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Simulado/2015 CNSG 8º Ano – Ensino Fundamental

Bloco II – 3ª Etapa Pág. 1/9 Data: 19/09/2015

BLOCO II – Etapa III

Língua

Espanhola História Ciências

Iniciação à

Química Álgebra

01 a 10 11 a 20 21 a 30 31 a 40 41 a 50

Série Data Horário Nº de Questões

8º Ano 19/09/2015 07h às 11h 50

Para a realização deste Simulado você está recebendo este caderno contendo as questões do referido Bloco de Disciplinas com 5 alternativas cada, onde somente uma será a correta.

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INSTRUÇÕES: Maneira correta de

preenchimento do cartão-

resposta:

Maneira errada de

preenchimento do cartão-

resposta:

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INSTRUÇÕES:



LÍNGUA ESPANHOLA – Profª. Luciana

TEXTO I

La fiebre de las postales llega a España

A fines del siglo XIX, y siguiendo la moda europea, los españoles se aprestaron con pasión a coleccionar y enviar por correo las tarjetas ilustradas que, en 1905, adoptaron su actual formato.

Hace más de cien años que las tarjetas postales se pusieron de moda.

La fiebre de mandarlas atacó a la mayoría de las personas que sabían leer y escribir y, hoy en día esas antiguas tarjetas ilustradas constituyen una importante fuente de documentación gráfica, con la que disfrutan algunos coleccionistas y estudian los investigadores. Pueden adquirirse en mercados callejeros como el Rastro madrileño, en librerías de viejo, anticuarios, filatelias, casas de subastas y ferias de coleccionismo; además, muchos archivos y museos las conservan entre sus fondos.

Desde el principio se imprimieron postales de todos los temas imaginables: vistas generales de ciudades y pueblos, monumentos, obras de arte, medios de transporte, mercado, hoteles, balnearios, minas, fábricas, retratos de artistas y tipos populares, escenas taurinas, propaganda bélica, publicidad, etc. En la actualidad, se valoran especialmente las vistas más animadas (con personas), que muestran el modo de vida de entonces. Por el contrario, las abundantes postales de monumentos arquitectónicos (“piedra”) tienen menor cotización, a pesar de ser también interesantes.

01. Según el texto, la fiebre de las postales llega a España a fines del siglo:

a) XVII

b) XIX

c) XX

d) XXI

e) IXX

02. Según el texto es correcto afirmar que:

a) Hace más de ciento cinco años que las tarjetas postales se pusieron de moda.

b) La fiebre de mandarlas atacó a las personas que sabían no sabían leer y escribir.

c) Hoy en día esas antiguas tarjetas ilustradas constituyen una fuente de documentación gráfica.

d) La fiebre de mandarlas atacó a la mayoría de las personas que sabían leer y escribir.

e) Coleccionistas e investigadores, adquieren en mercados callejeros como el Rastro madrileño.

03. Dónde se puede adquirirse las tarjetas ilustradas:

a) En los teatros, bares y cines;

b) En hoteles, cines y supermercados;

c) En obra de artes, balnearios y publicidad;

d) En mercados callejeros, en librerías, casas de subastas y ferias de coleccionismo;

e) En mercados, casa de subastas y balnearios.

04. En la actualidad, se valoran especialmente las vistas más animadas con:

a) piedras

b) animales

c) personas

d) ciudades

e) medios de transportes

05. “La fiebre de mandarlas…”, (l. 7), el verbo mandarlas se refiere a:

a) los españoles

b) tarjetas postales

c) moda

d) callejeros

e) las personas

06. La palabra “escenas” (l. 20), según el contexto corresponde a:

a) paisagens

b) filmes

c) capítulos

d) cenas

e) ensaios



07. En el primer balón aparece el verbo “debería” qué corresponde al pronombre personal:

a) él d) ella

b) tú e) usted

c) nosotros

08. En “Bueno mientras no me molestes…” segundo balón, el pronombre “me” corresponde a:

a) ONU

b) el personaje 1

c) el personaje 2

d) los muertos

e) N.d.a

09. El verbo “debería” está debidamente conjugado en:

a) presente de indicativo

b) condicional simple

c) futuro imperfecto

d) condicional compuesto

e) futuro simple

10. Sigue la misma irregularidad de “salir”:

a) ganar

b) tener

c) hacer

d) decir

e) pedir

HISTÓRIA – Prof°. Hélcio

11. O processo de independência do Brasil foi efetivado com o Grito do Ipiranga de D. Pedro I, em 1822. Alguns historiadores aceitam que esse processo pode ser analisado desde o ano de 1808. Sobre o período de 1808 a 1822, é CORRETO afirmar que:

a) Em 1821, D. Pedro I tentou proclamar a independência, porém foi sufocado pela Revolução Pernambucana.

b) O ano de 1808 é marcado pela vinda da família real portuguesa ao Rio de Janeiro.

c) No ano de 1815, toda a família real portuguesa retornou a Portugal, permitindo a José Bonifácio articular a independência com seu filho Pedro.

d) A abertura dos portos em 1815 tirou o Brasil do status de colônia, pois poderia comercializar com todos os países com tarifas iguais.

e) O Grito do Ipiranga foi apenas simbólico. Desde 1821, o Brasil não tinha nenhuma ligação política com Portugal.

12. Era característica da Primeira Constituição Brasileira, de 1824:

a) ser imposta pelo Imperador D. Pedro I.

b) ser fruto de uma Assembleia Constituinte decorrente da Confederação do Equador.

c) instituir o voto universal, secreto, obrigatório, para maiores de 18 anos, independente de ser alfabetizado ou não.

d) estabelecer três poderes, que funcionaram em harmonia e independência.

e) decretar o fim da escravidão, além de definir direitos, como a propriedade de terras, para os indígenas e seus descendentes que ainda viviam no Brasil.

13. Em 7 de setembro de 1822 o Brasil tornava-se independente. O filho do rei de Portugal, Pedro, proclamou a independência, instituiu o governo monárquico no Brasil e se intitulou como o imperador do país, D. Pedro. Sobre o governo desse líder no Brasil, é CORRETO afirmar que:

a) Já em 1822, Dom Pedro I instituiu a Bandeira e o Hino Nacional. Apesar de várias tentativas republicanas posteriores tentarem modificá-los, o povo brasileiro sempre se identificou com a Bandeira e o Hino Nacional, institucionalizados até hoje sem nenhuma alteração.

b) Em 1840, Dom Pedro I abdicou ao trono e voltou para Portugal por temer um golpe pelos fazendeiros e militares republicanos. Além de seu poder, D. Pedro I temia por sua vida e por sua família.

c) Instituiu um governo de quatro poderes: o poder executivo, o legislativo, o judiciário e o moderador. Através do poder moderador, o imperador controlava as demais instituições.

d) Em março de 1831, uma festividade em comemoração ao governo de D. Pedro I acabou em combate com soldados portugueses que viviam no Brasil e queriam deportar o imperador. Este conflito ficou conhecido como Noite das Garrafadas.

e) Ao abdicar de seu trono, D. Pedro I deixou como governante o tutor de seu filho, José Bonifácio, como regente do Brasil até D. Pedro II alcançar a maioridade. Mesmo com tentativas de derrubá-lo, Bonifácio permaneceu no poder até 1840.

14. Observe o quadro.



A partir da análise do quadro e tendo em vista o contexto do Brasil no Primeiro Império, é possível classificar o voto, naquele período, como:

a) censitário, amplo, indireto e irrestrito.

b) universal, masculino, direto e representativo.

c) censitário, masculino e indireto.

d) universal, apartidário, direto e em quatro graus.

15. Movimento implantado em Pernambuco de 1824, que teve adesão das províncias da Paraíba, Ceará e Rio Grande do Norte, tendo como um dos seus objetivos estabelecer uma República com princípios federalistas e que teve a participação de homens livres e escravos, foi a:

a) Balaiada.

b) Insurreição Pernambucana.

c) Confederação do Equador.

d) Sabinada.

e) Farroupilha.

