jornal nova onda 2º período 2013/2014

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http://agrupamento.eb23-leca-palmeira.rcts.pt

Agrupamento de Escolas de Leça da Palmeira | Santa Cruz do Bispo

Nº 12 | ABRIL 2014

2 | Nova Onda | Janeiro 2013

ÍNDICE

EDITORIAL|ÍNDICE 2

NOTÍCIAS 3 3

EB DA AMOROSA 4

JI MONTE ESPINHO 6

EB CORPO SANTO 7

EB NOGUEIRA PINTO 8

EB DA PORTELA 10

EB DA PRAIA 12

EB DA VISCONDESSA 14

EB ENG.º FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA 16

Departamento de Línguas 20

Departamento de Matemática e Ciências Experimentais 22

Departamento de Ciências Sociais e Humanas 23

Departamento Exp. Educação Física 25

Departamento Exp. Educação Visual 28

Departamento Exp. Educação Musical 29

BIBLIOTECAS 30

PROJETOS 35

Clube "Chuto ao insucesso" 35

Educação Inclusiva 36

PASSATEMPOS 37

FICHA TÉCNICA

Direção

Jorge Sequeira

Coordenação:

Graça Vilela

Design/Paginação:

Paulo Cardoso

Revisão:

Sérgio Mateus

Eugénia Serrano

EDITORIAL | ÍNDICE

EDITORIAL

Neste segundo período foram inúmeras as

atividades que decorreram nas várias escolas do

agrupamento. No entanto, há uma que voltou a ter um

impacto enorme na comunidade de Leça da Palmeira: o

desfile de carnaval.

O desfile de carnaval é uma atividade dinamizada pelo

agrupamento em parceria com a junta de freguesia de

Matosinhos/Leça da Palmeira. Adiado inicialmente,

devido às condições climatéricas, acabou por se tornar

uma enorme manifestação de cor e alegria nas ruas de

Leça da Palmeira. De enaltecer o empenho de todos os

alunos e professores do agrupamento e, em especial

das escolas básicas da Amorosa e do Corpo Santo com

os seus “carros alegóricos” e turmas temáticas.

Cantar das janeiras, dia do pai e páscoa foram outros

momentos importantes na vida das nossas escolas com

pré-escolar e 1º CEB, merecendo destaque os trabalhos

produzidos e o envolvimento das famílias. Apreciar a

alegria estampada no rosto das nossas crianças com os

trabalhos produzidos para os seus familiares é motivo

de satisfação para os nossos professores.

Associado a este período fica mais uma distinção da

nossa biblioteca escolar: o prémio do concurso A Ler +

Mar. Num concurso de nível nacional promovido pela

Rede de Bibliotecas Escolares e pelo Plano Nacional de

Leitura, o nosso agrupamento foi um dos dez

distinguidos a nível nacional. Parabéns a todos os

envolvidos neste projeto.

Jorge Sequeira

Diretor


NOTÍCIAS

Numa escola inclusiva e inovadora surgem projetos de envolvimento lato da comunidade escolar e de parceiros sociais

significativos.

Apesar de existir por ciclo um plano curricular específico, a metodologia como este é desenvolvido, remete-se ao gosto

dos respetivos dinamizadores.

Neste âmbito, e tendo em conta que cada vez mais os alunos precisam de feedbacks positivos e construtivos, a

professora de turma do 6º3 - Teresa Moreno resolveu dinamizar uma atividade em meio escolar, em parceria com a

enfermeira de saúde escolar - Carmen Vieira, em área curricular de Cidadania.

Estes trabalhos foram feitos no âmbito do projeto da turma inserido no plano da turma.

Os alunos em sala de aula, na disciplina de cidadania, em que os problemas sociais eram o mote, realizaram ao longo

do 2º período, uma série de trabalhos. Esses trabalhos tinham como finalidade o empoderamento dos próprios alunos,

no seu percurso escolar. Assim foram selecionados e trabalhados os temas: Álcool, Tabaco, Drogas, Gravidez na

Adolescência, Higiene Pessoal e Ruídos.

Ao longo de semanas, os diferentes trabalhos foram sendo elaborados e consolidados, com o apoio da professora

Teresa Moreno e da enfermeira Carmen. Surgiram propostas de dinamização dos mesmos, sobre a forma de

powerpoint e vídeos.

No dia 19 de março de 2014, foram comemorados dois momentos específicos no auditório da Escola Eng.º Fernando

Pinto de Oliveira. Um primeiro momento, na perspetiva de escola promotora de saúde - EPS, em que esses trabalhos

foram apresentados aos professores do agrupamento, como uma das atividades dinamizadas em consenso com a

professora Aldina Marques – coordenadora dos projetos para a saúde.

O outro momento, com mais impacto para os alunos, foi aquele em que pelas 18h45m, na presença dos responsáveis

pela dinamização do projecto, do Sr. diretor e elementos da direcção, o mesmo foi apresentado aos encarregados de

educação.

Quanto ao “Dia do Pai”, os alunos aderiram com entusiasmo, muito empenho, dedicação e esforçaram-se por

apresentar os trabalhos de uma forma clara e adequada. Estes alunos, comportaram-se com um desempenho de nível

profissional, como foi referido pelos presentes.

Houve uma grande adesão dos encarregados de educação e interação com perguntas e respostas. Os Pais

manifestaram muito agrado pelo que os seus educandos fizeram.

Nesta perspetiva de envolvimento de todos numa educação construtiva, a escola desempenha um papel, não de

veículo de informação, mas essencialmente na construção e divulgação da mesma, transformando todo o processo

numa dinâmica ascendente de progresso educativo.


EB DA AMOROSA

Viva o Carnaval!

ã

Nós festejámos o carnaval no dia 7 de março de 2014. Nesse dia, todos os alunos do pré e do 1º ciclo de Leça da Palmeira se concentraram na escola sede do agrupamento. Depois, por volta das 10 horas, deu-se início ao desfile pelas ruas de Leça da Palmeira. Este ano a nossa escola tinha um tema para nos mascararmos – Contos Tradicionais. O tema da nossa turma era a Cinderela. Assim, todos os alunos se mascararam de príncipes e princesas. Estávamos muito bonitos! Também fizemos um castelo com a colaboração dos pais. No final, todos os alunos lancharam no campo de futebol. Foi um dia diferente e muito divertido!

T3 (2º ano)

O desfile de Carnaval 2014 em tudo foi original e, como sempre, divertido… Estava um calor de rachar! Os alunos da EB Amorosa vestiram-se de histórias… Com toda a certeza, esta iniciativa ficará na memória de crianças e famílias, pela aprendizagem

significativa que proporcionou.

CHOCOLATE...HUMMMM!!

ã Na escola temos muitos dias especiais, mas houve um dia especial pela sua doçura! Na sequência do trabalho que estamos a desenvolver em estudo do meio, estivemos a experimentar a fusão e solidificação de...chocolate! Fizemos uns bombons deliciosos com formatos variados. Derretemos o chocolate que, depois de o colocarmos nas formas, foi ao congelador para solidificar. Como o que é doce nunca amargou, provamos e...saímos da escola felizes e a chorar por mais! Boa Páscoa!! T7 – 4º ano

Janeiro 2012 | Nova Onda |5 |

Este ano, na EB Amorosa, o Dia do Pai foi comemorado com uma atividade original utilizando Símbolos Pictográficos de Comunicação (SPC). Este é um dos sistemas utilizados para que os alunos com limitações na comunicação oral consigam expressar as suas emoções e manifestar as suas necessidades. As professoras da UEE traduziram provérbios e canções. No Dia do Pai, em cada sala de aula:

Os professores das turmas explicaram a finalidade dos símbolos e deram instruções.

Os pais e as crianças em pequenos grupos decifraram e traduziram para Português escrito o que dizia cada conjunto de símbolos pictográficos.

Esta foi mais uma iniciativa em que o projeto da EB Amorosa - “Escola, espaço de relação” - esteve presente e com nota positiva!

DIA DO PAI

ã

Opinião de alguns pais da turma 2:

“Estou impressionado com esta atividade!”

“Divertimo-nos e aprendemos!”

“Foi excelente!”

“Foi um momento único: aprendi algo novo e criou-se uma

oportunidade de um salutar convívio com o meu filho.”

Que canção

é esta?

DIA DO AMIGO

ã

Na sequência de um dos objetivos do nosso projeto,

aqui deixamos um dos momentos com os meninos do

Jardim de Infância, em que os valores: amizade, afeto e

relação escola-família, estão bem presentes.


JI MONTE ESPINHO

“ (…) Chamar o pai, a mãe ou os avós à vida da sala é uma

forma de os integrar e responsabilizar na própria escola, o

que é o mesmo que dizer, responsabiliza-los e com eles

cooperar na Educação das crianças.”

Isabel Rebelo (1996,p.83):

Através de variadas ações e de forma lúdica, a Proteção Civil, ao longo do ano lectivo, colaborou com as escolas

veiculando conhecimentos básicos sobre diversos temas e promovendo uma cultura de segurança nas escolas. Neste

período, através do filme animado o “Alertinha”, falamos dos incêndios na floresta, sensibilizando as crianças para a

valorização/prevenção/protecção da mesma, como fonte de riqueza económica e

ambiental.

