lei n o 10.639, de 9 de janeiro de 2003. o presidente da repÚblica faço saber que o congresso...

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LEI N o 10.639, DE 9 DE JANEIRO DE 2003. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1 o A Lei n o 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B: "Art. 26-A Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. § 1 o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil. § 2 o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro- Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras. "Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de

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LEI No 10.639, DE 9 DE JANEIRO DE 2003.O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescida dos seguintes arts. 26-A, 79-A e 79-B:"Art. 26-A Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.

§ 1o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.

§ 2o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.

"Art. 79-B. O calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como ‘Dia Nacional da Consciência Negra’.“

Art. 2o Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação. Brasília, 9 de janeiro de 2003; 182o da Independência e 115o da República.LUIZ INÁCIO LULA DA SILVACristovam Ricardo Cavalcanti Buarque

REINO DE GANA1- Império fundado para defender-se dos povos berberes;

2- Economia: impostos; rotas comerciais; ouro (fornecimento para os árabes do mediterrâneo);

3- O declínio:

3.1- ataques berberes e revoltas internas

3.2- esgotamento das minas de ouro

3.3- surgimento de novas áreas de produção aurífera

IMPÉRIO MALI1- O povo mali ou mandinga vassalo do Reino de Gana;

2- A reação a opressão de Gana, a guerra e acordos com povos vizinhos possibilitou a construção do império;

3- A estabilidade política 3.1- tolerância religiosa

3.2- descentralização política;

4- Comércio no Saara e no Mediterrâneo: ouro, marfim, artigos de luxo, cobre, corantes, etc.

5- A decadência:

5.1- Disputas internas pelo poder;

5.2- Ataques do Império Songai e Português

Tombuctu: centro intelectual e religioso; patrimônio da humanidade

A EXPANSÃO DO ISLAMISMO NA ÁFRICA

SAIBA MAIS – ENEM página 10

Reino de benin:1- O reino dos obás; século XI; grande centro comercial; o Estado vivia da cobrança de impostos sobre as atividades comerciais;

2- Escravidão: pioneiro no comércio de escravos; uso interno e venda para os árabes; guerra e dívidas;

3- Participação feminina na vida política; modelo familiar matriarcal;

4- Contato comercial com os europeus no tráfico negreiro, sem submeter-se aos mesmos;

5- Só foi destruído no século XIX pelo imperialismo francês.

SAIBA MAIS – ENEM PÁG. 12