Nome do Candidato : _______________________________________________________

Assinatura do Candidato : _______________________________________________________

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- destaque aqui

GABARITO-RASCUNHO

1 9 17 25 33 41 49 57 65 73

2 10 18 26 34 42 50 58 66 74

3 11 19 27 35 43 51 59 67 75

4 12 20 28 36 44 52 60 68 76

5 13 21 29 37 45 53 61 69 77

6 14 22 30 38 46 54 62 70 78

7 15 23 31 39 47 55 63 71 79

8 16 24 32 40 48 56 64 72 80

• Esta prova tem duração de 5 horas e é constituída de 10 questões objetivas em cada uma das seguintes disciplinas: Língua Portuguesa História Geografia Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol)

• Mantenha sua cédula de identidade sobre a carteira.

• Atenda às determinações do fiscal de sala.

• Na folha de respostas dos testes, assinale apenas uma alternativa, usando caneta esferográfica azul-escuro ou preta e preenchendo com cuidado o alvéolo correspondente. Não rasure ou amasse a folha de respostas nem a utilize para qualquer outra finalidade. Será anulada a questão em que for assinalada mais de uma alternativa ou que estiver totalmente em branco.

• Utilize, para rascunhos, qualquer espaço disponível no caderno de questões.

• Após o término da prova, devolva ao fiscal de sala todo o material que você recebeu, devidamente identificado nos locais adequados.

• Não será permitido ao candidato retirar-se da sala antes de decorrida uma hora e meia do início das provas, salvo em caso de extrema necessidade.

• Ao final da prova, os três últimos candidatos deverão permanecer na sala, para assegurar a confiabilidade do processo seletivo.

BOA PROVA!

Leia com atenção

Biologia Matemática Física Química

Orientações:

a) Faça o rascunho da redação no espaço próprio.

b) Escreva seu texto empregando a norma culta da língua portuguesa.

c) Não escreva poema (versos) ou narração.

d) Não copie partes dos textos da coletânea nem das questões da prova.

e) Redija no mínimo 15 linhas e no máximo 30 linhas.

f) Dê um título ao seu texto.

g) Escreva seu texto definitivo na folha própria.

h) Use caneta esferográfica azul ou preta.

i) Faça letra legível.

Considere os textos da coletânea e redija um texto dissertativo a respeito do tema: A escola ideal do século 21

COLETÂNEA

TEXTO 1

A ESCOLA IDEAL

Criar um vencedor a qualquer custo ou um cidadão ético? Qual é o melhor sistema de ensino para seus filhos?

Uma revolução silenciosa está em curso nas salas de aula do Brasil. A nova batalha é pela transformação da escola.

É uma revolução complexa, pois traz implicações culturais profundas e duradouras. Espelho e reflexo do mundo, a

escola sabe que precisa se adaptar à nova realidade da sociedade da informação, na qual o conteúdo está ao alcance

de um clique de mouse e a dificuldade de concentração dos jovens é crescente. Um mundo de incertezas, com

profissões cada vez mais voláteis, no qual o fantasma do desemprego é responsável por noites insones e crises de

depressão. Hoje, o simples acúmulo de conhecimentos não é garantia de sucesso profissional. É preciso saber lidar

com a informação, para construir uma visão crítica da realidade e desenvolver habilidade para a reciclagem

permanente.

Roberto Guimarães. Disponível em: < http://super.abril.com.br/cultura/escola-ideal-443938.shtml > aceso em 28 ago. 2013

TEXTO 2

Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas.

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros

sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono.

Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos

pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros.

O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.

Rubem Alves. Disponível em:<http://pensador.uol.com.br/refexoes_educacao_rubem_alves> acesso em 28 ago. 2013

REDAÇÃO REDAÇÃO

TEXTO 3

Para quem mora longe de uma universidade ou não pode ir à aula todos os dias, a Educação a distância (EAD)

parece ideal. Por isso, ela tem conquistado tanto espaço. Em 2000, 13 cursos superiores reuniam 1.758 alunos. Em

2008, havia 1.752 cursos de graduação e pós-graduação lato sensu com 786.718 matriculados, segundo a

Associação Brasileira de Educação a Distância (Abed).

As experiências no ensino a distância por aqui começaram no início do século 20, com cursos profissionalizantes

por carta, rádio e, mais tarde, pela TV. Só com a internet e a banda larga, eles se tornaram viáveis na graduação e

na pós. Apenas recentemente começamos a apostar na EAD como uma saída para suprir a demanda por formação

superior no país.

Ana Rita Martins e Anderson Moço. Educação a distância vale a pena? Disponível em: <http://revistaescola.abril.com.br>. Acesso em 30 de ago. 2013. Texto

adaptado

TEXTO 4

Disponível em: <http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/> acesso em 12 set. 2013

TEXTO 5

A educação brasileira deu um salto quantitativo nas duas últimas décadas. Segundo dados do Censo de 2010 do

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 93,19% das crianças e adolescentes entre 6 e 17 anos

frequentam instituições de ensino. Em1991, o índice era de apenas 70,71%. A qualidade das escolas, no entanto,

ainda deixa a desejar, e isso pode comprometer o aprendizado das atuais e das futuras gerações de estudantes. Uma

escala recém-desenvolvida para avaliar a infraestrutura escolar mostra que em 84,5% das instituições de ensino do

país faltam itens como biblioteca, acesso à internet, laboratórios de informática e ciências, quadras esportivas e

dependências para estudantes com necessidades especiais.

Étore Medeiros e Julia Chaib. Disponível em: < http://www. Correiobraziliense.com.br. > Acesso em 28 ago. 2013

Utilize este espaço para o rascunho da redação

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35_________________________________________________________________________________

QUESTÃO 1

Disponível em: < 2Fperfil-do-aluno-e-do-professor-de-ensino-superior> acesso em 15 set. 2013

Observe as afirmações sobre o texto, nos períodos

abaixo.

I- O propósito do autor é criticar e satirizar o ensino.

II- A linguagem verbal e visual objetivam, ao mesmo

tempo, divertir e conscientizar o leitor.

III- A situação apresentada tem alto teor ideológico.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmação(ões):

a) I, apenas.

b) I e II, apenas.

c) II e III, apenas.

d) III, apenas.

e) I, II e III.

Texto para as questões 2 e 3

Disponível em:

<http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://3.bp.blogspot.com/> Acesso em 13 set. 2013

QUESTÃO 2

A respeito da frase “Escola pública não é privada”,

pode-se afirmar que

a) é redundante, porque permite múltiplas leituras e

interpretações.

b) é ambígua, porque só pode significar que escola

pública não é escola particular.

c) é ambígua, porque pode significar que escola

pública não é escola particular e também pode

significar que escola pública não é latrina.

d) é polissêmica, porque não permite múltiplas

leituras e interpretações.

e) trata-se de uma tautologia, porque não permite

mais do que uma leitura.

QUESTÃO 3

As formas verbais Não rabisque, Não deprede, Não

piche, Não estrague e Não destrua estão flexionadas

no modo:

a) Imperativo negativo, porque determinam ações

que não devem ser feitas.

b) Subjuntivo, porque expressam a atitude de

certeza de quem escreve.

c) Indicativo, pois indicam ações que não devem ser

feitas.

d) Subjuntivo, porque mostram a atitude de dúvida

de quem escreve.

e) Imperativo afirmativo, pois revelam apelos e

ordens que se esperam do leitor.

QUESTÃO 4

Indique a alternativa que apresenta uma incorreção,

no que se refere à sintaxe de concordância verbal.

a) É preciso paciência com os jovens de hoje.

b) Acredito que 50% da população não consegue

bons empregos.

c) Compram-se livros usados.

d) Os meninos daquela turma não obtiveram boas

notas em Língua Portuguesa.

e) Tu e teu irmão não sabeis conjugar verbos no

subjuntivo.

QUESTÃO 5

Disponível em: <http://edu-infantu.blogspot.com.br/2011/11/tirinhas-calvin-haroldo-e-seus-amigos.html> acesso em 12 set. 2013

Indi que a afirmativa INCORRETA sobre a tirinha

acima.

a) A tira refere-se a um problema comum em sala

de aula.

b) A tira aponta, criticamente, uma postura de

alguns professores, em relação ao ensino de

conteúdos, na escola.

c) A tira tem como único propósito divertir os

leitores.

d) O entendimento dessa tira exige que o leitor

tenha um bom nível de leitura.

e) Trata-se de um texto narrativo, com tempo,

espaço e personagens.

QUESTÃO 6

Desde que os computadores pessoais

começaram a se popularizar, na década de 1990, há

uma expectativa de que a educação passe por uma

revolução digital. Não só não houve grandes

mudanças, como há quem acredite que novas

tecnologias, pelo contrário, dificultem o processo de

aprendizado por parte dos estudantes.

