jornal do santos anjos · 2013-04-27 · 3 agostoaoutubro de2008 jornal do santos anjos formação...

Programação daSemana da Criança

Jornal do

Santos AnjosNº 64 Ano XVI Agosto a Outubro de 2008

Jornal do

Santos AnjosJornal do

Santos Anjos

Agosto foi o Mês daFamília. As reflexõesaconteceram,principalmente, nas aulasde Ensino Religioso.A professora Marly RonchiPereira trabalhou doistextos com seus alunos da6ª série.E estes, reunidos emgrupos, produziramcartazes com a idéiaprincipal de cada parágrafo,explicando aos colegas. Oscartazes foram expostos naescola.Um dos textos trabalhadosé de Dom Orlando Brandes,Arcebispo de Londrina ePresidente da ComissãoEpiscopal Pastoral Para aVida e a Família - CNBB,que afirma "a família é umdom de Deus que precisaser cultivada como lugarprimordial para umaconvivência saudável do serhumano".

O mês de agosto foi dedicado à reflexãosobre a importância da família

Programação daSemana da Criança

Educação Infantil e 1º Ano EF

06/10 - às 18h30m - Solenidade deabertura da OLICIRISA07 e 08/10 - Jogos e Competições nosdois períodos.

Séries Iniciais06/10 - Teatro no auditório do ColégioSessões: às 10h e às 14h.Peça: "Pé de Bicho"

06/10 - Teatro "Pé de Bicho" com o grupo Faunos.07/10 - Dia da fantasia, brincadeiras cantadas ebrinquedos.08/10 - Brinquedos, cama elástica, piscina debolinhas e construção de brinquedos com sucata.09/10 - Passeio "Recanto Nazaré", recreações.10/10 - Sessão de cinema e contação de história.

A família para as alunas Cindhy G. Tello de Montreuil, Emanuelle GomesJizuka, Francine Kruguer e Luana Del Passo, 6ªA.

Larissa K. Alves e Nadine J. Fuck Rank, da 6ªB enfatizaram a união familiar.

Missa do ColégioMissa do ColégioNo dia 27 de setembro, a Família SantosAnjos participou da Missa do Colégio dosSantos Anjos, antecipando o Dia do Colégio,2 de outubro, o Dia dos Santos Anjos.As Irmãs, os alunos, os professores ecolaboradores cantaram, tocaram e tornaramainda mais bonita e emocionante a missa quereuniu também familiares, amigos e pessoasda comunidade.

Cartaz das alunas Mariana D. Martins Lima, Nicole doAmaral Coppieters e Pamela Cristina de Miranda, da 6ªC.

O mês de agosto foi dedicado à reflexãosobre a importância da família

Jornal doSantos Anjos 22222Agosto a Outubro de 2008

Jornal doSantos Anjos

Órgão de divulgação doColégio dos Santos AnjosEndereço: Av. Juscelino Kubitschek, 440Fone/fax: (047) 3433 3877 - Joinville/SC;Endereço eletrônico: http//www.santosanjos.g12.brGestora: Adelina DalmônicoVice-Gestora: Irmã Anna Maria PetermannCoordenadora Pedagógica: Irmã Bernadete RechCoordenadores de Níveis de Ensino: AdírioSchotten, Fábio Hobold, Hiêda Maria Fernandes eZilda Maria Dudy.Jornalista Responsável: Maria Goreti GomesContato Comercial: Maria Elisa dos S. Pinto GütherImpressão: Impressul - Jaraguá do Sul SCTiragem: 1200 exemplares

JSA Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:Expediente:

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AgradecimentosAgradecimentosAgradecimentosAgradecimentosAgradecimentos

AGOSTO

01- Fundação do Colégio07- Homenagem aos Pais da Educação Infantil10- Dia dos Pais11- Dia do Estudante11 a 15 - Ciclo de Palestras Ensino Médio14 - Visitas dos alunos Ensino Médio à UNIVILLE16 - Olimpíadas Brasileira de Física19 e 20 - Aulas Preparatórias para ENEM19 - Palestras para os pais com Marcos Meier19 - Prova de 2ª chamada20 - Palestra HEMOSC - 4 ª séries Ensino Fundamental23 - Encontro dos Educadores da Fé em Florianópolis30 - Acampamento do “Jovens em busca”

SETEMBRO

01 a 06 - Semana da Pátria02 - Teatro “ Tesouro dos Índios” Grupo Atlanta - JIII e1ºs anos03 - Viagem Estudos Caverna Botuverá e Brusque - 5 ªséries EF05 - Sessão Cívica da Semana da Pátria06 e 13 - Confraternização dos Pais no Recanto Nazaré(séries iniciais)07- Dia da Pátria10 - Visita ao Corpo de Bombeiros - 1º Ano do E F e E F16 - Provas de 2ª chamada17 - Viagem Estudos 2ª séries - Campo Alegre17 - Fechamento do Bimestre16 e 17 - Conselho de Classe18 - Viagem Estudos 7 ª séries - Curitiba20 - Simulado do Ensino Médio23 - Atendimento aos pais e entrega de boletins - 5ªa 8ªséries do EF e EM23 a 25 - Simulado do 3º do Ensino Médio dos colégiosda SDP30 - Reunião de pais e entrega boletins - séries iniciais -vespertino

OUTUBRO

01 - Reunião de pais e entrega de boletins - séries ini-ciais - matutino02- Dia do Colégio01 a 10 - Semana da Criança07 e 08 - OLICRISA07 e 10 - Aula Campo 6asA B - Mangue Vigoreli12 - Nossa Senhora Aparecida13 - Não haverá aula (Dia do Professor )15 - Dia do Professor17- Vestibular simulado18 - Recuperação - Ensino Fundamental e Ensino Médio22 - Viagem de estudos 3as séries - Florianópolis24 - Feira de Ciências - 7ª séries do EF até o Terceirão31 - Feira de Ciências - Educação Infantil até a 6ª sériedo Ensino Fundamental

Educação com SucessoEstamos conscientes de que educar hoje é um

desafio. Desafio que toca a todos: família, esco-la e sociedade.

O mundo atual, em constante mutação, exigede nós, pais e educadores, muita presença e es-forços para encontrar caminhos e respostas ade-quadas aos grandes questionamentos que se nosapresentam. Como garantir o futuro dos nossosfilhos? Estimular habilidades e competênciasnos alunos é possível? Como desenvolver a auto-estima das crianças e jovens? Qual o papel dospais no desenvolvimento integral dos filhos? E,assim, temos uma lista enorme de dúvidas e in-certezas à nossa frente.

Por outro lado, percebemos um mundonovo, dinâmico, interativo com tantas perspec-tivas que se abrem nos mais diversos campos dosaber. Precisamos ficar atentos a esta semprenova realidade de formar nossos jovens para ummundo globalizado sem, contudo, prescindir deuma sólida formação geral pautada nos valoresda família e da sociedade.

É importante também focalizar o longoprazo da educação, a noção da aprendizagempor toda a vida e em todas as dimensões. Nuncaestamos prontos, suficientemente preparados.

A sociedade espera dos seus jovens, um es-pírito empreendedor, corajoso e apto a enfren-tar desafios. Por isso, o Colégio dos Santos An-jos soma e multiplica esforços oferecendo a elesmuitas oportunidades a fim de que se preparemda melhor forma possível para o hoje e para oamanhã.

Muitas vezes, procuramos sucesso, felici-dade, realizações, longe, fora do nosso alcance,e por caminhos trilhados por tantos, sem muitosresultados. E, assim, querendo ser diferentes aca-bamos idênticos a tantos outros. Urge, no en-tanto, que sejamos únicos, nesse mundo tão igual,sem nos distanciarmos dos objetivos maioresatravés de uma educação que tenha como par-ceiros escola e família.

Nosso jornal pretende registrar os váriosmomentos e eventos que marcaram a nossa ca-minhada nesse segundo semestre, o retorno àsaulas, dia do estudante, dia dos pais, missa dafamília na catedral com a participação da co-munidade, ciclo de palestras para os alunos doEnsino Médio, semana do folclore na EducaçãoInfantil, palestra com o Psicólogo Marcos Meierpara pais.

Queremos também parabenizar os alunose professores por suas produções culturais e ci-entíficas que acontecem diariamente no colégio,as conquistas desportivas, a participação em pa-lestras, cursos e atividades fora do Colégio,sempre demonstrando o diferencial e a marcaSantos Anjos.

Partilhamos também a conquista do prê-mio “Podhium Destaques Empresariais e Pro-fissionais” nos segmentos Escola Privada e Es-cola de Educação Infantil, que através da esco-lha da comunidade, foi conferido ao CSA em2008.

Entendemos que todo sucesso é resultadode amplo esforço individual e coletivo, tecidopor muitas mãos laboriosas de educadores, paise educandos em sintonia com uma educação deexcelência humana e acadêmica.

Como vemos, essa edição do nosso jornalreitera assuntos do anterior, algo recorrente enormal em se tratando de uma escola. Tanto asaulas especiais como as produções criativas dosalunos, os eventos, os cursos dos quais partici-param os professores, tudo para fortalecer, ain-da mais, nossa proposta de educação diferen-ciada e comprometida com o sucesso e a felici-dade dos nossos alunos. Valores edificantes, re-sultado de amplo encontro de possibilidadesconstruídas em elos de unidade, participação,cooperação no espaço privilegiado do nossocolégio.

Adelina Dalmônico

Tânia Mara Weiler (HEMOSC) pela palestrapara os alunos das 4ªs séries do Ensino Fundamen-tal.

Sérgio Rocha, do DIVERPLAY pela decoraçãode balões no ginásio de esportes para abertura dasOlímpíadas de Julho/2008.

Aroldo Lasala Netoresponsável pelas nas-centes de Joinville, pelapalestra realizada na Fun-dação 25 de Julho sobre“Tratamento biológico deesgoto doméstico porzona de raízes” para osalunos da 3ªB, acompa-nhados da professora Si-mone S. Holzapfel.

AgradecimentosAgradecimentosAgradecimentosAgradecimentosAgradecimentos

Agosto a Outubro de 200833333Jornal doSantos AnjosJornal doSantos Anjos

Formação continuada motiva profissionais

A partir do próximo ano, o Santos An-jos adotará novo sistema de avaliação, oqual será organizado e planejado seguin-do as orientações do Projeto PolíticoPedagógico compartilhado com os Co-légios da Sociedade Providência, de San-ta Catarina.

O novo sistema trará algumas modifi-cações como de recuperação de conteú-dos e notas. Aos alunos que não atingerema nota suficiente, o Colégio ofereceráaulas de recuperação, reforço e a oportu-nidade de recuperar a nota baixa no finaldo trimestre.

Outra novidade, para o próximo ano, éo aumento do número de aulas semanaisdo Ensino Médio. Haverá 6 aulas diáriasno 1o e no 2o anos e o Terceirão terá maisduas tardes de aulas regulares.

Todo o material do Ensino Médio seráatualizado com foco nos principais ves-tibulares do País e ENEM.

Leia na próxima edição do Jornal doSantos Anjos, informações completas so-bre as mudanças no processo pedagógi-co do Colégio para o próximo ano.

Entre as políticas implementadas pelagestão do Santos Anjos, está a formaçãocontinuada dos professores. O Colégio in-centiva a participação em congressos ecursos e promove a Jornada Pedagógicacom o objetivo de atualizar e motivar osprofissionais que atuam em sala de aula ouem posições de apoio às atividades peda-gógicas.

A preocupação da gestora, dos coorde-nadores e de todo o corpo docente com aformação é contínua. E para acompanharas modificações na sociedade e por con-seqüência, da educação e do modo de en-sinar, os professores e diretores do San-tos Anjos participaram de diversos cursosnos últimos meses.

