Introdução das TIC’s na Escola

Ministrante: Profª Regiane Valéria Monteiro

Apresentação das Atividades do Curso de Formação de Professores em Informática Educativa

Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC’s

Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC’s

Tecnologias da Informação e Comunicação – TIC’s

As TIC’s na Escola

•Sociedade do conhecimento e da tecnologia - repensar o papel da escola em questões específicas relacionadas ao ensino e à aprendizagem. O ensino que privilegia a memorização de definições, fatos organizados de forma fragmentada e de soluções padronizadas, não atende às exigências do novo paradigma expressivo nessa sociedade.

•A tecnologia um elemento bastante expressivo – permitie ao professor integrá-la à prática pedagógica. Os recursos pedagógicos da internet, a pesquisa, a comunicação e a representação podem perfeitamente ser utilizados de forma articulada com outras áreas do conhecimento. (PRADO, 2009).

As TIC’s na Escola

•Possibilidade de trabalhar com atividades diversas, vídeos, jogos educativos, objetos de aprendizagem e demais recursos encontrados em repositórios de atividades como o Portal do Professor, Slideshare, WebQuest, Banco Internacional de Objetos Educacionais, You Tube, Zona Clic e outros.

As TIC’s na Escola

A importância da Sala de Informáticae suas funções pedagógicas

•A interação que se estabelece no ambiente de aprendizagem emprega o computador como forma de propiciar o desenvolvimento da autonomia e criatividade, construção do conhecimento.

•O computador incentiva a criança a descobrir novas maneiras de aprendizagem. O teclado por exemplo desenvolve habilidades de digitação, diminuindo assim dificuldades na escrita das palavras e desenvolvendo a locomoção motora.

A importância da Sala de Informáticae suas funções pedagógicas

•A sala de informática, pelas características de suas ferramentas, deve ser a grande articuladora do conhecimento que permeia o trabalho educativo da escola atual. Assim poder articular e selecionar informações significativas para a compreensão de situações problemas e/ou para implementação de projetos educacionais.

O papel do professor da Sala de Informáticae sua atuação pedagógica

•O trabalho do professor de sala de informática deve ocorrer em parceria com o professor regente e envolver diretamente os alunos em atividades e projetos em que lhes seja oportunizado utilizar as ferramentas disponíveis e apropriadas para o desenvolvimento das ações. E estas, por sua vez, devem estar articuladas ao currículo escolar e levar em consideração que as propostas de trabalho devem estar fundamentadas em bases teóricas que permeiam o Projeto Político Pedagógico da Escola.

O envolvimento dos professores nas atividades na sala de informática

•É fundamental que o professor regente participe do planejamento e desenvolvimento das ações a serem desenvolvidas na sala de informática.

•O NIED orienta para que as escolas organizem os horários de acesso à sala de informática fora do Horário Pedagógico (HP) do professor regente.

•A escola, necessariamente, precisa reestruturar seus horários no sentido de desvincular o atendimento da sala de informática da HP dos professores, o que já foi conseguido nas demais escolas da rede municipal.

Seja diferente, faça diferente... Os obstáculos sempre vão existir.

Nunca perca a esperança, seja sempre um guerreiro...

Você pode fazer a diferença na vida de alguém...

Aprendendo e inovando

"O aprender se concentra em dois pilares: a própria pessoa, como agente, e a escola, como lugar de crescimento profissional permanente“

(Antonio Nóvoa)