Para o psicólogo Luis Fernando Vílchez

Martin, da Universidade Complutense de Madrid, na

Espanha, o problema é que as ferramentas não têm

sido usadas de modo adequado do ponto de vista

pedagógico. Ele critica, por exemplo, professores que

apresentam o conteúdo de suas aulas em arquivos de

PowerPoint (programa de apresentação de slides)

como se a técnica tornasse o aprendizado mais

produtivo. Ele diz: “Se uma nova tecnologia apenas

reproduz um método antigo, não há avanço. Se servir

para potencializar novas formas de pensamento,

teremos dado um passo.” Célio Yano. Disponível em: <http://cienciahoje.uol.com.br/alo-professor/intervalo/2013/02/tecnologia-nao-basta/?searchterm=Tecnologia não basta> Acesso em 23 ago. 2013. Adaptado

Assinale a alternativa INCORRETA.

No texto, o autor Célio Yano

a) afirma que algumas pessoas entendem as novas

tecnologias como dificultadoras do processo de

aprendizagem.

b) observa que houve grandes mudanças na

educação, desde a popularização dos

computadores pessoais em 1990.

c) revela o posicionamento do psicólogo espanhol,

o qual critica as ferramentas usadas de modo

inadequado do ponto de vista pedagógico.

d) entende que as novas tecnologias devem ser

corretamente adequadas para tornar o

aprendizado mais produtivo.

e) apresenta a opinião do psicólogo espanhol sobre

as novas tecnologias, para reforçar seu ponto de

vista.

QUESTÃO 7

Num importante livro de pedagogia, Revolucionando

o Aprendizado (Gordon Dryden e Jeannette Vos),

encontramos esta sugestão:

Disponível em: <http://www.hottopos.com/videtur13/elian.htm> Acesso em 12 set. 2013

A sugestão apresentada no livro de pedagogia

I- faz uma apologia das festas estudantis.

II- sugere a importância da escola para a sociedade.

III- mostra que a sociedade vê a escola apenas como

diversão.

Assinale a alternativa CORRETA:

a) Apenas a afirmativa I está correta.

b) Apenas a afirmativa II está correta.

c) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

d) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.

e) Apenas a afirmativa III está correta.

QUESTÃO 8

Como pode ser caracterizado o romance O cortiço, de

Aluísio Azevedo?

a) Um romance naturalista, que se caracteriza pela

idealização das personagens. O meio social

retratado não interfere no comportamento das

personagens.

b) Um romance naturalista que propõe o estudo de

personagens como se estudasse casos clínicos. O

meio social retratado no romance influencia o

comportamento das personagens.

c) Um romance realista, que se caracteriza pelo

estudo da psicologia das personagens. O meio

social em que vivem as personagens não interfere

no comportamento delas.

d) Um romance romântico, que se caracteriza pela

idealização das personagens. O meio social em

que as personagens vivem não interfere no

comportamento delas.

e) Um romance romântico, que se caracteriza pelo

estudo do comportamento das personagens. O

meio social interfere no comportamento delas.

QUESTÃO 9

Qual enunciado abaixo não se aplica à obra O

cortiço, de Aluísio Azevedo?

a) O romance atém-se na sequência de descrições

muito precisas, em que cenas coletivas e tipos

psicológicos primários fazem do cortiço, no

conjunto, a personagem mais convincente de

nosso romance naturalista.

b) Do quadro do cortiço derivam as figuras

humanas, mas o enredo do romance não existe

em função de pessoas.

c) No romance, o narrador assume uma perspectiva

do alto, de narrador onisciente, em que faz a

distinção dos que já venceram e dos humildes

que se exaurem na faina da própria

sobrevivência.

d) Para os vencedores, o trabalho é a remissão; nele,

saciam a fome do ganho e se afastam do frenesi

do lucro, arrastados às mais sórdidas privações.

e) Para os pobres do livro, o trabalho é o exercício

de uma atividade cega, instintiva

QUESTÃO 10

O romance Angústia, de Graciliano Ramos, é narrado

em primeira pessoa e traz as considerações da

personagem Luís da Silva acerca de si e do mundo.

Das alternativas abaixo, qual é a que melhor

caracteriza essa obra?

a) É um romance de tensão mínima, pois há um

conflito, mas este configura-se em termos de uma

oposição entre o herói e o mundo de natureza

apenas verbal e sentimental.

b) É um romance de tensão transfigurada, pois o

herói procura ultrapassar o conflito que o

constitui existencialmente pela transmutação

metafísica da realidade.

c) É um romance de tensão interiorizada, pois o

herói não se dispõe a enfrentar a antinomia

eu/mundo pela ação.

d) É um romance de tensão subjetiva, pois o herói

evade-se no intimismo e na autoanálise.

e) É um romance de tensão crítica. O herói opõe-se

e resiste agonicamente às pressões da natureza e

do meio social e problematiza seu mal-estar

permanente.

QUESTÃO 11

Roma, em sua história política, é dividida

tradicionalmente em três períodos. São eles: A

Monarquia (753-509 a. C), a República (529-27 a. C)

e o Império ( 27 a.C – 476 d. C).

Leia com atenção as afirmações abaixo.

I. No período da República surgiram as guerras

contra Cartago, cidade no norte da África, conhecidas

como Guerras Púnicas.

II. Para retornar ao serviço militar os plebeus fizeram

várias exigências aos patrícios, que conquistaram

direitos como a lei das Doze Tábuas a lei Canuléia,

além da proibição da escravidão por dívidas, entre

outros.

III. Diante do clima de tensão, os irmãos Tibério e

Caio Graco, que eram tribunos da plebe, tentaram

promover uma reforma social para melhorar as

condições de vida da massa plebeia e propuseram a

venda de terras, sem limitações ao crescimento dos

latifúndios.

IV. Foi no período da República que quase 80 mil

escravos, sob a liderança de Espártaco, organizaram

um forte exército, que ameaçou o poder de Roma

durante quase 2 anos .

V. Durante o período da República, Roma foi

governada por Rei, Senado e Assembleia Curial, que

se compunha de cidadãos agrupados em conjunto de

dez clãs ou genos chamadas cúrias.

Sobre o período da República em Roma antiga são

unicamente corretas as afirmações :

a) I, II, IV

b) I, III, IV

c) I, IV, V

d) II, III, IV

e) II, IV, V

QUESTÃO 12

Depois da morte de Carlos Magno, em 814, seu

filho Luis I, o Piedoso, assumiu o poder. Após a

morte de Luis I, em 840, seus três filhos

disputaram o poder, travando uma desgastante

guerra civil. Pelo Tratado, assinado em 843, os

filhos de Luis I (Carlos, Luís e Lotário),

firmaram a paz e estabeleceram a divisão

territorial do Império Carolíngio.

Assinale, abaixo, a alternativa que indica o

Tratado que corresponde a este acontecimento.

a) Tratado de Versalhes

b) Tratado de Lyon

c) Tratado de Verdun

d) Tratado de Utrech

e) Tratado de Rennes

QUESTÃO 13

Atendendo ao apelo do Papa Urbano II, os

cristãos organizaram expedições militares

conhecidas como cruzadas. Leia, com atenção,

as afirmativas abaixo e assinale a alternativa

INCORRETA sobre as causas e consequências

dessas expedições militares.

a) Além da questão religiosa uma causa importante

das cruzadas foi o interesse econômico em

dominar importantes cidades orientais.

b) Uma das consequências das cruzadas foi a

reabertura do mar mediterrâneo – intercâmbio

comercial entre a Europa e o Novo Mundo.

c) Outra consequência delas foi o empobrecimento

dos senhores feudais que tiveram suas economias

arrasadas pelo elevado custo das guerras.

HISTÓRIA

d) Outra consequência foi o fortalecimento do poder

real, à medida que os senhores feudais perdiam

suas forças.

e) Pode-se também falar da ampliação do universo

cultural europeu, promovida pelo contato com os

orientais, deixando consequências na política e

na economia da Idade Média.

QUESTÃO 14

A Revolução Industrial começou na Inglaterra.

Vários fatores contribuíram para o pioneirismo

industrial inglês.

Leia, com atenção, as afirmações sobre esses

fatores e assinale a única alternativa

INCORRETA.

a) Acumulação de capital: ao longo do período

denominado de transição, teve lugar essa

acumulação, que é chamada de prévia ou

primitiva, graças principalmente à

exploração das colônias inglesas.

b) Existência de matérias-primas: o algodão era

matéria essencial, uma vez que o sistema de

maquinofatura pressupõe produção de artigos

de consumo de massa.

c) Mão de obra disponível: fator fundamental.

O sistema de fábrica exige um trabalhador

pronto a aceitar a disciplina do trabalho

fabril.

d) Fontes de energia – a Inglaterra possuía

grandes jazidas de petróleo. Os demais países

Europeus só contavam com o carvão mineral.

e) Posição geográfica – por ser a Inglatera uma

ilha situada próxima à Europa Ocidental, o

comércio marítimo e o acesso aos grandes

mercados ultramarinos foram favorecidos.

QUESTÃO 15

A Segunda Guerra Mundial (1939-1945)

envolveu povos de várias regiões do planeta,

num total de 58 países, embora os principais

choques armados tenham sido travados na

Europa, no norte da África e no Extremo

Oriente.