� A construção de indicadores de qua-lidade na educação foi um dos temas doCongresso de Diretores 2008, do Siste-ma de Ensino Dom Bosco e escolasconveniadas, realizado em Curitiba(PR)nos dias 12 e 13 de setembro. O Colégiofoi representado pela Gestora AdelinaDalmônico e pela Coordenadora Pedagó-gica, Irmã Bernadete Rech.

� A Jornada Pedagógica 2008 teve oobjetivo de promover a Excelência na Prá-tica Docente, realizada pela Editora Dom

Novo anoNovo material e

notas trimestrais

Bosco, no 17 de maio, em Florianópolis,teve como tema principal o trabalho comos pequenos da Educação Infantil. Partici-param da Jornada a coordenadora ZildaMaria Dudy e as professoras da educaçãoinfantil e séries iniciais.

� A Coordenadora Pedagógica, IrmãBernadete Rech, no dia 7 de junho, parti-cipou juntamente com as professoras doEnsino Fundamental e Médio, em Curitiba(PR), da Jornada Pedagógica Dom Bosco2008.

� No dia 12 de julho, em Florianópolis,a Sociedade Divina Providência promoveuum curso de formação para os professoresque atuam nas escolas. O Corpo Docentedo Santos Anjos foi representado por 44

professores, coordenadores e direção.� Em Seguida, nos dias 14 a 16 foi a

vez de repassar os conteúdos de todas asjornadas e cursos realizados aos demaiscolegas durante a Jornada Pedagógicarealizada no próprio Colégio.

� Logo em Seguida, AdelinaDalmonico e Irmã Bernadete voltaram aparticipar, do Educasul-Congresso deEducação realizado em Florianópolis nosdias 24 e 25 de julho. Em agosto, no dia23, os professores de Ensino Religiosoe a coordenação do SOR participaram doEncontro de Educadores da Fé, tambémna capital do Estado.

Neste ano de 2008, as Irmãs da Con-gregação da Divina Providência de todo omundo vivenciam o Ano Capitular. Ano emque são realizadas as assembléias provin-ciais e a Assembléia Geral , que avaliam,revisam e traçam as diretrizes das açõesdas Irmãs e instituições mantidas pela Con-gregação.

Também são eleitas as novas

Visita do Estandarte Coração de Jesus

Irmãs se preparam para o Ano Capitular e incentivamà devoção ao Sagrado Coração de Jesus

vidência no Estado.No início de setembro, foi a vez do Co-

légio do Santos Anjos receber o estandar-te, celebrar e louvar o Sagrado Coração deJesus e repassar às crianças, aos adoles-centes, aos professores e demais colabo-radores que atuam na escola, a devoção aoCoração de Jesus.

SIMULADO ATUALIDADES3aoA AcertosMARIA CLARA D. DA MAIA 27 60,0%KERLON S. KERNE 26 57,8%HELENA DOS S. GOULART 25 55,6%MURILO E. DE ARAUJO 25 55,6%3aoBCARLOS A. C. WENGERKIEVICZ 34 75,6%MANUELLA Z.MEDEIROS 32 71,1%CHEROL O. R. MAFRA 27 60,0%

conselheiras e líderes da Congregação emtodas as províncias e na Casa Matriz, naAlemanha.

As Irmãs da Província de Santa Catarinafazem esta preparação dedicando devoçãoespecial ao Sagrado Coração de Jesus, pa-droeiro da Congregação, pedindo que ilumeseus corações para que façam as escolhascertas no Ano Capitular.

Para divulgar a devoção ao Santo e paraunir ainda mais as Irmãs que atuam no Co-légio às demais que atuam em outras cida-des do Estado. Em 2006, ano do centená-rio da chegada da Congregação em SantaCatarina, foi criado o Estandarte do Sagra-do Coração de Jesus, que neste Ano Capi-tular, visita as diversas escolas e hospitaisadministrados pelas Irmãs da Divina Pro-

O estandarte foi recebido solenemente pelas Irmãs, pela gestora e coordenadores do Colégio no dia 8 de setembro e permaneceu na Capela até o dia 14. Neste período, diversas celebrações foramrealizadas.

8ªA AcertosBEATRIZ H. LINHARES 32 91%ANDRE LUIS A. ZI MANCINI 30 86%DIOGO CRISTOFOLINI 29 83%8ªBDALILA RODRIGUES 28 80%VICTOR E. MENEGON 28 80%LARA N. ALBUQUERQUE 25 71%8ªCBEATRIZ F. SANTINI 29 83%ARTHUR MOGNOL 26 74%EDUARDA B. CALADO 25 71%ELISA DE O. FUCK 25 71%GUILHERME R.DA CUNHA 25 71%JOAO M. WARMLING DUDY 25 71%

3aoA AcertosMURILO ESSER DE ARAUJO 58 92%JESSICA ALINE TANK 52 83%KERLON SAVA KERNE 51 81%3aoBCARLOS A. CORREIA WENGERKIEVICZ 62 98%CAROLINE POFFO 57 90%ANDRÉ FELIPE SEDREZ VENSKE 55 87%

SIMULADO

SIMULADO ENEM

RESULTADOA maratona de simulados para os alunos

do Terceirão teve início com o Simuladode atualizades, no dia 2 de julho.

Além de realizar as provas, os alunos ti-veram a oportundiade de participar das au-las de revisão. O Simulado do ENEM ocor-reu no dia 18 de agosto.

Simulado DivinaO primeiro simulado dos Colégios da

Sociedade Divina Providência aconteceu de24 a 26 de setembro, simultaneamente nasescolas mantidas pela Congregação.

As provas foram realizadas em três eta-pas. Na primeira etapa, foram avaliados co-nhecimento das disciplinas de História, In-glês e Matemática. Na segunda, discipli-nas de Língua Portuguesa, Geografia e Lite-

ratura. E na ultima etapa foram avaliadosconhecimentos das disciplinas de Físi-ca, Química e Biologia.

Simulado das 8as sériesOs alunos da 8ªsérie tiveram a primei-

ra experiência de participação em um si-mulado, já iniciando a preparação para oEnsino Médio.

A prova realizada no dia 4 de julho foipioneira. “Esse foi o primeiro simuladoque fiz e foi uma experiência bastante in-teressante. Com ele, pude testar meusconhecimentos e ver que o simulado nãoé algo tão complicado quanto eu pensa-va ser”, comenta Beatriz H. Linhares da8ª A.

Formação continuada motiva profissionais

Irmãs se preparam para o Ano Capitular e incentivamà devoção ao Sagrado Coração de Jesus

Preparação para o vestibular RESULTADO



"Dê o mínimo que produza na criança o máximo""Dê o mínimo que produza na criança o máximo"A frase de Reuven Feuerstein pode ser

considerada a essência da palestra do psicólogoe professor universitário Marcos Meier aos paise professores, no dia 19 de agosto.

Na palestra e em entrevista exclusiva ao JSA,o professor explicou e exemplificou com açõespráticas, o papel dos pais (e professores) naformação integral da criança e do adolescente,no desenvolvimento da inteligência e noplanejamento de vida.

Em toda a sua palestra e em entrevistaao JSA, Meier reforçou que é preciso con-siderar que "o que faz a diferença no de-senvolvimento da inteligência é a supera-ção de dificuldades, a conquista de desafi-os, a multiplicidade de estímulos integra-da a situações-problema".

O psicólogo enfatizou que pais e pro-fessores devem criar situações problemaspara serem resolvidas pelas crianças e nãoresolver os problemas por ela.

A medida deve ser aplicada a todas assituações, quando, por exemplo, os peque-nos agridem física ou com palavras, um aooutro. Os pais devem apoiar a criança e nãotomar a frente empreendendo uma açãopessoal.

Se a criança optar por conversar com aprofessora, pedindo providências, tudobem, o importante é ela sentir que os paisestão a seu lado, mas ela mesma deve re-solver.

O psicólogo reforçou também a impor-tância do afeto e do carinho para todo serhumano. "Criança ou o idoso sem afeto,sem carinho, adoece. Já com o adolescen-te, apesar dele necessitar, morrem de medo

Palestra para os pais

Os maiores crimes dos pais:

Premiar com comida: pre-miar a criança com comida, ensi-nará que comida, bebida ou bensmateriais e, mais tarde, as drogas,são bons prêmios. Em vez disso,faça um elogio público.

Tratar os filhos igualmente:ame cada filho de acordo com ojeito de cada um. Ninguém é igual,portanto, o tratamento deve serdiferente. Sempre haverá uma ex-plicação lógica para ao tratamen-to especial e essa deve serverbalizada, discutida, conversadacom cada um dos filhos.

Bater no filho: em situação demedo e pressão, nosso cérebrobloqueia o raciocínio lógico e usatoda a inteligência para empreen-der a fuga. Ou seja, nada se apren-de. E, pior, o filho a partir de en-tão terá, inconscientemente, a ten-dência a afastar-se do pai ou damãe, em nome da integridade fí-sica. A repreensão ao filho deveser firme, forte e o castigo pro-porcional à falha cometida. E devesempre levá-lo a "compensar" ouconsertar o erro. A tarefa escolardeve ser feita, mesmo se o casti-go for ficar sem internet. A tarefadeve ser feita porque ela é impor-tante para a aprendizagem e por-que, com isso, seu filho (a) apren-derá que não se deve fugir às res-ponsabilidades.

Prometer e não cumprir: sequer que seu filho obedeça, falesomente uma vez e faça aquilo queprometeu. Pare o carro sem mais

"Parabéns e obrigada pela palestra. Foi, realmente, um momento especialde reflexão, enriquecimento e descontração. As verdades trabalhadas -destacando sobre a Autonomia e a Maturação Emocional dos filhos - meconfortaram e encorajaram para a missão de educar nossa 2a geração defilhos". Leila R. Michels , mãe do Thiago, 6aA.

Lição aprendida é lição aplicada

"Hoje coloquei em prática algo que foi comenta-

do na palestra com o psicólogo. Adorei a palestra,

agradeço ao Colégio pela oportunidade e a preocu-

pação com os pais para formação dos filhos".

Carine , mãe da Miline W. Becker , 3a C.

Negligência prejudica tanto quanto a superproteção

Incentivar a criança e o adolescente a resol-ver seus próprios problemas, não é abandoná-los aos próprios cuidados, de empregados, debabás eletrônicas ou dos pais dos colegas.

"Infelizmente os pais negligentes nunca vêmàs palestras. Eles acham que já sabem tudo. Enormalmente deixam o filho no pior ambiente deaprendizagem, pobre em estímulos e seminteratividade que possam promover a maturi-dade emocional de seus filhos. Negligenciam aformação, não valorizam a escola, o estudo e otrabalho e não sabem dizer NÃO aos filhos, ouseja, não educam, não amam seus filhos", sen-tenciou.

Meier defendeu que mais do que alfabetizarem letras e números, que é o papel da escola, ospais devem alfabetizar a criança emocionalmen-te. Fazer com que compreenda a diferença en-

tre as emoções e os sentimentos próprios e dosoutros.

Para se desenvolver a criança precisa apren-der a adiar a satisfação do prazer e desenvolvera resistência à frustração.

Não adianta pensar em autonomia, em cida-dania, lá no final (na fase adulta), pois a autono-mia é construída, portanto, é preciso pensar noprocesso. Isso vale para as escolas e professo-res e para os pais.

A palestra de Meier reforçou quatro aspec-tos da educação: desenvolvimento da auto-nomia, da inteligência emocional, da inteli-gência cognitiva e geral e os valores.

"Porque não adianta ser super inteligente eviver dentro de uma cadeia. Não dá para de-senvolver a inteligência desconexa dos valores",explicou Meier.

dos pais aca-riciarem emfrente aos ou-tros, porque sesentem tratadoscomo criança,então dê no ambi-ente particular. Todos nós precisamos decarinho, do contato físico", reforça Meier.

Os elogios e críticas devem fazer parte

do dia-a-dia da família. Os elogios devemser em público, as críticas em particular.