O projeto Aldeia dos Sabores, da responsabilidade da Liga Portuguesa de Profilaxia Social esteve no nosso Jardim de

Infância, para promover hábitos alimentares saudáveis. Através do manuseamento e preparação de receitas, as

crianças ajudaram a confeccionar: sopa, saladas, entradas, batidos e sobremesas saudáveis. No final, todos se

deliciaram com as receitas.

ALDEIA DOS SABORES

PROTEÇÃO CIVIL

A FAMÍLIA

Janeiro 2012 | Nova Onda |7 |

EB CORPO SANTO Carnaval da escola

Mais um ano em que o Agrupamento congregou todas as escolas num

grandioso cortejo.

A escola do Corpo Santo levou como tema “As histórias de encantar” e todos

se esmeraram e trabalharam para um magnífico resultado.

Dia do Pai

Ainda neste período marcamos a data do Dia do Pai com uma homenagem aos nossos pais. Celebramos com eles o

amor e o afeto que vivemos.


EB NOGUEIRA PINTO

Fizemos scones para o Meu/Nosso PAI

O dia começou com o Francisco e o Pai a contarem-nos uma história.

As bombas dão uma ajuda, e quem espera fá-lo pacientemente.

Bom Exemplo.

A festa está a animar, estamos todos contentes.

Espadas para os rapazes, lindas flores para as meninas que os nossos pais fizeram.

Os corações não podiam faltar pois o amor pairava no ar.

E foi sorrindo assim, que o dia terminou.

DIA DO PAI Sala 2 do Jardim de Infância

Os presentes para os pais feitos com a técnica do guardanapo.

À tarde muitas brincadeiras nos esperavam. Primeiro pusemos a memória dos pais à

prova tentando saber se conheciam alguns provérbios, verificamos também se ainda

tinham fôlego para encher balões.

Queríamos testar a habilidade que tinham e a capacidade de nos divertir.

Será que adivinhou? Trouxe manual de instruções.

Janeiro 2012 | Nova Onda |9

As crianças brincaram com os pais…

Um dia vivido com Música!

DIA DO PAI 1º ano

2º ano

…e em conjunto

fizeram estes

corações, que

enfeitam a porta

da nossa sala.

DIA DO PAI Sala 1 do Jardim de Infância


EB DA PORTELA

Há muitas datas importantes que celebramos na escola, mas há uma que tem sempre uma grande importância

para nós, o dia 19 de março. Nesse dia, celebramos o “Dia do Pai” e fazemos sempre alguma coisa para lhe dar.

Este ano, para além do postal ilustrado por nós e com uma poesia que aqui te enviamos, fizemos um ”porta-

canetas” para o pai. Assim, esperamos que a caneta que lhe oferecemos sirva para ele escrever as “boas

recordações” que tem de cada um de nós, seu (sua) filho (a) e dos bons momentos de infância que cada um de

nós vive na escola. Sala 1-Pré

”Tenho um grande amigo Amigo do coração É o meu pai querido Como ele não há não!

Um pai, nosso amigo Que nos ame a valer É o tesouro mais querido Que um filho pode querer.” (Autor desconhecido)

A sala 2 da pré, no âmbito da semana da leitura, fez um teatro de fantoches para todos os alunos da escola (pré e 1º ciclo). As histórias chegam ao mundo interior das crianças que de alguma forma se identificam com as personagens, com os seus medos, desejos, sonhos e a dramatização das mesmas facilita a expressão de emoções. O momento em que dramatizamos uma história é mágico e continua a fascinar estes pequenos mas grandes ouvintes.

A Turma 3 elaborou, em conjunto, o resumo da lenda da «Dama Pé de Cabra».

D. Diogo Lopes, nobre senhor, caçava nas suas terras, quando foi surpreendido por uma linda mulher que cantava e o

encantava. Este caçador ofereceu a tão bela mulher várias coisas, como o seu coração, as suas terras e os seus

vassalos, se com ele se casasse. Em troca, a Dama impôs-lhe como única condição, que ele nunca mais se benzesse.

Condição a que o cavaleiro cedeu, depois de muito pensar e afastar pensamentos negativos.

Tempos mais tarde, no seu castelo, D. Diogo apercebeu-se que a Dama tinha um pé forcado como o de uma cabra.

Mas isso não era impedimento para continuar a amá-la, pois era bela, com uma pele tão macia como seda. Viveram

durante muitos anos felizes e tiveram dois filhos, aos quais deram o nome de Inigo, ao rapaz, e Sol à menina.

Certo dia, depois de uma boa caçada, D. Diogo premiou o seu grande cão com um grande osso, mas a cadela preta,

que pertencia à sua mulher, matou o cão, só para ficar com o pedaço de javali. D. Diogo ao ver semelhante violência

ficou surpreendido e benzeu-se, esquecendo-se da sua promessa.

A Dama de Pé de Cabra deu vários gritos e começou a elevar-se no ar, agarrando a sua filha Sol, saindo as duas por

uma janela para nunca mais serem vistas. Com tanto desgosto, D. Diogo decidiu ir para a guerra contra os mouros

durante anos, confiando o governo dos castelos ao seu filho Inigo.


“POVO UNIDO, JAMAIS SERÁ VENCIDO!”

Após quase 40 anos da Revolução dos Cravos, encontramo-nos como que perdidos, num mundo à deriva em que

uns, a maioria… continuam à espera de um D. Sebastião renascido…Outros pensam no sonho, um Portugal “Nação

Valente e Imortal”, independente de interesses estrangeiros, capaz de “levantar hoje de novo, o esplendor de Portugal”.

Fruto das leituras, pesquisas e diálogos coletivos da Turma 4, sobre “OS 40 ANOS DO 25 DE ABRIL”, surgiram

poemas. Aqui publicamos o da Carlota Pinto, que expressa bem o que ocorreu. Não esqueçamos que para construir o

FUTURO, há que conhecer bem o PASSADO! Só assim, poderemos ser cidadãos conscientes e intervenientes.

VIVA O 25 DE ABRIL E A LIBERDADE!

Resolve o crucigrama elaborado pela Turma 2, substituindo os traços por letras, formando nomes de peixes.

“POVO UNIDO, JAMAIS SERÁ VENCIDO!” Vivia-se a ditadura

Com Salazar a

governar

O povo revoltado,

O País quis mudar

Povo de enorme bravura

Como nunca se viu

Meio século de censura

Este povo sentiu

Gente de sofrimento

Revolução preparou

Com os olhos na

“Liberdade”

Um plano traçou

“Grândola Vila Morena”

difundiu

Revolução se iniciou

A ditadura caiu

Povo aos militares se

juntou

Povo, militares…

Cravos, armas…

Entre vivas e cantares

Entoavam belas

palavras.

“POVO UNIDO, JAMAIS SERÁ VENCIDO!”

Durante a Semana da Leitura, a Turma 1 da escola EB da Portela, trabalhou e apresentou para a restante escola alguns dos versos do livro “Porta-te Bem”, de José Jorge Letria. Através das rimas divertidas que compõem o livro, os alunos puderam transmitir regras cívicas, de boa conduta aos restantes colegas e ainda as atitudes a ter em diversas situações do dia-a-dia. A brincar fomos debatendo, consolidando e interiorizando esses valores e atitudes que vão sendo esquecidas pelos mais pequenos.

1 ----- O ----- ----- ----- -----

C ----- ----- ----- ----- -----

E ----- ----- ----- ----- -----

----- ----- ----- A ----- ----- -----

----- ----- N ----- ----- -----

----- O ----- ----- -----

Soluções: 1- _R_ O _B_ _A_ _L_ _O_; C _A_ _V_ _A_ _L_ _A_; E _N_ _G_ _U_ _I_ _A_; C_ A _R_ _A_ _P_ _A_ _U_; _C_ _O_ N _G_ _R_ _O_;

_S_ O _L_ _H_ _A_

2- _S_ A _V_ _E_ _L_; A_ T _U_ _M; B_ _A_ _C_ _A_ L _H_ _A_ _U_; _S_ A _L_ _M_ _A_ _O_; _S_ A_ _R_ _D_ _I_ N _H_ _A_; T _R_ _U_ _T_ _A_ ; R_ _A_ I _A_; _P_ _E_ _S_ C _A_ _D_ _A; _M_ _E_ _R_ O

2 ----- A ----- ----- -----

----- T ----- -----

----- ----- ----- ----- L ----- ----- -----

----- A ----- ----- ----- -----

--- ----- ----- ----- ----- ----- N ----- -----

T ----- ----- ----- -----

----- ----- I -----

----- ----- ----- C ----- ----- -----

----- ----- -----O


EB DA PRAIA

Na Escola Básica da Praia, iniciámos o período a celebrar a chegada do inverno e o Dia de Reis. Para aquecermos as

paredes das salas e dos corredores, fizemos muitos bonecos de neve e coroas para cantar as Janeiras e desejarmos

um feliz ano de dois mil e catorze a toda a comunidade. Em fevereiro, a nossa escola encheu-se de amor no dia de S. Valentim. Os meninos fizeram corações e trocaram

mensagens de afeto. Sabiam que S. Valentim foi um sacerdote que

viveu no século III? Nesta altura houve um

Imperador que queria que os homens fossem

para a guerra e por isso proibiu os casamentos.