Sobre a Segunda Guerra Mundial, leia, com

atenção as afirmações abaixo:

I. A primeira etapa na guerra caracterizou-se pela

rápida ofensiva das forças americanas. Foi a

chamada guerra-relâmpago marcada pelo

impetuoso e rápido avanço dos tanques

blindados apoiados pela aviação, sobre as linhas

de defesa adversárias.

II. Percebendo a derrota militar francesa,

Mussolini entrou na guerra do lado alemão. Na

Europa Ocidental restava apenas a Inglaterra

como adversário do nazismo.

III. Formaram-se dois grandes blocos: potências

do Eixo – Inglaterra, Estados Unidos, União

Soviética e França e potências aliadas –

Alemanha, Itália e Japão.

IV. No norte da África o general inglês

Montgomery iniciou, em outubro de 1942, a

contraofensiva às tropas do general alemão

conhecido como a “Raposa do Deserto” –

Rommel.

V. No Extremo oriente, a guerra prosseguiu por

mais quatro meses, após a derrota da Alemanha,

em maio de 1945 até a rendição do Japão em

setembro em 1945, quando, numa demonstração

de seu poderio militar ao mundo, os Estados

Unidos explodiram duas bombas atômicas em

território japonês.

São unicamente CORRETAS as afirmações:

a) I, II, III

b) I, III, IV

c) I, IV, V

d) II, III, IV

e) II, IV, V

QUESTÃO 16

No início da colonização portuguesa na América

o produto de maior valor comercial era o pau-

brasil. Sobre a extração e comércio do pau-brasil

nesse período é correto afirmar que

a) foi desenvolvida uma sofisticada forma de

extração que não afetava a floresta.

b) foi com a extração de pau-brasil que

surgiram os primeiros povoados no Brasil.

c) os portugueses foram os únicos a explorar o

pau-brasil.

d) só poderia dedicar-se à extração do pau-

Brasil quem tivesse uma concessão da Coroa

Portuguesa. Até 1504 o concessionário

exclusivo para a exploração do pau-brasil foi

Fernão de Noronha.

e) as terras americanas forneceram pau-brasil

até o século XVII, quando o negócio foi

substituído pela lavoura de cana-de-açúcar,

muito mais rentável.

QUESTÃO 17

As missões eram:

a) aldeamentos fundados por padres católicos

para catequizar os povos indígenas.

b) aldeamentos fundados pela coroa Portuguesa

e arrendados aos padres católicos para

escravizar os povos indígenas.

c) povoados fundados por missionários

protestantes que posteriormente foram

assumidos por padres católicos.

d) povoados fundados por padres católicos a

partir das comunidades indígenas, mantendo

as culturas originais, apesar da catequese.

e) aldeamentos que, apesar da catequese, não

tinham igrejas nem escolas, e nos quais a

proteção contra ataques externos era feita por

grupos indígenas armados com armas de

fogo.

QUESTÃO 18

Calcula-se que as lutas desencadeadas pela mais

violenta rebelião da Regência provocaram a

morte de 30 mil pessoas no Pará. Dois fatos

associaram-se para dar início aos cinco anos de

conflitos: o inconformismo de fazendeiros e

comerciantes contra o presidente nomeado pelo

poder central e a miséria da população.

Esse texto refere-se a qual conflito?

a) Sabinada

b) Balaiada

c) Cabanagem

d) Guerra dos Farrapos

e) Confederação do Equador

QUESTÃO 19

A Constituição de 1891 criou uma república

representativa que pressupunha a existência de

mecanismos pelos quais os cidadãos pudessem

escolher livremente seus representantes. No

entanto, no Brasil da Primeira República a base

da vida pública não era o cidadão, mas o coronel.

O coronelismo pode ser caracterizado como

a) governo formado por pequeno grupo de

pessoas pertencentes à patente de coronel do

exército brasileiro que se perpetua no poder

por meios autoritários e antidemocráticos.

b) tipo de dominação que se caracteriza pela

presença de um chefe político, o coronel,

geralmente grande proprietário de terras que

controla o eleitorado da região por meio de

favores e intimidações.

c) sistema em que os coronéis, donos das terras

propõem parcerias com os trabalhadores

rurais para a formação do Partido

Republicano.

d) grupos fechados que dominavam os governos

locais mas que não tinham qualquer relação

com o poder federal.

e) grupos de antigos detentores de títulos

nobilitários que, apesar de não terem mais

terras, ainda detinham o poder político nos

povoados e cidades.

QUESTÃO 20

Pode-se afirmar que a causa do Golpe Militar

foi:

a) os militares receberam forte apoio soviético,

mas preferiram o apoio dos Estados Unidos

para justifica a deposição de Joao Goulart.

b) a década de 1960 foi marcada por forte

ampliação de investimentos o que gerou falsa

ilusão de desenvolvimento econômico aliada

ao controle da inflação

c) fortalecida com a radicalização da efetivação

de seus interesses econômicos, a burguesia,

com o poio das camadas médias liberais,

voltou-se contra o governo.

d) a conspiração interna não recebeu o apoio

esperado dos Estados Unidos, devido ao

período do contexto da Guerra Fria.

e) no Governo de João Goulart, o Estado

populista atingiu seu limite. Para atender às

reivindicações dos trabalhadores urbanos e

rurais, o governo deveria, de fato, tomar

medidas que feriam os interesses econômicos

conservadores, como a reforma agrária.

QUESTÃO 21

Com relação à descrição do processo de conurbação,

assinale a alternativa CORRETA:

a) Conurbação é o movimento de trabalhadores

que diariamente se deslocam para realizar

atividades de trabalho em municípios

vizinhos.

b) Conurbação é a migração da população rural

para as cidades.

c) Conurbação é o processo de especialização

produtiva no qual uma cidade tem o domínio

sobre a outra, por produzir bens

especializados.

d) Conurbação é o nome que se dá para o

crescimento de duas ou mais cidades

vizinhas que formam um único aglomerado

urbano.

e) Conurbação é a formação de redes

econômicas especializadas, formadas por

cidades especializadas em um mesmo

segmento econômico.

QUESTÃO 22

A respeito da Região Norte do Brasil, assinale a

alternativa CORRETA.

a) Os estados do Pará, Amazonas e Maranhão

estão localizados na Região Norte

b) A Região Norte é a mais industrializada do

país, resultado do bom desempenho da

agroindústria florestal.

c) A região Norte é a mais populosa do Brasil.

d) A região Norte é a segunda maior do Brasil,

em superfície territorial.

e) As cidades de Palmas, Manaus e Belém estão

localizadas na região Norte do Brasil.

QUESTÃO 23

Considerando os diferentes modais de transporte no

Brasil, é CORRETO afirmar que

a) a principal modalidade de transporte utilizada

no Brasil são as rodovias, mesmo com

elevados custos de transporte de cargas.

b) a principal modalidade de transporte utilizada

no Brasil são as ferrovias, com expansão dos

serviços do sistema de transporte metroviário

nas grandes cidades.

c) a principal modalidade de transporte utilizada

no Brasil é o transporte aéreo, devido à

redução nos preços das passagens aéreas no

país na última década.

d) a principal modalidade de transporte utilizada

no Brasil é o hidroviário que tem os menores

custos por unidades transportadas.

e) a Região Sudeste do Brasil é a única onde o

transporte ferroviário é o mais utilizado, com

transporte metroviários nas grandes

metrópoles.

QUESTÃO 24

No período de 2007 a 2012, o setor de construção

civil foi o que apresentou o maior percentual de

crescimento na geração de emprego no Brasil.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação às

razões do bom desempenho do setor.

a) Maior disponibilidade de crédito no mercado

imobiliário brasileiro.

b) Menor salário dos trabalhadores da

construção civil durante o período em

análise.

c) Subsídios do Governo Federal, com o

programa “Minha Casa Minha Vida”

d) Maior renda dos trabalhadores no Brasil, com

manutenção da estabilização na economia e

aumento no valor do salário mínimo.

e) Redução nas taxas de juros para o

financiamento imobiliário.

QUESTÃO 25

A respeito da Região Metropolitana do Vale do

Paraíba e Litoral Norte, assinale a alternativa

INCORRETA.

a) As cidades de São José dos Campos, Taubaté

e Pindamonhangaba estão localizadas na

Região Metropolitana do Vale do Paraíba e

Litoral Norte.

b) Na Região Metropolitana do Vale do Paraíba

e Litoral Norte estão localizadas cidades que

têm destaque nacional no turismo religioso,

como Aparecida e Cachoeira Paulista.

c) Os três municípios mais populosos da Região

Metropolitana do Vale do Paraíba e Litoral

Norte são: de São José dos Campos, Taubaté

e Jacareí.

d) A Região Metropolitana do Vale do Paraíba e

Litoral Norte é a que tem maior Produto

Interno Bruto entre as regiões metropolitanas

do estado de São Paulo.

e) A Região Metropolitana do Vale do Paraíba e

Litoral Norte é a que tem maior extensão

territorial, entre as regiões metropolitanas do

estado de São Paulo.