É importante ressaltar que cada filho éúnico e deve ser tratado de modo adequa-do e diferente. Nada de presentear o maisnovo no dia do aniversário do mais velhoou vice-versa. A festa é do aniversariante,o outro filho, ou os outros filhos, terão oseu momento especial.

uma palavra se o barulho continu-ar mesmo após ter pedido para pa-rar alegando não conseguir diri-gir com barulho e aguarde a rea-ção das crianças. Avisou que a idaao supermercado é só para fazercompras mensais, não comprepresentes, chocolates, só porqueo filho fez um escândalo.

Antecipar presentes: pre-sente de Natal é no Natal, não éda semana anterior. Mesmo que ofilho tenha descoberto o presen-te antes da hora, ajude-o a apren-der a adiar o prazer e desenvolvera inteligência emocional.

Criticar em público: críticasem público se assemelham à hu-milhação.

Premiar pelo desempenhoescolar: O prêmio pelas boas no-tas e pela aprovação é um futurobrilhante que ele mesmo cons-truiu. As pessoas devem estudarpelo valor do estudo, da escola enão por causas materiais, exter-nas.

Supervisionar o filho 24 ho-ras: criança aprende na interaçãocom os colegas e na brincadeirasem supervisão de adultos. Ao jo-gar um compeonato com os cole-gas do bairro, todos estão nego-ciando, aprendendo a organizar,discutindo a arbitragem, o tempo,tudo. Ou seja, estão vivenciandoníveis de discussão de altíssimonível, portanto, administrando aprópria vida, superando desafiose dificuldades.


O bom livro mudaa vida do leitor

Aulas-passeio

No dia 18 de setembro, as 2as séries A, B e Cfizeram uma aula-passeio na cidade de CampoAlegre. A proposta era conhecer de perto a pro-dução de alimentos orgânicos, a rotina de traba-lho de um agricultor, as diferenças de vegeta-ção, a presença das araucárias e a interrelaçãodas áreas urbanas e rurais de um município.Além das professoras, os alunos foram acompa-nhados de uma guia da prefeitura de Campo Ale-gre.

O roteiro incluiu visitas à cachoeira da Tigre,a Pousada Casa Antiga e a Chácara da ex-pro-fessora do colégio, Mônica Merkle, que trabalhano município com turismo rural. Ela mostrou comoé uma nascente, a importância de se preservar

Passeio pedagógicooportuniza descobertas

Desde junho, vem acontecendo paralelo àsaulas, das 2as, 3as e 4as séries, o projeto de leituracom o objetivo despertar e fortalecer o interes-se pelos livros.

O projeto já integra o calendário escolar do"Santos Anjos".

Sete livros foram escolhidos para os alunosdas 2as séries das professoras Alexandra Faedo,Sirlei R. Tavares e Elisangela B. Schneider.

O aluno leva para casa um livro, que deveráser lido junto com a família. Quando ter-mina a leitura, conta aos colegas e à pro-fessora, a história.

Em seguida é iniciada a ciranda de lei-tura. Os alunos trocam os livros entre si.“Além de ter histórias muito interessan-tes que trabalham as idéias, o imaginárioda criança, o projeto é muito importanteno próprio aprendizado e desenvolvimen-to da leitura dos alunos”, explicaAlessandra.

Inclusão pela leituraAs professoras Adenise C. Reis, Si-

mone S. Holzapfel e Berenice Fernandezdas 3as e a professora Luciane Manske das 4as

séries trabalharam com cinco títulos, “Parasempre...criança”, Os invencíveis”, Sem açúcarcom afeto”, “De olhos bem abertos” e “Con-quista esporte clube”, da autora Telma Guima-rães Castro Andrade. Todos tratam da inclu-são na escola, possibilitando a mudança de ati-tude em relação aos comportamentos, eviden-ciando o prazer da descoberta do outro comoum ser humano diferente e por isso mesmo, belo.

Num primeiro momento, cada aluno leu o li-vro, contou a história na sala e respondeu a per-guntas a respeito.

O passo seguinte é a discussão em sala so-bre as temáticas propostas por cada livro. Comono “Os invencíveis”, que conta à história deJuliana, uma menina que ao descobrir que Vivian,sua melhor amiga, tem uma doença bastante gra-ve, a leucemia, através dessa amizade e da soli-dariedade encontra meios de apoiar e ajudar aamiga.

“O assunto do livro é fundamental, não de-vemos somente estimular o gosto pela leitura,temos que ajudar os alunos a refletirem sobre arealidade em que estão inseridos.

Em nosso colégio temos pelo menos um alu-no em cada turma com diabete. E os colegas

sempre querem saber por que ele faz diariamenteexames, por que ele toma os remédios. É im-portante que todos na sala conheçam a doença,ajudem a cuidar do colega, caso ele venha a teralguma crise”, explica Berenice.

“O livro propõe a mudança dos personagensquanto a cada situação vivida, o que nos faz pen-sar também que precisamos passar por essa mu-dança e percebermos que todos somos iguais,mesmo com nossas diferenças. O projeto fica

gostoso quando vemos o retorno da criança,quando ela interage com o colega, discute so-bre o tema, ajuda aqueles que passam por situ-ações como dos personagens”, completa Simo-ne.

Em setembro, aconteceu a ciranda de letras,quando os alunos trocaram os livros, lendo as-sim os cinco títulos escolhidos.

Os alunos das 4as séries, da professoraLuciane Manske, além da leitura e da cirandade livros, fizeram um debate, que, segundoLuciane, desenvolve no aluno a capacidade depensar e crescer.

“Foi muito bacana, houve depoimentos dequestões relacionadas no livro, refletimos sobreos apoios nas escadas em nosso Colégio, noelevador, que tudo isso não foi feito apenas paranossa segurança, mas para aqueles que neces-sitam.

Depois da leitura, fizemos a audição do CDque acompanha o livro. Os 64 alunos da pro-fessora Luciane, leram até o 3º bimestre 1200livros, que são emprestados da biblioteca daprópria professora, essa contagem não inclui li-vros da biblioteca do Colégio e nem livros par-ticulares.

a mata ciliar em volta da nascente.Os alunos interagiram com vários animais da

chácara, como o coelho, faisão, ovelha e marre-co. Também visitaram o Sítio Desiderata, propri-edade dedicada à produção de alimentos orgâni-cos através do plantio agroecólogico.

As 7ªs séries aprenderam mais sobre as dife-renças entre as religiões durante a viagem deestudos a Curitiba, realizada no 18 de setembro.

Em Botuverá, no dia 3 de setembro, os alu-nos das 5ªs séries conheceram as Cavernas deBotuverá.

O bom livro mudaa vida do leitor

Desenho de Laise A. Bittencourt, 3ªA

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C H A R A D A S1) O que é, o que é? Tem coroa mas não é rei, temespinho mas não é peixe?2) Tem dentes mas não morde, tem cabeça masnão pensa?3) O que é que pula e se veste de noiva?4) É redonda, grande, verde por fora e vermelhapor dentro. O que é?5) Qual é o tempero mais comovente? R

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ição

CAÇA PALAVRAS

TomateCarneLeitePãoBrócolisCouveLaranjaRabanete

GorduraMorangoUva

FeijãoCenouraBatataSalJiló

Talento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialTalento EspecialAos três anos de idade, Lucas Weber

Leite, da 3ªC, já começou a dese-nhar. Seus rabiscos de criança le-varam a mãe a perceber otalento e a incentivá-loa entrar numa esco-la de desenhos emSão Paulo, cidadeem que morava.

Durante o curso,Lucas aprendeu técnicas de de-senho artístico. “Não é muito a minha praia,achei muito chato, gosto mesmo é de cartoon,por isso desisti do curso e fiquei um tempo semdesenhar”, explica.

Ao assinar a TV a cabo, mesmo sem saber,a mãe incentivou o filho a retomar os desenhos.Lucas começou a desenhar os personagens quevia na TV. "Os super-heróis são os meus prefe-ridos, gostava do Batman e tentava fazer mui-tas vezes. Com o tempo fui aperfeiçoando o tra-ço do desenho", afirma.

Quando fez seis anos, a mãe resolveu usaros desenhos do menino para decorar sua festade aniversário. A princípio, Lucas resistiu à idéiada mãe, que mais uma vez o fez sentir-se espe-cial quanto a seu talento e o convenceu a nãoter vergonha dos desenhos.

Hoje, os desenhos trazem traços per-feitos, calculados cuidadosamente e em es-tilo próprio, aproximado de cartoon. As

técnicas foram adquiridas com o tem-po e com a prática de desenhar.

Desenhar com grafite oucaneta, sem colorir, é ohobby do estudante.

“Tam-bém prefiro de-senhar meuspróprios dese-nhos, não ficomais copiando,faço os traçoscomo achar le-gal. Quandodesenho oBatman, nãofaço igual aoque existe, atéporque nunca vai ficar igual e talvez acabe de-sistindo do desenho, porque vou achar que nãoconsigo. Então, faço do meu jeito e confio noque estou fazendo, e o desenho fica muito le-gal”, finaliza Lucas.

O grupo de dança do CSA participou do26º Festival de Dança de Joinville, nospalcos abertos, com a coreografia "Avida é um jogo, você comanda estejogo". O grupo avançado participou coma coreografia "Galeria de Rua".Os grupos estão se preparando paracompetir no Festival Escolar de Dança,que acontecerá nos dias 13 e 14 denovembro, no ginásio de esportes IvanRodrigues. O espetáculo de final de anoestá programado para o dia 16 denovembro, no Teatro Juarez Machado.

Santos Anjos participou do Festival deDança nos palcos alternativos

Agosto a Outubro de 2008 6JornaldoJornaldoJornaldoJornaldoJornaldoSANTOS ANJOS

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O café da manhã é o combustível para começar o diaO café da manhã é o combustível para começar o diaAs nutricionistas Simone M. Ribeiro, mãe

do Giovanne R.Rolin, 5ªA e sua amiga TatianaCassol argumentam que fazer dieta não é passarfome e que o primeiro passo é identificar o queestá errado na alimentação.

Elas alertam que o primeiro passo paraemagrecer é fazer cinco refeições por dia e incluiralimentos de todos os grupos em cada uma delas.

Se você perguntar para as pessoas hoje,vai ouvir, de 90% delas, que está insatisfeitocom o próprio corpo. Mas lembre-se, aimagem que você vê no espelho não é suaimagem real. É a imagem que você construiuno seu inconsciente desde que nasceu.

A única maneira de mudá-la é adotandohábitos alimentares saudáveis que, de modoalgum, podem prescindir do café da manhã.

são também as portas de entrada para a Bolimiae a Anorexia.

A psicóloga orienta que é preciso evitar di-etas milagrosas e que a reeducação alimentar,com a adoção de hábitos alimentares saudá-veis e práticar exercícios físicos, são o cami-nho certo para a redução de peso, com saúde.

Não substitua alimentosA psicóloga acrescenta ainda que, se a pes-

soa esta com vontade de comer um brigadeiro,este doce não pode ser substituído por umacenoura. Além da vontade continuar, corresseo risco de comer em excesso outros alimentos.

“A questão do corpo perfeito, das dietas étão sério hoje, especialmente entre os adoles-centes que dizemos que o pecado migrou dacama para a mesa e que a Igreja já não é maisquem dita a penitência, mas a medicina. Oendocrinologista é o confessor e quem vai dara penitência: não coma gordura, não tome be-bida alcóolica, não abuse de carbohidratos, co-merás pão, consumirás fibras, etc..”, brincou apsicóloga.

“O diálogo aberto em casa inclusive sobrecomida e saúde é muito importante para que acriança e o adolescente sinta a garantia doamor dos pais e não desconte a carência nacomida", finaliza.