Valentim casava os jovens apaixonados às

escondidas e por isso foi preso e condenado à

morte! No dia sete de fevereiro, recebemos a visita da

Polícia Municipal, que nos veio sensibilizar para

a importância da segurança rodoviária através

da visualização de um filme do Alertinha. Os agentes chamaram especial atenção para a importância do uso do cinto

de segurança quando viajamos de carro e esclareceram algumas dúvidas sobre o novo código da estrada, no que

respeita ao transporte de crianças nos automóveis e à circulação de bicicletas nas estradas. No dia vinte e seis do mesmo mês, os alunos do terceiro e do quarto ano foram ao Norte Shopping visitar a Feira da

Proteção Civil. Lá, assistiram a concertos e a uma sessão de sensibilização de segurança rodoviária para os peões.


A meio do período festejámos o Carnaval. Os palhaços e as

palhaçadas entraram na escola para um baile de Carnaval e, uma

semana depois, para o desfile do nosso agrupamento.

No dia dezanove de março tivemos uma “Aldeia dos Sabores”

promovida pela Liga Portuguesa de Profilaxia do Porto.

Aqui, aprendemos o conceito de cozinha saudável, praticando

algumas receitas fáceis e divertidas: uma sopa, um batido e um

refresco, sandes e tostas, e claro, uma sobremesa deliciosa!

Durante este período, trabalhámos também o Projeto de Articulação e Sequencialidade, este ano dedicado às Artes e

aos artistas. Na nossa escola, estamos a estudar Gaudí, Miró e a portuguesa, Joana Vasconcelos. Não percam

imagens dos nossos trabalhos na próxima edição deste jornal!

Finalmente, encerramos o período com uma caça aos ovos, carregados de valores e bons sentimentos para sabermos

“Viver a Vida…”. Com a contribuição de toda a escola, construímos uma linda árvore em exposição no hall de entrada

da nossa escola.


EB DA VISCONDESSA Cantar as Janeiras

Durante o mês de janeiro, as salas do Jardim de Infância foram cantar as Janeiras aos diferentes espaços da escola. Foram muito bem recebidos por todos e presenteados com miminhos, como sinal de agradecimento. Foram momentos especiais de convívio e muito divertidos em que reviveram tradições.

Dia da Amizade

No dia 14 de fevereiro, Dia de S. Valentim, os alunos do Jardim de

Infância foram entregar aos seus colegas do 1º ano um marcador de

livros. Esta atividade foi integrada no projeto de articulação e

sequencialidade, onde se trabalhou o livro “O Sapo Apaixonado”.

Esta obra foi também trabalhada em outros momentos, como no

Carnaval com a construção de máscaras e na Semana da Leitura

com uma dramatização.

Os alunos do 1º ano surpreenderam os do J.I. com um postal da

amizade.

Carnaval

No dia 28 de fevereiro, apesar da chuva ameaçar cair do céu cinzento,

a EB de Viscondessa, com o apoio de toda a Comunidade Escolar,

arriscou desfilar pelas ruas da freguesia, cumprindo uma tradição desta

escola. Com sorte, não choveu! E todas as crianças, professores e

assistentes operacionais, devidamente fantasiados, saíram à rua e

deram cor e ânimo a Santa Cruz do Bispo.


Dia do Pai

No dia 19 de março, Dia do Pai, em todas as turmas da escola foram realizados trabalhos para oferecer aos pais:

postais, envio de cartas por correio, pintura de escovas, suporte de canetas e porta retratos.

Lindas mensagens foram escritas demonstrando, em simples palavras, o quanto o Pai é uma figura importante na vida

das nossas crianças.

Aldeia dos Sabores

Os monitores da Liga Portuguesa de Profilaxia Social dinamizaram a atividade “A Aldeia dos Sabores”, com o objetivo

de confecionarem refeições saudáveis, contando com a participação ativa das crianças. Todos tiveram a oportunidade

de provar: entradas, sopas, batidos, chás, saladas e sobremesas. Que delícia!


EB ENG.º FERNANDO PINTO DE OLIVEIRA

Escrita Divertida -

Certo dia, estava eu

Divertida, no baloiço, quando oiço um ruído,

Miudinho, nas traseiras.

Procurei e encontrei

Um trabalhador alto e gordo.

Fui ter com ele…

Perguntei o que ali fazia,

Muito rabugento,

Não me respondeu!

Continuei o meu caminho,

Até que encontrei uma mulher

Muito bonita e elegante.

A passo lento, aproximei-me dela

E ela deu-me uma corrida.

Fiquei triste e aborrecida.

Pensei para mim: Desfile de Carnaval

- Porque é que as pessoas são assim?!

Lorena & Adriana, Turma 5, 3º ano

Dia do Pai

O meu PAI

O meu pai chama-se Carlos André Dantas Matos e tem vinte e nove anos. Tem cabelo e olhos castanhos, é

alto, magro, tem bigode, tem muito cabelo e não usa óculos. Gosta muito de usar camisola de manga curta e calças de

ganga.

O meu pai é bondoso, brincalhão e sério.

As brincadeiras que mais gosto de fazer com o meu pai são assim: ele é um crocodilo que vem atrás de mim,

por vezes, finjo que ainda sou bebé e ele pega-me ao colo, bem alto. Às vezes, ele é um zombie e corre atrás de mim.

Também jogamos na minha consola. Gosto de fingir que estou zangada com ele e depois, o meu pai, chora como um

bebé. No verão, vou nadar com ele, no mar e jogo futebol, no parque. Por vezes, sou uma japonesa em perigo e ele

salva-me dos palermas dos piratas!

Quando vou para a cama dele, dou-lhe um grande abraço apertado.

Érica Patrícia, Turma 6, 3º ano


Ciências Partilhadas

Pela segunda vez, os alunos de 3º ano da Turma 7, da

Professora Paula Teles, articularam com a turma 9º F, da Professora

Mónica Rito, no âmbito da área de Estudo do Meio. Os alunos de 1º

ciclo apresentaram os cinco sistemas/aparelhos e, no final,

sistematizaram conhecimentos com a aplicação de uma ficha de

consolidação sobre o trabalho apresentado.

Ditos e Provérbios Populares

janeiro

Em janeiro têm, os dias, um saltinho de carneiro.

(a partir de janeiro os dias começam a crescer)

A 20 de janeiro, uma hora por inteiro e quem bem

contar hora e meia vai achar.

fevereiro

Fevereiro afoga a mãe no ribeiro.

Fevereiro quente traz o diabo no ventre.

março

Março, marçagão, de manhã inverno, de tarde verão.

(no mês de março, de manhã, está muito frio mas

depois, à tarde, já fica calor.)

abril

Não há mês mais irritado que o abril zangado.

Em abril, águas mil.

maio

Maio frio, junho quente; bom pão e vinho valente.

Mês de maio, mês das flores, mês de Maria, mês dos

amores.

junho

Sol de junho madruga muito.

Se o vento bailar, na noite de S. João, tarda o verão.

julho

Em julho abafadiço, fica a abelha no cortiço.

agosto

Agosto madura, setembro vindima.

Água de agosto, açafrão, mel e mosto.

setembro

Em setembro, planta, colhe e cava, que é mês para

tudo.

outubro

Com a vinha em outubro, come a cabra, engorda o boi

e ganha o dono.

novembro

No dia de S. Martinho, mata o teu porco e bebe o teu

vinho.

Novembro à porta, geada na horta.

dezembro

Não há dezembro valente que não trema.

Ande o frio onde andar, no Natal cá vem parar.

Mal vai a Portugal se não houver três cheias até ao

Natal.

Recolha realizada

pelos alunos e famílias da

Turma 6, 3º ano


Ao longo do 2º período, a sala 3 do JI desta EB explorou o tema “As profissões”.

Nesta actividade, estiveram presentes alguns elementos das famílias para falarem sobre a profissão que

desempenham.

O nosso primeiro período esteve recheado de atividades fantásticas e muito divertidas.

Esteve presente uma enfermeira. E esta

visita resultou na montagem de um hospital

na sala.

Esteve connosco um arquitecto, que explicou como

se faz um projeto e promoveu um concurso de uma

casota para um cão, o que resultou na construção

da casota do Ronaldo.

Recebemos uma vendedora, que nos

explicou como se faz um anúncio.

Também nos visitou um jornalista que

nos explicou como e onde se fazem os

jornais. Ainda nos ajudou a fazer um

jornal com: o anúncio da abertura do

nosso hospital, entrevistas e notícias.


Dia Mundial da Alimentação.

