JORNAL PEDAGÓGICO

CURSO DE PEDAGOGIA

Este jornal pedagógico tem a finalidade de expor as

aprendizagens sistematizadas que foram adquiridas ao longo

do primeiro semestre do ano de 2021. Neste ciclo foram

desenvolvidas atividades voltadas à alfabetização e

letramento, bem como experiências práticas de gestão

escolar e fazer pedagógico. Este período acadêmico foi

marcado por vários eventos, como: lives, rodas de conversa,

trabalhos expositivos e palestras. Os acadêmicos tiveram a

oportunidade de angariar conhecimentos que serão

fundamentais para a futura prática docente que irão exercer.

Os conteúdos que foram desenvolvidos e trabalhados

contaram com fundamentação e embasamento teórico

vislumbrando os postulados de importantes autores para

educação. Com esta série de eventos ainda foi possível

confrontar vivências e experiências do processo de

alfabetização e fazer pedagógico voltados à ludicidade e a

formação cognitiva, intelectual e social dos alunos.

➢ SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO - PROF. CLARISSA PEREIRA (YURI)

Neste ciclo de aprendizagens da semana de alfabetização tivemos a

oportunidade de adquirir conhecimentos a cerca de como aplicar de forma

pratica atividades voltadas a alfabetização, bem como elencamos os sete

vilões que atrapalham o processo de alfabetização e também quais os

passos para alfabetizar em contexto de letramento. A alfabetização é a

base para uma educação construtiva, o qual ajuda as pessoas a

desenvolverem a leitura, a escrita, a comunicação, as idéias e os

pensamentos, o letramento utiliza a escrita para resolver problemas do

dia a dia, facilitando assim as práticas sociais.

Alfabetização é um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler,

compreender o texto e se expressar por escrito. Sobre Alfabetização a

autora Moll diz: A Alfabetização é um processo de construção do

conhecimento e, como tal, é desencadeada pela “interação” entre o

educando e objeto de conhecimento [...] transcende a escolha e à

execução de um método de ensino; é um processo multifacetado no qual

se confrontam a língua escrita, o educando e a intervenção didática do

espaço escolar. (2009, p.179)Creio que todas as aprendizagens

assimiladas nestes período serão essenciais para nossa futura prática

docente enquanto professores alfabetizadores.

LIVE DE EXPOSIÇÃO DAS 15 ATIVIDADES PRÁTICAS DE

ALFABETIZAÇÃO- ( DAISLANE)

➢ DATA: 20 DE MAIO DE 2021

➢ PALESTRANTE:

Foi muito bom a participação da live sobre as 15 práticas de alfabetização, os

conhecimentos adquiridos e passados será de grande valia, e me ajudará bastante

como futura pedagoga.

Alfabetização e letramento é um dos temas mais discutidos no meio da área da

educação, por isso nossa turma se desempenhou para pesquisar e apresentar esse de

forma coesa, teoricamente fundamentada, e sob o olhar da experiência da professora

Clarissa Pereira.

A professora Viviane foi indispensável nesse processo, além de ser uma professora

protagonista, ela também faz que nós discentes também sejamos. Comentário de

Daislane

PALESTRA COM A PROF. LUDIMILA “VAMOS CONVERSAR SOBRE

ALFABETIZAÇÃO” (ANA CLAUDIA)

➢ DATA: 22 DE MARÇO DE 2021

➢ PALESTRANTE:

A palestra da professora Ludmila foi muito interessante é pertinente, uma vez

que abordou temáticas que fazem parte dos nossos conteúdos abordados

durante as aulas. Ao começar falando sobre a rotina, pudemos perceber a

importância da rotina escolar, uma vez que permitirá que os alunos se localizem

durante as aulas, tendo uma noção do que brevemente irá ocorrer, como

também faz com que as aulas se tornem mais organizadas. Através de

explicações e exemplos, pudemos ver um pouco sobre o que é alfabetização,

consciência fonológica, entre outros temas. Foi apresentado também exemplos

de práticas e atividades a serem trabalhadas em sala de aula.