QUESTÃO 26

Com relação ao clima de uma determinada

localidade, assinale a alternativa que apresenta

fatores climáticos:

a) latitude e altitude.

b) longitude e latitude.

c) altitude e longitude.

d) topografia e altitude.

e) longitude e topografia.

QUESTÃO 27

Quando há uma explosão vulcânica, a lava liberada

nesse processo são oriundas de

a) rochas sedimentares.

b) rochas metamórficas.

c) rochas arenosas.

d) rochas argilosas.

e) rochas magmáticas.

QUESTÃO 28

Os estados PE, AC, RS e MT pertencem,

respectivamente, às seguintes regiões administrativas

do Brasil:

a) NE, N, SE e S.

b) N, NE, S e CO.

c) NE, N, S e CO.

d) N, NE, S e SE

e) NE, CO, S e SE.

QUESTÃO 29

Os Rios Amazonas, São Francisco e Paraíba do Sul

fazem parte da hidrografia nacional. Assinale a

afirmativa CORRETA.

a) O Rio Paraíba do Sul nasce no estado de SP e

deságua no Oceano Atlântico, no ES.

b) O Rio São Francisco nasce em MG e deságua

na fronteira dos estados de AL e SE.

c) Esses três rios possuem a particularidade de

serem rios com configuração no sentido

Norte-Sul.

d) O Rio São Francisco está situado somente na

região Nordeste.

e) O Rio Paraíba do Sul está situado nas regiões

Sul e Sudeste.

QUESTÃO 30

Sobre o continente da América do Sul, assinale a

alternativa que apresenta sua posição geográfica.

a) É banhado pelos Oceanos Atlântico (a oeste)

e Índico (a leste)

b) Está situado completamente no Hemisfério

Sul.

c) Situa-se, em sua maior parte, no Hemisfério

Sul.

d) É banhado pelos Oceanos Pacífico (a oeste) e

Mediterrâneo (a leste).

e) Situa-se, em sua maior parte, no Hemisfério

Oriental.

Leia o texto e responda as questões 31 a 35.

Organic Doesn’t Mean Pesticide-Free

posted by M Caulfield November 4, 2013

Pesticides, fungicides, larvicides, and a myriad of

other poisons are used generously on crops, sprayed

onto our food, and leached into our soil, within

today’s current factory farming methods. With the

risks accompanied with consuming current

genetically modified organisms (GMOs)

and chemically saturated garbage, the consumers are

constantly looking for healthier options.

Many are gravitating toward local vendors and

farmers markets, preferring antibiotic-free, organic,

and free-range food items. However, the label

“organic” is not synonymous with pesticide-free,

and organic food can and has been found to contain

pesticides.

Pesticides authorized for organic farming need to be

derived from natural sources, rather than having been

synthetically manufactured. Also, the land chosen for

the organic crop growing cannot have been treated

with any synthetic materials for at least the past three

years. One study by the University of Guelph found

that some organic pesticides have a higher

environmental impact than conventional pesticides

because the organic ones are used in larger doses.

“The consumer demand for organic products is

increasing partly because of a concern for the

environment,… But it’s too simplistic to say that

because it’s organic it’s better for the environment.

Organic growers are permitted to use pesticides that

are of natural origin, and in some cases, these

organic pesticides can have higher environmental

impacts than synthetic pesticides, often because they

have to be used in large doses.” – professor Rebecca

Hallett

Other potent natural extracts which have additionally

been approved for use as pesticides in organic

farming, include pyrethrin (derived from

chrysanthemums) and azadirachtin, which were also

detected on some samples of organic lettuce. All of

these substances are considered to be slightly toxic

by the Environmental Protection Agency [EPA].

Regardless of the faults to organic farming methods,

organic vegetables, fruits and other food items are

superior to commercially grown non-organic food

items in regards to the impact on an individual’s

overall health. Washing your vegetables is important

as well, to aid in removing any dirt, pesticides, or

other unwanted materials which may have been

picked up during the transportation process. The

University of Michigan and other health enthusiasts,

recommend washing your fruits and vegetables with

a mixture of vinegar and running water. It is known

that basic hot water and friction kills many bacteria,

but adding vinegar to the mix will reduce even

more. Water is often enough, but one study found

that by washing with a water and vinegar

combination, it had reduced salmonella on the outer

skin of the food significantly more than washing with

water alone.

(adapted from: ExposingTheTruth on Facebook)

QUESTÃO 31

A principal ideia do texto é:

a) A alimentação saudável é realizada somente

com alimentos orgânicos.

b) Os alimentos estão livres de pesticidas

quando são lavados com bastante água.

c) O uso de alguns pesticidas é autorizado pela

Organização Mundial da Saúde.

INGLÊS

d) O nome “orgânico” nos alimentos não

significa que esses alimentos estão livres de

pesticidas.

e) O risco de salmonela é reduzido

drasticamente com o uso de alguns pesticidas

no cultivo de alimentos orgânicos.

QUESTÃO 32

No primeiro parágrafo, o autor aponta ao leitor:

a) o uso generoso de pesticidas, fungicidas e

uma mistura de venenos nas plantações.

b) a preocupação dos consumidores com uma

alimentação mais saudável.

c) a saturação química do solo por esses

pesticidas e fungicidas.

d) os riscos de uma mutação genética durante o

cultivo dos alimentos

e) o consumo de alimentos geneticamente

modificados.

QUESTÃO 33

As seguintes afirmações refletem algumas

observações que o autor faz.

I. Pesticidas de cultivo orgânico precisam ser

derivados de fontes naturais.

II. O solo escolhido para o cultivo da agricultura

orgânica não pode receber tratamento com materiais

sintéticos por pelo menos 3 anos.

III. Um estudo da Universidade de Guelph apontou

que alguns pesticidas orgânicos têm um impacto

ambiental menor do que os pesticidas convencionais.

Escolha a alternativa CORRETA.

a) Somente a afirmação I está correta.

b) Somente a afirmação II está correta.

c) Somente a afirmação III está correta.

d) As afirmações II e III estão corretas.

e) As afirmações I e II estão corretas.

QUESTÃO 34

Observe as palavras: consumer / simplistic /

environmental, que estão grifadas no texto. Essas

palavras são formadas por sufixos que correspondem,

respectivamente, às seguintes classes gramaticais.

a) Adjetivo, substantivo e adjetivo.

b) Adjetivo, adjetivo e adjetivo.

c) Substantivo, verbo e substantivo.

d) Substantivo, substantivo e substantivo.

e) Substantivo, adjetivo e adjetivo.

QUESTÃO 35

Em relação à higienização dos alimentos, como os

vegetais, apresentada no texto, assinale V, para

verdadeiro e F, para falso.

( ) Os entusiastas da saúde recomendam lavar frutas

e vegetais com uma mistura de vinagre e água

corrente.

( ) Um estudo aponta que a combinação de água e

vinagre reduz o risco de salmonela.

( ) O uso da água, na higienização das frutas e

vegetais, é suficiente para evitar doenças, e o uso do

vinagre deve ser apenas para temperar alimentos.

As afirmações são, respectivamente:

a) V, V e F.

b) F, F e V.

c) F, V e F.

d) V, F e V.

e) V, F e F.

As questões 36 e 37 referem-se ao texto abaixo.

The railroad was not the first institution to impose

regularity on society, or to draw attention to the

importance of precise timekeeping. For as long as

merchants have set out their wares at daybreak and

communal festivities have been celebrated, people

have been in rough agreement with their neighbors as

to the time of day. The value of this tradition is

today more apparent than ever. Were it not for public

acceptance of a single yardstick of time, social life

would be unbearably chaotic: the massive daily

transfers of goods, services, and information would

proceed in fits and starts; the very fabric of modern

society would begin to unravel.

Fonte: http://www.ets.org/toefl

QUESTÃO 36

Qual é a ideia principal do texto acima?

a) Society judges people by the times at which

they conduct certain activities.

b) Social life is unbearably chaotic.

c) The traditions of society are timeless.

d) In modern society we must make more time

for our neighbors.

e) An accepted way of measuring time is

essential for the smooth functioning of

society.

