JOGOS E MATERIAIS DIDÁTICOS NA MATEMÁTICA

aluna: Ana Lúcia da Silva Ovelarprof.: Elisabeth Matos Rocha

JOGOS MATEMÁTICOS:

Os jogos matemáticos auxiliam os alunos a encontrarem o equilíbrio entre o real e o imaginário, desenvolvendo também suas capacidades de raciocínio lógico-matemático;

É primordial o acompanhamento do educador para uma aprendizagem satisfatória, capaz de despertar o interesse do aluno no processo de construção do conhecimento;

Os jogos matemáticos também auxiliam na socialização das crianças, principalmente nas primeiras etapas da educação infantil;

Segundo Kishimoto(2007), os jogos estão vinculados no pensamento de cada criança, mesmo que ela não os conheça, porque a mesma cria suas próprias fantasias através de brinquedos ligados ao seu cotidiano familiar;

O jogo por sua natureza lúdica e problematizadora, possibilita à criança criar uma imagem de respeito de si mesma, manifestar gosto e desejo, duvidas, mal-estar, criticas, aborrecimentos, etc, segundo Smole, Diniz e Candido (2002, p.14).

Segundo Montessori (1965), os jogos matemáticos tem como prioridade incentivar a criança no seu desenvolvimento sensorial e motor, sendo importante que o educador mantenha o equilibrio na distribuição da riqueza material e cultural, oferecendo aos alunos a oportunidade de produzir recursos necessários para uma vida digna.

Os jogos possibilitam que a criança

desenvolva a sua parte critica, fazendo com que elas no futuro sejam pessoas criticas e com consciência de seu papel na sociedade na qual está inserida.

Referencias bibliográficas

Conteúdo interativo unidade 4 – Currículo e Ensino de Matemática;

http://faflor.com.br/revistas/refaf/index.php/refaf/article/view/92/html - Contribuição dos jogos matemáticos na aprendizagem dos alunos.