jornal turminhas de al-bai-zir - cm-alvaiazere.pt · adivinhas o que É, o que É? 1 tem barba, ......
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Ficha Técnica
Título “Turminhas de Al-bai-zir”
Preço Grátis
Redacção Vários
Edição
Prof.ª Jocelina
Fotografia Vários
Periodicidade
Trimestral
Tiragem 300 exemplares
Design
Prof.ª Jocelina
Impressão Universidade de Aveiro
Projecto “PETIz”
PARCEIROS
Câmara Municipal de
Alvaiázere
Agrupamento de Escolas de
Alvaiázere
Universidade de Aveiro - Projecto “PETIz” -
Mensagem
• Edição I • Nº 1 • 06 de Abril • Ano 2011
Câmara Municipal
Alvaiázere
Aproxima-se o final de mais um trimestre, momento que coincide com o nascimento de um novo projecto, iniciativa dos alunos e pro-fessores das AEC’s, apoiados pelo Município, Agrupamento de Escolas e Universidade de Aveiro, sempre em articulação com os profes-sores titulares do 1º CEB: o jornal “Turminhas de Al-Bai-zir”.
O Município de Alvaiázere faz votos para que este projecto, associado a uma atitude positiva e responsável, se revista do maior sucesso na divulgação do excelente trabalho que se desenvolve, em matéria de educação, no con-celho de Alvaiázere.
Parabéns a todos os alunos, professores e demais agentes envolvidos.
O Presidente da Câmara Municipal
Paulo Tito Delgado Morgado
Agrupamento de Escolas
Alvaiázere
Palavras para quê…
Só me resta dizer que:
Quando se abraça um projecto e, se fazem as actividades com muita dedi-cação, as nossas crianças fazem coisas maravilhosas...
Estão de parabéns alunos, professores titulares de turma, professores das Actividades de Enriquecimento Curri-cular e todos os membros da comuni-dade que de alguma forma tenham colaborado no jornal "Turminhas de Al-bai-zir".
Professora Fernanda Silveiro
Em Destaque ...
“A Semana da Educação”
De 2 a 9 de Abril o Município de Alvaiázere, em colaboração com os Agrupamentos de Escolas do Concelho, promove, para os alunos de todos os níveis de ensino, a Semana da Educação. Esta será dedicada a várias temáticas como sejam o ambiente, a poesia, a leitu-ra, o teatro, entre outras. O objectivo geral é poten-ciar e promover a participação cultural, educativa e cívica mediante a realização de actividades e promo-ção de experiências culturais, lúdicas, pedagógicas capazes de promover a relação intercultural e inter-geracional dos habitantes de Alvaiázere.
“Cantinho dos Pequenos Escritores”“Cantinho dos Pequenos Escritores”“Cantinho dos Pequenos Escritores”“Cantinho dos Pequenos Escritores”
Página 2
A Floresta
Há, florestas a arder Tantas a ser destruídas! Algo temos de fazer
P`ra proteger nossas vidas.
Para a floresta salvar Temos de compreender
Não podemos ficar a olhar Vendo árvores a morrer.
Já não podemos fugir Teremos de colaborar Está na hora de agir
Para o mundo melhorar.
É preciso reciclar Não deitar lixo no chão Temos de reflorestar É esta a nossa missão.
Depois de muito pensar No mundo que quero ter Uma árvore, vou plantar E tu, o que vais fazer?
EB1 de Alvaiázere - 4º Ano
O INVERNO
No Inverno há frio. De manhã custa a acordar. Mas temos a professora à espera Para ajudar a estudar. O Inverno é muito bom É uma estação especial. Foi quando nasceu Jesus No dia de Natal. O Inverno traz a chuva E com ele, Dezembro vem. Fazemos muitas fogueiras Mas vem a neve também.
EB1 de Vendas de Maria
Vamos salvar o Planeta!
Que beleza é a Natureza! Linda, dá-nos a Vida! Ela tem tanta riqueza,
cheia de encanto, florida!