16. Em 1824, é outorgada a Constituição do Império do Brasil. Entre suas características, podemos afirmar que:

a) dividia os poderes do Estado exclusivamente em Executivo, Legislativo e Magistratura.

b) separava a Igreja Católica do Estado Laico.

c) previa a eleição direta do Primeiro Ministro.

d) estabelecia o voto universal e secreto para a população masculina.

e) dividia os poderes do Estado em Executivo, Legislativo, Judiciário e Moderador.

17. Era “exclusivo do imperador e definido pela Constituição como ‘chave mestra de toda organização política’. Estava acima dos demais poderes”.

(COTRIM, 2009)

O texto em epígrafe aborda a criação no Brasil, pela Constituição de 1824, do Poder:

a) Moderador.

b) Justificador.

c) Executivo.

d) Judiciário.

e) Legislativo.

18. Em setembro de 1822, o príncipe regente Dom Pedro proclamou a separação do Brasil em relação ao reino de Portugal. Sobre a independência do Brasil é correto afirmar:

a) Modificou parcialmente as estruturas do país, pois, embora tivesse mantido o latifúndio, a monocultura e a escravidão, o Brasil tornou-se política e economicamente independente.

b) Não modificou o país em profundidade, pois manteve a concentração da terra, a monocultura e a escravidão.

c) Modificou o país, pois a Lei de Terras propiciou um maior acesso à terra pela população.

d) Não chegou a modificar o país concretamente, pois as ideias de fim de escravidão e de adoção de uma política agrária para o país não foram cumpridas, como queriam os cafeicultores.

e) Representou um avanço social, pois o país passou a ser governado por uma família real cuja mentalidade era abolicionista.

19. O fechamento da Assembleia Constituinte, por D. Pedro I, em novembro de 1823,

a) impediu a tentativa de recolonização portuguesa e eliminou a influência política da Igreja Católica.

b) isolou politicamente o imperador e determinou o imediato final do Primeiro Reinado brasileiro.

c) representou a centralização do regime monárquico e provocou reações separatistas.

d) ampliou a força política dos estados do nordeste e facilitou o avanço dos projetos federalistas.

e) assegurou o caráter liberal da nova Constituição e aumentou os poderes do judiciário.

20. “Temos a tendência de pressupor que todas as mudanças que decorreram de um movimento de independência foram para o melhor. Raramente, por exemplo, consideramos um movimento de independência como uma regressão, um triunfo do despotismo sobre a liberdade, de um regime imposto sobre um regime representativo. Apesar disso, no caso da independência do Brasil, essas acusações foram na época imputadas ao novo regime”.

(Adaptado de MAXWELL, K. “Por que o Brasil foi diferente? O contexto da independência”. In: MOTTA, C. G. (org.). Viagem

incompleta: a experiência brasileira. São Paulo: Editora Senac, 2000, p 181.)

Qual dos eventos citados a seguir gerou as acusações mencionadas no texto?

a) A outorga da Constituição de 1824, feita por D. Pedro I depois de dissolvida a Assembleia Constituinte que elaborava o texto constitucional.

b) O tratado de comércio que estipulou vantagens econômicas para a Inglaterra.



c) O incentivo à imigração europeia e a gradual emancipação dos escravos, resultado de políticas públicas realizadas no período monárquico com objetivo de promover a transição do trabalho escravo para o trabalho livre.

d) A guerra empreendida contra o Paraguai na década de 1860.

e) A decretação da maioridade de D. Pedro II que, em 1840, favoreceu as medidas de centralização do poder, chamadas à época de “regresso”.

CIÊNCIAS – Prof°. Leandro

21. A figura abaixo mostra a localização de uma importante glândula endócrina. Essa glândula apresenta duas porções: uma anterior e uma posterior e está relacionada com o controle de diversas outras glândulas na espécie humana. Sobre essa glândula, seus hormônios e respectivas funções, assinale a única alternativa correta.

a) A adenoipofise ou porção anterior da hipófise produz o hormônio luteinizante que age sobre as gônadas.

b) A neuroipofise produz a prolactina ou hormônio lactogênico que age sobre as glândulas mamarias.

c) A neuroipofise produz o hormônio antidiurético que age sobre os rins, diminuindo o volume de urina produzido.

d) A adenoipofise produz o hormônio tiroxina (T4) que age sobre a tireoide, estimulando o seu funcionamento.

e) A neuroipofise produz o hormônio adrenocorticotrófico que age sobre o córtex das glândulas adrenais, controlando as suas funções.