A imagem do adolescente é a imagem do outro

Já a psicóloga Valéria CattaniSakashita, mãe de Nicolas, 2ªA eAdriadne, 8ªA, explicou que só pelofato de pensar em fazer dieta, o cére-bro entra num processo de autodefe-sa. E manda o comando para prepararo organismo para a privação alimen-tar. Isto faz com que a pessoa comamais e explica por que a pessoa ga-nha peso rapidamente após cada re-gime.

As doenças ligadas aos transtor-nos alimentares que acometem prin-cipalmente adolescentes do sexo fe-minino, entre 13 e 17 anos, decorren-tes da insatisfação com a imagem cor-poral refletida no espelho, são basi-camente quatro.

A Bulimia Nervosa e a Anorexia sãoas mais conhecidas, mas o Transtor-no Compulsivo Alimentar Periódico –TCAP (a pessoa ingere uma quanti-dade exagerada de comida num tem-po muito curto) e o TranstornoDismórfico Corporal (imagem corpo-ral distorcida) são doençasmultifatoriais.

Por esta razão, as duas últimas sãode difícil diagnóstico por leigos, mas

Qualid

ade de v

ida &

ale

gria

Prato Colorido - Saudável

Prato do Troglodita

Exemplos de pratos:

Riscos e benefícios das dietas alimentaresPesquisas recentes comprovam que

pular a refeição matinal dificulta oaprendizado em crianças e prejudica orendimento de todo um dia de trabalhono adulto.

O desjejum é indispensável até paraaquelas pessoas que têm o costumede acordar mais tarde. O cansaço é com-panheiro de quem não toma café damanhã.

Sem o café da manhã, o corpo con-tinua em estado de sonolência, a apren-dizagem é lenta e o rendimento escolarou no trabalho é reduzido.

E o pior, na refeição seguinte, no

lanche ou no almoço, a pessoa vaiquerer comer mais e optar pela comi-da que está mais facilmente à mão,normalmente salgadinhos e refrige-rantes, alimentos nada saudáveis.

“Se tomar café da manhã, uma maçãna hora do lanche, será suficiente”,lembra a nutricionista Simone M. Ri-beiro. Toda pessoa, independe da ida-de, deve fazer pelo menos cinco refei-ções diárias e deverá ingerir um ali-mento de cada grupo da pirâmide ali-mentar em cada refeição.

Os pais são os responsáveisA falta de tempo e a pressa para sair

de casa não podem ser desculpas paranão tomar café da manhã. Asnutricionistas alertam que 30 minutospela manhã fazem toda a diferença nodesenvolvimento físico e intelectual deseu filho.

“Para conseguir dar uma alimentaçãosaudável aos meus filhos, que são alér-gicos à lactose, deixo tudo pronto nanoite anterior, inclusive a roupa quevamos vestir.

Pela manhã, acordo antes e coloco oovo a cozinhar (que vai substituir a pro-teína do leite). Volto, me arrumo e às cri-anças e comemos. Mas para fazer issopreciso planejar a compra da semana.Porque tenho que prever o lanche decada dia e comprar tudo”, registrou Si-mone.

"Para o lanche, mando o suco natu-ral e o carbohidrato (um bolo ou pãocom margarina) ou bolacha sem recheio,continua.

A nutricionista explica que a pessoaa qual diz passar mal se comer, é porfalta de hábito. Em poucos dias, notaráa diferença para melhor.

Além disso, o café da manhã é a úni-ca refeição em que a família está todajunta, mais organizada. E reforçam: “sãoos pais quem deve organizar a alimenta-ção da criança e fazer com que ela acor-de com tempo para comer antes de sairde casa”.

Entretanto, é importante ressaltar quenão é simplesmente comer qualquer coi-sa. O café da manhã deve ser levado asério e precisa de um equilíbrio entre osnutrientes.

Um bom café deve conter alimentosdo grupo proteico em menor quantida-de (iogurte desnatado, leite, queijo bran-co, extrato de soja, ovos) e carboidratos(cereais com ou sem adição de açúcar,pão integral ou branco, frutas)”, reco-mendam as nutricionistas.

Alerta especial aos adolescentesOutro alerta vai para os pais de adolescen-

tes, pois eles têm vergonha de levar lanchepara a escola e geralmente não tomam café damanhã.

Os adolescentes são também quem tem maisproblemas com excesso de peso, exatamenteporque têm hábitos alimentares totalmente ir-regulares, pulam refeições, tem preguiça de pra-

ticar esportes e exageram em alimentos gor-durosos, frituras e refrigerantes.

A vantagem é que também já tem conhe-cimento e autonomia suficientes para mu-dar os hábitos alimentares e adotar umanova postura de vida com dieta alimentarsaudável e pratica de exercícios físicosregulares.



7 Agosto a outubro de 2008

Pirâmide de Alimentação Infantil(Fonte: Ministério da Saúde)

1 - O maior pecado é pular refeição. A tendência é exagerar na refeição seguinte.2 - Sair de casa sem café da manhã. Após um longo período de jejum, o corpo precisa renovar as energias paraenfrentar a correria do dia-a-dia, caso contrário, o cansaço será companheiro durante todo o dia.3 - Comer um só tipo de alimento. Escolha um alimento de cada grupo para cada refeição. Faça um pratocolorido.4 - Fazer dieta sem orientação de profissionais especializados (nutricionista e endocrinologista)

A pirâmide funciona da seguintemaneira:A base larga indica os alimentos mais

necessários e que devem semmais consumidos.À medida que vai encurtando,vai diminuindo a necessidade de

consumir esses tipos de alimentos,chegando até a ponta da pirâmide queindica alimentos que devem seringeridos em poucas quantidades.

É bom lembrar que todos osalimentos contidos em todos os

grupos são importantes, o quemuda é a quantidade a seringerida. A quantidade é

especificada através das porçõespara cada grupo.

Fonte: Coordenação Geral da Política deAlimentação e Nutrição (www.saude.gov.br/nutricao)

Passos para uma alimentação saudável:

Por que devemos comerfrutas e verduras?

Por que devemos comerfrutas e verduras?

Os principais pecados

Por que devemos comer Kiwi?

Passos para uma alimentação saudável:

Crianças menores de 2 anos1 – Dar somente leite materno até os seis meses.2 – A partir dos 6 meses, oferecer, de forma lenta egradual, alimentação complementar (3 a 5 vezespor dia) sem rigidez de horário, respeitando a von-tade da criança.3 – A alimentação complementar deve ser espessadesde o início e oferecida de colher; começar comconsistência pastosa (papas/purês), egradativamente aumentar a sua consistência atéchegar à alimentação da família.4 – Oferecer diferentes alimentos ao dia, uma ali-mentação colorida. Estimular o consumo diário defrutas, verduras e legumes.5 – Evitar açúcar, café, enlatados, frituras, refrige-rantes, balas, salgadinhos e outras guloseimas nosprimeiros anos de vida. Usar sal com moderação.6 – Cuidar da higiene, armazenamento e conserva-ção no preparo e manuseio dos alimentos.7 – Estimular a criança doente e convalescente ase alimentar, oferecendo sua alimentação habituale seus alimentos preferidos, respeitando a sua acei-tação.

Crianças de 2 a 12 anos:1 - Evitar alimentos gordurosos e frituras; prefiraalimentos assados, grelhados ou cozidos.2 - Evite oferecer refrigerantes e sucos industriali-zados, balas, bombons, biscoitos doces e rechea-dos, salgadinhos e outras guloseimas.3 - Diminua a quantidade de sal na comida.4 - Estimule a criança a beber bastante água e su-cos naturais de frutas, de preferência nos interva-los das refeições, para manter a hidratação e a saú-de do corpo.5 - Incentive a criança a praticar esportes e eviteque passe muitas horas assistindo TV, jogando

videogame ou ao computador.6 - Oferecer alimentos de diferentes grupos, distribu-indo-os em, pelo menos, três refeições e dois lan-ches por dia.7 - Inclua diariamente alimentos como cereais (arroz,milho), tubérculos (batatas), raízes (mandioca/macaxeira/aipim), pães e massas, distribuindo essesalimentos nas refeições e lanches.8 - Ofereça diariamente legumes e verduras comoparte das refeições da criança. As frutas podem serdistribuídas nas refeições, sobremesas e lanches.9 - Ofereça feijão com arroz todos os dias, ou nomínimo cinco vezes por semana10 - Ofereça diariamente leite e derivados, como queijoe iogurte, nos lanches; e carnes, aves, peixes ou ovosna refeição principal de seu filho.

Adolescentes:1- Para manter, perder ou ganhar peso, procure a ori-entação de um profissional de saúde.2- Alimente-se 5 ou 6 vezes ao dia. Coma no café damanhã, almoço, jantar e faça lanches saudáveis nosintervalos.3 - Tente comer menos salgadinho de pacote, refri-gerantes, biscoitos recheados, lanches de fast-food,alimentos de preparo instantâneo, doces e sorvetes.4- Escolha frutas, verduras e legumes de sua prefe-rência.5- Coma feijão, arroz, massas e pães todos os dias.6- Tome leite e/ou derivados todos os dias.7- Evite o consumo de bebidas alcoólicas.8- Movimente-se! Não fique horas em frente à TV oucomputador.9- Escolha alimentos saudáveis nos lanches da es-cola e nos momentos de lazer.

veis, que auxiliam à diminuiçãodos níveis de colesterol no san-gue.

O kiwi também possui pectina.Esse tipo de fibra é muito impor-tante para controlar os nívéis decolesterol no sangue.

Conservado em geladeira, okiwi dura por até 6 meses, sem per-der suas propriedades nutritivase o sabor. (Thainá Moreira Leitee Júlia Maria Siedschlag, 7ªB)

Por que devemos comer fígado?É aconselhável comer fígado, pois ele contém muitas vitaminas como:

A, B2, B3, B5, B6, B12, H e K. Se você não comer fígado ou algum alimentoque contenha essas vitaminas, a falta delas pode causar sérios problemas,como:

Falta de vitamina A – Problemas de visão, especialmente cegueira notur-na, pele escamosa e seca.

Falta de vitamina B2 – Fissuras na pele, como rachaduras nos cantos daboca.

Falta de vitamina B3 – Lesões na pele, diarréia e distúrbios nervosos.Falta de vitamina B5 – Anemia, fadiga, dormência, formigamento nas

mãos e nos pés.Falta de vitamina B6 – Irritabilidade, convulsões, anemia, contrações

musculares involuntárias.Falta de vitamina B12 – Anemia perniciosa, distúrbios nervosos,

hemácias mal formadas.Falta de vitamina H – Distúrbios neoro-musculares, inflamação na pele.Falta de vitamina K – Ausência ou dificuldades da coagulação do san-

gue.Por esses motivos e com certeza outros, o fígado é considerado um

alimento muito bom, pois contém muitas vitaminas com diferentes funçõesno nosso organismo, por isso os nutricionistas aconselham a comer pelomenos um pedaço de fígado bovino por semana. (Mateus Barros de Arau-jo, 7ªC)

Por que devemos comer brócolis?Porque os brócolis ajudam a evitar o câncer de próstata, além de

conter um elemento químico (o fito químico que são compostosnão-nutrientes encontrados em plantas que tem atividade biológi-ca no corpo humano) que inibe o desenvolvimento da bactéria H.Pylori (é a causa principal de gastrite e ulcera estomacal).

Contém vitaminas A, que mantém os tecidos epiteliais saudá-veis e age na visão. Na falta dessa vitamina, as pessoas podem terdificuldades de enxergar, e também contém vitamina C, que ofereceproteção contra algumas doenças, ajuda as células do organismo acrescer e permanecer sadias. Se o seu organismo não receber quan-tidades diárias de vitamina C, ficará mais fácil ocorrer sangramentosnas gengivas, má cicatrização das feridas, perda de dentes, doresnas articulações e infecções.