Uma das nossas datas preferidas foi o Dia Mundial da Alimentação. Para

festejar, junto com os pais, cada turma fez atividades diferentes, onde

conhecemos a roda dos alimentos e compreendemos a importância de ter

hábitos de vida saudáveis. Filmes, leituras de contos, concursos de lanches

saudáveis, saladas de fruta e mesmo compotas. Foi uma animação!

Visitas à Biblioteca Escolar

Durante o período, fomos por várias vezes visitar este espaço

e aproveitar tudo o que nos pode dar. Numa dessas vezes,

tivemos a sorte de poder falar com um escritor e saber mais

sobre o livro que lemos na nossa sala de aula. Foi bem

divertido!

Dia das Bruxas

Este também foi um dia bem engraçado! Depois de transformarmos a escola num verdadeiro castelo assombrado,

cheia de enfeites assustadores, ainda aparecemos disfarçados. Que medo!

A Festa das Castanhas

Estávamos no outono, as folhas das árvores caíam, o frio

espreitava, os agasalhos aqueciam e só a chuva tardava em

aparecer!

Mas no outono, as castanhas têm sempre o seu lugar, e para

festejarmos o “verão” de S. Martinho, ouvimos histórias,

cantámos lindas canções e como não podia deixar de ser,

comemos umas belas castanhas assadas. Que boas!

A Festa de Natal

No final do período, realizámos a nossa festa de Natal. Com a ajuda de todos os nossos professores, fomos cantores,

atores e poetas.

Foi bem divertido apresentarmos as nossas atividades e vermos os nossos amigos em cima do palco, de pijama,

disfarçados de renas e outros de pais natais.

Este será um dia que certamente não esqueceremos, cheio de alegria e magia, tão própria desta época do ano.


DEPART. LÍNGUAS

Olimpíadas do Espanhol

Realizaram-se, no passado dia 10 de março, as “Olimpíadas do Espanhol”.

Participaram, neste concurso, todas as turmas do 9º ano que têm a disciplina

de Espanhol. O concurso consistiu em conjugar, corretamente, o maior número possível de verbos espanhóis, num

determinado espaço de tempo.

A vencedora desta competição foi a aluna nº 14, Márcia Baptista, do 9ºD, que irá receber o minilivro “La Curva”

¡ENHORABUENA!, Márcia.

Concurso de leitura em voz alta “ O melhor Leitor” – Segunda eliminatória

Nos dias 12 de fevereiro, 12 de março e 26 de março, realizou-se na escola-sede do

Agrupamento Fernando Pinto de Oliveira a segunda eliminatória do concurso de leitura em voz

alta “O Melhor Leitor”. Nesta fase, cada aluno, selecionado no período anterior para representar

a sua turma, pôde demonstrar as suas capacidades de leitura expressiva em voz alta perante

um júri formado pelos professores dinamizadores da atividade, todos do Departamento de

Línguas. Registe-se a forte adesão e responsabilidade dos alunos que, compareceram com uma grande variedade de

textos e autores, entre obras estudadas nas aulas e outros de gosto pessoal. As tipologias admitidas diziam respeito ao

texto narrativo (até 12 linhas) e ao texto lírico de curta extensão (até 16 versos). O júri ficou positivamente

impressionado com o número de opções pela segunda tipologia, assim como com a qualidade das escolhas, que

tiveram a oportunidade de justificar oralmente perante o júri.

Relativamente a esta fase, ficaram apurados os seguintes alunos: no 5º ano, João Neves, nº 10 do 5º 6 e

Matilde Carvalho, nº 19 do 5º 11. No 6º ano, Carlota Carvalho, nº 11 do 6º 3 e Inês Carneiro, nº 11 do 6º 9. No 7º ano,

Luísa Brandão, nº 12 do 7º I e Beatriz Silva, nº 2 do 7º J. No 8º ano, Inês Oliveira, nº 20 do 8º D e José Pedro Ribeiro,

nº 17, 8º F. No 9º ano, João Ruano Macedo, nº 10 do 9º A e Inês Ramalhão, nº 14 do 9ºC.

A eliminatória final decorrerá no início de maio e contará com os alunos referidos. A partir de cada par será

eleito o melhor leitor de cada ano, num total de cinco vencedores. Os resultados serão afixados na Biblioteca até ao

final desse mês.

Todos os participantes estão de parabéns! A todos desejamos a continuação de ótimas leituras, sempre que

possível, em voz alta!

Os professores dinamizadores da atividade

Ana Paula Semedo, Francisco Fino, Pedro Lopes e Rosa Carvalho.


Aprendizagem da língua francesa através da representação- 7º ano

Aprendizagem da língua francesa através da representação

No dia 17 de março, no auditório da escola básica, os alunos do 7ºA, 7ºE e 7ºL assistiram a uma sessão sobre

aprendizagem da língua francesa através da representação, numa simulação lúdica de cenas da vida quotidiana. No

palco esteve o ator René Revière, que criou vários momentos de dramatização através do diálogo com os alunos,

permitindo o uso da língua em contexto e estimulando a comunicação oral orientada.

Concurso de cupcakes alusivo ao dia de S. Valentim- 7º ano

No dia 14 de fevereiro, realizou-se na escola Básica Engenheiro Fernando Pinto de

Oliveira um concurso de Cupcakes alusivo ao tema “S. Valentim”.

Os alunos do 7º ano podiam participar, de forma individual ou por pares, com um

cupcake decorado de acordo com a data a celebrar. Participaram 41 alunos de quase

todas as turmas de 7º ano e a exposição foi visitada por inúmeros alunos de todos os

anos e ciclos presentes na escola. Nesse dia a biblioteca esteve sempre a abarrotar.

Um júri (composto por um representante do grupo de Inglês, um representante dos Encarregados de Educação, um

representante dos assistentes operacionais, um representante da Direção da escola e um professor de Ed. Visual)

escolheu os mais criativos dos cupcakes a concurso. Em 1º lugar ficou António

Fernandes (7ºB), em 2º lugar ficou Francisca Catarino (7º B) e em 3º lugar ficou

(em ex aequo) Tiago Fernandes (7ºB) e o par – Clara Gonçalves e Inês Castro

(7ºG).

Devido ao entusiasmo gerado, tanto nos concorrentes como no público, no próximo

ano será uma experiência a repetir.


DEPART. MAT. E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS

Notícias da Matemática

No âmbito do Projeto PMATE, desenvolvido pela Universidade de Aveiro, realizou-se,

na nossa Escola, no dia 12 de marco, a final escolar do concurso “CNC em Rede”,

dinamizado pelo Grupo 230 e 500.

Porque a nossa sociedade está cada vez mais dependente das tecnologias, e o

raciocínio e pensamento matemáticos constituem competências essenciais para o

sucesso, a participação da nossa escola neste concurso procura desenvolver nos alunos o gosto pela Matemática,

visando demonstrar que os conteúdos lecionados podem ser lúdicos e didáticos.

A participação foi realizada em equipas de dois alunos, previamente selecionados pelo respetivo Professor de

Matemática, tendo participado 72 alunos.

Participaram 21 Equipas do 5º ano no tema “DIZ + EM REDE 2014”, 8 Equipas do 7º ano no tema “EQUAmat 7º -

REDEmat 2014” e 7 Equipas do 9º ano no tema “EQUAmat 9º - REDEmat 2014”.

Pelo empenho e espírito de competição saudável demonstrado, que permitiram que esta atividade do PAA fosse um

sucesso, enviamos a todos os alunos participantes, os nossos parabéns.

A lista dos três primeiros classificados de cada categoria é a seguinte:

Classificação 1º 2º 3º

DIZ + EM REDE 2014

Equipa: Os Pmatis - 5º 8

Ivan Ferreira

Iris Sofia Nunes

Equipa: Músicos 1 – 5º 1

Gustavo Caiano

Gonçalo Vieira

Equipa: 5 leca – 5º 7

João Pedro Fernandes

Beatriz Sampaio

EQUAmat - REDEmat

2014

Equipa: Os Raízes Quadradas – 7º E

Francisco Rodrigues

Carolina Nóvoa

Equipa: As infinitas – 7º H

Maria Inês Correia

Joana Seabra

Equipa: Os Taales II – 7º C

Pedro Rodrigues

Juliana Mesquita

Equipa: Equipa 9 C2 – 9ºC

Patrícia

André Rainho

Equipa: Equipa 9 B – 9º B

Beatriz Constante

André Gomes

Equipa: Equipa 9 C 3 – 9º C

Vasco Castro

Pedro Teixeira

Notícias das Ciências Naturais

Sob o lema “A Terra é uma aventura”, decorreu nos dias 11 e 12 fevereiro, na

escola Engenheiro Fernando Pinto de Oliveira, uma exposição/venda de

minerais, rochas e fósseis.

Os geólogos presentes prestaram esclarecimentos a todos que os solicitaram,

o que permitiu adquirir e consolidar conhecimentos sobre a História da Terra,

conhecer diversos minerais, rochas e muitas das suas aplicações.

