Editorial

Ficha Técnica: Alunos das Turmas do 1º ano A, B e C; do 2º ano A e B; do 3º ano A, B e C e do 4º ano A, B e C / Professoras Regina, Ana Isabel, Filipa, Inácia, Ermelinda, Dulce, Ana Margarida, Rita, Helena, Sandra e Inês

Mais um número do jornal da nossa escola carregado de notícias e sugestões interessantes! O Número anterior foi um sucesso e todas as turmas se empenharam para apresentar mais um excelente jornal! Esperamos, mais uma vez, que gostem de ler O Quarenta e Nove!

Até à próxima!

NOTICIAS DA ESCOLA Neste número do nosso jornal vamos recordar o nosso carnaval, descobrir os projectos e os concursos dos nossos colegas, saber o que viram nas suas visitas de estudo, vamos poder fazer desafios divertidos de matemática e ver desenhos, pinturas e poemas feitos pelos alunos da nossa escola.!

A NOSSA FESTA DE CARNAVAL FOI DIVERTIDA!

Rimas com os nomes

A, é o Artur, foi atrás do Taimoor

B, é a Bárbara, uma menina bárbara

B, é a Beatriz que perdeu o nariz

D, é o Daniel, lava os dentes com mel

D, é a Daniela, foi comida pela panela

G, é o Gabriel a cavalo do pincel

I, é a Inês, tem olhos de chinês

J, é o João, atirou-se para o caldeirão

J, é o João a nadar no vulcão

M, é a Madalena, varre o chão com a pena

M, é o Miguel, enrolado no papel

P, é o Pedro que caiu do cedro

R, é a Renata, engasgou-se com a pata

R, é o Ricardo que beijou o leopardo

R, é o Ricardo, picou a língua no cardo

S, é a Sanda, namora com o panda

S, é a Susana, bebe o leite pela cana

Poema colectivo 1.º A

NOTÍCIASDATURMADO1ºANOC

A nossa turma decidiu participar no projecto

Vamos recontar uma fábula e gravar as nossas vozes. A Turma já escolheu uma fábula fantástica! Está num livro chamado A Rima do Romeu e foi escrita pelo Eric Many. Vão ao nosso blogue para saberem mais novidades!

http://aturmadaprofessorafilipa.blogspot.com

Texto colectivo 1º C

A nossa turma fez um poema sobre o amor. Cada um disse uma frase. Apresentámos o nosso poema na festa de carnaval.

Amor é...

AMOR NA FESTA DE CARNAVAL

O Amor é o 1ºC muito juntinho O Amor é amizade O Amor é a família toda O Amor é a Arte a brincar O Amor é ter beijinhos à volta da cabeça O Amor é bonito e tem bolinhas às cores O Amor é beijar na boca O Amor é estar apaixonado pela minha mãe O Amor é cores nos olhos O Amor é escrever uma carta O Amor é o coração a brilhar O Amor é casar O Amor é dar um abraço ao mundo O Amor é dar beijinhos ao pai e à mãe O Amor é o coração da vida O Amor é dar beijinhos à avó O Amor é os olhos do Pedro O Amor é querer bem a alguém O Amor é estar perto de vocês O Amor é um abraço gigante do 1º C

Poema colectivo

Matemática com Tampas

A nossa turma esteve a fazer contagens com tampas. Contámos de 2 em 2, de 5 em 5 e de 10 em 10. Cada grupo fez 1 cartaz. Fizemos 5 cartazes. Inventámos um título e lemos para a turma. Apresentámos os cartazes aos colegas. Foi divertido fazer os cartazes.

Gabriel 1º C

Nós fomos ver a exposição do Robert Longo. Conhecemos a Ana que nos levou para a máquina de lavar as ideias que era feita com meias de muitas cores. Os quadros eram muito grandes e pareciam fotografias. Estivemos a ver os quadros com os binóculos e depois com uma lupa. Descobrimos que não eram fotografias. Eram tudo pinturas com carvão. Vimos um tubarão gigante, uma igreja com muitas pessoas, três senhores em posições difíceis de fazer e um planeta. Estivemos a fazer um jogo divertido. A Ana deu-nos um comando da televisão e nós tínhamos que fazer de conta que éramos pessoas dos quadros. No fim a Ana deu-nos bocados de carvão e nós desenhámos as coisas que mais gostámos. Ficámos com as mãos todas sujas, mas foi muito divertido! Quando chegámos à escola colámos os desenhos todos juntos e fizemos um quadro. Texto colectivo 1º C

1º C - Composição gráfica colectiva Inspirada no trabalho de Robert Longo

O 1 C foi ao Museu Berardo no CCB!

