jaraguá do sul, 24 de outubro de 2000 -...

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ORIENTAÇÕES: 1. O relatório de validação deve ser entregue até 90 dias após a indicação, pelo coordenador do curso, de um(a) orientador(a); 2. Este relatório deve ser impresso e encadernado para correção, o que não impede que o estudante e o orientador entrem em um acordo para que se realize uma correção prévia, via e-mail ou impressa em rascunho; 3. Os documentos que devem ser encadernados juntamente como o relatório estão devidamente identificados, bem como a ordem e posicionamento dos mesmos, nas páginas deste relatório; 4. O Acompanhamento dos Encontros de Orientação deve ser preenchido e assinado pelo estudante. A assinatura do(a) orientador(a) pode ser feita após a entrega para correção; 5. A Ficha de Acompanhamento de Relatório e a Ficha de Avaliação do Relatório devem ser preenchidas pelo estudante (apenas as partes que cabem ao estudante), impressas e entregues junto ao relatório. Estes documentos não devem ser encadernados; 6. Esta página não deve ser impressa, a capa do Relatório é a segunda página deste modelo.

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Page 1: Jaraguá do Sul, 24 de outubro de 2000 - IFSCgw.ifsc.edu.br/.../Validacao/02_RelatoriodeValidacao_M… · Web view(de acordo com o programa de estágio) Relato e análise da atividade

ORIENTAÇÕES:

1. O relatório de validação deve ser entregue até 90 dias após a indicação, pelo

coordenador do curso, de um(a) orientador(a);

2. Este relatório deve ser impresso e encadernado para correção, o que não

impede que o estudante e o orientador entrem em um acordo para que se realize

uma correção prévia, via e-mail ou impressa em rascunho;

3. Os documentos que devem ser encadernados juntamente como o relatório

estão devidamente identificados, bem como a ordem e posicionamento dos

mesmos, nas páginas deste relatório;

4. O Acompanhamento dos Encontros de Orientação deve ser preenchido e

assinado pelo estudante. A assinatura do(a) orientador(a) pode ser feita após a

entrega para correção;

5. A Ficha de Acompanhamento de Relatório e a Ficha de Avaliação do Relatório

devem ser preenchidas pelo estudante (apenas as partes que cabem ao estudante),

impressas e entregues junto ao relatório. Estes documentos não devem ser

encadernados;

6. Esta página não deve ser impressa, a capa do Relatório é a segunda página

deste modelo.

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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOSECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICAINSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SANTA CATARINACAMPUS JARAGUÁ DO SUL – GERALDO WERNINGHAUS

(NOME DO ALUNO)

RELATÓRIO DE VALIDAÇÃO DA EXPERIÊNCIAPROFISSIONAL COMO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO:

(NOME DA EMPRESA)(SETOR DE TRABALHO)

JARAGUÁ DO SUL(MÊS) DE (ANO)

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(NOME DO ALUNO)

RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBRIGATÓRIO:

(NOME DA EMPRESA)(SETOR EM QUE FOI REALIZADO O ESTÁGIO)

Relatório de Estágio Obrigatório apresentado como requisito para a obtenção de diploma do Curso Técnico Subsequente em Mecânica Industrial, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina – Campus Jaraguá do Sul - Geraldo Werninghaus.

Professor Orientador:

JARAGUÁ DO SUL(MÊS) DE (ANO)

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SENHOR DIRETOR DO IFSC / CAMPUS JARAGUÁ DO SUL - GW

Eu, (Nome completo), (nacionalidade), nascido em (cidade - sigla do estado),

na data de XX / XX / XXXX, filho de (Nome completo da mãe), portador da cédula de

identidade nº (número do RG), expedida por (órgão expedidor e sigla do estado em

que foi expedida), aluno do Curso Técnico em Mecânica Industrial, código 136,

matrícula nº (número da matrícula), deste estabelecimento, requeiro a V.Sª. a análise

e aprovação do Relatório de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório.

Nestes Termos,

Pede deferimento.

Jaraguá do Sul, (dia) de (mês) de (ano).