Estes dois dias de exposição constituíram uma oportunidade de aprendizagem

para toda a comunidade educativa.


DEPART. CIENCIAS SOCIAIS E HUMANAS

E.M.R.C. (2º e 3º ciclos)

No segundo período visitamos….

5º ano - visita a Fátima e

grutas de Mira Daire

7º ano visita ao templo

Hindu (Lisboa) e Parque dos

Poetas (Oeiras)

6º ano - visita a Braga

8º e 9º anos - visita ao

museu do Homem - Corunha

e Santiago de Compostela

HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL (2º Ciclo)

A VIVER TAMBÉM SE APRENDE

No dia 13 de Março de 2014 as turmas do 5.º 1, 5.º 2 e 5.º 3, no

âmbito da disciplina de História e Geografia de Portugal, de acordo

com uma proposta constante no PAA, realizaram uma visita de

estudo à Nau Quinhentista e à Alfândega Régia de Vila do Conde.

As visitas de estudo continuam a ser uma das estratégias que

mais estimulam os alunos, dado o caráter motivador que constitui

a saída do espaço escolar.

A componente lúdica que envolvem, bem como a relação

professor-alunos que propicia, levam a que estes se empenhem

na sua realização. Esta estratégia, constitui uma situação de

aprendizagem que favorece a aquisição de conhecimentos, proporciona o desenvolvimento de técnicas de trabalho,

facilita a socialização, faculta a interligação entre teoria e prática e enquadra a escola na realidade. A visita de estudo é

um dos meios mais utilizados pela Escola, para consolidar os conhecimentos previstos nos conteúdos programáticos,

que assim se tornam mais significativos. Foi neste contexto que se realizou esta visita, levando os alunos até a época

dos navegadores do século XV e XVI.

https://www.google.pt/imgres?imgurl&imgrefurl=http://fatimacidade.blogs.sapo.pt/&h=0&w=0&tbnid=jCtto8BAYKJAaM&zoom=1&tbnh=183&tbnw=275&docid=6OBKdumK5RavCM&tbm=isch&ei=uaBGU6GOLcqO0AXx2YCgDQ&ved=0CAIQsCUoAA

http://www.google.pt/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=bkrjfgrLYyHl3M&tbnid=YVYqeGzt1Dny-M:&ved=0CAUQjRw&url=http://www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=1190481&page=4&ei=_aBGU9E3lJrQBYXFgUA&bvm=bv.64507335,d.d2k&psig=AFQjCNE4l7R-xaQvntABqYdfFiBlCvNCdA&ust=1397224037111564


HISTÓRIA (3ºCiclo)

"A Europa vai à Escola Básica Eng.º Fernando Pinto de Oliveira"

De acordo com o PAA do Agrupamento e na sequência de uma parceria já habitual com o Centro Europe Direct do Porto, no passado dia 26 de março realizou-se a atividade “A Europa vai à Escola Básica Eng.º Fernando Pinto de Oliveira, que contou com a presença do Dr. João Frutuoso e teve como público-alvo 2 turmas do 9º ano de escolaridade, uma vez que é o ano em que se aborda o aparecimento, os objetivos iniciais, os primeiros tratados e os países fundadores da então CEE, hoje UE (tema K2 do Programa Nacional). Os principais objetivos desta atividade eram: conhecer o contexto que levou ao aparecimento da União Europeia e os seus sucessivos alargamentos; identificar os símbolos da União Europeia; conhecer o funcionamento das principais

instituições europeias; refletir sobre a importância da União Europeia nos vários aspetos da vida nacional e mundial: económico, político, social e cultural; avaliar a possibilidade de trabalhar e/ou estudar num país da União Europeia. Com o apoio de uma apresentação eletrónica dinâmica e com um discurso adequado ao nível etário destes alunos, o Dr. João Frutuoso, dinamizou esta atividade, atingindo plenamente todos os seus objetivos, aproveitando para o facto a participação ativa dos nossos alunos e as questões pertinentes colocadas por muitos dos presentes. Pensamos que este tipo de atividades culturais é importante para a formação global dos alunos, permitindo simultaneamente aprofundar as relações com os parceiros comunitários, que é também um dos objetivos do Projeto Educativo do nosso Agrupamento, apenas se lamentando que

os Encarregados de Educação não tenham aderido esta atividade, o que com certeza se prenderá com o horário em que se desenvolveu a mesma e os compromissos profissionais destes. Há ainda a registar, o facto do Centro Europe Direct ter enviado e distribuído documentação variada, que poderá ser consultada, para que os alunos possam obter esclarecimentos sobre as temáticas que mais lhes interessam, como certamente será o Programa Erasmus, que foi alvo de inúmeras questões, por parte dos nossos alunos.

GEOGRAFIA (3ºCiclo)

Ao longo deste período o grupo de geografia organizou uma Exposição/Concurso de mapas executados pelos alunos. Este concurso contou com a participação de diversos alunos, que deram asas à imaginação elaborando trabalhos fantásticos.


DEPART. EXP. EDUCAÇÃO FÍSICA

Torneios interturmas de 2º Período

São sempre uma festa estes Torneios de final de período!

Nos Torneios de Final de Período, dinamizados pela área disciplinar de

Ed. Física, que se realizaram nos dias 2 e 3 de abril de 2014, no nosso

pavilhão, ginásio e campos exteriores, disputaram-se diferentes jogos,

envolvendo os 5º, 6º, 7º e 9º anos de escolaridade, respetivamente:

Futebol (5º ano), Badmínton (6ºano), Andebol (7º ano) e Basquetebol (9º

ano).

O 8º ano já tinha participado no Torneio Interturmas de Tag Rugby que

se disputou a 12 de março. Foram momentos de convívio e

aprendizagem, muitas alegrias e algumas tristezas…Palavras, para quê?

Ficam algumas imagens e os resultados…

FUTEBOL/5º ANO

Feminino: 1ª Classificada – 5º3

2ª Classificada - 5º11: 3, Beatriz Sá Pinto; 4, Beatriz Ferreira; 5, Carolina Viana; 6, Catarina Sá Pinto; 14, Inês Sá

Pinto; 15 Joana Nascimento; 16, Madalena Azevedo e 19, Matilde Carvalho.

Masculino: 1º Classificado 5º3: 3, André Fernandes; 4, André Pinheiro; 10, Diogo Rio; 12, Francisco; 14, Gonçalo; 19,

Luís; 25, Miguel.

2º Classificado 5º1: 6, Francisco; 9, Gustavo Sá; 14, João Costa; 15, João Santos; 21, Matias; 25, Tiago; 27, Tomás

Durão; 28, Tomás Machado.

BADMINTON/ 6º ANO

Feminino: 1ª Classificada 6º4: Nº8, Fabiana Nunes/ 2ª Classificada 6º4: Nº5, Diana Rebelo

Masculino: 1º Classificado 6º4: Nº18, Miguel Magalhães/ 2º Classificado 6º4: Manuel Pinto nº13

ANDEBOL/ 7º ANO

Feminino: 1ª Classificada - 7º L: 4, Andreia; 5, Bruna; 7, Cátia; 10,

Francisca; 14, Jéssica e 19, Mariana/

2ª Classificada - 7ºA: 4, Caetana; 13, Joana; 22, Teresa; 25, Rita; 26,

Rita Santiago; 28, Soraia Almeida.

Masculino: 1º Classificado - 7ºI: 3, Carlos; 4, Diogo Sales; 5, Diogo

Lima; 8, Hugo; 11, José; 14, Oleh e 15, Paulo

2º Classificado - 7ºL: 6, Bruno; 12, Hugo; 20, Pedro; 21, Pedro Mendes e

26, Tomás.

TAG RUGBY/ 8º ANO

1ª Classificado – 8ºC: 1, Ana Oliveira; 2, Ana Raquel; 3, Carolina; 7, Diogo; 13, Henrique; 14, Ivo; 22, Pedro

Rodrigues; 27, Tiago Rodrigues

2ª Classificado – 8ºF: 3, Ana Sofia; 8, Catarina; 10, Gonçalo Dias; 11, Gonçalo Lourenço; 17, José Pedro; 24, Renato

Duarte; 26, Tatiana.


BASQUETEBOL/ 9ºANO

Feminino: 1ª Classificada: 9ºF: 2, Ana Carlota; 6, Beatriz Correia; 20, Marta F.; 23, Rafaela O.; 27, Yilam Wnag.

2ª Classificada: 9ºB: 2, Ana Castro; 13, Joana Diogo; 10, Débora Rodrigues.

Masculino: 1º Classificado 9ºF: 8, Diogo Nunes; 12, João Queirós; 14, Júlio Vasco; 17, Luís Correia; 22, Rafael

Barbosa; 25, Tomás Madureira.

2º Classificado: 9ºB: 11, Filipe Almeida; 12, Francisco Borges; 15, João Tavares; 17, Luís Viegas; 23, Rui Bernardo;

27, Tiago Tavares.

