Secretaria Municipal de Educação

EMEB “________________________________________________________________________________________” ATIVIDADE 1 – LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 27/04 A 30/04/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI ALUNO (A) ___________________________________________________________________________ETAPA I____ Orientação para a realização das atividades: Caro responsável, escreva no caderno do aluno o nome da atividade e a data. Considerando que na pré-escola os alunos não realizam ainda a leitura, leia para ele os enunciados das atividades e oriente que o aluno responda em um caderno específico, caso o aluno não consiga fazer o registro, faça por ele (anote exatamente o que ele respondeu).

1- LEIA OS RÓTULOS E PLACAS ABAIXO E FALE O QUE SABE SOBRE ELES.

2- QUAIS OS RÓTULOS OU PLACAS VOCÊ CONHECE?

3- NA SUA CASA VOCÊS DEVEM COMPRAR DIFERENTES PRODUTOS COM DIFERENTES RÓTULOS. EM PARCERIA COM UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA LEIA 5 RÓTULOS DE PRODUTOS QUE SÃO UTILIZADOS NA SUA CASA, VEJA AS LETRAS INICIAIS DESTES PRODUTOS E SE ALGUM DELES INICIA COM A MESMA LETRA DO SEU NOME.

4- DESENHE NO SEU CADERNO OS RÓTULOS QUE VOCÊ LEU NA SUA CASA.

Fonte: https://www.clipartmax.com/middle/m2i8G6A0m2G6G6N4_oliveira-fashionando-o-show-da-luna-png-earth-to-luna%21/ Acesso 22 04 2020. https://www.facebook.com/lojascem/ Acesso 22 04 2020. https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Casas_Bahia_logo.svg Acesso 22 04 2020. https://favpng.com/png_view/imagens-mundo-bita-mundo-bita-font-logo-brand-fundo-do-mar-png/ckAbghGu Acesso 22 04 2020. https://fazerfestas.com/logo-galinha-pintadinha/ Acesso 22 04 2020. http://mundodasmarcas.blogspot.com/2006/06/hot-wheels-pequenos-notveis.html Acesso 22 04 2020 https://pt.wikipedia.org/wiki/Turma_da_M%C3%B4nica Acesso 22 04 2020. https://www.saae.sp.gov.br/ Acesso 22 04 2020. https://www.marfimetal.com.br/produto/placa-pare/ Acesso 22 04 2020.

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ATIVIDADE 2 – LEITURA E INTERPRETAÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 27/04 A 30/04/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: EFPI

OBSERVE A CAPA DA REVISTA DA TURMA DA MÔNICA:

Fonte: https://www.bebeemfoco.com.br/noticias/coronavirus-turma-da-monica-cria-cartilha-sobre-prevencao-da-doenca/ Acesso 22/04/020.

2) QUAL É O ASSUNTO DESTA REVISTA?

ESTE É UM ASSUNTO QUE JÁ CONVERSAMOS!

3) O QUE O CEBOLINHA QUER DIZER AO FAZER UM “X” NO DESENHO DO CORONAVÍRUS E

“ESCREVER PLANO DE PROTEÇÃO”?

4) NO DIA A DIA VOCÊ JÁ VIU IMAGENS, CARTAZES, REVISTAS QUE TRATAM DESTE MESMO

ASSUNTO? ONDE E QUANDO? COMENTE COM AS PESSOAS EM SUA CASA.

5) OBSERVE AS PLACAS ABAIXO. O QUE CADA UMA QUER DIZER?

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Fonte: https://www.placassp.com.br/higiene-nao-jogue-papel-no-vaso >Acesso: 22/04/2020. https://loja.afixgraf.com.br/placa-proibido-andar-bicicleta.htm> Acesso: 22/04/2020. https://www.piresmartins.com.br/placa-de-sinalizacao-15x20cm-educativa-banheiro-feminino-sinalize/p> Acesso 24/042/020.

6) DESENHE NO SEU CADERNO O QUE AS PLACAS REPRESENTAM.

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ATIVIDADE 3 –LEITURA - REFERENTE À SEMANA DE 27/04 A 30/04/2020 – CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EFPI

VOCÊ CONHECE A TURMA DA MÔNICA?

A TURMA DA MÔNICA É UMA SÉRIE DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS DO NOSSO PAÍS, QUE FOI CRIADA PELO

ESCRITOR MAURÍCIO DE SOUSA. A SUA PRIMEIRA EDIÇÃO FOI HÁ QUASE 60 ANOS, EM TIRINHAS DE JORNAL.

OS PERSONAGENS MORAM NO FICTÍCIO "BAIRRO DO LIMOEIRO” E ALGUNS FORAM INSPIRADOS NAS FILHAS

DO ESCRITOR. ESTA SÉRIE DE QUADRINHOS ESTÁ SEMPRE CRIANDO PERSONAGENS NOVOS,

PRINCIPALMENTE COM SITUAÇÕES DA VIDA REAL.