QUESTÃO 37

Assinale a alternativa que contém a referência à

expressão "this tradition" em negrito no texto:

a) people's agreement on the measurement of

time

b) the practice of starting the business day at

dawn

c) the railroad's reliance on time schedules

d) friendly relations between neighbors

e) the celebration of communal festivities

QUESTÃO 38

Assinale a alternativa que completa

CORRETAMENTE a oração abaixo:

The first article of the United States Constitution

gives Congress ________ to pass laws.

a) has the power

b) the power

c) the power is

d) of the power

e) is the power

QUESTÃO 39

Assinale a alternativa que aponta a classe gramatical

da palavra em negrito na oração abaixo:

Refrigerating meats retards the spread of

bacteria.

a) adjective

b) noun

c) verb

d) adverb

e) conjunction

QUESTÃO 40

Assinale a alternativa que aponta o pronome que

completa corretamente a oração abaixo:

The fact ________ money orders can usually be

easily cashed has made them a popular form of

payment. cash

a) what

b) whose

c) which is

d) that

e) who

Los carros por puesto de Maracaibo

Lo primero que debemos aclarar es que cuando en Maracaibo se habla de “carritos por puesto”, se está aludiendo a

carros, automóviles de 5 puestos, como lo puede tener cualquier familia (pero públicos). Nada que ver con buses

pequeños, camionetas, microbuses o como se llame. Desde luego, el de Maracaibo es el peor servicio de transporte

colectivo de Venezuela (que ya es mucho decir) y uno de los más caóticos, incómodos y desagradables del mundo.

En la capital zuliana hay 14.800 carros por puesto registrados, 97% datan de los 70. Quiere decir que casi la

totalidad de esos vehículos sedan que recogen pasajeros en cualquier punto de la ciudad (porque, además, no

respetan paradas ni tienen asignados puntos para acopio de personas), tiene 40 años de rosca, sin un mantenimiento

aceptable, remendados, con rines de distintas medidas y cauchos por consiguiente asimetría. El color de la latonería

es de imposible determinación, sus motores tienen una deficiente combustión que resulta en serio factor de

contaminación y las puertas con frecuencia están fijadas con alambres.

Enseñoreados de las calles, los conductores son los grandes infractores de la ley de tránsito en su afán de cazar

pasajeros donde quiera que les hagan señas para que se detengan. Esta calamitosa situación había sido tratada con

demagogia y franca indolencia por las autoridades que demostraban gran desprecio por la ciudadanía al no ponerle

fin a esta primitiva modalidad de transporte público, que presta un pésimo servicio, congestiona las vías y pone en

peligro la seguridad de los otros choferes, de los peatones y de los usuarios. Piénsese que el espacio que ocupan dos

de estas chatarras equivale al de un autobús que podría trasladar 56 personas sentadas.

Finalmente, alguien ha decidido comenzar a poner orden en esto. Y la decisión del Instituto Nacional de Tránsito

Terrestre INTT ha consistido en no matricular carros fabricados antes del año 80. A todas luces, una medida tímida.

Pero algo es algo. No olvidar que el alcalde oficialista Gian Carlo Di Martino declaró, en 2007, estas llagas

andantes patrimonio cultural de Maracaibo. Desde luego, él y su familia se abstenían enérgicamente de usar los

destartalos carritos.

Es lamentable que frente a este problema lo que se plantee es una iniciativa aislada e ínfima, que, sin embargo, el

gobernador, Pablo Pérez, y la alcaldesa de Maracaibo, Eveling de Rosales, deben apoyar e incluso tratar de ampliar

y profundizar. También la ciudadanía y los gremios deben apoyar esta disposición del INTT. Todos los sectores

están llamados a buscar una solución al transporte colectivo de Maracaibo, sin demagogias.

Hasta ahora no se ha dicho cómo se van a sustituir esas unidades. Confiamos en que no se cambiarán por otros

carros sedan sino que por fin Maracaibo tendrá una red de autobuses conforme a la actual dimensión y dinamismo

de la urbe.

Adaptado de: <http://www.codigovenezuela.com/2011/05/blogs/milagros-blogs/los-%E2%80%9Ccarros-por-puesto%E2%80%9D-de-maracaibo-por-fin-en-

el-debate

ESPANHOL

QUESTÃO 31

Según el texto, el servicio de carros por puesto...

a) lo ofrece con su propio automóvil cualquier

familia.

b) es caótico y uno de los peores del mundo.

c) pronto será reconocido por el INTT.

d) es utilizado con frecuencia por el alcalde y su

familia.

e) pronto serán sustituidos por buses pequeños,

camionetas o microbuses.

QUESTÃO 32

Los conductores de carros por puesto…

a) conducen cuidadosamente, aunque no tengan

sus coches regularmente matriculados.

b) recogen pasajeros en puntos señalados por el

INTT.

c) son grandes infractores de tránsito.

d) recurren a las autoridades para que les

permitan matricular coches fabricados em

1980.

e) bajan pasajeros donde quiera que les hagan

señas.

QUESTÃO 33

Es un dato presentado en el texto:

a) Maracaibo, la capital de Venezuela, tiene

14.800 carros por puesto registrados.

b) El gobernador y la alcaldesa tratan de apoyar

la causa de los conductores de carros por

puesto.

c) Esas chatarras pueden transportar hasta 56

pasajeros sentados.

d) Solo se puede matricular actualmente carros

por puesto fabricados a partir de 1980.

e) Casi la totalidad de los carros por puesto no

registrados tiene más de 40 años de uso.

Hidalgo encarga valorar Air Europa y Globalia para una

salida a Bolsa

Juan José Hidalgo, presidente del grupo Globalia y

de la compañía aérea Air Europa, ha desvelado este

martes que ha encargado la valoración del grupo con

vistas a una posible colocación en Bolsa. La decisión

final dependerá de esa tasación, aunque el empresario

salmantino ha reconocido que no tiene claro si la

salida al mercado será del conjunto del grupo o solo

de la compañía aérea, que “tiene más recorrido y un

valor incalculable”.

En todo caso, la operación deberá ser consensuada

con el resto de accionistas (la familia del empresario,

el grupo Matutes, Banco Popular y Unicaja).

Hidalgo, que ha desvelado estos datos durante la

recepción del Boeing 737 número 25 de la compañía

en Palma de Mallorca, ha señalado que existen “dos o

tres” inversores interesados en entrar en la aerolínea.

Air Europa prevé aumentar su actividad por encima

del 20% el próximo año, de acuerdo con un plan de

expansión que implicará más aviones y más

frecuencias en las rutas hacia Latinoamérica y

Europa. La empresa recibirá de Boeing —el 80% de

su flota es del fabricante estadounidense— otros ocho

aviones antes de 2022 y tiene opciones de compra

para ocho más. http://economia.elpais.com/economia/2013/11/05/actualidad/1383682414_668604.html

QUESTÃO 34

De acuerdo con el texto…

a) No se sabe si todo el grupo o solo la

compañía aérea va a participar del mercado

de acciones.

b) La decisión del presidente no necesita la

sanción de otros accionistas.

c) La entrada en la Bolsa implicará un aumento

de un 20% de la actividad de la compañía.

d) El aumento de las actividades implica más

vuelos a Asia y Latinoamérica.

e) Hidalgo reveló las informaciones durante el

vuelo número 25 del Boeing 737.

López Obrador pide a Exxon Mobil que no invierta en

México

El opositor mexicano Andrés Manuel López

Obrador está dispuesto a todo para detener la reforma

energética propuesta por el presidente Enrique Peña

Nieto. El dos veces candidato a la presidencia ha

enviado este martes una carta al consejero delegado

de la petrolera estadounidense Exxon Mobil, Rex W.

Tillerson, en la que le pide no invertir a través de

contratos de utilidad compartida con la explotación y

exploración de pozos petroleros en México.

"El petróleo de México, señor Tillerson, no es de

Enrique Peña Nieto, ni del Gobierno, ni siquiera del

Estado, por justicia y derechos es del pueblo y de la

nación", argumenta López Obrador en la misiva

enviada directamente al responsable de la petrolera

con sede en Texas.

El antiguo candidato de la izquierda a la presidencia

también le ha advertido a Tillerson que su compañía

deberá “medir las consecuencias de establecer una

relación de negocios con un gobierno que busca

trasgredir la ley”. López Obrador explica que en

México no existen mecanismos legales para permitir

la inversión privada en el sector energético y que la

mayoría de los mexicanos no respaldan la propuesta

presidencial.

"Alertamos a tiempo a usted y a los accionistas de su

empresa, que el firmar contratos de utilidad

compartida o invertir en la refinación, la

petroquímica, el gas y la industria eléctrica, sería

como comprar una mercancía sin factura, algo

chueco (ilegal), propio de la piratería", continúa el

opositor. Además, ha señalado que en México

domina un ambiente de corrupción en el que Peña

Nieto ejerce su dominio sobre el Congreso mexicano

para sacar adelante las reformas estructurales.

López Obrador ha asegurado que entregará cartas

similares a al menos 10 compañías petroleras entre

las que están Shell y Chevron. La carta cierra

asegurando que el opositor de izquierdas no está en

contra de las inversiones privadas siempre y cuando

éstas se hagan respetando la soberanía del país.

En agosto, Peña Nieto envió al Congreso mexicano

una propuesta para modificar los artículos 27 y 28 de

la Constitución mexicana para permitir la inversión

privada en el sector energético. La reforma

comenzará a discutirse en los próximos días entre los

legisladores. La Administración de Peña Nieto está

confiada en que podría aprobarse este mismo año.

