interaÇÃo entre os seres...

(Experimento):

• Reciclando:Confecçãodepapelrecicladoesabão-Aula2

EXPERIMENTO

INTERAÇÃO ENTREOS SERES VIVOS

PROBLEMAS AMBIENTAIS BRASILEIROS E DESENVOLVIMENTO

SUSTENTÁVEL: UMA RELAÇÃO POSSÍVEL?

Versão: agosto 22, 2011 11:46 AM

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Reciclando: Confecção de papel reciclado e sabão - Aula 2


1. ResumoEsta atividade prática propõe o aprendizado de técnicas de reutilização de materiais (óleo usado e papel). Para

isso, serão confeccionados sabão e papel reciclado, a partir de óleo usado e papéis, respectivamente. Nessa segunda aula, será iniciada a confecção do papel reciclado.

2. O Experimento

2.1 Materiais: •Papéisusados,comosulfite,embrulhos,folhas,revistas,cartões,jornaisetc;•Jornal;•Água;•Liquidificador/misturador(oualternativamente,batedeira);•Baciafunda;•Peneira,quecaibanabacia,comatelalisa;•Panosvelhos.

2.2 Procedimento:

2.1.1 Dicas de obtenção de materiais:Amalhadateladapeneiradeveráseramenorpossívelparaqueasfibrasdopapelfiquembemcompactadas.

Senecessário,forreapeneiracomtecidotipovoilouorganzacomomostraafigura1.

Figura 1: Materiais necessários.


3Versão: agosto 22, 2011 11:46 AM

Professor,vocêpodeiniciarsuaaulaperguntandoaosalunosseelesconhecemométododefabricaçãodopa-pel.Paraisso,vocêpodeconsultaroitem1daBibliografiaComplementar.Nessabrevediscussão,vocêpodeverificarosconhecimentospréviosdosalunosemrelaçãoaoprocessodefabricaçãodepapelapartirdamadeiraecomentarsobreassubstânciastóxicasquesãoproduzidasduranteafabricaçãodopapel,levandoosalunosaoreconhecimentoda importância da reciclagem como agente que pode contribuir para a preservação ambiental. Expliqueque,atualmente,somosmuitodependentesdopapeleoutilizamosparadiversosfins.Opapeléusadocomoembalagem,suporteparaescrita,parahigienepessoalediversasoutrasfinalidades.Pergunteaosalunosse eles imaginam como seria a vida sem papel e se eles têm noção de quanto papel utilizam por dia. Esses questiona-mentossãoimportantesparaqueoalunopercebacomoégrandeademandaporesseprodutohojeemdia.Dada a essa grande demanda, precisamos produzir uma enorme quantidade de papel. Mas como a matéria prima do papeléamadeira,issopodeestimularodesmatamentoexagerado,provocandoumdesequilíbrioecológico.Ecomominimizar os efeitos da fabricação do papel? As indústrias que se preocupam com o meio ambiente utilizam planta-çõesprópriasdeeucaliptoeéapartirdessasárvoresqueéproduzidoopapel.Assim,florestasnativassãopreserva-das. Mas será que todas as indústrias agem dessa forma? Pergunteaosalunosseelessabemcomopodemoscontribuirparaquemenosárvoressejamcortadasparaafabricação do papel. Uma solução satisfatória para esse problema se encontra no uso do papel reciclado. Explique que,naauladehoje,osalunosaprenderãoareciclarpapelapartirdeumatécnicasimples.

2.2.1 Protocolo Experimental

Confecção do papel reciclado:

Numdiaanterior,picaropapeledeixardemolhoduranteumdiaouumanoitenumrecipiente,paraamolecer(Figura 2). Opapelsulfitegeraumpapelrecicladodemelhorqualidade.Podeaindaincorporarnopapelquevaifazer:folhassecas,pequenaslascasdemadeira,cebolatrituradaetc,paradecoração.Paraobterumpapelcolorido,deixetambémdemolhopapéisdecoresfortes.

1)Bateráguaepapelnoliquidificador,naproporçãodetrêspartesdeáguaparaumadepapel(Figura3).

Aprópria“águadomolho”podeseraproveitada.Bataamisturaatéobteratexturadesejada(quantomaisbater,maishomogêneaficaráamistura,masnãobatademaisporqueopapelsetornaráquebradiço).

Figura 2: Papel picado de molho. Figura 3: Papel batido com água.

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2)Despejarumapartedopapelbatidoeumapartedeáguanabacia,enchendo-aatémetade(Figura4).

Obs.: Agite a mistura com a mão para os pedaços de papel não se depositarem no fundo.

3)Mergulharapeneirapelalateraldabaciaatéaofundo,subindo-alentamente,semincliná-la,apanhandoaspartículasemsuspensãoeformandoumacamadadepapelsobreapeneira(Figura5).

4)Deixeescorreroexcessoecoloqueapeneirasobreumjornal,parasecarasuperfícieinferiorporalgunsminu-tos.Substituirojornalporumnovoquandoestejáestivermuitomolhado.