22. Durante a puberdade são liberados hormônios que atuam tanto nos homens como nas mulheres determinando as mudanças do corpo. Assinale a alternativa que identifica o hormônio produzido pela hipófise e estimula nas mulheres a produção de óvulos.

a) ADH

b) ACTH

c) TSH

d) FSH

e) STH

23. As manifestações citadas abaixo são referentes a produção excessiva de hormônios da tireóide.

Emagrecimento, insonia, agitação e exoftalmia (globo ocular desenvolvido).

Tais manifestações estão relacionadas com um quadro clínico conhecido como:

a) Calcemia.

b) Hipertrofia da tireoide.

c) Hipertireoidismo.

d) Nanismo.

e) Cretinismo.

24. Observe a figura.

Supondo que a diferença de tamanho entre os dois indivíduos se deva somente à ação de hormônios, pode-se afirmar que o hormônio responsável pelo crescimento exagerado de um desses indivíduos se deve a ação do:

a) ACTH.

b) Pâncreas.

c) STH OU GH.

d) Paratormônio.

e) FSH.

25. Nos mamíferos, o hormônio ocitocina estimula.

a) a eliminação de água pela urina.

b) a contração do músculo uterino no parto.

c) a produção de gametas femininos.

d) o crescimento do indivíduo.

e) o aumento do metabolismo basal.



26. A pílula anticoncepcional, introduzida na década de 60, foi responsável em parte pela revolução sexual e pela emancipação feminina. A pílula mais comum é composta por uma mistura de estrógeno e progesterona sintéticos.

O mecanismo de ação da pílula, em consequência do qual não ocorre a ovulação, é,

a) promover a secreção de FSH e LH pela hipófise.

b) inibir a secreção de FSH e LH pelo ovário.

c) inibir a secreção de FSH e LH pela hipófise.

d) promover a secreção de FSH e LH pela tireoide.

e) promover a secreção de FSH e LH pelo útero.

27. Considere o texto abaixo.

“Quando um homem é perseguido por uma onça, há aumento dos batimentos cardíacos, elevação da pressão sanguínea e elevação do ritmo respiratório. Esses fenômenos são produzidos pela liberação de ___ pelas ___.”

Para completá-lo corretamente, é necessário substituir I e II, respectivamente, por:

a) adrenalina e glândulas paratireoides.

b) adrenalina e glândulas suprarrenais.

c) cortisol e glândulas suprarrenais.

d) acetilcolina e glândulas paratireoides.

e) insulina e ilhotas de Langherans.

28. Existem hormônios que atuam sobre os rins fazendo o processo de reabsorção da água e de alguns sais considerados fundamentais para manutenção do equilíbrio hídrico do corpo, porém o hormônio citado nao é produzido na neuro-hipofise. Baseado no texto acima e nos conhecimentos adquiridos sobre sistema hormonal, assinale a alternativa que exemplifica o hormônio atuante sobre o órgao citado no texto acima.

a) TSH.

b) ADH.

c) GH.

d) FSH.

e) Prolactina.

29. Considere os seguintes hormônios:

1. Glucagon

2. Adrenalina

3. Somatotrofico

4. hidrocortisona

5. Insulina

As glândulas responsáveis pela secreção desses são, respectivamente:

a) Pâncreas, suprarrenais, hipófise, pâncreas, suprarrenais.

b) Suprarrenais, pâncreas, hipófise, suprarrenais, pâncreas.

c) Pâncreas, hipófise, suprarrenais, suprarrenais, pâncreas.

d) Pâncreas, suprarrenais, hipófise, suprarrenais, pâncreas.

e) Pâncreas, suprarrenais, suprarrenais, pâncreas, hipófise.