Desde el anuncio de la iniciativa, López Obrador ha

convocado a protestas y mítines en la Ciudad de

México y ha acusado a Peña Nieto de “traidor de la

patria”. También el ex candidato presidencial ha

propuesto una consulta ciudadana que determine el

futuro del sector energético en el

http://internacional.elpais.com/internacional/2013/11/05/actualidad/13836

92008_408934.htmlpaís.

QUESTÃO 35

De acuerdo con el texto…

a) La intención de López Obrador es evitar la

reforma energética en México).

b) Su posición política es de apoyo al gobierno.

c) López Obrador no ha sido candidato a la

presidencia de su país.

d) Obrador reconoce que el petróleo mexicano

es propiedad de Peña Nieto.

e) Obrador enviará cartas a 10 compañías para

que cesen las actividades de Exxon en

México.

QUESTÃO 36

La información correcta, según el texto:

a) Enrique Peña Nieto fue por dos veces

candidato a la presidencia.

b) El actual Presidente de México es Andrés

Lopez Obrador.

c) El Consejero delegado de Exxon es Rex

Tillerson

d) López Obrador envió una propuesta al

Congreso mexicano.

e) Peña Nieto envió cartas a Exxon, Shell y

Chevron.

Todo a punto para la llegada de Neymar en

Barcelona

Todo está a punto para la llegada de Neymar en

Barcelona. El crack brasileño aterrizará este lunes por

la mañana en la Ciudad Condal para vivir su primer

día como jugador azulgrana. Tras haber jugado en

Maracaná con Brasil ante Inglaterra, el primer fichaje

de la temporada 2013/14 vivirá una jornada de lo más

intensa en Barcelona.

Primero, habrá una sesión fotográfica del jugador en

las oficinas del Club (hacia las 12 horas) y, a

continuación, Neymar se someterá a un

reconocimiento médico y a diversas pruebas físicas

en el Hospital de Barcelona y en el Centro Médico de

la Ciudad deportiva.

Por la tarde, el ex jugador del Santos volverá a las

oficinas del Club para firmar el contrato que le

vincula con el Club para las próximas cinco

temporadas. Será sobre las 16.45 horas.

Posteriormente, Neymar pisará por primera vez el

césped del Camp Nou. Una vez presentado, el

delantero ofrecerá su primera rueda de prensa como

azulgrana. Habrá sido el último capítulo de un día

intenso pero feliz para Neymar.

Apertura de puertas a las 16 horas

Hay que recordar que todos aquellos socios y

aficionados que quieran ver los primeros toques de

balón de Neymar vestido con la camiseta del FC

Barcelona podrán entrar al Camp Nou a partir de las

16 horas. Será a esa hora cuando se abrirán las

puertas del Estadio. En principio, está previsto que

Neymar salte al terreno de juego sobre las 18.15

horas.

Hay que saber, también, que los abonos de temporada

de párking no serán válidos para acceder al recinto

del Camp Nou este lunes. El acceso al aparcamiento

estará restringido a vehículos autorizados, con motivo

de la presentación de Neymar.

<www.fcbarcelona.cat>. Adaptado.

QUESTÃO 37

En su primer día como jugador azulgrana, Neymar …

a) descansará un rato para presentarse bien

dispuesto a los hinchas del Barça.

b) se presentará a los socios y aficionados con

la camiseta del FC Barcelona a las 16 horas.

c) firmará el contracto con el Barcelona y

después se someterá a pruebas físicas.

d) comentará en rueda de prensa el partido

jugado en Maracaná frente a Inglaterra.

e) estará dos veces en las oficinas del Club.

QUESTÃO 38

Los socios y aficionados que quieran ver Neymar en su primer día en el Club…

a) deben llegar temprano para aparcar su coche

en el recinto autorizado.

b) podrán disfrutar de sus abonos de temporada

de parking.

c) podrán entrar en el campo a partir de las 16

horas.

d) podrán entrar en el campo a partir de las

18h15.

e) solo vehículos autorizados podrán adentrar al

campo para la presentación de Neymar.

- Instrucciones para el uso del chaleco salvavidas

(folleto de instrucciones)

QUESTÃO 39

Sobre el chaleco salvavidas se dice que:

a) se encuentra colgado de los asientos.

b) se coloca por la cabeza y se atan las cintas

laterales debajo de los brazos.

c) cuando manipulado acciona un dispositivo de

luz y silbato.

d) las cintas laterales se pasan primero por

detrás.

e) la cinta superior se ata fuertemente a la

frente.

Como usar un cajero automático (folleto de

instrucciones)

Para usar un cajero automático, deberá:

Insertar su tarjeta en la máquina (la máquina le

mostrará por medio de un gráfico cómo debe insertar

la tarjeta de manera correcta);

Ingresar su número de identificación personal (PIN,

por su sigla en inglés). El banco le asignará un PIN

cuando reciba la tarjeta por primera vez. El PIN se

asigna por motivos de seguridad

únicamente; no debe compartirlo con ninguna otra

persona (¡tampoco debe anotar su PIN en un lugar al

cual otras personas pudieran tener acceso!).

Una vez que se haya verificado su PIN, se le

preguntará qué desea hacer: ¿Desea extraer dinero?

¿Depositar dinero? ¿Realizar un pago? Presione el

botón que corresponda a la operación que desea

efectuar.

Luego, el sistema le preguntará con qué cuenta desea

realizar la operación: su caja de ahorro, cuenta

corriente u otra cuenta. Ingrese la opción correcta y

proceda con la operación.

Antes de finalizar su operación, el cajero automático

le preguntará si desea realizar otra operación. Si no es

así, presione “no” para finalizar la operación.

Asegúrese de obtener un recibo cuando usa un ATM;

espere a que la máquina lo imprima y lléveselo

consigo al retirarse.

Asegúrese de retirar su tarjeta y recibo, y de volver a

meterlos en su billetera o cartera. Recuerde que

siempre debe llevarse el recibo porque este contiene

información personal que no tendría que estar dando

vueltas en una terminal de ATM y porque sirve como

comprobante de su operación en caso de encontrar

alguna discrepancia en su resumen.

QUESTÃO 40

En el texto se dice que…

a) el número de identificación personal aparece

en un gráfico cuando se inserta la tarjeta por

primera vez.

b) los ATM no emiten recibos de

comprobación de operaciones.

c) para cada operación (extraer dinero, realizar

un pago o depositar dinero) hay un botón que

le corresponde.

d) un servicio de voz le preguntará su PIN y qué

operaciones desea hacer.

e) el número del PIN debe estar en lugar de

fácil acceso en la billetera o cartera.

QUESTÃO 41

A figura abaixo representa uma cadeia alimentar

simplificada, mostrando alguns organismos e algumas

das inter-relações tróficas.

Com base no diagrama acima, assinale a alternativa

CORRETA.

a) Fragatas e atobás são consumidores primários.

b) Sardinhas e poliquetos acumulam a menor

parte da energia da cadeia.

c) Fitoplâncton e zooplâncton são produtores

primários.

d) Fitoplâncton e zooplâncton são produtores e

consumidores, respectivamente.

e) Fungos, protozoários e bactérias são

predadores de topo de cadeia.

QUESTÃO 42

No início da década de 1950, um cientista norte-

americano construiu um equipamento no qual colocou

hidrogênio, amônia e metano, disparando descargas

elétricas e adicionando vapor d’água nessa mistura.

Após uma semana de experimento, houve a formação

de um líquido no qual foram encontrados compostos

orgânicos e alguns aminoácidos. A experiência acima

dá suporte a uma teoria de origem da vida em nosso

planeta, que é representada em qual das alternativas

abaixo?

a) criacionista

b) Oparin e Haldane

c) abiogênese

d) heterotrófica

e) panspermia

QUESTÃO 43

As aves são admiravelmente especializadas para o voo,

condição diretamente relacionada ao sucesso

adaptativo desses animais nos mais diferentes

ambientes da Terra. Entre as alternativas abaixo,

assinale aquela que apresenta apenas elementos

diretamente relacionados ao voo das aves.

a) revestimentos de queratina e penas

b) glândula uropigiana e penas

c) ossos pneumáticos e penas

d) bico córneo e penas

e) glândula uropigiana e sacos aéreos

QUESTÃO 44

A energia química dos seres vivos é produzida por

meio de reações intracelulares. A molécula que libera a

energia, o conjunto de reações que leva à sua produção

e a organela em que essas reações ocorrem são,

respectivamente:

a) RNA, ciclo de Krebs e cadeia respiratória,

lisossomo

b) ATP, ciclo de Krebs e cadeia respiratória,

mitocôndria

c) DNA, transcrição e tradução, núcleo

d) ATP, transcrição e tradução, aparelho de Golgi

e) ADP, glicólise, retículo endoplasmático

BIOLOGIA

QUESTÃO 45

Formas alteradas de proteínas normais das membranas

de células nervosas do cérebro de vertebrados são

chamadas Príons, uma sigla inglesa para Partículas

Infecciosas de Proteínas. Essas partículas se formam

como resultado de mutações no gene que codifica as

proteínas normais. Essas partículas infecciosas

geralmente se depositam nas células nervosas, em

função de sua baixa solubilidade, e provocam

a) diminuição progressiva de linfócitos T.

b) síndrome de imunodeficiência adquirida.

c) inibição da transcriptase reversa.

d) hemorragia e manchas vermelhas no corpo.

e) perda do controle motor, demência e morte.