DESPORTO ESCOLAR CORTA MATO ESCOLAR

No dia 17 de janeiro realizou-se a prova do Corta Mato nas

instalações e área envolvente da Escola Básica Eng.º Fernando

Pinto de Oliveira. Nesta atividade, organizada pela área disciplinar

de Educação Física, participaram cerca de 330 alunos do 2º e 3º

ciclos e foram apurados os 6 primeiros classificados de cada escalão

(feminino e masculino) para irem representar a Escola no Corta Mato

Distrital. Foram momentos de desafio e auto superação numa prova

pautada pelo esforço individual. Esta atividade foi sentida por todos

os que nela estiveram envolvidos (alunos, auxiliares de ação

educativa e professores) como muito bem-sucedida graças à

cooperação de todos.

CORTA MATO DISTRITAL

Apesar das condições adversas e após o adiamento desta prova regional,

concretizou-se no dia 25 de fevereiro o Corta Mato Distrital no Parque da

Cidade do Porto. A nossa Escola esteve bem representada e conseguiu

bons resultados, apesar das difíceis condições atmosféricas com aguaceiros

fortes e um terreno lamoso que dificultou o desempenho, mesmo dos mais

experientes. Contudo, os nossos alunos premiaram-nos com uma

participação muito positiva donde se realça na classificação por equipas os

seguintes resultados:

2º Lugar no escalão de infantis A / feminino com o mesmo número de pontos que a 1ª escola classificada num total

de 56 escolas participantes neste escalão: 5º1, nº18 – Maria Simões (13ª); 5º1, nº22 - Rafaela Sequeira (27ª); 5º1,

nº1 – Ana Sequeira (32ª); 5º9, nº1 – Ana Castro (41ª).

8º Lugar no escalão de iniciados/masculino, num total de 67 escolas participantes/ escalão;

9º Lugar no escalão de Infantis A/ masculino, num total de 67 escolas participantes/ escalão.

Nos resultados individuais, há a salientar as seguintes classificações:

6º Lugar do aluno Gustavo Silva, nº11 do 5º8

10º Lugar do aluno Renato Pacheco, nº17 do 7ºH

13º Lugar da aluna Maria Simões, nº18 do 5º1

Registamos alguns momentos destas provas…


VOLEIBOL

Torneio Regular

Infantis B/Iniciadas

As nossas alunas das equipas Infantis B e Iniciadas de Voleibol do

Desporto Escolar participaram no passado dia 29 de março de 2014 na 2ª

fase do Torneio Regular que se realizou na Escola Básica D. Pedro IV no

Mindelo. Foi uma jornada especial já que pela primeira vez, estiveram juntas

as duas equipas do DE, o que se traduziu numa mais-valia na sua

aprendizagem e um excelente convívio desportivo para as nossas alunas e

professoras.

TORNEIO INTER ESCOLAS DE TAG RUGBY (Fase Regional)

Após o Torneio interturmas de Tag Rugby que se realizou no Pavilhão

da nossa Escola com a participação dos nossos alunos do 8º ano,

selecionamos as equipas do 8ºC e 8F para representarem a Escola no

Torneio Interescolas desta modalidade e que se realizou nas

instalações da FADE UP no dia 27 de março.

Foi uma participação muito desejada e que deu os seus frutos, já que

ambas as equipas tiveram uma excelente prestação, tendo ficado em

1º lugar na fase de classificação nos seus grupos e assim apuradas

para a disputa da fase final deste campeonato.

A classificação final pautou-se por um 3º e 4º lugares, respetivamente do 8ºC e do

8ºF, com apuramento para a Fase Nacional deste campeonato da equipa do 8ºC.

Esta competição irá realizar-se no dia 17 de Maio no Estádio Universitário de

Lisboa. Também os alunos árbitros tiveram uma excelente participação, que foi

realçada pelo responsável deste torneio, Miguel Moreira. Estes alunos estiveram a

arbitrar os jogos do escalão infantil.

Foram momentos de partilha, alegria e companheirismo numa tarde bem desportiva!

A área disciplinar agradece ainda e destaca a

participação de todos os alunos que se

disponibilizaram para desempenhar a difícil tarefa de

arbitrar e secretariar os diferentes jogos. Sem eles, a

dinamização destes Torneios teria sido muito difícil.

Parabéns a todos os

participantes nestas

atividades

desportivas!


DEPART. EXP. ED. VISUAL

Como tem sido hábito a Escola comemorou o Natal em grande estilo. Dezenas e dezenas de estrelas iluminaram o

espaço do hall de entrada. Todos os alunos trabalharam nas disciplinas de expressões (Educação Visual e Tecnológica

do 2º e 3º ciclo ) para desenvolver este projeto. Contámos ainda com a valiosa participação das Escolas do 1º ciclo do

agrupamento, resultando num colorido e diversidade contagiante. Agradecemos também aos professores, alunos e

pais o apoio nesta atividade.

No dia de Reis a professora Teresa Perfeito proporcionou-

nos um encantador momento musical que contou com a

presença dos mais novos.

Aqui vai uma amostra dos trabalhos de Educação Visual do 9º ano.

No âmbito da arte contemporânea, e com influências da Art Pop as

alunas Carlota e a Ylan do 9ºF fizeram o seu autorretrato. Ambas

acharam a experiência fantástica e é claro que nós também.


DEPART. EXP. ED. MUSICAL

Concurso de Flauta de Bisel - 2º Ciclo

6ºano

No dia 3 de abril, decorreu no auditório da Escola Básica Eng.º Fernando Pinto de Oliveira, o Concurso de Flauta de Bisel - 6ºano. O júri deste concurso contou com a participação, para além das professoras de Educação Musical da referida escola, dos alunos que, no ano letivo anterior, obtiveram os dois primeiros lugares, sendo eles: André Servo e João Almeida (atualmente a frequentarem o 7ºano). Estão de parabéns, não só os alunos que se destacaram, mas todos aqueles que participaram nesta atividade.

Alunos premiados

1º lugar: Fabiana Nunes, 6º4, nº8 2º lugar: Daniela Marques, 6º4, nº4

3º lugar: Diana Rebelo, 6º4, nº5 e José Madureira, 6º8, nº19

Menções Honrosas: Margarida Pimenta, 6º2, nº15

João Moutinho, 6º3, nº19 Daniela Silva, 6º3, nº12

Parabéns!


BIBLIOTECAS ESCOLARES

No início de mais um período escolar, trouxemos novidades fresquinhas e atuais.

Foram adquiridos para a biblioteca escolar da escola básica Eng.º Fernando Pinto de Oliveira, 54 livros destinados à

leitura autónoma dos vários anos de escolaridade e vários exemplares de obras para a educação literária. Estas

aquisições resultaram da aplicação da verba atribuída pelo Plano Nacional de Leitura a este agrupamento. Podem

consultar a lista no blogue da biblioteca escolar: http://biblioleca.blogspot.pt/2014/01/de-volta.

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA Tal como em anos anteriores e levando em conta a intenção de promover a leitura nas

escolas, o Plano Nacional de Leitura (PNL), em articulação com a Direcção-Geral do Livro,

dos Arquivos e das Bibliotecas (DGLAB) e com a Rede das Bibliotecas Escolares (RBE),

promove, no ano letivo de 2013 / 2014, a 8ª Edição do Concurso Nacional de Leitura (CNL).

No dia 9 de janeiro, realizou-se na nossa escola a prova escrita da fase “escolas” deste

concurso. Os alunos (dez no total) que obtiverem a pontuação mais elevada, passaram à

fase seguinte, prova oral (entrevista), que decorreu no dia 15 de janeiro.

Os três finalistas apurados, admitidos à 2.ª Fase distrital foram: Patrícia da Silva Azevedo e Pedro Miguel Ribeiro

Maia do 9ºC e Alexandre Fernandes Rocha do 9ºD.

Para participarem na fase distrital, que decorrerá no dia 8 de maio na biblioteca Almeida Garrett, no Porto, estes

alunos terão que ler as obras: Casos do Beco das Sardinheiras, de Mário de Carvalho e Viagem ao Centro da

Terra, de Júlio Verne.

TINTIN COMEMOROU 85 ANOS Aventureiro e curioso, Tintin completou 85 anos. A

personagem de banda desenhada foi publicada pela

primeira vez a 10 de janeiro de 1929, no suplemento

juvenil Le Petit Vingtime. O repórter nasceu do traço do

belga George Remi (Hergé).

Na altura da primeira publicação, Tintin era

apresentado como um jovem jornalista do Petit

Vingtime que foi enviado à antiga União Soviética. Milu é o fox terrier de pêlo branco

que acompanha sempre Tintin e o salva por diversas vezes, quer seja no Médio

Oriente, no Faroeste, no mar, em terra, ou no espaço. A biblioteca convida os seus

utilizadores a virem conhecer as aventuras de Tintin.

ASSINALAMOS A 3ª SEMANA EUROPEIA DE PREVENÇÃO CONTRA O

CANCRO DO COLO DO ÚTERO

A Associação Europeia Contra o Cancro do Colo do Útero (ECCA) assinalou, entre 18 e

24 de Janeiro, a 3.ª Semana Europeia de Prevenção Contra o Cancro do Colo do Útero.

