kathleen hasleidy palacios

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* Universidad Tecnológica Del Chocó “Diego Luis CórdobaTema: La Motivación Maestras en formación Bessy Yarleidy Romaña Cuesta Claudia Patricia Martínez Mena Kathleen Hasleidy Palacios Asprilla Asignatura: Corrientes psicológicas y el infante Docente: Deisy Yasmina Morales Barrios Programa: Pedagogía Infantil. Nivel 2B- Diurno 1

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Universidad Tecnolgica Del Choc Diego Luis Crdoba

Tema: La Motivacin

Maestras en formacinBessy Yarleidy Romaa CuestaClaudia Patricia Martnez MenaKathleen Hasleidy Palacios Asprilla

Asignatura: Corrientes psicolgicas y el infanteDocente: Deisy Yasmina Morales BarriosPrograma: Pedagoga Infantil. Nivel 2B- Diurno

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La palabra motivacin deriva del latn motivus o motus, que significa causa del movimiento. Son los impulsos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas para su culminacin. La motivacin es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta de la persona hacia metas o fines determinados

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LA MOTIVACIN 1

La motivacin supera a las razones.Tanto la conducta como el comportamiento de los individuos, son elementos que influyen directamente sobre la motivacin y el grado de la misma en el individuoLa motivacin impulsa el desarrollo de las nuevas soluciones y del ingenio.Por medio de la motivacin se logra establecer nuevos esquemas de interaccin entre los individuos.

CARACTERSTICAS DE LA MOTIVACIN 2

Las tipos de motivacin son dos , extrnseca e intrnseca TIPOS DEMOTIVACIN 3

MOTIVACIN EXTRNSECALa motivacin extrnseca se da cuando se trata de despertar el inters motivacional de la persona mediante acciones externas, generalmente son recompensas.

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FACTORES DE LA MOTIVACIN EXTRNSECAEl dineroViajesBienes materialesAscensosAplausos antes y despus de hablar ante un pblico, etc.

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MOTIVACIN INTRNSECA

Se refiere a la realizacin acciones por la mera satisfaccin de hacerlas sin necesidad de ningn incentivo externo. El propioincentivoes intrnseco a la actividad misma, generalmente los motivos que conducen a la activacin de este patrn conductual son inherentesa nuestra persona sin necesidad de estmulos.

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FACTORES DE LA MOTIVACIN INTRNSECAAutonoma: El impulso que dirige nuestras vidas, libertad para tener control sobre lo que hacemos. Maestra: El deseo de ser mejor en algo que realmente importa. Propsito: La intencin de hacer lo que hacemos por servicio a algo ms grande que nosotros mismos

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9CLASE DE MOTIVACIN INTRNSECAMotivacin intrnseca enfocada a la realizacin

Esta se da en la medida que los individuos se enfocan ms sobre el proceso de logros que sobre resultados. De este modo, realizar cosas puede definirse como el hecho de enrolarse en una actividad, por el placer y la satisfaccin experimentada cuando uno intenta realizar o crear algo. Por ejemplo la realizacin personal Motivacin intrnseca enfocada a experiencias estimulantes

Esta se presenta cuando alguien realiza una accin a fin de experimentar sensaciones (Ejemplo experiencias estticas, diversin y excitacin

10El ciclo motivacionalSe denomina ciclo motivacional al procesos mediante el cual se busca satisfacer necesidades, y este comprende las siguientes etapas .

HOMEOSTASIS: Quiere decir que el cierto momento el organismo permanece en estado de equilibrio

ESTIMULO: Aqu es cuando aparece un incentivo y genera una necesidad

NECESIDAD: En esta cuando las necesidades son insatisfechas generan tensin

11ESTADO DE TENSIN: Esta produce un impulso que da lugar a un comportamiento o accin.

COMPORTAMIENTO: Al este activarse se dirige a satisfacer dicha necesidad. Es decir se alcanza el objetivo satisfactoriamente.

SATISFACCIN: es bsicamente una liberacin de tensin que permite el retorno al equilibrio homeosttico anterior hasta que otro estimulo se presente.

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13Caractersticas principales para que una conducta se considereintrnseca Laautodeterminaciny lacompetencia. Estos dos elementos son los responsables de que nos guiemos por valores intrnsecos bajo nuestra motivacin propia en lugar de vernos influidos por factores extrnsecos a nosotros mismos.Estos sentimientos de competencia y autodeterminacin no requieren de motivaciones externas ni biolgicas para su aparicin, si no que son el agente causal de la propia conducta. Como seres humanos necesitamostranscender, buscamos explorar nuestras propiascompetenciasy necesitamosconocercules sony ponerlas apunto da tras da. La competencia se entiende como eldeseo personal de controlar nuestro propio ambiente

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EJEMPLOS DE MOTIVACION EXTRINCESAEstudiar para obtener buenas notas

Mostrar mucha competitividad en el trabajo para obtener un ascenso e incremento del sueldo

EJEMPLOS DE MOTIVACION INTRINCSECALos hobbies:Realizar una tarea por el simple placer de realizarla.

la ayuda altruista y voluntariado, donde se realizan tareas por deseos internos de ayudar y no por obtener resultados y recompensas externas.

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