OLHA SÓ:

Fontes https://www.meionorte.com/entretenimento/personagem-negra-e-defensora-dos-animais-estreia-na-turma-da-monica-354029 Acesso 22042020

https://www.portalacesse.com/2019/04/01/turma-da-monica-lanca-tirinha-sobre-o-autismo/. Acesso 22 04 2020

VAMOS LER ALGUMAS TIRINHAS!

Fonte: https://ciclovivo.com.br/inovacao/inspiracao/turma-da-monica-ganha-personagem-preocupado-com-causas-ambientais/Acesso 22 04 2020

Fonte: https://ciclovivo.com.br/inovacao/negocios/turma-monica-planta-arvores-acompanhar-online/. Acesso 22 04 2020.

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Fonte: https://saude.abril.com.br/blog/saude-e-pop/os-personagens-especiais-da-turma-da-monica/ 22 04 2020

Fonte: http://caroldiversidade.blogspot.com/2018/12/construindo-novas-historias-para.html. Acesso 22 04 2020.

E ENTÃO GOSTOU DE LER AS TIRINHAS E CONHECER UM POUCO DOS PERSONAGENS DA

TURMA DA MÔNICA?

1) DESENHE NO SEU CADERNO A TIRINHA QUE MAIS SE IDENTIFICOU.

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ATIVIDADE 4 –HISTÓRIA EM QUADRINHOS - REFERENTE À SEMANA DE 27/04 A 30/04/2020 – CAMPO DE

EXPERIÊNCIA: EFPI

LEIA A TIRINHA EM QUADRINHOS:

Fonte: http://arquivosturmadamonica.blogspot.com/2019/01/estreia-da-personagem-milena-em-turma-da-monica-45-panini.html. Acesso 22 04 2020

1) E ENTÃO O QUE VOCÊ ACHOU DESSA TIRINHA?

2) QUA É O ASSUNTO DESTA TIRINHA?

3) VOCÊ CONHECE ESTE TRABALHO DE DOAÇÃO DE ANIMAIS NA NOSSA CIDADE?

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4) VOCÊ ACHA QUE A MÃE DA MILENA PODERIA ADOTAR O COELHINHO SANSÃO DA

MÔNICA?

5) VOCÊ ACHA QUE A ATITUDE DO CEBOLINHA ESTÁ CORRETA? POR QUÊ?

6) DESENHE NO SEU CADERNO COMO O CEBOLINHA E A MÔNICA PODERIAM RESOLVER

ESTA SITUAÇÃO.

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Respostas da Atividade 1: 2- LOGO HOTWHEELS: MARCA DE BRINQUEDOS INFANTIS. LOGO SHOW DA LUNA: DESENHO INFANTIL – TV CULTURA E OUTROS. LOGO GALINHA PINTADINHA: DESENHO INFANTIL TV CULTURA E OUTROS. LOGO CASAS BAHIA: LOJA FAMOSA NO PAÍS. LOGO LOJAS CEM: LOJA FAMOSA NO PAÍS. LOGO MUNDO BITA: DESENHO INFANTIL – YOUTUBE. LOGO SAAE: SISTEMA DE ÁGUA E ESGOTO DE INDAIATUBA. LOGO TURMA DA MÔNICA: PERSONAGENS INFANTIS – GIBIS E DESENHO – TV CULTURA. PLACA DE TRÂNSITO PARE: PLACA COMUM NAS RUAS.

3 E 4 – ESPERA-SE QUE A CRIANÇA E O ADULTO OBSERVEM O RÓTULOS DOS PRODUTOS QUE UTILIZAM DIARIAMENTE: LEITE, AÇÚCAR, SHAMPOO, ARROZ, SABONETE, PASTA DE DENTE, BOLACHA E OUTROS. NESTA FASE A LEITURA ... SEM SABER LER CONVENCIONALMENTE.... “DO MUNDO AO REDOR” AUXILIARÁ NA CONTINUIDADE DA VIDA ESCOLAR.

Resposta da Atividade 2: 2) ESPERA-SE QUE A CRIANÇA FALE ALGO QUE SE REMETA ÀS AÇÕES PARA COMBATER O CORONAVÍRUS. 3) RESPOSTA PESSOAL 4) RESPOSTA PESSOAL 5) ESPERA-SE QUE A CRIANÇA FALE ALGO REFERENTE A SITUAÇÕES QUE NÃO PODEM SER FEITAS, APRESENTANDO A LEITURA E COMPREENSÃO DE IMAGENS QUE ESTÃO PRESENTES NA SOCIEDADE. Resposta da Atividade 3: RESPOSTA PESSOAL Resposta da Atividade 4: RESPOSTA PESSOAL