Em Portugal, a Liga Portuguesa Contra o Cancro (LPCC) juntou-se às comemorações

com atividades educativas e de sensibilização.

Esta iniciativa pretendeu elevar a consciencialização e conhecimento social sobre o

cancro do colo do útero e as suas formas de prevenção.


“Não há amor como o primeiro.”

Doces Leituras – S. Valentim 2014 – Biblioteca –

E.B. Eng.º Fernando Pinto de Oliveira - Leça da

Palmeira

Na biblioteca escolar, destacamos esta temática através da construção de um cartaz informativo, para sensibilização

dos alunos em relação à problemática do cancro do colo do útero e da distribuição, aos utilizadores e às turmas, que aí

se deslocaram durante a semana, dos folhetos informativos recebidos da Liga Portuguesa contra o Cancro.

4 DE FEVEREIRO COMEMOROU-SE O DIA MUNDIAL DO CANCRO

Para assinalar esta data a Biblioteca

Escolar associou-se à campanha "É

preciso falar do cancro!" promovida pelo

Departamento de Educação para a Saúde

da Liga Portuguesa Contra o Cancro –

NRN.

Neste âmbito, disponibilizamos, no balcão

da biblioteca, uma caixa para os alunos

colocarem perguntas sobre o cancro.

As respostas foram divulgadas em:

facebook.com/ligacontracancro.pt/facebook.com/educacaosaude.lpccnorte

MÊS DOS AFETOS Para assinalar o Dia de São Valentim, não só no dia 14, mas durante todo o

mês de fevereiro, a equipa da biblioteca distribuiu pelos estabelecimentos

comerciais, situados junto às escolas do agrupamento, “doces leituras” que

consistiam em provérbios relacionados com o amor. Lançou também um

desafio à criatividade dos alunos do 2º e 3ºciclos: o concurso “Poemas de

Amor”.

Com o objetivo de celebrar o amor, a amizade, o carinho e o respeito pedimos aos

alunos que construíssem um poema dedicado a um(a) amigo(a), familiar,

namorado(a).

Parabéns aos vencedores:

2º Ciclo: Maria Isabel Mota, 6º7, nº14

3º Ciclo: Tiago Rede, 7ºE, nº27

http://facebook.com/ligacontracancro.pt

http://facebook.com/educacaosaude.lpccnorte


2 DE ABRIL- DIA INTERNACIONAL DO LIVRO INFANTIL

O Dia Internacional do Livro Infantil celebrou-se no dia 2 de Abril.

Esta data é celebrada por iniciativa do Conselho Internacional sobre

Literatura para os Jovens (IBBY). Dada a relevância dos contos do escritor

dinamarquês (Hans Christian Andersen), a sua data de nascimento foi a

escolhida, a partir de 1967, para se comemorar este dia. Todos os anos é

divulgada pela IBBY uma mensagem de incentivo à leitura, da autoria de um

escritor de nacionalidade diferente que é depois traduzida e divulgada nos

países que integram esta entidade. O cartaz português é sempre da autoria do

ilustrador vencedor do Prémio Nacional de Ilustração que no presente ano foi

ganho pela ilustradora Ana Biscaia.

“(…)Claro que todos temos uma imaginação: se assim não fosse, não

seríamos capazes de sonhar. Contudo, nem todas as imaginações são feitas

das mesmas coisas. A imaginação dos cozinheiros tem sobretudo paladares, e a dos artistas mais cores e formas. Mas

a imaginação dos escritores está cheia de palavras.

E nos leitores e ouvintes das histórias, as imaginações fazem-se com palavras também. A imaginação do escritor

trabalha e gira e molda ideias e sons e vozes e personagens e acontecimentos numa história, e a história é apenas

feita de palavras, batalhões de rabiscos que marcham ao longo das páginas. E depois chega o leitor e os rabiscos

ganham vida.(…)” Excerto da Carta às Crianças de Todo o Mundo de Siobhán Parkinson autora, editora, tradutora e distinguida com

o Laureate na nÓg (Children’s Laureate of Ireland).

CONTINUAMOS A SEMEAR LEITURAS!

No âmbito do projeto a Ler+ e com o objetivo de, também junto dos docentes, reforçar a

prática de leitura, potenciando o desenvolvimento de uma cultura integrada de leitura no

agrupamento, criámos na sala de professores um pequeno ponto de leitura onde

disponibilizamos jornais e revistas.

HISTÓRIAS À SOLTA…

Na EB da Praia, todas as turmas do Pré-Escolar ouviram a história O Boneco de Neve

Sorridente, da autora M. Christina Butler. As aventuras do ursinho, do coelhinho e da

raposinha foram exploradas para abordar os temas do inverno e da amizade.

Ao escutarem a história Corre, Corre, Cabacinha de Alice Vieira, os alunos do 1º ano da EB da

Praia e da EB de Corpo Santo, divertiram-se e exercitaram alguma memorização na repetição dos

versos: “Não vi velha, nem velhinha / não vi velha, nem velhão / corre, corre, cabacinha / corre,

corre, cabação.”


Os alunos do 2º ano da EB da Praia e da EB de Corpo Santo refletiram sobre os

temas da poluição e da esperança no futuro ao ouvirem a história O Elefante Cor-de-

Rosa de Luísa Dacosta. O destino do protagonista serviu ainda para uma troca de

ideais sobre o poder da imaginação.

Da obra Versos de Caracacá de António Manuel Couto Viana

foram selecionados os poemas sobre as cores de modo a que

fossem tema de outros poemas inventados pelos alunos do 4º

ano das EB da Praia e de Corpo Santo. Estes novos poemas foram ainda utilizados nas "Doces

Leituras", durante a Semana da Leitura.

A história tradicional de "João Pateta" de Guerra Junqueiro, na

sua coletânea Contos para a Infância, foi lida aos alunos do

3º ano da EB de Corpo Santo, que depois analisaram as

ilustrações originais.

Para comemorar o Dia do Pai, os alunos do 3º e 4º anos da EB da Praia, ouviram ler O Pai

e Eu de Maria Teresa Maia Gonzalez. Os textos desta obra sobre a figura parental,

ajudaram os alunos a debater algumas ideias e a verificar a coincidência de alguns traços

de personalidade comuns.

No dia 2 de Abril, assinalou-se o Dia Internacional do Livro Infantil com a leitura de alguns contos

do autor dinamarquês Hans Christian Andersen, que se mantêm atuais ainda hoje.

Numa turma do Pré-Escolar, os alunos refletiram sobre o ser diferente com a história O Patinho

Feio. Nas turmas do 1º, 2º e 3ºanos da EB de Corpo Santo foi lida a história A Princesa e a

Ervilha.

Numa turma de 5º ano da EB Eng.º Fernando Pinto de Oliveira, os alunos ouviram o conto A Velha

Casa e assistiram a um powerpoint alusivo às temáticas.

CONCURSO “CONTA-NOS UMA HISTÓRIA”

Foram várias as turmas do nosso Agrupamento que concorreram à 5.ª Edição do concurso "Conta-nos uma

história!"- Podcast na educação. Os respetivos docentes titulares desenvolveram um projeto que envolve a utilização

das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), nomeadamente tecnologias de gravação digital de

áudio e vídeo.

Através de um trabalho colaborativo entre docentes titulares, docentes das AEC e professoras bibliotecárias, foram

concebidos e desenvolvidos recursos digitais de áudio e vídeo a partir de histórias originais criadas pelos alunos e de

recontos de histórias tradicionais portuguesas.

Com a realização deste projeto foram concretizados vários objetivos como: desenvolver a leitura expressiva e a

criatividade dos alunos, promover a apropriação da tecnologia digital no desenvolvimento das literacias e fomentar a

utilização dos recursos educativos da biblioteca escolar.

Os podcasts concebidos pelas turmas nas diferentes categorias estão disponíveis no blogue (biblioleca.blogspot.com)

e no site (http://biblioleca.wix.com/bibliotecaescolar) da biblioteca para serem partilhados com toda a comunidade

educativa.


CATEGORIA PRÉ-ESCOLAR

| Sala 2 da Escola Básica Nogueira Pinto

| Professoras Fátima Amaral e Joana Almeida

Conto original “Os reis que não tinham filhos” (versão vídeo)

| Sala 2 da Escola Amorosa

| Professora Paula Gaspar e professor William Gavião

Conto original “A Princesa Orquídea” (versão vídeo)

| Salas JI da Escola Básica da Viscondessa

| Professores Paula Sanches, Sofia Almeida e Filipe Reis

Conto “O livro dos medos” (versão áudio)

CATEGORIA 1º E 2º ANO

| Turma 2 da Escola Básica Nogueira Pinto

| Professoras Maria José Sousa e Joana Almeida

Conto tradicional “O Doutor Grilo” (versão vídeo)

CATEGORIA 3º E 4º ANO | Turma 4 da Escola Básica da Portela

| Professoras Alzira Ribeiro, Luísa Barbosa e Joana Almeida

Conto original “El- Rei D. Sebastião” (versão áudio)

| Turma 4 da Escola Básica Nogueira Pinto

| Professoras Cristina Martins e Cristiana Machado

Conto tradicional “O menino recompensado” (versão vídeo)

| Turma 7 da Escola Amorosa

| Professoras Inês Lobo e Joana Almeida

Conto tradicional “O dia em que choveram chouriços”

(versão áudio)


Projetos

Jornadas da Saúde - Escola Secundária da Boa Nova

As turmas C e D do 9º ano participaram, no dia 2 de abril, numa atividade dinamizada pelo Hospital CUF do Porto:

“Mass Train - Suporte Básico de Vida”. A atividade teve lugar na Escola Secundária da Boa Nova e permitiu aos

alunos adquirir conhecimentos sobre suporte básico de vida.