5)Aindasobreojornal,cobrirapeneiracomumpanoeapertardelicadamenteparasecarasuperfíciesuperiordafolha(Figura6).

Observeatentamentesenãohábolhas,buracosouimperfeiçõesnopapel.Repitaesseprocessoatéretiraromá-ximodeumidade.Apertecomcuidadosemmuitaforçaparanãodanificaropapel,procurandodeixarafolhamaislisaehomogêneapossível.

Figuras 5: Confecção do papel reciclado: (A) mergulho da peneira na bacia; (B) retirada da penei-ra; (C) formação da camada de papel na peneira.

Figura 6: Retirada do excesso de água do papel.

Figura 4: Papel batido na bandeja.

A B C



6)Virarapeneirasobreojornalsecoebaterlevementenofundoatéafolhasoltar(Figura7).Seopapelnãocair,significaqueeleaindaestámuitoúmido.Repitaaetapaanterior.

Nestafase,poderãoseradicionadasfolhasefloressecas,paradecoraropapel.

7) Coloqueafolhaentrejornaissecoseprense-a,comauxíliodelivrospesadosegrandes,comolistastelefônicas.Deixe-a secar até a próxima aula (Figura 8).

Assobrasdepapeltrituradopodemserpeneiradas,exprimidaseencaminhadasparareciclagemseletivaeaáguaquesobrarnabaciapodeserdespejadanumvasoounojardim.

Corte do sabão:

1.Desenformarosabãopreparadonaaulaanteriorecortarempedaços,deixandosecaratéapróximaaula(Figura9);

Figura 7 A, B: Retirada do papel da peneira.

Figura 8 A, B: Prensagem do papel.

A B

A B

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Napróximaaula,propomosverificaropHdosabãoconfeccionado.Paraisso,deixeosabãosecarpor,pelomenos,quatrodias.Peçaqueosgrupostragamrepolhoroxoeosmateriaisnecessáriosnãodisponíveisnaescola.

3. Sugestão de roteiro de trabalho: Aseguir,sugerimosumroteirodetrabalhoparaserutilizadonaíntegraouadaptado,equepoderáserentregue

aos alunos. Ele contém todas as orientações necessárias para o desenvolvimento da aula prática e também algumas questõesqueauxiliarãonofechamentodaatividade.

Figura 9 A, B e C: Desenforme e corte do sabão.



PRÁTICALABORATORIALDEBIOLOGIAReciclando: Confecção de papel reciclado e sabão – Aula 2

Nome: __________________________ N°_____ Série: _____ Data: ________

Objetivo da aula prática: Nessa aula, será confeccionado papel reciclado e cada grupo desenformará o sabão feito na aula

anterior.

Protocolo ExperimentalMateriais:•Papéisusados,comosulfites,embrulhos,folhas,revistas,cartões,jornais,etc.;

•Jornal;

•Água;

•Liquidificador/misturador(oualternativamente,batedeira);

•Baciafunda;

•Peneira,quecaibanabacia,comatelalisa;

•Panosvelhos.

Procedimento:Confecçãodopapelreciclado:

1.Numdiaanterior,picaropapeledeixardemolhoduranteumdiaouumanoitenumrecipiente,

paraamolecer.Opapelsulfitegeraumpapelrecicladodemelhorqualidade.Podeaindaincorpo-

rarnopapelquevaifazer:folhassecas,pequenaslascasdemadeira,cebolatrituradaetc.,para

decoração.Paraobterumpapelcolorido,deixetambémdemolhopapéisdecoresfortes.

2.Bateráguaepapelnoliquidificador,naproporçãodetrêspartesdeáguaparaumadepapel.

Aprópria“águadomolho”podeseraproveitada.Bataamisturaatéobteratexturadesejada

(quantomaisbater,maishomogêneaficaráamistura,masnãobatademaisporqueopapelse

tornará quebradiço).

3.Mergulharapeneirapelalateraldabaciaatéaofundo,subindo-alentamente,semincliná-la,

apanhandoaspartículasemsuspensãoeformandoumacamadadepapelsobreapeneira.

4.Deixeescorreroexcessoecoloqueapeneirasobreumjornal,parasecarasuperfícieinferiorpor

algunsminutos.Substituirojornalporumnovoquandoestejáestivermuitomolhado.

5.Aindasobreojornal,cubraapeneiracomumpanoeapertedelicadamenteparasecarasuperfície

superiordafolha.

Observe atentamente se não há bolhas, buracos ou imperfeições no papel. Repita esse processo

até retirar o máximo de umidade. Aperte com cuidado sem muita força para não danificar o papel,

procurando deixar a folha mais lisa e homogênea possível.

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6.Virarapeneirasobreojornalsecoebaterlevementenofundoatéafolhasesoltar.Seopapel

não cair ele ainda está muito úmido. Repita a etapa anterior.

Nesta fase, poderão ser adicionadas folhas e flores secas, para decorar o papel.

7.Colocarafolhaentrejornaissecoseprense-a,comauxíliodelivrospesadosegrandes,como

listastelefônicas.Deixe-asecaratéapróximaaula.

