Ivone Tavares

Escola Básica Secundária de Santa Maria

Ilha de Santa Maria - Açores

9º ano – Ciências Físico - Químicas

Cagarros

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O protótipo ficou funcional, através da energia

fotovoltaica (solar), convertida em energia

eléctrica, mecânica e cinética. Para a construção

deste escolhemos materiais recicláveis e leves

de forma a aumentar a rapidez do carro e

diminuir as forças de atrito.

Figura 1 – Aplicação das rodas no carrinho.

Para a construção chassis do protótipo escolhemos um garrafão de água uma vez

que é um material reciclado e leve; o motor era de um brinquedo. As rodas foram

feitas com pedaços de acrílico .

Para obtermos uma maior d.d.p. das células fotovoltaicas optou-se por uma

associação destas em série.

Figura 2 – Ajuste do eixo das rodas.

Os alunos participaram de uma forma activa e afectiva na construção e utilização

do protótipo. Esta actividade contribuiu, também, para o aumento do interesse pela

actividade experimental, para a compreensão de certos fenómenos físicos, e ainda,

para a sensibilização de futuros utilizadores dessas tecnologias.

Na construção deste protótipo os alunos sentiram mais dificuldade na selecção do

material a aplicar nas rodas e construção / aplicação das mesmas, uma vez que

uma das grandes preocupação era a redução das forças de atrito.

Figura 3 – Carrinho e células fotovoltaicas.

Figura 4 – Ajuste do motor ao chassis.

Figura 5 – Carrinho solar

Com esta actividade pretende-se que os alunos aprendam a construir um carrinho

solar ecológico, salientando, a importância da utilização das fontes de energia

renováveis e da reutilização de materiais.

Conceitos adquiridos:

- Circuito eléctrico em série e paralelo;

- Fontes de energia renováveis e não renováveis;

- Componentes de um circuito eléctrico;

- Rapidez média;

- Força de atrito.http://www.ecomania.pt/ecomania_loja_online_0002.htmlhttp://blogdebrinquedo.com.br/

Figura 6 – Carrinho solar a ser testado.