Também contém Folacin, que é indicado para gestantes; potás-sio, que é importante para a transmissão nervosa e a contraçãomuscular; e o cálcio, que fortalece os os ossos e dentes, é tambémnecessário para o funcionamento adequado do sistema nervoso eimunológico, contração muscular, coagulação do sangue e pres-são arterial. (Ana L. Pereira e Bruna. Trupel, 7ªA)

O kiwi possui propriedadesantianêmica, antiescorbútica e di-gestiva. Também é estimulante doapetite e tem propriedades laxan-tes. É usado tradicionalmente namedicina chinesa para tratamentodo câncer de mama e estômago.

É uma ótima fonte de vitaminaC, E, B6, niacina, potássio,magnésio, cobre, fosfato e fibrasdietéticas, possui gordura e ne-nhum teor colesterol. Tem efeitosantiinflamatórios, anti-oxidantes,anticancerígenos e laxativos.

Alguns dos elementos mineraisque o compõe, o cálcio, magnésio,ferro e especialmente o potássio,contribuem para equilibrar a ten-são arterial, aumentam as defesasdo organismo na prevenção dasgripes e resfriados, além das quan-tidades razoáveis de fibras solú-

A apostila sugeriu e o professorJosé Sávio fez um trabalho com osalunos das 7ªs séries que despertouos estudantes para a necessidade decomer alimentos saudáveis.

Cada aluno escolheu um alimen-to, fez um cartaz e a defesa oral. Ostrabalhos foram expostos para todosos colegas e os resultados foram ime-

diatos.“A maioria dos alunos gos-

tou de fazer e comentou que nãosabia que os alimentos fazem tãobem para a saúde. Alguns infor-maram que mudaram o hábito ali-mentar depois de descobrir aspropriedades dos alimentos”,salientou o professor.



Triangular de Handebol

A equipe de Handebol masculino do Co-légio representou Joinville nos Jogos Es-colares de Santa Catarina, na etapa regio-nal Leste-Norte, que aconteceu nos 16 e20 de julho, em Jaraguá do Sul e conquis-tou o 3º lugar.

A equipe foi composta pelos alunosArthur Mognol, Ricardo Novaes Dagios,

A equipe de futsal agora tem novo patrocí-nio, a empresa Fibra Cirúrgica estampa suamarca na nova camisa do time do Colégio.

Esse apoio é de suma importância para con-tinuidade do bom trabalho que vem sendo rea-lizado nas escolinhas.

A equipe está agradecida em especial aos paisdo aluno Ricardo Novaes Dagios senhor EgidioDagios Júnior e Dione Vieira Novaes Dagios.

Nos dias 27 e 28 de setembro, as equipesde futsal sub15 e sub18 do CSA estiveram emJaraguá do Sul disputando uma das etapas dacopa Malwee. Classificado para a fase final dacompetição, a equipe sub18, obteve o 2o lugar.

Uniforme com nova marcapara o time de futsal do CSA

AMISTOSOS 2008AMISTOSOS 2008AMISTOSOS 2008AMISTOSOS 2008AMISTOSOS 20081° SEMESTRE

No dia 5 de julho,foi realizado o IIEncontro dasEscolinhas deHandebol dos ColégiosMachado de Assis eSantos Anjos. Osatletas dos SantosAnjos foram destaquenas categoriasescolinha e estudantil.

II Encontro das Escolinhas de Handebol

CSA (5 - Fem.) 7X7 Machado de AssisCSA (3 - Masc.) 6X8 Machado de AssisCSA (1- Masc.) 11X2 Machado de AssisCSA (2 - Fem.) 7X6 Machado de AssisCSA (5 - Fem.) 12X12 Machado de AssisCSA (4 - Masc.) 12X12 Machado de AssisCSA (1 - Masc.) 6X3 Machado de AssisCSA (2 - Fem.) 6X5 Machado de AssisCSA (3 - Masc.) 6X15 Machado de Assis

RESULRESULRESULRESULRESULTTTTTADOS DOS JOGOSADOS DOS JOGOSADOS DOS JOGOSADOS DOS JOGOSADOS DOS JOGOS

Triangular de HandebolO Triangular de Handebol é um

campeonato dividido em três eta-pas objetivando incentivar a prá-tica esportiva, nos colégios darede particular, na idade de 11 a14 anos. Participam do triangu-lar as equipes dos Colégios San-tos Anjos, Machado de Assis eBom Jesus.

A primeira etapa aconteceu noColégio dos Santos Anjos no dia9 de agosto e a segunda, nodia 30 de agosto no GinásioIvan Rodrigues. A terceira eúltima acontece no dia 4 deoutubro, com a premiaçãodas vencedoras. O triangularvem revelando talentos, quesão convocados para a equi-pe oficial de Joinville.

Do Santos Anjos, foram8 atletas foram convocadospara integrar a seleção de

Futsal FemininoCSA 4x12 Marista São Luis

Sub17CSA9x5 FME AraquariCSA 2x8 Nova EraSub15CSA 10x3 Pastor Manoel MirandaCSA 11x11 Virginia SoaresCSA 3x6 PositivoCSA 12x7 Marista São LuisSub13CSa 8x4 PositivoSub11CSA 2x11 Pastor Manoel MirandaCSA 6x8 Conde Modesto LealCSA 10x10 PositivoSub08CSa 2x5 Pastor Manoel MirandaCSA 6x5 Conde Modesto lealCSA 9x2 Positivo

Festival

Handebol é o 3º no JESCHandebol é o 3º no JESC

Rodolfo Herinque Ayroso Ramos, Thiagode Oliveira Françoso, Volnei Souza Filho,Renato Novaes Dagios, Jorge EwaldoJunkes, Ruan Feliphe Maresana, GabrielRoberto de Oliveira, Gabriel BattistottiPavesi, Kaio Johannes Siedschlag Schulze Lucas Schulze.

Qualidade &Segurança

Fone/fax (47) 3025 2020

Reg. Embratur 20794.00.41.6

Qualidade &Segurança

Rua Otto Boehm, 356 - AméricaEmail: [email protected]

Aluno do CSA recebeprata na IMO-2008

R e n a nHenrique Finder, ex-aluno doSantos Anjos,atualmente es-tudando emSão Paulo, combolsa de estu-dos conseguidapelo bom de-sempenho nasOlimpíadas daM a t e m á t i c a ,obteve a me-lhor pontuação entre brasileiros na49ª Olimpíada Internacional de Ma-temática realizada em Madri, naEspanha, nos dias 10 a 22 de julho.

O brasileiro conquistou 30 pon-tos, somente um a menos do queos medalhistas de ouro e a melhor

pontuação entre os brasilei-ros. A equipe brasileira for-mada por mais 5 integran-tes, ficou na 16ª posição naOlimpíada, que contou coma participação de 550 jo-vens, de 103 países.

A equipe de Handebol partici-pou no dia seis de setembro doFestival de Handebol, do ProjetoJovem Cidadão, no ginásio IvanRodrigues, na categoria 95 e 96,ano de nascimento.

Os atletas menores competi-ram pela primeira vez. Não houvepremiação, mas a participação foiuma experiência para os atletasque aprenderam ainda mais.

Joinville de Handebol. Da equi-pe masculina os atletas ArthurMognol, Jorge Junkes, Ricardo Novaes Dagios, Rodolfo Ayroso,Gabriel Robero de Oliveira fo-ram convocados. Entre as meni-nas, foram selecionadas as atle-tas Gabriela Carolina B. da Sil-va, Valéria Fernanda SerpaSteinke, Luisa C. Mognol.

RESULRESULRESULRESULRESULTTTTTADOS I ETADOS I ETADOS I ETADOS I ETADOS I ETAPAPAPAPAPAAAAACSA 6X9 Machado de Assis - Fem.CSA 23X14 Machado de Assis - Mas.CSA 13X9 Bom Jesus - Fem.CSA 10X14 Bom Jesus - Mas.

RESULRESULRESULRESULRESULTTTTTADOS II ETADOS II ETADOS II ETADOS II ETADOS II ETAPAPAPAPAPAAAAACSA 13X13X Bom Jesus – Fem.CSA 14X16 Bom Jesus – Mas.CSA 7X4 Machado de Assis - FemCSA 19X15 Machado de Assis – Mas.

Sub 11

Sub 8

Equipe deFutsal Sub18,do ColégioSantos Santos,sagrou-se Vicecampeã da CopaMalwee.

Vice-campeã da Copa MalweeVice-campeã da Copa Malwee


Postagem decorrespondências

Fone: (47) 3433 1713Fone: (47) 3433 1713

ACF JoinvilleCentro

Super atletas participaram daSuper atletas participaram daSuper atletas participaram daSuper atletas participaram daSuper atletas participaram daabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadas

Premiação foi entregueno Dia do Estudante

HANDEBOLEnsino Fundamental: 5ªA - Gabriela Carolina B. da Silva 21 gols

8ªC - Arthur Mognol 21 gols

Ensino Médio: 3ºA - Monique Katie Olegário 05 gols3ºA - Juliane de Azevedo Barauna 05 gols3ºB - Guilherme Fernandes Knabben 21 gols

FUTSALEnsino Fundamental: 5ªA - Gabriela Carolina B. da Silva 13 gols

7ªA - Ricardo Novaes Dagios 13 gols

Ensino Médio: 3ºA - Monique Katie Olegário 05 gols3ºB - Guilherme Henrique Barbosa 11 gols

CCCCCAMPEAMPEAMPEAMPEAMPEÃO GEÃO GEÃO GEÃO GEÃO GERAL - 2008RAL - 2008RAL - 2008RAL - 2008RAL - 2008ENSINO FUNDAMENTAL: 5ªA 193,7 PontosENSINO MÉDIO: 3ºB 131 Pontos

TURMA DESTAQUEENSINO FUNDAMENTAL: 7ªAENSINO MÉDIO: 3ºA

ENSINO FUNDAMENTAL: 6ªCENSINO MÉDIO: 3ºB

MELHOR DESFILE

BASQUETEBOLEnsino Fundamental: 5ªA - Nicole Azevedo Brenny 26 pontos

7ªA - Ricardo Novaes Dagios 13 pontos8ªB - Raphael dos Santos 13 pontos

Ensino Médio: 3ºB - Bruna Westrupp Schmitt 42 pontos3ºB - Guilherme Henrique Barbosa 32 pontos

CestinhasCestinhasCestinhasCestinhasCestinhas

VOLEIBOLEnsino Fundamental: 7ªC - Ana Luiza Mendonça Fontes

7ªA - Ricardo Novaes Dagios

Ensino Médio: 3ºA Monique Katie Olegário3ºB Guilherme Fernandes Knabben

DestaquesDestaquesDestaquesDestaquesDestaques

Seguindo a tradição, os alunos come-moraram o seu dia, em 11 de agosto, comatividades e muita alegria no Ginásio deEsportes e com o anúncio e premiaçãodas equipes vencedoras das Olimpíadas2008.

A banda, formada pelos alunosManuella Zattar Medeiros, André FelipeVenske, Hugo Borges de Quadros,Gillennon Fagundes de Oliveira, tocou

músicas de bandas nacionais e internacio-nais.

Também foi realizado um jogo de futsalde seleções mistas dos terceiros anos quejogaram contra os professores, um mo-mento de confraternização.

Os professores demonstraram muito vi-gor frente aos jovens estudantes, o jogofoi disputadíssimo, lance a lance, e o pla-car ficou no 5 X 5 .

Premiação foi entregueno Dia do Estudante

Artilheiros (as)Artilheiros (as)Artilheiros (as)Artilheiros (as)Artilheiros (as)

A abertura da XXXIV Olimpíada doColégio dos Santos Anjos contou com apresença dos técnicos do time de vôlei dafundação de esportes, lazer e eventos deJoinville professora Vanda ArioliChiaparini e Waldir Utzig, e dos jogado-res do Time da Tigre / Unisul.

Os convidados especiais da noite, fo-ram os atletas do time infanto-juvenil daFundação Municipal de esportes deJoinville, que fizeram o jogo de abertura.