Juntos vamos ajudar, e da floresta cuidar.
Reciclar, Reduzir e Reutilizar, Vamos, vamos lá trabalhar!
A floresta está a desaparecer, o Homem é o responsável! Vamos ajudá-la a renascer e a torná-la mais agradável!
Depressa, planta uma árvore,
para o Planeta salvar! Não há tempo a perder, todos temos de Acordar!
EB1 de Alvaiázere - 3º Ano
O Primeiro encontro
A Rosa foi para a escola como num dia normal. De repente a Rosa vê o Marco e decide ir ter com ele.
O Marco também vê a Rosa e pergunta-lhe:
- No fim das aulas queres ir ao parque?
A Rosa corou um pouquinho e respondeu:
- Sim, sim. Mas podemos levar um bocado de dinheiro para comprar dois gelados.
O sino tocou, as aulas começaram. Passadas 3 horas as aulas acabaram.
- Rosa, Rosa. – Chamou o Marco no fim das aulas.
- Já vou Marco, eu estou a ir! – Dizia a Rosa a correr.
O Marco e a Rosa foram ao parque passear.
-Toma Rosa. Estas rosas significam que eu gosto muito de ti.
A Rosa deu a mão ao Marco e até parecia que eles passeavam pelas nuvens.
EB1de Vendas de Maria - 3º Ano
“O Dia de S. Valentim” “O Dia de S. Valentim” “O Dia de S. Valentim” “O Dia de S. Valentim”
Página 3
“Lengalenga”
Era e não era… Era e não era Andava na serra Atrás do arado Chegou-lhe o recado Que seu pai era morto E a mãe por nascer O que é que ele havia de fazer? Deitou os bois às costas E o arado a pastar Foi por ali abaixo Achou um ninho de Cartaxo. Foi à porta de um outeiro Logo viu um castanheiro Carregado de avelãs E ameixas temporãs E com nozes barrigudas Foi por li acima Encontrou uma vinha. Foi á vinha e encheu a barriga de uvas Vem lá o dono dos marmelos: -Ó seu ladrão, estás a comer os meus figos, Que o meu pai tem
Para dar aos seus amigos?
EB1de Pelmá - 2º Ano
“Teatrinho na Minha “Teatrinho na Minha “Teatrinho na Minha “Teatrinho na Minha Terra” Terra” Terra” Terra”
ADIVINHAS
O QUE É, O QUE É?
1 Tem barba, mas não é homem?
2 Enche uma casa mas não enche uma mão?
3 Tem mais de vinte cabeças, mas não sabe pensar?
4 O que é que tem a idade do mundo e todo mês nasce?
5 Qual é o pássaro que em gaiola não se prende, só se prende quando se
solta, por mais alto que ele voe, preso vai e preso volta? 6
Qual o bicho que anda com patas? 7
Um pau de doze galhos, cada galho tem o seu ninho, cada ninho tem o seu ovo e cada ovo tem um passarinho?
8 Quem tem procura, quem não tem não quer?
EB1 de Pelmá – 3º e 4º Anos
“ Para Adivinhar…”“ Para Adivinhar…”“ Para Adivinhar…”“ Para Adivinhar…”
Soluções: 1– Alho; 2 – Botão; 3 - Caixa de fósforo; 4 – Lua; 5 – Papagaio de papel; 6 – Pato; 7 – Ano; 8 – Piolho
Página 4
“A nossa Identidade, A nossa Memória”“A nossa Identidade, A nossa Memória”“A nossa Identidade, A nossa Memória”“A nossa Identidade, A nossa Memória”
No dia 23 de Fevereiro, fomos com os meninos do Jardim de Infância aos tanques comunitários de Cabaços, reviver uma tradição antiga: a lavagem manual da roupa.
Todos participámos com entusiasmo, cantando alegremente: Fui ao tanque de Cabaços Cheguei lá sem o sabão Lavei a roupa com rosas Ficou-me o cheiro na mão
Até os rapazes lavaram.