Clube do “Chuto ao Insucesso”

O clube do “Chuto ao Insucesso” foi criado pelo Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) com o principal objetivo de

combater o insucesso escolar dos alunos do 1º e 2º ciclos. Uma vez que se verificava um índice elevado de alunos

com baixo rendimento escolar, associado ao desinteresse pela escola e comportamento desadequado em contexto de

sala de aula. O clube do “Chuto ao Insucesso”, procurou intervir no sentido de diminuir este índice de insucesso. Como

estratégia para a promoção de motivação dos alunos, são premiados todos aqueles que consigam alterar os seus

comportamentos/atitudes perante a escola. Um dos prémios atribuídos consiste na deslocação à piscina (prémio que,

normalmente, desperta grande euforia). Em alguns casos, torna-se necessário trabalhar com toda a turma de forma a

despertar o espírito de grupo e interajuda.

O processo tem início com um contrato, assinado pela psicóloga, pelo aluno e pelo diretor de turma ou professor titular,

onde o aluno se compromete a alterar determinado(s) comportamento(s). Após

este contrato, são construídas as grelhas de registo de comportamento, onde

consta o comportamento a alterar presente no contrato.

O controlo e preenchimento das grelhas é efetuado pelo professor de cada

disciplina que, no final de

cada aula, faz a avaliação do

comportamento do aluno conjuntamente com este. Os alunos só

poderão usufruir do prémio estipulado se cumprirem o contrato

com eles estabelecido.

De forma a alcançar o objetivo supracitado, o SPO tem recebido a

colaboração indispensável da comunidade docente. Através deste

trabalho em equipa, o “Clube do Chuto ao Insucesso”, tem vindo a contribuir positivamente para a alteração de alguns

comportamentos e para o aumento de motivação por parte dos alunos alvo deste projeto, apresentando consequências

na promoção da autoestima, autoconfiança e autoeficácia dos alunos em questão.


Educação inclusiva

A presença de alunos com Necessidades Educativas

Especiais (NEE) em escolas regulares é um direito de

todas as crianças. Uma escola inclusiva é aquela que

permite a todos os alunos viver as experiências que mais

se aproximem da heterogeneidade e dinâmica da nossa

sociedade. Neste âmbito o nosso agrupamento prepara o

aluno para uma vida de plena cidadania, numa sociedade

complexa e exigente como a nossa. No nosso

agrupamento existem três unidades de ensino estruturado

de autismo, professores do ensino regular com um grande

interesse na correta inclusão, professores especializados,

técnicos (terapeutas da fala, psicólogas e terapeutas

ocupacionais), apoio pedagógico e excelentes

acessibilidades que vão de encontro às necessidades dos

alunos, famílias e comunidade educativa.

Os alunos com Necessidades Educativas

Especiais aprendem:

• melhor e mais rapidamente, pois encontram

modelos positivos nos colegas;

• melhor quando podem interagir com os

colegas;

• a lidar com suas dificuldades e a conviver

com as demais crianças.

Os alunos sem Necessidades Educativas

Especiais aprendem:

• a lidar com as diferenças individuais;

• a respeitar os limites do outro;

• a partilhar processos de aprendizagem.

Todos os alunos, independentemente de

ter ou não Necessidades Educativas

Especiais, aprendem:

• a compreender e aceitar os outros;

• a reconhecer as necessidades e competências

dos colegas;

• a respeitar todas as pessoas;

• a construir uma sociedade mais solidária;

• a desenvolver atitudes de apoio mútuo;

• a criar e desenvolver laços de amizade;

• a preparar uma comunidade que apoia todos

os seus membros;

• a diminuir a ansiedade diante das

dificuldades.

(extraído do site www.saci.org.br)

http://www.saci.org.br/


PASSATEMPOS

Desafios

Um pouco de História da Matemática

Tales de Mileto

Tales de Mileto foi o primeiro matemático grego, nascido no século VI a.C., em Mileto, cidade da Ásia Menor,

descendente de uma família oriunda da Fenícia.

Quando Tales de Mileto se encontrava no Egito, foi-lhe pedido por um mensageiro do faraó que calculasse a altura da

pirâmide Quéope. Tales apoiou-se a uma vara espetada perpendicularmente ao chão e esperou que a sombra tivesse

comprimento igual ao da vara. Disse então a um colaborador: "Vai, mede depressa a sombra: o seu comprimento é

igual à altura da pirâmide".

Tales, para ser rigoroso, deveria ter dito para adicionar à sombra da pirâmide metade do lado da base desta. Pode

acontecer que o tenha dito, ainda que a lenda não o refira.

Os triângulos são semelhantes porque têm dois ângulos iguais:

então, os lados são proporcionais:

Altura da pirâmide Sombra pirâmide + metade do lado da base da pirâmide=

Altura da vara Sombra vara

logo:

Sombra pirâmide + metade do lado da base da pirâmide Altura da varaAltura da pirâmide=

Sombra vara

Fonte: http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm28/tales.htm

http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm28/tales.htm


Problema do gafanhoto

O gafanhoto Saltitão quer subir um muro de pedra, que tem 10 metros de altura, para poder chegar à sua toca. De dia sobe 3 metros, mas durante a noite (enquanto descansa) escorrega 2 metros.

Quantos dias demora ele a chegar ao cimo do muro? * Atenção: O Saltitão não demora 10 dias a chegar ao topo.

O Problema dos 21 copos

Três criadores de carneiros enfrentam um dos problemas mais curiosos que tinham visto. E esse problema é o seguinte:

Como pagamento de um pequeno lote de carneiros, receberam uma partida de vinho, muito fino, composta de 21 copos iguais, sendo:

- 7 cheios - 7 meio-cheios - 7 vazios.

Querem agora dividir os 21 copos, de modo que cada um deles receba o mesmo número de copos e a mesma

porção de vinho.

Repartir os copos é fácil. Cada um dos sócios deve ficar com sete copos. A dificuldade, a meu ver, está em repartir o vinho sem partir os copos, isto é, conservando-os exatamente como estão.

Será possível obter solução para este problema?!

Resolve:

Resolve:


Desafios – soluções da edição anterior

A Peça de Teatro

O Pedro é o Boneco de Neve. O Cláudio é o Gnomo. O André é o Pai Natal. O Dinis é o Rapaz. O Bernardo é o Cantor.

Sites de interesse

http://www.alea.pt/html/projecto/html/projecto.html

O ALEA - Acção Local Estatística Aplicada - constitui-se no âmbito da Educação, da Sociedade da Informação, da

Informação Estatística, da Formação para a Cidadania e da Literacia Estatística como um contributo para a elaboração

e disponibilização de instrumentos de apoio ao ensino da Estatística para os alunos e professores do Ensino Básico e

Secundário, tendo como principal suporte um sítio na web.

Fósforos


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Sabias que 97% da população dos 10 aos 15 anos recorre à internet para procurar informação para trabalhos

escolares?

Os dados divulgados pelo INE referenciam-se a 2012, e entre vários indicadores relacionados com o universo dos

jovens entre os 10 e os 15 anos, apresenta dados referentes ao uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação

(TIC) nessa faixa etária.

Em 2012, os dados mostram que a utilização das TIC encontra-se largamente difundida entre os jovens dos 10 aos 15

anos: 98% utilizavam computador, 95% acediam à Internet e 93% usavam telemóvel.

Nesta faixa etária, a residência é o principal local de utilização do computador e da Internet, 94% e 90%,

respetivamente.

A escola representa também uma referência importante com 69% de utilizadores de computador e 65% de Internet.

Segundo o INE, 97% da população dos 10 aos 15 anos dizem recorrer à internet para procurar informação para

trabalhos escolares, 84% utiliza também a internet em atividades de comunicação, como colocação de mensagens em

chats, blogs, websites de redes sociais, newsgroups, fóruns de discussão online e mensagens escritas em tempo real.

Já 81% utiliza a internet para envio e receção de e-mails, jogos, download de jogos, imagens, filmes ou música.

Para mais informações: http://www.ine.pt/ngt_server/attachfileu.jsp?look_parentBoui=217824860&att_display=n&att_download=y

Boa leitura!

jornal nova onda 2º período 2013/2014

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