A noite contou ainda com a presença

dos atletas da Tigre Unisul, destaques daSuper Liga de Vôlei, Rodrigo de Freitas -o Digão - melhor atacante da super liga deVôlei, da temporada 2008, defendendo aTigre Unisul; Eduardo Perini Alves - Cam-peão da Super Liga temporada 2007 / 2008jogando pela Cimed de Florianópolis , atu-almente defendendo a Tigre Unisul; eRicardo Perini Alves que disputou a últi-ma super liga pelo Santo André, atualmen-te também defendendo a Tigre Unisul.

Super atletas participaram daSuper atletas participaram daSuper atletas participaram daSuper atletas participaram daSuper atletas participaram daabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadasabertura das XXXIV Olimpíadas

Os alunos Guilherme Knabben, 3ao B e Monique K. Olegário,3aoA, acenderam a pira olímpica

FESFESFESFESFESTTTTTA PA PA PA PA PARA OS PARA OS PARA OS PARA OS PARA OS PAISAISAISAISAIS

Os pequenos daEducação Infantil edo 1ºAno fizeram afesta com ospapais, no Dia dosPais, 7 de agosto.



Thays e Tathi, 3ãoAEstá chegando a hora...isso émuito bom mas ao mesmo tem-po triste, pois vou ficar com sau-dades de tudo isso. Boa sortepara a gente! BeijosLarissa, 3ãoA

Todos, 3ãoADesejo que todos conquistemseu espaço e sejam felizes na-quilo que façam. Sucesso!Abraços.Betriz Schuelter, 3ãoA

Terceirão A“É tempo de lutar por seus so-nhos, tempo de crescer e bus-car o melhor para nós mes-mos..” Valeu a penagalera...Adoro vocês!Ana Kalina, 3ãoA

FamíliaMuito obrigado pelo apoio epaciência durante todo esseano! Graças a vocês conseguirealizar com êxito meus estu-dos! Amo vocês!Anna Paula, 3ãoA

Ensino MédioSucesso neste quarto bimestre!Professora Ana

Amigos 3 ãoBQueria agradecer a todos osamigos verdadeiros, que esti-veram ao meu lado esse e ou-tros anos. Nunca esquecerei devocês! Amo muito!Laiana, 3ãoBForam mais de três anos juntose esse tempo passou tão rápi-do que já estamos na reta fi-nal! Adoro todos e sempre es-tarão no meu coração!Walquiria, 3ãoBFoi muito bom estudar com to-dos esse anos! Vou me lembrarsempre desse terceirão. Amovocês, para sempre!Bruna, 3ãoB

Profª Viviana e amigos, 3ãoBAmigos nós temos sempre e emtodo lugar. Porém os que se-guem conosco até os caminhosmais obscuros são poucos.Obrigado por tudo.Francisco, 3ãoB

Jovens em BuscaA todos os participantes do JEB,um forte abraço!Renan, 2ºA

Amigas, 2ºAAdoro vocês meninas! Beijos.Luisa, 2ºA

Grabriela, 2ºAAdoro você amiga, me divertomuito contigo!Sara, 2ºA

JEBObriagada por tudo! O anoestá sendo muito bom! Beijo.Adoro vocês!Sarah, 2ºA

2os anosAdorei passar esse ano nacompanhia de vocês, sótrazando mais alegria a cadadia que passava. Amo todosvocês! Beijos.Esther Ledoux, 2ºB

Maiara, 2ºBMiga, pense e reflita todos seusatos. E nunca se esqueça queeu vou estar sempre aqui parate apoiar. Te adoro miguxa!Jéssica, 2ºB

Augusto e Bruno, 2ºBÉ amigos, agora é hora de er-guer a cabeça e seguir em fren-te. Tem muita nota pela frente,coração já não cabe mais pei-to!Eroh, 2ºB

SeminaristasAê galera! Não desistam, pois“tudo posso naquele que mefortalece”.Tiago, 2ºBBeleza galera! Continuem fir-mes na caminhada, que Deusabençoe!Edson, 2ºB

Profª EdithNós te amamos muito, melhorprofessora do planeta!Quinteto Cósmico, 1ºA

Aline, Camila e Steffany, 1ºA80 ação, 20 ver, 100 vocêsnossas vidas são tristes! Bei-jos.Thais, 1ºA

Aline, 1ºAMeu, desde o começo do anovocê foi minha luz e meu cami-nho, acho que somos quase ir-mãos. Te amo!Renato, 1ºA

Aline, 1ºAIlari, Ileri...ôôô! Amiga te amo!BeijoCamila Poffo, 1ºA

Luan, Jéssica e Pri, 1ºBPessoal nunca vou esquecer devocês, obrigado por terem meaceitado como amigo.Luiz Gustavo, 1ºB

Jane, 1ºBJesus te ama!1ºB

Jenifer, 1ºBAcredite em você mesmo quetudo se realizará na sua vida!BeijosPriscila, 1ºB

Jaqueline, 1ºBTe amo prima! Não quero per-der tua amizade nunca! Podecontar comigo sempre. Nuncaesqueça disso. Beijão.Aline, 1ºB

Maiara, Jéh, Xaxá e Léo, 2ºB“Friends Forever”. Adoro vocêse desejo tudo de bom! BeijosAdriana, 1ºB

8ªAAmo vocês amigas do cora-ção!Emili, 8ªAEsse ano está sendo o melhor!Amo vocês!Mylena, 8ªA

Juliano e Fábis, 8ªBAmigos obrigado por tudo, euestou do lado de vocês paratudo. Amo muito vocês, parcei-ros sempre!Carol, 8ªA

Carol, Gabi, Dalila, Lara, Fla-via, Jéssica, Letícia e AnaCarol, 8ªAMuito obrigado por tudo! Amomuito vocês.Maria Fernanda, 8ªA

Sabrina, Max e Augusto, 8ªAMelhores amigos do mundo!Adoro muito vocês!Milena Maia, 8ªA

Profª MariliaContinuo te amando! BeijoMylena, 8ªA

Profª VanessaObrigado por todos esses anosque a gente se divertiu. Gostomuito de você! BeijosNicole, 8ªA

Paula, 8ªAVocê foi e é tudo para mim. Teamo super amiga!Gustavo, 8ªA

8ªAMesmo havendo brigas, seique cada um de nós somos hu-manos e cometemos erros. So-mos uma turma unida e juntosconseguiremos.Jéssica, 8ªA

Amigas 8ªAGosto muito de vocês e queriaque a nossa amizade continu-asse para a vida toda. Beijos eabraços.Lara, 8ªA

PovoVocês sabem quem são! Amovocês!Dalila, 8ªB

8ªBVocês são demais e vão fazermuita falta. Beijos negada!Alexandra, 8ªB

Letícia, 6ªCTu é a melhor irmã do mundo.Te amo muito minha gatinha!Marina, 8ªB

Camila e Alexandra, 8ªBObrigado por tudo amores!Amo muito vocês!Giulia, 8ªB

Profª RaquelSentirei imensas saudades,nunca me esquecerei de voc~eprofessora!Bruna, 7ªA

Mariana, Yohana e Francine,7ªBEu amo muito vocês, obrigadapor tudo!Larissa, 7ªA

Flávia, 7ªAEu quero dizer que eu te amomuito e que você é uma amigamuito especial para mim!Valéria, 7ªA

Isabelle, 7ªATe amo muito, melhor amiga!Julia, 7ªA

Mylena, 7ªBTe amo muito minha melhoramiga!Mariana, 7ªB

7ªA e 7ªBEu amo muito vocês meninas!Bruna, 7ªB

Bruna, 7ªBÉ muito bom vim toda manhacontigo. Que loucura! Beijos eabraços.Lara, 8ªA

Carolina, 8ªAEu te adoro do fundo do cora-ção maninha!Volnei, 8ªA

Profª RaquelÉ uma pena que você vai sairdo colégio, mas espero que re-alize e tenha sucesso em seussonhos.Bruna, 7ªBVai embora, mas deixará sau-dades!Mariana, 7ªBVamos sentir sua falta!Carlos, 7ªBEu sei que tive muitos proble-mas com você, mas eu adorosuas aulas. Espero que vocêtenha uma boa viagem paraPortugal.Mert, 7ªBObrigado por tudo! Adorovocê.Guilherme, 7ªAAdorei estudar esse ano comvocê, desejo boa viagem e nun-ca se esqueça que eu amo você!Mariana, 6ªB

Thiago e Julia, 6ªBAmo vocês! Melhores amigos,desculpa se um dia já magoeivocês! Beijos.Julia, 6ªB

Julia Gabriely, 7ªAAmo você. Tu é minha melhoramiga e sempre vai ser.Mariane, 6ªB

Julia Loren, 6ªADesculpa por favor, você é aminha melhor amiga! Te ado-ro. Melhores tarde, conversascontigo. Por favor me perdoa!Nadine, 6ªB

Juliana, 7ªAMinha melhor amiga! Os meusmelhores momentos foi comvocê! Te amo muito Ju!Isabelle, 7ªA

Abner, 7ªBTu és meu amigão do coraçãoque não chuta um bolão, mastem consideração!Alexandre, 7ªB

Gabi, 5ªATe amo muito pequena!Luiza, 7ªB

Alexandre, 7ªBVocê me ajudou muito quandoveio para cá. Valeu!Abner, 7ªB

Fran, 7ªBTe amo muito paixão!Luiza, 7ªB

Amigas, 6ªBObrigada por tudo! Vocês sãominhas melhores amigas domundo!Amanda, 6ªB

Thiago, 6ªBObrigado por ser um otimoamigo e estar sempre me apoi-ando quando preciso.Te adoromuito!Paula, 6ªB

Nadine, 6ªBVocê é a melhor amiga do mun-do!Larissa, 6ªB

Sra. AdelinaParabéns! O seu trabalho nonosso colégio e maravilhosoque Deus lhe abençoe e que asenhora continue iluminandocada vez mais o nosso colégio.Letícia, 6ªA

Mariana, Raphaela, Luiza eMaria Eduarda, 6ªBQueria dizer que vocês são asmelhores amigas possíveis etambém são muito importantespara mim.Marcella, 6ªB

João e Rafael, 6ªBVocês são amigos muito le-gais. Quero estudar semprecom vocês.Sidnei, 6ªB

Profª SandraVocê é muito legal, engraçadae animada. Você é 10! BeijosRamon, 6ªB

4ª, 5ª, 6ª e 7ª sériesAdoro vocês. Beijos com muitocarinho.Profª Margarete

Jéssica, Mônica e Isadora, 8ªCAmo muito vocês! Precisando axuribica ta aqui!Victoria, 8ªC

Lula, 7ªCMelhor irmã, mais maligna né?Te amo!Arthur, 8ªC

8ªCFoi muito bom esse ano comvocês, pena que está acaban-do!Maysa, 8ªCGostei muito de conhecervocês...um beijão para todos éum abraço bem apertado!Carolina, 8ªCEsse ano foi muito bom estudarcom vocês. Ano inesquecível!BeijosEmanoelle, 8ªC

Meninas 7ªCAmo muito vocês. Quero quevocês vão me visitar lá na Co-lômbia. Nunca esquecereivocês.Ana Luiza, 7ªC

Ana, 7ªCVocê é uma pessoa muito es-pecial, e saiba que sempre po-derás contar comigo. Te adoro.Kethyn, 7ªCNão dá nem para imaginar oresto do ano sem você. Não vouesquecer o que a gente pas-sou juntas. Mil beijos.Lula, 7ªCEu queria te agradecer portudo. Tu és muito especial naminha vida e vai fazer maiorfalta do mundo. Uma boa via-gem, que você seja muito feliz.Eu te amo demais amiga!Mariana, 7ªCMês que vem tu vais emborapara a Colômbia. Quero quetu fiques sabendo que não im-porta a distancia eu sempre voute amar!Juliana, 7ªC