A tradição já não é o que era.
“Reviver a Tradição”
EB1 de Cabaços Turmas 1 e 2
Migas de Chícharos
Ingredientes: • 500 gramas de chícharos. • Um molho de couves. • Um quilo de batatas. • Azeite q. b . • Sal. • Meia broa.
_____
Preparação
Cozer os chícharos em água, numa panela ao lume e temperar com sal. Depois, cortar as couves muito miudi-nhas e cozer em água. Juntar as batatas cortadas em quadrados e deixar cozer. Por fim, juntar os chícharos e temperar com azeite. Servir acompanhado com broa de milho cortada aos pedacinhos. Bom apetite!
EB1 de Almoster
“De “De “De “De Comer e Comer e Comer e Comer e Chorar Chorar Chorar Chorar por por por por
Mais” Mais” Mais” Mais”
Página 5
EB1 de Alvaiázere - 1º Ano
“Pura Diversão… a Colorir …”“Pura Diversão… a Colorir …”“Pura Diversão… a Colorir …”“Pura Diversão… a Colorir …” O João e o Pé de Feijão O João e o Pé de Feijão O João e o Pé de Feijão O João e o Pé de Feijão
Neste Período estudámos o livro, “João e o Pé de Feijão” que gostámos muito!
Apreciem os nossos trabalhos.
A floresta tem todo o seu encanto Onde as flores crescem E os pássaros cantam.
Assim cresceu o Pé de Feijão E contente e curioso subiu nele o João.
Agora é a tua vez de colorir algumas partes da história do João e o Pé de Feijão.
in – alinnemeucantinho.blogspot.com
Página 6
Esta actividade foi um êxito para a mente e para nos habituarmos a falar mais em Inglês.
3º e 4º ano - EB1 de Cabaços
A nossa casa tem uma bela chaminé, belas janelas, 4 divisões diferentes e um belo telhado. “OUR HOUSE” ficou muito gira e ajudou-nos a aprender o vocabulário da casa.
3º e 4º ano - EB1 de Maças D. Maria e Vendas de Maria
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Os alunos da Professo-ra Ludmila aprenderam as divisões da casa em Inglês. Posteriormente, elaboraram um cartaz alusivo à temática “OUR HOUSE”. Aqui ficam algumas das opi-niões acerca da casa.
AEC – Inglês
“ To Speak...”“ To Speak...”“ To Speak...”“ To Speak...”
“Para Tocar...”“Para Tocar...”“Para Tocar...”“Para Tocar...”
Os alunos da pro-fessora Sílvia, na aula de música, construíram instru-mentos musicais com materiais reci-clados. Alguns dos instrumentos cons-truídos foram: o reco-reco, as mara-cas, o xilofone, os bongós e as clavas. Ficaram tão giros, que foram utilizados na realização de outras actividades.
AEC - Música
Página 7
“Viva o Carnaval”
Viva os espantalhos, Viva o Carnaval, Bis
Viva a alegria Que a ninguém faz mal. _
Tá-tá-tá-tá Tá-tá-tá-tá
Tá-tá-tá-ta´-ta´ Bis
Tá-tá-tá-tá Tá-tá-tá-tá
Tá-tá-tá-tá-tá
AEC – Música
“ … e Cantarolar”“ … e Cantarolar”“ … e Cantarolar”“ … e Cantarolar”
A s aulas de Expressão Plástica pretendem ser um espaço onde cada criança possa criar, imaginar de
forma divertida e lúdica. Uma das grandes prioridades é demonstrar de forma prática, através da elaboração de diver-sos trabalhos, que reutilizando objectos que normalmente colocamos no lixo, podemos transformá-los, usando para isso a nossa imaginação. Assim, logo no início do ano todas as turmas construíram um ecoponto que colocaram na sua sala ou hall de entrada da escola. Estes ecopontos estão acompanhados de cartazes onde, de forma simples, cada criança sabe o que se deve colocar em cada ecoponto. Ecoponto EB1 de Maçãs de D. Maria .