Origami: Arte ou processo, de origem japonesa, de dobrar e recortar papel criando formas e figuras decorativas.

2º B

AcasadoBruno

Anossaturma(3ºB)easprofessorasSandraeVeraforamaumavisitadeestudoàcasadoBrunonaProtecçãoCivildeLisboa,nodia3deFevereirode2010,duranteamanhã.Quandochegámos láconhecemosdoismonitores,quesechamavamRuieNádia,quenosderamasboasvindasenosacompanharamduranteavisita.

A turma foi dividida em dois grupos para aprendermelhor os temas, não ser tãoconfusoeestarmoscommaisatenção.

Relembrámos o que já sabíamos sobre segurança rodoviária: como atravessar aestrada,ascoresdossemáforosecomoatravessarumapassagemdenível.Aprendemosmuito sobre segurança em casa nas diferentes divisões. Aprendemos com oPatoDonald que amaior parte dos acidentes em casa acontecemporque as pessoas sãodesarrumadasedescuidadas.

Sobreossismos,aprendemosqueexistemtrêsfasesparaanossasegurança:antes,duranteedepois.Antesdosismotemosdeelaborarumplanodeemergênciacomapreparaçãodoestojodeemergência(comidaenlatada,água,rádioelanternacompilhasesuplentes,estojodeprimeirossocorros),combinarumpontodeencontroeestudaraplantade emergência (em escolas e locais de trabalho). Existem três palavras que não devemosesquecerduranteumsismo:“Agarrar,agachareproteger”.Quandoaterrapáradetremer,temdesedesligaraágua,ogáseaelectricidade.Devemosdescersemprepelasescadaseirparaopontodeencontrocombinado:umsí_oaberto,longedomar,depostes,deárvoreseprédioseforadasestradas.

Quandohá incêndios,descobrimosqueparanossasegurança,devemosga_nharourastejar até à saída, apalpando as paredes com as costas das mãos para não sermoselectrocutados.Descemossemprepelasescadasedevemospedirsocorro.

Porfim, lembrámosas regrasde segurançaehigienena rua: nãoaceitar coisasdeestranhos nem falar com eles, não apanhar coisas do chão, não sentar nem encostar àscaixasdeelectricidadeecolocarolixonosecopontos.

Antesde virmosembora, jogámos aum jogopara recapitular e aplicar tudooquevimosedescobrimos.

Diver_mo‐nosmuitoaaprenderaprotegermo‐nos.Todosconcordamqueavisitafoiboaparatodos.

Textocolec_vo3ºB

A nossa participação num concurso

A nossa turma, 4.º A, está a participar no concurso “Uma Aventura… Literária 2010”. No dia 19 de Fevereiro enviámos os nossos trabalhos.

Tudo começou quando escolhemos ler o livro “Uma Viagem ao Tempo dos Castelos”, porque achámos o título interessante. As nossas professoras dedicaram um tempo para a leitura dos capítulos do livro na aula. Depois da leitura de cada capítulo, íamos realizando diferentes trabalhos, como: desenhos, resumos, fichas de leitura, textos…

No final da leitura do livro, fizemos desenhos e textos críticos para podermos participar no concurso.

Como gostámos muito deste livro, aconselhamos os outros meninos a lê-lo também!

Texto colectivo – 4.º A Março de 2010

Boa Pascoa!

Personaliza o teu Jornal. Pinta o desenho e descobre quantos ovos vês na imagem.

Gostaste deste número do Jornal O Quarenta e Nove ?

Do que gostaste mais? ____________________________________________________

_____________________________________________________________________

O que te interessou menos? ________________________________________________

_____________________________________________________________________

Pinta a imagem que mais se aproxima do que sentes em relação ao teu Jornal Escolar.

                  

Preenche, recorta pelo picotado e coloca na caixa do correio do Jornal . A tua opinião é importante para nós.