Ana Luiza e Maria Fernanda,7ªC e 3ªCVocês vão fazer muita faltasentirei saudades!Professora Suzana

Raquel, 5ªABrigas entre amigas, sempreacontecem, fazem parte davida. Seja o que for que acon-teça vou ser sempre sua ami-ga!Carina, 5ªA

André, 5ªAVocê é um cara muito legal eum bom goleiro. Valeu portudo.Victor, 5ªA

Vitor, 5ªACara, você é super legal, en-graçado amigão, valeu por sermeu amigo.André, 5ªA

Amigos da 5ªAAdoro todos os meus amigos.Acho vocês muito legais, engra-çado e carinhoso. Nunca vouesquecer vocês.Raquel, 5ªA

Profª SandraVocê é uma pessoa muito que-rida. Eu amo você. BeijosMelissa, 5ªA

Roberta, 5ªBVocê é a melhor amiga que eujá tive. BeijosJulia, 5ªB

MãeVocê é nota 1000!Bárbara, 5ªB

Amigos da turma 5ªBAmigo é para tudo. Nunca de-vemos deixar que qualquercoisa estrague nossa amizade.Nunca deixarei de ser amigade vocês.Marjory, 5ªB

ProfessoresTodos os professores são nota1000! Parabéns!Bruno, 5ªB

Bruno, 5ªBTipo...ele é NERD, mas é umverdadeiro amigo pra todas ashoras, mas boas e ruins, masnão esqueça você está no meucoração.Paulo André, 5ªB

Vanessa, 2ºBVocê é uma irmã muito, maismuito legal. Adoro você! Umbeijão da sua irmã.Larissa, 5ªB

6ªA, B e CGente quero agradecer por to-dos esses anos maravilhososque passei com vocês! Esperoque ano que vem continuemosjunto, mesmo em turmas sepa-radas. Adoro vocês!Ana Carolina, 6ªC

6ªCOi pessoal! Boa sorte para to-dos, que Deus abençoe todos!João, 6ªCObrigado por mais um anoperto de vocês. Obrigado portodos os momentos, pois foramos melhores com certeza. Vocêssão muito importantes paramim. Sempre que precisar euvou estar aqui. Amo vocês mui-to!Cyntia, 6ªCAi gente, que pena que o anoesta acabando. Eu não acre-dito que vou ficar sem vocês!Lohana, 6ªCPessoal, os seis anos que eupassei com vocês foram os me-lhores. Vou sentir muito a faltade todos.Carol, 6ªC

Lucas Weber, 8ªCMelhor irmão do mundo! Vocêesta sendo a coisa mais impor-tante nessa fase da minhavidinha! Te amo mais do quechocolate!Nicole, 6ªC

Todos os professores, 5ªCVocês são muito especiaispara mim. Amo muito vocês!Larissa, 5ªC

Profª Maria ElisaVocê foi a melhor professorade matemática que eu já tive.Obrigado por seu ótimo ensi-no.Vitor, 5ªC

Minha famíliaEu amo demais vocês! BeijosAnnie, 5ªC

Maria Helena, 5ªCVocê é um anjo que caiu nocolégio. Você não é 1000, é100000. Te adoro!Julia, 5ªC

Cezar, 1ºAMeu gatinho que é meu irmão.Te adoro de montão. Te amo!Julia, 5ªC

Julia, 5ªCVocê é uma pessoa muito es-pecial pra mim. Beijos.Caio, 5ªC

Mãe AngelitaVocê é muito legal. Eu te amo!Quando você me da castigonão é tão ruim, tomara que fi-que assim. Muito obrigado.Você é a melhor mãe do mun-do!Mateus, 4ªB

Meus padrinhos e paisVocês acabam de realizar omeu sonho. Obrigado pela gui-tarra!Luara, 4ªB

Gustavo, 4ªBVocê é um amigão, engraçadoe legal, você é demais!Eriberto, 4ªB

Murilo, 4ªBOlá cumpadi! Tudo certo? Caravocê é muito mano, qualquerdia vai lá em casa para bateruma bola em algum lugar.Tarso, 4ªB

4ªAAdoro estudar com vocêsAna Carina, 4ªA

Roseli e SidneyMãe eu te amo demais, verda-de. Um beijo. Pai, também teamo, você é um herói. Beijão.Sara, 4ªA

Felipe MartinsMano desejo muitas felicidadesem seu aniversário, estou tor-cendo por você. Te amo.Henrique, 4ªA

MãeBoa sorte nessa gravidez! To-mara que dê tudo certo comvocês. Boa gravidez.Camilla, 4ªA

Djalma e ElaineQueridos pais gosto de vocês.Nunca quero separar de vocêsporque o nosso amor, carinhoe afeto são tão grandes como ouniverso.Isadora, 4ªA

Bruno, 1ºABru, eu sei que as vezes a gen-te briga, mas eu te amo de-mais, você sempre vai ser omelhor irmão do mundo paramim. Tenho orgulho de ser suairmã e muito!Amanda, 4ªA

Alunos da 3ª série CParabéns pelo capricho e de-dicação às aulas. Fico orgulho-sa de vocês. Mil beijocas!Profª AdenisePessoal, obrigado por tudo quevocês fizeram por mim. Vousentir saudades. Muito obriga-do.Maria Fernanda, 3ªC

Profª AdeniseVocê é linda, maravilhosa, ele-gante e tudo mais. Beijos.Pietro, 3ªC

Maria Fernanda, 3ªCQue pena que você vai embo-ra! Quero que sejamos amigaspara sempre.Isabela, 3ªCEspero que suas férias sejammuito divertidas e alegre. Umabraço.Milene, 3ªC

Família HirtAmo muito vocês, amo maisque o infinito e ainda por cimado futebol. Um beijo.Victor, 3ªC

IzoleteMãe você é a melhor mãe domundo, apesar de você brigarcomigo, mas é para meu bem.Te amo mãe.Nicolas, 3ªC

Alunos da 3ªBOi galera! Gostaria de man-dar um beijo para vocês e umabraço.Carolina, 3ªB

SamantaQuerida mamãe você é muitolegal, inteligente e esperta.Muito obrigado por tudo quevocê fez por mim. Beijos.Beatriz, 3ªB

Mãe, pai e manoMãe você é a melhor mãe domundo e muito inteligente. Pa,apesar de você estar nos Esta-dos Unidos eu amo você muito.E mano eu não sei o que eu fa-ria sem você.Gabriel, 3ªB

AlessandraVocê é a melhor mãe do mun-do. Te amo!Matheus, 3ªB

Dona HiêdaVocê é muito legal, você sem-pre atende as pessoas que semachucam.Felipe, 3ªA

Augusto, 3ªAVocê é um melhor amigo e émuito legal. Eu gosto muito devocê!Roberto, 3ªA

Juliana, 3ªAVocê é muito legal, inteligentee divertida, minha melhor ami-ga. BeijosSamantha, 3ªA

Pai e mãeAmo muito vocês e quero brin-car, rir e fazer muitas coisas le-gais com vocês.Vinicius, 3ªA

Profª BereniceVocê é uma professora muitoespecial.Nicole, 3ªA

Alunos da 2ªCÉ com muito amor e carinho quevenho todos os dias para o co-légio, pois sei que vouencontrá-los. Amo vocês. Umbeijo no coração de cada um.

Profª Elisangela

MamãeObrigado por todo amor queteve por mim, atenção e exem-plo.Johann, 2ªC

Murilo Antonio, 4ªCVocê é muito legal e é um ami-gão. As vezes você é chato, maisé um amigão que sempre per-doei e sempre vou perdoar.Théo, 2ªC

FamíliaAmo vocês. Nunca trocaria essafamília. Adoro vocês.Letícia, 2ªC

Profª ElisangelaCom você eu aprendi mais coi-sas. Pena que o ano já está aca-bando. BeijosLucas, 2ªC

Alunos da 2ªAQueridas crianças, gosto muitode estar juntinho de vocês. Vouguardar vocês sempre no meucoração para sempre! Beijoscarinhosos.Profª Alexandra

AnaMãe te amo tanto que você nãoimagina. Eu nunca vou deixarde te amar. Um abraço. Felipe,2ªA

FamíliaAdoro meus pais Claudionir eSuzana. Amo também meus ir-mãos. Apesar de meu irmãobebê chorar um pouquinho,mais mesmo assim eu o amo.Luiz Otavio, 2ªA

Mamãe e papaiVocês são muito importantespara mim, me ajudam e brin-cam comigo. BeijosLuiz Alexandre, 2ªAToda turminha 2ªBQueridas crianças, vocês são omeu tesouro! Beijos mil!Profª Si rlei

Luiz Fernando, 5ªBNando, você é meu melhor ami-go e irmão. BeijosBeatriz, 2ªB

Maria Julia, 2ªBGosto muito de você. Como vocêfalou que acha eu como umairmã, você é uma irmã paramim.Pietra, 2ªB

Carlos, 2ªBVocê sempre vai ser meu me-lhor amigo e sempre estará nomeu coração.Maria Julia, 2ªB

Maria Eduarda, 2ªBMinha amiga você é muito le-gal e bonita. BeijosCarolina, 2ªB

Gabriela, 8ªBTe adoro, você é minha superamiga, mana chara!Gabriela, 2ªB

João Victor, 4ªBVocê é o melhor irmão do mun-do. BeijosMaria Eduarda, 2ªB

Papai e mamãeAdoro se o filho de vocês!Carlos, 2ªB

Mãe e KarenAmo vocês!João, 2ªB

Mamãe e papaiAmo vocês mas que tudo nessemundo. BeijãoFernanda, 2ªB

Mãe e paiEu gosto muito de vocês. BeijosEduarda, 2ªA

Bruno, 2ªAVocê é o melhor amigo do mun-doMateus, 2ªA

Yasmin, 2ªAEu adoro lanchar com você ebrincar. Adoro você amiga!Julia, 2ªA

Mateus,Obrigado por ser meu amigo.Willian, 2ªA

Anna, 2ªAVocê é a melhor amiga dessemundo.Eduarda, 2ªA

Compro jogos de Nintendo DS ou de gameboyadvance. Fone: 3435 3587 ou 9127 7003.Matheus, 6ªC

ClassificadosClassificadosClassificadosClassificadosClassificados


Voluntariado é aprendizado para a vidaO programa de voluntariado do Colé-

gio continua em atividade. Além das cam-panhas de Páscoa e Natal o envolvimentode todos, por uma causa única, faz partedas políticas de responsabilidade social doColégio dos Santos Anjos. Durante todo oano, os alunos pais e professores partici-pam como voluntários em atividades soli-dárias desenvolvidas sob a coordenação doSOE.

Através do Projeto Raios de Sol, os alu-nos têm a oportunidade de visitar a Funda-ção Pró-Rim e o Lar de Idosos Betânia.Duas realidades diferentes quecontruibuem para a valorização da vida eda família, como presentes de Deus.

O Projeto tem como objetivo assumirações concretas de presença solidária, des-pertando esperança, alegria, felicidade empessoas atingidas por adversidades, a fimde que consigam ânimo e coragem parasuperar melhor os seus conflitos.

Durante as visitas, os alunos promovembingo e realizam também atividades lúdicascom música, com os idosos do Lar Betâniae interagem com os pacientes da Pró-Rime com muita alegria e emoção.Visitas no Pró-Rim

As vistas ao Pró-Rim acontecem umavez no semestre. “O trabalho do ColégioSantos Anjos é muito importante para avida dos renais. Os alunos nos trazem ale-grias, emoções e muitas lágrimas em nos-sos olhos. Por isso agradeço por essa obraque realizam aqui. Obrigado por tudo e queDeus abençoe o trabalho que fazem”, co-

menta Agenor Cláudio de Lemos Cabral,paciente do Pró-Rim.