QUESTÃO 46

Derramamentos de petróleo no mar podem ocorrer em

toda a sequência de sua cadeia produtiva, durante a

exploração, transporte, refino e distribuição, causando

grandes prejuízos aos ecossistemas marinhos. Esses

acidentes são conhecidos como Marés Negras.

Assinale, entre as alternativas abaixo, aquela que NÃO

CORRESPONDE a impactos causados por vazamentos

de petróleo.

a) Adesão às brânquias de peixes, impedindo as

trocas gasosas e a respiração.

b) Chuva ácida, ao se combinarem com vapor de

água, alterando a sua composição.

c) Adesão às penas das aves, diminuindo sua

capacidade de isolamento térmico.

d) Intoxicação de crustáceos que, se consumidos,

pode provocar câncer nos humanos.

e) Formação de película na superfície, impedindo

a passagem da luz e da fotossíntese.

QUESTÃO 47

Com base no esquema abaixo, que representa a

gametogênese humana, assinale a alternativa que

indica CORRETAMENTE as relações de números e

letras com os tipos celulares e tipos de divisão celular

presentes na ovulogênese que

a) A-mitose; B-meiose; 1-ovogônia; 2-corpúsculo

polar

b) A-mitose; B-meiose; 1-ovócito I; 2-ovócito II

c) A-meiose; B- mitose; 1-ovócito I; 2-ovócito II

d) A-meiose; B-mitose; 1-ovogônia; 2-ovócito II

e) A-meiose; B-mitose; 1-ovogônia; 2-óvulo

QUESTÃO 48

A vida na Terra é possível devido a um processo

bioquímico, realizado somente pelos seres autotróficos.

O nome desse processo, localização celular e a reação

envolvida são, respectivamente:

a) fotossíntese, mitocôndria, conversão de glicose

e O2 em gás carbônico e H2O

b) respiração celular, cloroplastos, conversão de

gás carbônico e água em glicose e O2

c) fotossíntese, cloroplastos, conversão de gás

carbônico e água em glicose e O2

d) respiração celular, mitocôndria, conversão de

glicose em O2 em gás carbônico e H2 O

e) fotorrespiração, leucoplasto, conversão de

glicina em serina com formação de NADH e

CO2

QUESTÃO 49

Abaixo segue o heredograma da família Bastos, no

qual estão indicados alguns tipos sanguíneos referentes

ao Sistema ABO.

Com base na análise do heredograma, assinale a

alternativa que contém somente tipos sanguíneos

possíveis, para o bebê (7) que irá nascer do casal 5 X 6.

a) somente AB

b) somente O

c) somente AB ou O

d) somente A ou O

e) somente A, B ou O

QUESTÃO 50

Nas angiospermas está presente uma estrutura de

proteção às sementes, o fruto. Desse modo, além de

garantir independência da água para o

desenvolvimento do zigoto, ela possibilita a dispersão

de suas sementes. O fruto verdadeiro é formado pelo

próprio ovário após a fecundação. Algumas outras

partes da flor podem se desenvolver e produzir algo

semelhante ao fruto, que pode ser denominado fruta,

caso tenha características de suculência e doçura. Das

alternativas abaixo, selecione aquela que lista somente

frutos verdadeiros.

a) pêssego, abacaxi e maçã

b) abacate, maçã e pera

c) caju, laranja e maçã

d) laranja, abacate e pêssego

e) abacaxi, maçã e caju

QUESTÃO 51

Se

=

12

21A , então é INCORRETO afirmar

que:

a)

=

12

21t

A

b)

=

14

412A

c)

=

1314

14133A

d)

=

24

422A

e)

−

−

=−

3

1

3

23

2

3

11A

QUESTÃO 52

Sabendo-se que x é um número real, é CORRETO

afirmar que o conjunto solução da equação

0

232

121

02

=−

xx

é:

a)

=4

7;0S

b)

−=4

3;

4

3S

c)

−=7

4;

4

3S

d)

−=7

4;

3

4S

e) { }=S

QUESTÃO 53

Sendo n pertencente ao conjunto dos números

naturais, o conjunto solução da equação

( )0

!1

1

!

1=

+−

nné:

a) { }0=S

b) { }1=S

c) { }2=S

d) { }3=S

e) { }3;2=S

QUESTÃO 54

O coeficiente de 5x no polinômio ( ) ( )83+= xxP é:

a) 252

b) 1512

c) 5670

d) 13608

e) 20412

QUESTÃO 55

O número de múltiplos de 7 que estão compreendidos

entre 100 e 10000 é:

a) 1517

b) 1414

c) 1312

d) 1217

e) 1100

MATEMÁTICA

QUESTÃO 56

Sabendo-se que x é um número real, o conjunto

solução da equação 114 3222

−−=

x é:

a) { }1;1−=S

b) { }2;2−=S

c) { }3;3−=S

d) { }4;4−=S

e) { }=S

QUESTÃO 57

Sabendo-se que 0>a , que 1≠a e que 0>x , a

expressão ( )xaalog− é igual a:

a)

−

a

xalog

b)

a

xalog

c) ax−

d) x

1

e) a−

QUESTÃO 58

A expressão 3 7

4 é igual a:

a) ( )7

74 3

b) ( )7

74

c) ( )

7

494

d) ( )

7

3434 3

e) ( )

7

494 3

QUESTÃO 59

A medida do lado AB no triângulo abaixo é:

a) 18 m

b) 218 m

c) 24 m

d) 324 m

e) 25 m

QUESTÃO 60

Sabendo-se que π20 ≤≤ x , o conjunto solução da

equação ( ) 12 =xsen :

a)

=3

2;

3

ππS

b)

=4

5;

4

ππS

c)

=2

3;

2

ππS

d)

=6

5;

6

ππS

e) { }π2;0=S

18m m

M C

B

A

30 m

42 m

QUESTÃO 61

Um jogador de futebol amador chuta uma bola, cuja

massa é de 250 gramas, com uma velocidade de

módulo 20 m/s e formando um ângulo 30º com a

superfície horizontal do campo de futebol. O

treinador marcou o tempo de voo da bola, com

auxílio de um cronômetro. Mediu que, entre o chute e

a bola retornar ao solo, foram transcorridos 2

segundos. Considerando a bola como uma partícula

pontual, desprezando quaisquer efeitos de atrito e

tomando cos (300) = 0,87, pode-se afirmar que a

distância horizontal percorrida pela bola foi de

a) 60,0 m.

b) 18,0 m.

c) 26,1 m.

d) 44,0 m.

e) 34,8 m.

QUESTÃO 62

A mecânica clássica newtoniana está baseada em três

leis da Física, usualmente conhecidas como as Leis

de Newton. Sobre essas leis, é totalmente CORRETO

afirmar que

a) a segunda lei de Newton só se aplica a uma

partícula quando sua massa permanece

constante ao longo do movimento.

b) a primeira lei de Newton estabelece que um

corpo permanece em repouso ou em

movimento acelerado sempre que a resultante

das forças que atuam sobre ele for nula.

c) a segunda lei de Newton só se aplica para

sistema de partículas de massas constantes

em regime estático.

d) a primeira lei de Newton estabelece que um

corpo permanece em repouso ou em

movimento retilíneo uniforme sempre que a

resultante das forças que atuam sobre esse

corpo for nula.

e) a terceira lei de Newton aplica-se, por

exemplo, na interação de dois corpos de

massas constantes somente quando esses se

encontram em repouso.

QUESTÃO 63

Um coco cai de um coqueiro e atinge o solo. Para

analisar esse movimento, pode-se considerar o coco

como uma partícula, ou seja, desprezar sua dimensão,

e a velocidade inicial do movimento como nula.

Calcule a velocidade do coco ao colidir com o solo,

sabendo que a altura inicial foi de 6,05 m,

desprezando o atrito entre o coco e o ar e, ainda,

adotando g = 10m/s2.

a) 18 m/s

b) 11 m/s

c) 15 m/s

d) 10 m/s

e) 5,5m/s

QUESTÃO 64

Uma partícula, cujas dimensões são desprezíveis, foi

lançada verticalmente para cima. A massa da

partícula é de 10 gramas, o módulo da velocidade de

lançamento (velocidade inicial) foi de 30 m/s e a

altura do objeto, em relação ao solo, no momento do

lançamento, era de 2 m. Calcule a energia potencial

gravitacional da partícula, quando a altura máxima

for alcançada pelo objeto em relação ao solo.