____________________________________________

(Assinatura do Aluno)

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RELATÓRIO DE ATIVIDADES

(Esta página não entra no relatório!Serve apenas como guia para ordem da documentação)

1. Programa de Estágio: documento utilizado para a matrícula – uma via fica com o IFSC, uma fica com a empresa e a outra é devolvida para o aluno para que seja colocada no relatório;

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ACOMPANHAMENTO DOS ENCONTROS DE ORIENTAÇÃO

Professor Orientador:

Aluno:

E-mail do Orientador:

ASSUNTO TRATADO DATA HORÁRIO

ASSINATURA DO ALUNO ASSINATURA DO PROFESSOR

ASSUNTO TRATADO DATA HORÁRIO

ASSINATURA DO ALUNO ASSINATURA DO PROFESSOR

ASSUNTO TRATADO DATA HORÁRIO

ASSINATURA DO ALUNO ASSINATURA DO PROFESSOR

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Dedicatória (opcional)

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Agradecimentos (opcional)

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LISTA DE SÍMBOLOS, SIGLAS OU ABREVIATURAS(se houver)

A lista de símbolos, siglas ou abreviaturas é a relação dos símbolos, siglas ou

abreviaturas empregados no decorrer do texto, os quais devem ser seguidos do

significado correspondente e apresentados em ordem alfabética, antes do sumário e

em folha à parte, quando superiores a cinco.

Poderão ser criadas siglas e abreviaturas específicas para o trabalho quando

de citação frequente.

Obs.: esta lista deve ser elaborada quando se encontram no relatório muitos

símbolos, siglas ou abreviações.

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LISTAS DE FIGURAS E TABELAS(se houver)

As ilustrações e as tabelas, segundo a ABNT, devem seguir uma ordem de numeração distinta e sequencial ao longo do texto. Isto é, deverá existir uma numeração para as figuras e outra para as tabelas.

Quando o número de tabelas e/ou figuras ultrapassar a cinco, acrescenta-se, antes do sumário, uma lista distinta (uma para tabela, outra para figura), com o indicativo da página correspondente.

Sob as figuras deve constar, além da numeração, a legenda (ou título), a qual deve ser escrita em letra inicial maiúscula, precedida da palavra FIGURA e do número correspondente (Exemplo: FIGURA 1 - Logomarca da empresa).

Sobre as tabelas deve constar, além da numeração, a legenda (ou título), precedida da palavra TABELA e do número correspondente (Exemplo: TABELA 1 - Unidades de Base e Grandezas Relacionadas).

Obs.: estas listas devem ser elaboradas sempre que se encontrarem no relatório figuras e tabelas. Tratam-se de índices das figuras e tabelas, indicando o número da página em que cada um delas se encontra.

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................2 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE ESTÁGIO ….......….................................2.1 SETOR .............................................................................................................

3 PROGRAMAÇÃO DE ATIVIDADES ..................................................................4 RELATÓRIO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS ….................4.1 ATIVIDADE 01 ..................................................................................................

4.2 ATIVIDADE 02 ..................................................................................................

4.3 ATIVIDADE 03 ..................................................................................................

4.4 ….......................................................................................................................

5 CONSIDERAÇÕES ............................................................................................REFERÊNCIAS .....................................................................................................

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1 INTRODUÇÃO

Neste capítulo o estudante contextualiza como se deu o desenvolvimento do

Estágio Curricular Obrigatório, tratando, sucintamente, da importância do curso para

a sua formação profissional, do tempo de experiência e local de trabalho, assim

como dos objetivos que almejava com a formação no IFSC.

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2 CARACTERIZAÇÃO DO LOCAL DE TRABALHO

Apresentação de breve histórico da empresa, descrição de algumas de suas

características e apresentação de suas principais áreas de atuação. Nos últimos

parágrafos, o(a) estagiário(a) deverá apresentar de forma mais detalhada o

setor/departamento onde desenvolveu seu programa de estágio (se preferir, pode

apresentar o setor de trabalho como um subtítulo, conforme exemplo abaixo)

Organograma e fluxograma da empresa (opcional).

2.1 SETOR DE TRABALHO

Apresentação do setor.

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3 RELAÇÂO DE ATIVIDADES

Neste capítulo o estudante deverá apresentar sua relação de atividades para

validação, descrevendo as atividades que desenvolveu na empresa e o período que

dedicou a cada uma delas.

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4 RELATÓRIO E ANÁLISE DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

Todas as atividades desenvolvidas deverão ser redigidas em forma de texto

(que poderá ser organizado em seções/subseções). Nesse capítulo o estudante

descreverá e analisará as atividades desenvolvidas durante o tempo de experiência,

fundamentando‐as com os referenciais teóricos pesquisados (a fundamentação

deverá se dar a partir das atividades desenvolvidas, resgatando conceitos, métodos,

ferramentas, processos). Ao fazer uso de informações contidas em livros, revistas,

sites, etc., deverá citar a fonte, apresentando a referência completa do material na

lista de referências constante no final do relatório.