As sobras de papel triturado podem ser peneiradas, exprimidas e encaminhadas para reciclagem

seletiva e a água que sobrar na bacia pode ser despejada num vaso ou no jardim.

Cortedosabão:1. Desenformar o sabão preparado na aula anterior e cortar em pedaços, deixando secar até a pró-

xima aula.

Pesquise e responda as questões em casa:

1. Como é fabricado o papel comum? Qual é a principal matéria - prima utilizada? Quais os produtos

tóxicos produzidos?

2. Quais os benefícios ambientais da reciclagem de papel?

3. Qual o local de coleta seletiva do lixo mais próximo da sua casa? Como devemos separar o lixo

doméstico para coleta seletiva?

4. Qual é o destino do lixo doméstico da sua cidade?



4. Bibliografia complementar 1. Papel: Como se fabrica? Artigo em que são discutidos o processo industrial de fabricação do papel, bem como umpoucodahistóriadafabricaçãodopapeleosaspectosambientaisrelacionadoscomasuaproduçãoindustrial.Santos,C.P.;Reis,I.N.;Moreira,J.E.B.;LilianBorgesBrasileiro,L.B.QUÍMICANOVANAESCOLA,nº14,2001.

Disponívelem:http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc14/v14a01.pdf

Acessoem:08/09/2009

2. Setor Reciclagem. Portal de informações e serviços com material para pesquisa sobre reciclagem. Discute conceitoscomooqueéreciclagemeforneceinformaçõesespecíficassobreprodutosrecicláveis.

Disponívelem:http://www.setorreciclagem.com.br

Acessoem:08/09/2009

3. Guia de Boas Práticas para o Consumo Sustentável. Site do Instituto Nacional de Tecnologia e Uso Sustentável contendo um guia prático para uso racional da água, energia elétrica, destino do lixo etc.

Disponívelem:http://www.innatus.org.br/0dicas.htm

Acessoem:08/09/2009

4. A importância da reciclagem do papel na melhoria da qualidade do meio ambiente. Artigo que discute a importância da reciclagem, em particular, do papel, apresentado no XXV Encontro Nac. de Eng. de Produção – PortoAlegre,RS,Brasil,29outa01denovembrode2005.BrunaNogueiraRosa,B.N.;Moraes,G.G.;Maroço,M.;Castro,M.

Disponívelem:http://www.abepro.org.br/biblioteca/ENEGEP2005_Enegep1004_1116.pdf

Acessoem:08/09/2009

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FICHA TÉCNICA

EXECUÇÃO

OBJETO DE APRENDIZAGEM

AUniversidadeEstadualdeCampinasautoriza,soblicençaCreativeCommons–Atribuição2.5Brasil, cópia, distribuição, exibição e execução do material desenvolvido de sua titularidade, sem finscomerciais,assimcomoacriaçãodeobrasderivadas,desdequeseatribuaocréditoaoautororiginaldaformaespecificadaporeleoupelolicenciante,assimcomoaobradeverácompartilharLicençaidênticaaesta.Estascondiçõespodemserrenunciadas,desdequeseobtenhapermissãodoautor.OnãocumprimentodestaLicençaacarretaránaspenasprevistaspelaLeinº9.610/98.

Reciclando: Produção de papel reciclado e sabão - Aula 2

Projeto EMBRIAOCoordenação geral: EduardoGalembeck.

Coordenação de Mídia - Audiovisuais: Eduardo Paiva. Coordenação de Mídia - Software: EduardoGalembeck. Coordenação de Mídia - Experimentos: HelikaA.Chikuchi,MarceloJ.deMoraeseBayardoB.Torres.

Apoio Logístico/Administrativo: EduardoK.Kimura,GabrielG.Hornink,JulianaM.G.Geraldi.

Coordenação do Experimento: BiancaCarolineRossiRodrigues.Redação: BiancaCarolineRossiRodrigues,MaurícioAurélioGomesHeleno,HelikaA.ChikuchieEduardoGalembeck.Pesquisa: BiancaCarolineRossiRodrigues,MaurícioAurélioGomesHelenoeRoneyVanderdosSantos.Revisão de Conteúdo: DanielaKiyokoYokaichiya,HelikaA.ChikuchieCristianeZaniratto.Testes de Bancada e captura de Imagens: GislaineLimaMarchinieRoneyVanderdosSantos.Edição de Imagem: FlorenciaMaríaPiñónPereiraDias.Adequação Linguística: LígiaFranciscoArantesdeSouzaeRaquelFaustino.Diagramação: HenriqueOliveiraeThaisGoes.

Universidade Estadual de Campinas Reitor: FernandoFerreiraCosta.Vice-reitor: Edgar Salvadori de Decca.Pró-reitor de pós-graduação: Euclides de Mesquita Neto.

Instituto de Biologia Diretora: ShirleiMariaReccoPimentel. Diretor Associado: Flavio Antonio Maës dos Santos.

Laboratório de Tecnologia EducacionalDepartamentodeBioquímica

InstitutodeBiologia-UniversidadeEstadualdeCampinas–UNICAMPRuaMonteiroLobato,255

CEP13083-862,Campinas,SP,Brasil

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