Dentro do mesmo espírito de reutilização de materiais, as crianças do 2º ano da EB1 de Alvaiázere, fizeram árvores de Natal com revistas. Estas foram colocadas nas restantes salas de aula da escola e na sala das funcionárias. Para além destas árvores, fizeram também uma árvore de Natal maior, utilizan-do somente cartão e folhas de revistas.
As crianças do 1º e 2º ano da Eb1 de Pelmá, construíram um “bilboque”, utilizando somente uma garrafa de plástico, lã e restos de papel autocolante. Um “bilboque” é um jogo, onde o principal objectivo é acertar com a tampa de plástico dentro da garrafa. Esta actividade foi também realizada por todas as crian-ças do 1º e 2º ano.
Também o Carnaval não ficou de fora e, por isso, nas aulas de Expressão Plástica, as crianças deram asas à sua imaginação. As do 1º e 2º ano da Eb1 de Cabaços, fizeram umas máscaras, utilizando tiras de jornal, cola branca e um balão, que depois de seco foi cortado ao meio e pintado com guache.
Na Eb1 de Alvaiázere as crianças do 1º ano, criaram uns palha-ços e outras figuras, utilizando balões, restos de papel autoco-lante e serpentinas. Também nesta escola os alunos do 2º ano, construíram um espantalho, utilizando roupas velhas, restos de tecidos, palha, botões, meias, etc.
AEC - Expressão Plástica
“ É Tudo uma Questão de Imaginação!”“ É Tudo uma Questão de Imaginação!”“ É Tudo uma Questão de Imaginação!”“ É Tudo uma Questão de Imaginação!”
PLANTAS DE ALVAIÁZERE
HORIZONTAIS
1. Planta aromática que abunda na serra de Alvaiázere
5. Outro nome dado à erva-de-santa- maria
7. As folhas desta árvore são usadas na culinária
8. Produz o fruto muito usando pelo S. Martinho
9. Árvore que produz a resina
VERTICAIS
2. Planta leguminosa que deu origem ao festival de gastronomia
3. Árvore que dá a bolota
4. Flores muito bonitas que dão fama a Alvaiázere
6. Árvore que está no brasão do concelho
EB1 de Alvaiázere - 2º Ano
Página 8
Endereço Electrónico - Jornal [email protected]
Endereço Electrónico - Turmas de TIC [email protected]
Endereço - Página do Facebook [email protected]
Complete the crossword puzzle
Bunny Family
Egg Sunday
Chocolate Almonds
Easter Basket
E A S T E R
EB1 de Venda dos Olivais AEC - Inglês
ADIVINHAS
Qual é a coisa, qual é ela, que é vermelha, avermelhada que caminha bem no mato e não caminha na estrada? João-4º ano
Tenho língua, mas não falo pois só me sabe prender, Mas que fazer? Deixá-lo!... Que muitos faço gemer. Uma só volta me prende, outra me vai desprender. Ricardo-4º ano Qual é a coisa, qual é ela Que tem tripas de ferro E barrriga de vidro? Sara-4º ano
Qual é coisa qual é ela que nasce na água, cresce na água, mas se for lançada à agua morre? Daniela-2º ano
Sou uma coisa muito simples mas de muito Sentimento. Sou prenda preferida no Dia de Casamento . Cátia-2º ano
Qual é a coisa ,qual é ela que é mudo e surdo mas conta tudo? Cláudia-3ºano
Tenho um pé mas não tenho cabeça. Tenho um chapéu, mas não tenho sapatos. Sandra-3º ano
Qual é a coisa, qual é ela Que anda na parede e no chão? Daniela-3º ano
Altos castelos, lindas janelas abrem e fecham ninguém mora nelas Patrícia-3º ano
O que faz um burro ao sol? Miguel-3º ano
EB1 de Maçãs de D. Maria
Soluções: fogo, fechadura, lâmpada, sal, aliança, livro, cogumelo, azulejo, olhos, Sombra