INSTRUÇÕESPara a realização das provas, você recebeu este Caderno de Questões, uma Folha deRespostas para a Prova I e uma Folha de Resposta destinada à Redação.

1. Caderno de Questões• Verifique se este Caderno de Questões contém as seguintes provas:

Prova I: LITERATURA E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL — Questões de 01 a 35Prova de REDAÇÃO

• Qualquer irregularidade constatada neste Caderno de Questões deve ser imediatamentecomunicada ao fiscal de sala.

• Na Prova I , você encontra apenas um tipo de questão: objetiva de proposição simples. Identifiquea resposta correta, marcando na coluna correspondente da Folha de Respostas:

V, se a proposição é verdadeira;F, se a proposição é falsa.

2. Folha de Respostas

• A Folha de Respostas da Prova I e a Folha de Resposta da Redação são pré-identificadas.Confira os dados registrados nos cabeçalhos e assine-os com caneta esferográfica de TINTAPRETA, sem ultrapassar o espaço próprio.

• NÃO AMASSE, NÃO DOBRE, NÃO SUJE, NÃO RASURE ESSAS FOLHAS DE RESPOSTAS.

• Na Folha de Respostas destinada à Prova I, a marcação da resposta deve ser feita preenchendo-seo espaço correspondente com caneta esferográfica de TINTA PRETA. Não ultrapasse o espaçoreservado para esse fim.

• O tempo disponível para a realização das provas e o preenchimento das Folhas de Respostas éde 3 (três) horas.

ATENÇÃO: Antes de fazer a marcação, avalie cuidadosamente sua resposta.

LEMBRE-SE:A resposta correta vale 1 (um), isto é, você ganha 1 (um) ponto.

A resposta errada vale −0,5 (menos meio ponto), isto é, você não ganha o ponto e aindatem descontada, em outra questão que você acertou, essa fração do ponto.

A ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero). Você nãoganha nem perde nada.

ESTAS PROVAS DEVEM SER RESPONDIDAS PELOS CANDIDATOS AOS SEGUINTES CURSOS:

• CANTO

• COMPOSIÇÃO E REGÊNCIA

• INSTRUMENTO

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – 1

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Literatura e Estruturação Musical – 2

PROVA I — LITERATURA E ESTRUTURAÇÃO MUSICAL

QUESTÕES de 01 a 35

INSTRUÇÃO:

Para cada questão, de 01 a 35, marque na coluna correspondente da Folha deRespostas:

V, se a proposição é verdadeira;F, se a proposição é falsa.

A resposta correta vale 1 (um ponto); a resposta errada vale −0,5 (menos meioponto); a ausência de marcação e a marcação dupla ou inadequada valem 0 (zero).

QUESTÕES de 01 a 11

Sobre o trecho musical, é correto afirmar:

Questão 01Tem o seu começo em mi menor e conclui-se na relativa.

Questão 02Sua sensível é o ré#.

Questão 03O acorde marcado pelo número 1 é a subdominante e está na primeira inversão.

Questão 04Na indicação feita por 2, o lá do soprano é um ritardo (suspensão) e resolve-se regularmente.

Questão 05O acorde marcado pelo número 3 é aumentado e é a sensível do VI grau.

Questão 06O acorde marcado pelo número 4 é resultado de uma apojatura.

UFBA – 2012 – Vagas Residuaiss – Literatura e Estruturação Musical – 3

Questão 07O acorde marcado pelo número 5 é o diminuto da tonalidade original, e sua sétima está nocontralto.

Questão 09Na indicação feita pelo número 7, o dó é a tônica, e o si é a sensível da tonalidade.

Questão 10O trecho em destaque é um período, e o seu movimento harmônico é progressivo.

Questão 11O trecho apresentado são duas frases musicais formando uma cadeia de frases.

QUESTÕES de 12 a 19

Com relação ao excerto acima, pode-se afirmar:

Questão 12A relativa da tonalidade apresentada é fá menor.

Questão 13Na indicação correspondente ao número 1, o sol# do soprano forma uma dissonância como baixo.

Questão 14O intervalo melódico indicado pelo número 2 é uma quinta aumentada.

Questão 15O número 3 marca um acorde semidiminuto na segunda inversão.

Questão 08O acorde marcado pelo número 6 pode ser cifrado como V

7 III. →

UFBA – 2012 – Vagas Residuais– Literatura e Estruturação Musical – 4

Questão 16O acorde indicado pelo número 4 contém uma dissonância preparada.

Questão 17Na sinalização correspondente ao número 5, há um salto ascendente de oitava justa.

Questão 18Observa-se, na indicação de número 6, um salto ascendente de quinta diminuta.

Questão 19Conforme indicado pelo número 7, pode-se considerar o si do contralto como uma bordadura.

QUESTÕES de 20 a 26O trecho musical mostra uma mistura de espécies (contraponto estrito) a três vozes.

A partir da análise do trecho musical, pode-se concluir:

Questão 20É errôneo que todas as vozes iniciem com a nota ré.