Considere g = 10 m/s2 e despreze o atrito entre o

objeto e o ar.

a) 4,7 joules

b) 4,5 joules

c) 9,4 joules

d) 9,0 joules

e) 6,5 joules

FÍSICA

QUESTÃO 65

O calor é uma forma de energia sobre a qual é

CORRETO afirmar:

a) É definido como sendo a energia mecânica

média contida em um corpo.

b) É definido como sendo a energia cinética

total contida em um corpo.

c) É definido como sendo a energia que flui

entre corpos devido à diferença de

temperatura desses corpos.

d) É definido como sendo a energia elétrica

média das moléculas de um corpo.

e) É definido como sendo a energia potencial

gravitacional de um corpo.

QUESTÃO 66

Considere uma televisão com tecnologia de plasma e

tela de 42 polegadas. A potência, supostamente

constante, consumida pelo aparelho é estabelecida

pelo fabricante como 320 watts. Calcule a energia

consumida por esse aparelho em 3 horas de uso

contínuo.

a) 345,6kJ

b) 6900 kJ

c) 1728 kJ

d) 3456 kJ

e) 17,28kJ

QUESTÃO 67

A resistência de um resistor de fio obedece à equação

R = ρ L/A, onde ρ é a resistividade do fio, L é o

comprimento do fio e A é a área da seção transversal

do fio. Para dois resistores feitos de fios de mesma

resistividade e de mesmo comprimento com áreas de

seções transversais A1 e A2, quando submetidos à

mesma diferença de potencial V, é CORRETO

afirmar que a relação P1/P2 de potências dissipadas,

por efeito Joule, por esses resistores onde

A2 = 4A1, é:

a) P1/P2 = 4

b) P1/P2 = 2

c) P1/P2 = 1/2

d) P1/P2 = 1/8

e) P1/P2 = 1/4

QUESTÃO 68

As partículas portadoras de cargas elétricas são

usualmente denominadas, no jargão da Física, de

cargas elétricas. Sobre o comportamento de cargas

elétricas, é CORRETO afirmar:

a) Cargas elétricas estacionárias geram campo

magnético.

b) Cargas elétricas em movimento geram campo

magnético.

c) Cargas elétricas em movimento não geram

campo magnético.

d) Cargas elétricas em nenhuma hipótese geram

campo magnético.

e) Cargas elétricas em movimento geram

somente campo elétrico.

QUESTÃO 69

Um raio de luz, composto por uma radiação azul,

propaga-se no ar e incide na superfície de um cristal,

que também está imerso no meio ar. O raio incidente

forma um ângulo de 30º com a normal à superfície do

cristal, como mostra a figura. Sabendo que o índice

de refração do ar é 1 e do cristal é 23 , é

CORRETO afirmar que o seno do ângulo de refração

dessa radiação é:

Dado: sen(300) = 0,5

a) 33

b) 33

c) 3

d) 32

e) 23

QUESTÃO 70

Ao aquecermos isobaricamente um corpo de massa

m, verificamos que sua temperatura aumentou de T0 a

T, T0 < T. Nesse caso, é CORRETO afirmar:

a) Nesse processo termodinâmico, o corpo não

sofre qualquer tipo de dilatação, pois o

sistema evolui isobaricamente.

b) Esse processo termodinâmico é impossível,

pois a pressão sempre aumenta com a

temperatura.

c) Nesse processo termodinâmico, o corpo sofre

alguma forma de dilatação, apesar de o

sistema evoluir isobaricamente.

d) Num processo termodinâmico isobárico, a

pressão sempre varia ao longo do processo.

e) Nesse processo termodinâmico, que está

evoluindo isobaricamente, o corpo não ganha

massa e, consequentemente, não sofre

dilatação.

QUESTÃO 71

Os bafômetros utilizados para detectar o nível de álcool

no sangue dos motoristas têm seu funcionamento

baseado em reações de óxido-redução. Os equipamentos

usados pela Polícia Rodoviária Federal são

normalmente baseados em pilhas de combustível. No

ânodo acontece a seguinte semirreação:

CH3CH2OH(g) →→→→ CH3CHO(g) + 2H+ + 2e

-

e no cátodo

½O2(g) + 2H+ + 2e- → H2O(l)

Com base nessas informações, é INCORRETO afirmar:

a) O etanol participa da reação como agente redutor.

b) O produto formado no ânodo apresenta um grupo

funcional cetona.

c) A equação completa da pilha é: CH3CH2OH(g) +

½O2(g) → CH3CHO(g) + H2O(l).

d) A quantidade de etanol pode ser quantificada pelo

deslocamento de elétrons do ânodo para o cátodo.

e) O oxigênio molecular é o agente oxidante.

QUESTÃO 72

A queima de combustível fóssil tem aumentado o nível

de CO2 na atmosfera, na água dos rios e nos oceanos. O

aumento da concentração desse gás nos oceanos tem

preocupado a comunidade científica, pois estaria

a) inibindo a respiração celular dos organismos

marinhos.

b) originando ácido carbônico e, consequentemente,

acidificando os oceanos.

c) favorecendo a proliferação de algas potencialmente

tóxicas.

d) elevando a formação de carbonato de cálcio na

coluna d’água.

e) acelerando processos oxidativos.

QUESTÃO 73

Considere as seguintes soluções: A) glicose 1 molal B)

NaCl 0,5 molal e C) K3PO4 0,3 molal

Comparando as temperaturas de ebulição dessas três

soluções (TA, TB e TC), afirma-se CORRETAMENTE

que

a) TA > TB > TC

b) TA = TB > TC

c) TA = TB < TC

d) TA < TB < TC

e) TA < TB >TC

QUESTÃO 74

Comparando uma reação química sem catalisador com

essa mesma reação com catalisador, é CORRETO

afirmar:

a) A energia de ativação será a mesma nas duas

condições.

b) A variação de energia livre será maior na reação

com catalisador.

c) A reação com catalisador necessita de uma

temperatura mais elevada.

d) A constante de equilíbrio será maior na reação com

catalisador.

e) A variação de entalpia será a mesma.

QUESTÃO 75

Quanto à classificação e nomenclatura da estrutura

abaixo, assinale a alternativa CORRETA:

a) hidrocarboneto de cadeia aberta, alcano, metano

b) hidrocarboneto de cadeia aberta, álcool, metanol

c) hidrocarboneto aromático, alcino, metileno

QUÍMICA

d) hidrocarboneto aromático, alcano, metanal

e) hidrocarboneto de cadeia aberta, alceno, metila

QUESTÃO 76

Frutose e glicose, cuja fórmula molecular é C6H12O6

(fórmula estrutural abaixo) estão presentes em

alimentos como frutas. Quanto a esses compostos,

assinale a alternativa CORRETA:

a) Ambos são lipídeos, possuem funções mistas e

apresentam isomeria cis e trans.

b) Ambos são glicídeos, possuem função cetona e

apresentam isomeria de cadeia.

c) Ambos são lipídeos, possuem função aldeído e

apresentam isomeria de função.

d) Ambos são glicídeos, possuem funções mistas e

apresentam isomeria de função.

e) Ambos são glicídeos, possuem função ácido

carboxílico e não apresentam isomeria.

QUESTÃO 77

A legislação brasileira estabelece 4% em massa para o

teor mínimo de ácido acético (ácido etanóico) no

vinagre. Qual é a concentração molar do ácido acético

no vinagre, segundo a concentração mínima exigida por

lei?

Dados:

Massas molares (g.mol-1): C=12; H = 1; O = 16.

Densidade do vinagre: 1,0 g/cm3.

a) 1,50 mol/L

b) 0,67 mol/L

c) 0,15 mol/L

d) 0,06 mol/L

e) 0,10 mol/L

QUESTÃO 78

A partir das entalpias de formação das substâncias

descritas na tabela abaixo, calcule a quantidade de calor

fornecida pela combustão de 1 mol de etanol.

a) 392 kcal

b) 458 kcal

c) 326 kcal

d) 82 kcal

e) 41 kcal

QUESTÃO 79

Assinale a alternativa que apresenta correspondência

das fórmulas químicas das seguintes substâncias:

nitrato de sódio, sulfato de cálcio, cloreto de ferro III,

óxido de prata, ácido sulfúrico e ácido perclórico.

a) NaNO3 ; CaSO4 ; FeCl3 ; Ag2O ; H2SO4 ; HClO4

b) NaNO3 ; CaSO3 ; FeCl2 ; Ag2O ; H2SO4 ; HClO3

c) NaNO2 ; CaSO3 ; FeCl3 ; Ag2O ; H2SO4 ; HClO4

d) NaNO3 ; CaSO4 ; FeCl2 ; Ag2O ; H2SO3 ; HClO4

e) NaNO2 ; CaSO4 ; FeCl2 ; Ag2O ; H2SO3 ; HClO4

QUESTÃO 80

A partir da reação Fe2+ + Zn Fe + Zn2+, é

CORRETO dizer que

a) o íon ferro foi oxidado.

b) o zinco metálico foi reduzido.

c) o ferro metálico sofreu oxidação.

d) o zinco metálico é um agente de oxidação.

e) o zinco metálico sofreu oxidação.

Substância Entalpia de formação

(kcal/mol)

CO2 (g) -94

H2O (l) -68

Etanol -66