Os pacientes da Pró-Rim são obriga-dos a realizar hemodiálise três vezes porsemana, de quatro a seis horas por ses-são, para garantir sua vida. “É uma luta quenos sensibiliza e nos motiva a visitá-los,levando nosso carinho, nossa presença emensagens de esperança”, enfatiza a pro-fessora Luciara Azevedo Baraúna que éresponsável junto coma professora Ma-ria Alzira de Souza Welter pelo projetoRaio de Sol.Companhia aos idosos

No Lar Betânia, as visitas são feitas acada 15 dias, quando é oferecido atençãoe alegria dos alunos aos idosos. A últimavisita foi realizada no dia 24 de setembroe em novembro acontecerá outra. "É umaexperiência agradável e triste, poistrouxemos alegria aos idosos, divertindo-os na maneira possível. Por outro lado, foi

Voluntariado é aprendizado para a vida

Carrinho não é brinquedo sóde criança. Uma coleção de3.000 miniaturas é o hobby doaluno João Ricardo S. Andrade ede seu pai, José Alberto Andrade.

A coleção é guardado com tan-ta seriedade que deixa qualquerum "babando".

O Aluno do 1ºA do EnsinoMédio, João Ricardo SchneiderAndrade começou a adquirir mi-niaturas de carrinhos há cerca dequatro anos.

As primeiras miniaturas dacoleção foram presente do pai, da avó e dotio. “Tinha uma promoção dos carrinhos hotwheels, da mattel. Comprando10, levavaum de graça. E como eu já gostava de mi-niaturas, cada um me deu 10 carrinhos, fo-ram 33, totalizando com os que ganhei napromoção”, explica .

O pai começou a se interessar tambémpelas miniaturas e pesquisou na Internet,onde descobriu se tratar de uma coleçãomaior. E que havia muitas pessoas que for-mavam comunidades, realizam encontrospara amostra da coleção. Isto fez pai e fi-lho se interessarem ainda mais pelos car-rinhos.

Com o tempo, foram adquirindo maiscarrinhos e descobrindo outras marcas. Amaior parte de coleção foi adquirida nosEstados Unidos através de uma prima deJoão Ricardo.

“Com o crescimento, fomos obrigadosa segmentar a coleção, ou seja, procura-mos temas e deles procuramos os respec-tivos carros. Como é o caso de carros debombeiro, carros de polícia, carro de fil-mes, volkswagen, carros de surfista, entreoutros. Depois de algum tempo, adquiri-

mos carros em uma escalamaior com mais riqueza de detalhes”.

A coleção totaliza 3.000 miniaturas.Como todo bom colecionador, JoãoRicardo e seu pai têm algumas raridades.Carros produzidos em pouca quantidade.Alguns só foram produzidos de 5000 ou2000 exemplares no mundo inteiro, ou co-leções compostas por carrospromocionais feitos especialmente paradivulgar marcas, como a da coca cola.

“Nossa coleção tem uma parte muitoespecial que são as kombis dragster, car-rinhos muito difíceis de ser conseguidos,com uma riqueza muito grande de detalhes,geralmente produzidas e o preço muitoalto”, comenta.

Os colecionadores realizam encontrosde em todo o Brasil, mas com maior fre-qüência, nos estados do Paraná e SantaCatarina, onde João Ricardo e o pai mos-tram parte da coleção.

Em Joinville já foram feitos quatro en-contros, organizados pelos dois e outroscolecionadores joinvilenses, e conta mui-tas vezes com o apoio de alguma loja debrinquedos.

Paixão por miniaturasde carrinhos

Paixão por miniaturasde carrinhos

João Ricardo exibe a coleção de miniaturas

Doação de tempo e amorO aluno voluntário doa seu tempo, seu

amor, sua criatividade e ganha em trocacontato humano, convivência com pesso-as diferentes, oportunidade de aprendiza-do, satisfação de se sentir útil e adquirenovas experiências.

O trabalho voluntário, além de promo-ver experiências sociais que beneficiemo público externo ao Colégio, é uma pro-posta educativa bastante eficaz para dar sig-nificado aos conteúdos curriculares evivência de valores por meio de ativida-des sociais planejadas.

Paulo Freire também aponta para umaforte preocupação com a contextualizaçãoda aprendizagem e coloca sua pedagogia aserviço da emancipação social, na medidaem que busca formar cidadãos capazes depraticar solidariedade e contribuir para aformação de uma consciência coletiva,humanizadora, política e crítica.

muito triste, pois vimos de perto a durarealidade deles, muitos abandonados pe-las famílias, outras sem saída, tinham queficar lá, e, a minoria, por prazer.

Aprendi que devemos valorizar a famí-lia antes de tudo, devemos cuidar de nos-sos pais, dar amor e carinho, retribuir todoo esforço e amor que eles deram nos cri-ando. Muitos idosos já sem esperanças,perderam o tato, a visão, a audição, a fala,alguns com talentos de sobra. Uma coisamuito me impressionou, foi como eu saímelhor quando visitei a Pró-Rim do queno Lar do Idoso. Lá também é muito tris-te, porém vemos pessoas lutando pelavida, em busca de um novo caminho, chei-as de esperanças, já no Lar de Idosos mui-tos só esperam a morte chegar, sofremcom a falta de carinho da família. Isso sóme mostra o quanto devo ser grata a mi-nha família”, comenta Mariana CristinaMachado, 7ª C.

Nos dias 29 e 30 de agosto, foi re-alizado o segundo acampamento de2008 do grupo Jovens em Busca.

Através de dinâmicasdescontraídas, os participantes tive-ram a oportunidade de fortalecer la-ços de amizades e a união do grupo.“A experiência de ir ao acampamentofoi boa para nossa formação, além defazer novas amizade, o acampamentonos proporcionou aprender valores im-portantes, como a amizade, o traba-lho em equipe e a confiança nos ami-gos. Porém o acampamento não foi só

Acampamento reforça laços

fazer novas amizades, foi também fortaleceras antigas. Lá tivemos a oportunidade de fu-gir da rotina e esquecer dos problemas docotidiano”, explica Gabriela Tuma e Caroli-na Bruns Krüger alunas da 8ª B.

Circuitos, gincanas, atividades ao ar li-vre e torta na cara fizeram parte docronograma que divertiu o final de semanadas 6as , 7 as e 8as séries. As alunas JúliaMedeiros Gehrke e Nadine Joanna FuckRank, da 6ª B, gostaram tanto que sugeri-ram que aconteçam mais acampamentos du-rante o ano.

O acampamento teve como tema as Olim-píadas, aproveitando o embalodas competições. Cada grupoteve como nome um país e con-feccionaram bandeira a que re-presentava, com a simbólicatocha do acampamento.

Os grupos passaram por ati-vidades de muita cooperação evivenciando o lema a união faza força. "O pessoal do JEB sesuperou novamente e também aslições que aprendemos, comtoda a certeza irão servir para avida toda. Muito obrigadomonitores", finaliza agradecidaJúlia Borduchi, aluna da 7ª A.

Acampamento reforça laços

Durante as visitas, os alunos levam alegria através da música, da conversa e jogam bingo com os idosos do Lar Betânia

Agosto a Outubro de 2008 12JornaldoJornaldoJornaldoJornaldoJornaldoSANTOS ANJOS


Patriotismo e cidadaniase aprende na escola

Esse ano os estudantes foramestimulados a homenagear o Bra-sil de modo diferente. Os peque-nos da Educação Infantil até a 4a

série participaram de cerimôniasmaiores e hasteamento da bandei-ra.

A partir da 5a série, os própriosalunos decoraram as salas de au-las e fizeram as cerimônias cívi-cas em pequenos grupos.

Nas aulas de História da professoraMarília G. de Barba, os alunos das 7assériesestudaram e refletiram sobre as Constitui-ções de 1824 e 1988 (atual). Compararame concluíram que é preciso fazer valer seusdireitos. Com este propósito escreveramcartas aos candidatos a prefeito deJoinville.Fragmentos das cartas:

"Nós gostaríamos de fazer algumas su-gestões (se o Senhor eleito for): Conti-nuar investindo nas escolas públicaspara melhor satisfação dos alunos, paise professores. Outra sugestão seria am-pliar os postos de saúde de Joinville ecriar mais áreas para ciclistas.

Uma sugestão muito importante seriatambém o passe de ônibus exclusivo paraestudantes, pois diminuiria o trânsito eajudaria a diminuir a poluição. Tambémaplicar em parques recreativos nas pro-ximidades do centro e bairros, para me-lhor lazer dos joinvilenses, turistas, en-tre outros". (Carta dos alunos da 7ªA)

Patriotismo e cidadaniase aprende na escolaVivenciando a

cultura brasileiraDurante o mês de agosto, os alunos da

Educação Infantil e do 1ºAno estudaramas cantigas, histórias, advinhações, brin-cadeiras e personagens do folclore bra-sileiro.

Lendas, cantigas, brincadeiras e per-sonagens do folclore brasileiro foram es-tudados e registrados de forma diferen-ciada por turma.

Os menores do maternal cantaram, sedivertiram e ilustraram as cantigas infan-

Vivenciando acultura brasileira

História em sequência - O boto Cor-de-rosa, 1ºAno Matutino.

Fone 38012150

AprenderAprenderAprenderAprenderAprenderaqui é bemaqui é bemaqui é bemaqui é bemaqui é bem

legal!legal!legal!legal!legal!

tis. Os alunos do Jardim II pesquisaramas brincadeiras preferidas dos pais, con-taram com a ajuda da família para reviveros brinquedos de sua infância. O trabalhoresultou na exposição dos "brinquedosbrincados pelos pais".

Advinhações e releiturasQuem respondesse ao enigma da Adi-

vinhação da semana ganhava prêmio. Abrincadeira motivou a busca e a leitura.Releituras e representações de persona-gens folclóricos como a boneca Emíliapelo Jardim I; e o Bumba meu Boi, pelo1ºAno, obra do pintor Moacir Scliar(1950) e a recriação da história do BotoCor-de-Rosa em seqüência de desenhos,foram algumas das atividades desenvolvi-das pelos alunos.

Releitura da obra Bumba meu Boi,por Lucas Z. Leonardo, 1ºC.

Com o tema “A Serviço da Vida”, no dia 24 deoutubro, a XIV Feira de Ciências reunirá os traba-lhos dos alunos da 7ªsérie, ao Terceirão.

Na sexta feira seguinte, no dia31 de outubro, os alunos da Edu-cação Infantil a 6ªsérie do Ensi-no Fundamental apresentarãoseus trabalhos, das 8h30min às16horas, no ginásio de espor-tes.

No dia 17 de novembro,será a divulgação dos resulta-dos e premiação dos melhores tra-balhos.

A inovação visa aumentar ainteração entre os próprios alunosdos diversos níveis de ensino doColégio, dos pais e familiares efacilitar a visitação por estudan-tes de outros estabelecimen-tos de ensino.

Para cumprir seu objetivo prin-cipal que é estimular os educandosà vocação para a pesquisa cientí-fica o planejamento deste ano, incluiu a perguntanorteadora dos trabalhos: Como fazer para que to-dos colaborem em benefício da vida?

Novidade

Feira de Ciênciasserá em duas etapas

A aluna Fernanda Teresinhada Silva, 1ºA, desenhou alogomarca da Feira deste ano.

"Criação de parques para a diversãofamiliar, quadras poliesportivas, passereduzido para estudantes, investimentosna área de educação, necessários tam-bém são os investimentos na área da saú-de. Outro fator que merece atenção é aárea de trabalho, a construção de novospostos, para que as pessoas não preci-sem se locomover para lugares muitosdistantes".(Carta dos alunos da 7ªB)

Cauê P. Monteiro, Maternal IB

Novidade

Feira de Ciênciasserá em duas etapas

jornal do santos anjos · 2013-04-27 · 3 agostoaoutubro de2008 jornal do santos anjos formação...

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