Nesse processo, há possibilidade de mencionar as disciplinas cursadas que

se relacionam com as atividades desenvolvidas, sinalizando a contribuição ou

deficiências das mesmas.

4.1 ATIVIDADE 01: (de acordo com o programa de estágio)

Relato e análise da atividade desenvolvida durante o tempo de experiência,

relacionando com aspectos teóricos estudados durante o curso sempre que houver

necessidade.

4.2 ATIVIDADE 02: (de acordo com o programa de estágio)

Relato e análise da atividade 02 desenvolvida durante o tempo de

experiência, relacionando com aspectos teóricos estudados durante o curso sempre

que houver necessidade.

4.3 ATIVIDADE 03: (de acordo com o programa de estágio)

Relato e análise da atividade 03 desenvolvida durante o tempo de

experiência, relacionando com aspectos teóricos estudados durante o curso sempre

que houver necessidade.

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5 CONSIDERAÇÕES

Nesse capítulo o estudante deverá emitir sua opinião sobre a relevância do

curso para a sua formação e para a empresa onde trabalha, relatando experiências

importantes e dificuldades encontradas no desenvolvimento das atividades em

campo, apresentando sugestões de melhorias.

É interessante a apresentação de pontos positivos e negativos observados

durante as atividades (em relação ao próprio desempenho), avaliando assim o

aproveitamento do tempo de experiência.

Pode-se ainda destacar experiências e conhecimentos do curso técnico que

auxiliaram no desempenho das atividades, apresentando como se deu essa relação.

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REFERÊNCIAS

Nesta área devem ser apresentados os documentos consultados e

efetivamente citados no trabalho (sites, livros, revistas, etc.).

É a relação de obras e documentos citados no texto: teses, relatórios, livros,

Internet, etc. Devem ser apresentadas de acordo com as normas vigentes da ABNT,

obedecendo à seguinte ordem para os livros (elementos essenciais): SOBRENOME,

Nome do autor. Título. Edição. Local: editora, ano de publicação.

Observar que o sobrenome do autor deve apresentar-se em letra maiúscula,

seguido de vírgula, e o nome ou inicial do nome do autor seguido de ponto. Em

seguida, coloca-se o título da obra em destaque (negrito ou itálico) somente com a

inicial maiúscula. Se houver subtítulo, este não deve ser destacado, mas precedido

de dois pontos.

Exemplos:

BASTOS; Lília da Rocha; PAIXÃO, Lyra; FERNANDES, Lucia Monteiro. Manual para

a elaboração de projetos e relatórios de pesquisas, teses e dissertações. 3. ed. Rio

de Janeiro: Zahar, 1982. 117 p.

CARDOSO, Adauto Lúcio. Pesquisa municipalização das políticas habitacionais:

uma avaliação da experiência recente – 1993/1996. Disponível em:

<http://www.ippur.ufrj.br/observa >. Acesso em: 19 jan. 2000.

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APÊNDICES E ANEXOS(se houver)

Utilizam-se como apêndices e/ou anexos gráficos, croquis, plantas, mapas especiais, originais, além de fotografias, fluxogramas, cálculos, esquema de experiência, tabelas e figuras quando, por sua dimensão e forma de apresentação, não podem ser incluídos no corpo do relatório; modelos de formulários e/ou impressos citados no texto, relatórios, enfim, contribuições que servem para documentar, esclarecer, provar, confirmar ou complementar as ideias apresentadas no texto e que são importantes para sua perfeita compreensão.

Os apêndices e/ou anexos devem ser identificados por letras maiúsculas (de acordo com a sequência da citação no desenvolvimento) e titulados, sendo que sua paginação deve segu ir a do texto. Quando não se dispõe de espaço no apêndice e/ou anexo para a identificação (letra e titulação), acrescenta-se uma folha antecedendo o apêndice/anexo com esses dados centralizados.

É indispensável a referência aos apêndices e/ou anexos no desenvolvimento das atividades para que os mesmos não fiquem ―soltos e para que o leitor localize-os devidamente e compreenda melhor o que é relatado.

APÊNDICES:Documentos elaborados pelo autor para justificar e aprofundar sua

argumentação;

ANEXOS:Documentos que não foram elaborados pelo autor, mas que servem de

fundamentação ou ilustração, como: plantas, normas, regulamentos, etc.