Questão 21No segundo compasso, a nota sol do soprano é uma bordadura, e ambas as notas si bemolsão notas de passagem (soprano e baixo).

Questão 22No segundo compasso, a harmonia predominante pode ser cifrada como v6.

Questão 23O terceiro compasso apresenta duas harmonias.

Questão 24O uso de duas harmonias está em desacordo com as regras do contraponto estrito, já quesomente o penúltimo compasso pode apresentar essa exceção.

Questão 25Entre o quarto e o quinto compassos, há oitavas paralelas.

Questão 26O último compasso apresenta oitavas que foram resolvidas incorretamente.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Literatura e Estruturação Musical – 5

Questão 27O organum e o conductus estão entre as práticas polifônicas góticas, que tiveram seuapogeu na Escola de Notre Dame.

Questão 28A Ars Nova teve o seu foco na França, e sua contribuição principal foi o aparecimento dohoquetus, da fuga e da sonata.

Questão 29A emancipação da música instrumental, iniciada no século XV, realiza-se plenamente na EraBarroca.

QUESTÕES de 30 a 35

Com relação ao trecho musical apresentado, pode-se afirmar:

Questão 30Há três acordes diminutos com sétimas diminutas.

Questão 31O único acorde de sétima e nona do trecho é da subdominante.

Questão 32O último dos acordes diminutos é de sensível do III grau.

Questão 33Recebe o nome de nota de passagem o ritardo encontrado no segundo compasso.

Questão 34O acorde de quarta e de sexta cadencial está devidamente empregado, preparando achegada do acorde de dominante.

Questão 35O último acorde apresenta uma terceira picarda.

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Redação – 6

PROVA DE REDAÇÃO

INSTRUÇÕES:

— se afastar do tema proposto;— for apresentada em forma de verso;— for assinada fora do local apropriado;— apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilite a identificação do candidato;— for escrita a lápis, em parte ou na sua totalidade;— apresentar texto incompreensível ou letra ilegível.

Os textos a seguir devem servir como ponto de partida para a sua Redação.

• Escreva sua Redação com caneta de tinta AZUL ou PRETA, de forma clara elegível.

• Caso utilize letra de imprensa, destaque as iniciais maiúsculas.• O rascunho deve ser feito no local apropriado do Caderno de Questões.• Na Folha de Resposta, utilize apenas o espaço a ela destinado.• Será atribuída a pontuação ZERO à Redação que

I.

— Quanto ainda há de Jorge Amado na Bahia de hoje?

Resposta:

— Muito e pouco. A literatura amadiana é movida por um pensar e reinventar a Bahia.Mestiçagem, sincretismo, é a Bahia de suas páginas. E é uma Bahia real. Jorge Amado nãotraduz uma Bahia que não existe. Mas existem várias Bahias. E Jorge começou a escreverna primeira metade do século passado. Havia uma necessidade e até uma urgência demapear e entender o que se via. No entanto, nenhuma cultura é estática. O que se vêtambém muda. Não existe uma identidade única, nem definitiva, pois se trata de um processodinâmico. [...]

LEITE, Gildeci. “Não existe uma Bahia, mas várias Bahias.” MUITO. Revista Semanal do Grupo A Tarde. Salvador, n. 204,p. 8. 26 fev. 2012. Entrevista dada a Eron Rezende, Grupo A Tarde.

II.

O tema da identidade cultural é muito mal resolvido no campo da Antropologia e nocampo da Sociologia. A gente tem, às vezes, até uma certa rejeição à maneira como aquestão da identidade é colocada. Na Antropologia, nós falamos de identidade de umamaneira sempre relacional, opositiva, chamando atenção para contrastes, chamando atençãopara um jogo constante de oposições que ligam grupos entre si, e negamos muito a ideia deque haja uma substância de um grupo social que o caracteriza de uma vez por todas. Nãoacreditamos, por exemplo, numa coisa como baianidade, como uma essência, como umacoisa já dada: numa coisa como brasilidade, que escape ao jogo das oposições que nós

UFBA – 2012 – Vagas Residuais – Redação – 7

fazemos entre nossas características e características outras. Eu não gosto muito de abordara temática da identidade cultural, porque, em nome da identidade cultural, se fala muitabobagem. [...]

SERRA,Ordep. Identidade e reflexão crítica. In: Carnaval e identidade cultural na Bahia, hoje. Seminários de Carnaval (2.:1998: Salvador, Ba.) Seminários de Verão II. Folia universitária/Pró-Reitoria de Extensão da UFBA. Salvador, 1999.

PROPOSTA: A partir das ideias contidas nos fragmentos apresentados, produza um textoargumentativo-dissertativo, analisando criticamente a ideia de que

“Não existe uma Bahia, mas várias Bahias.”

OBSERVAÇÕES:

— Discuta a questão da baianidade vinculada à problemática da cultura nacional e à existência, ounão, de uma singularidade.

— Embase seus argumentos em conhecimentos e reflexões sobre a Bahia de ontem e a de hoje.

R A S C U N H O

UFBA – 2011 – Vagas Residuais – Redação – 8