Através dessa live, professores podem aprimorar suas práticas em sala de aula,

e nós, futuros professores, podemos pensar, desde já, em como podemos

desenvolver as nossas aulas, afim de proporcionar aos nossos futuros alunos

uma educação eficiente e de qualidade.

Comentário de Ana Cláudia Ferreira Lopes

JORNADA PEDAGÓGICA

➢ DATA: 24 DE MAIO DE 2021

SEMANA DE PEDAGOGIA FAACZ – DIA DO PEDAGOGO

➢ DATA: 21 DE MAIO DE 2021

(MICHELE

As atividades práticas apresentadas na jornada, representam uma parte

magnífica do processo de ensino-aprendizagem. Nós, como futuros pedagogos,

temos que ser protagonistas, estudar para criar procedimentos e estratégias

didáticas e tornar também os nossos alunos protagonistas, entendendo seus

ritmos e formas de aprender. Para uma alfabetização de sucesso é necessário

saber reconhecer os objetivos, potencialidades e às necessidades. É também de

muita importância basear-se nos setes pilares, pois são conhecimentos

relevantes para este processo e visam constatar várias habilidades.

O sucesso só depende de nós mesmos e o conhecimento também, portanto

devemos sempre estar preparados para qualquer barreira que surgir e a nossa

melhor forma à se fazer é buscar saberes e práticas em todos os seus sentidos.

Educar é construir vidas saudáveis para o futuro.

Comentário Michele Silva

PALESTRA VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS NO CONTATO DA GESTÃO-

DORINHA (EMELY MORELATO)

➢ DATA:

A live foi extremamente importante para entendermos o contexto atual da

gestão escolar, compreendendo os novos desafios que se intensificaram

com a pandemia que fizeram a instituição escolar ter que se reinventar de

uma hora para a outra, fazendo com o que já era difícil ser uma tarefa

ainda mais complicada. É de grande responsabilidade fazer parte da

gestão de uma instituição de ensino e por meio da live tive noção à

atenção de detalhes que esse profissional responsável deve ter, ou como

ele deve estar trabalhando em conjunto com o corpo pedagógico para que

no fim o relacionamento entre a equipe escolar seja satisfatório para o

desenvolvimento dos alunos.

Comentário de Emely Morelato

LIVE SOBRE GESTÃO ESCOLAR- DIRETORA MARTA AIOLFI

➢ DATA:

RODA DE CONVERSA – A IMPORTÂNCIA DA ARTICULAÇÃO ENTRE

GESTOR E O PEDAGOGO PARA O FORTALECIMENTO DA AÇÃO

DOCENTE. (MIRIAM)

➢ DATA: 11 DE JUNHO DE 2021

A live sobre Gestão Escolar foi ministrada pela diretora da Rede Municipal de

Aracruz, Marta Aiolfi e pela pedagoga Lucimara Peres. Fez pauta da palestra

"Os Princípios e Desafios da Gestão Escolar".

Durante a live foram discutidos pontos importantes, na perspectiva da gestão

escolar e seu impacto na ação pedagógica.

“Pensar na estrutura de um espaço educacional, não é uma tarefa fácil, pois

envolve diferentes desafios, em diferentes setores que precisam estar

articulados, afim de alcançarem um determinado objetivo, que é manter a

qualidade e um bom desempenho do processo de aprendizagem dos alunos,

além de promover a articulação entre a instituição de ensino e a comunidade ao

seu redor”.

Ainda de acordo com Santos: “O trabalho interno de uma instituição educativa,

requer responsabilidades não só do diretor, mas de toda a equipe pedagógica.

E, para que isso possa acontecer, é importante um bom diálogo, entre todos os

colaboradores da instituição. A participação ativa do pedagogo, também é

primordial no desempenho interno, principalmente na orientação do corpo

docente, para orientar e fortalecer o trabalho docente, através da interação e

planejamento, buscando a participação dos pais, e da otimização do processo

de ensino-aprendizagem”, afirmou a acadêmica de Pedagogia.

A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz

parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode

dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.

Paulo Freire