30. As gônadas, testículos e ovários, produzem gametas e hormônios e, por isso, podem ser chamadas de glândulas. Assinale a alternativa que apresenta o nome e a função de um hormônio produzido pelos ovários.

a) Estrógeno, estimula o crescimento da mucosa uterina, além de desenvolver e manter as características sexuais secundárias femininas;

b) Andrógenos, promove a continuação de crescimento da mucosa uterina;

c) Progesterona, determina o aparecimento das características sexuais secundárias masculino;

d) Testosterona, responsável pelo aparecimento das características sexuais secundárias masculinas;

e) Ocitocina, estimula a contração da musculatura do útero e das glândulas mamárias.

INICIAÇÃO À QUÍMICA – Prof°. Juniel

31. Assinale a alternativa que só apresenta sais:

a) NaOH, Ca3(PO)2, NaCl

b) NaCl, CaSO4, FePO4

c) HCl, H2O, Ca3(PO)2

d) NaOH, HCl, H2O2

e) HCl, CaSO4, FePO

32. Cloreto de sódio é um composto iônico que se encontra no estado sólido. Dissolvido em água, se dissocia completamente. Acerca desse sal, é INCORRETO afirmar que:

a) Tem fórmula NaCl.

b) No estado sólido, a atração entre os seus íons é muito forte e por essa razão possui elevado ponto de fusão.

c) Em solução aquosa, conduz corrente elétrica muito bem.

d) A ligação entre os seus íons é por covalência.

e) HCl e NaOH são o ácido e a base que dão origem a esse sal.



33. Sais são substâncias:

a) Formadas quando ocorre uma reação de neutralização.

b) Que tem o cátion vindo de ácido e anion vindo de uma base.

c) O saber dessa classe de substâncias é salgado.

d) Que pode ser formado pela reação entre dois ácidos.

e) Sempre de cor branca.

34. Os compostos abaixo são, respectivamente:

AgNO3 – NH4OH – HClO4

a) sal, base, base. d) sal, base, ácido.

b) ácido, base, sal. e) ácido, sal, ácido.

c) base, sal, base.

35. Considere as seguintes espécies químicas:

H+ NH3 NH4

+ SO4

2-

Qual das fórmulas abaixo é correta?

a) NH3SO4 d) (NH4)SO4

b) (NH3)2SO4 e) (NH4)HSO4

c) (NH3)HSO4

36. Quando o Ácido Fosfórico reage com Al(OH)3 e ocorre uma reação de neutralização completa, a fórmula do sal formado é:

a) AlPO4

b) Al2SO4

c) AlPO3

d) AlPO2

e) AlSO3

37. O sal CaCl2 tem diversas aplicações na indústria.

Marque a alternativa que mostra o conjunto ácido e base que podem ter dado origem a esse sal.

a) HCl + NaOH

b) H3PO4 + Ca(OH)2

c) HBr + KOH

d) HI + LiOH

e) HCl + Ca(OH)2

38. Sobre a reação equacionada abaixo, assinale a alternativa incorreta:

2 NaOH + H2SO4 Na2SO4 + 2 H2O

a) Ocorre neutralização das propriedades do ácido e da base.

b) Há a formação de um sal neutro.

c) É chamada reação de ionização.

d) Um dos reagentes é o hidróxido de sódio.

39. O mármore é, basicamente, formado de carbonato de cálcio (CaCO3) e, quando extremamente puro, apresenta a cor branco-neve. É o caso do mármore carrara usado por Michelangelo em suas esculturas. A função química a que pertence o carbonato de cálcio é:

a) base.

b) sal.

c) ácido.

d) óxido ácido.

e) óxido básico.

40. Os desagradáveis odores de transpiração são provocados por alguns ácidos carboxílicos presentes no suor. O composto a seguir que pode ser utilizado para eliminar esse odor é:

a) leite de magnésia (hidróxido de magnésio).

b) vinagre (solução diluída de ácido acético).

c) sal de cozinha (cloreto de sódio).

d) açúcar (glicose).

e) água.

ÁLGEBRA – Prof°. Thiago

41. A fração 2

2

24

36

xy

yxequivale a:

a) 2

3

b) y

x

2

3

c) 2

3xy

d) 2

xy

e) 6



42. O MDC de ax8 ,224 xa e

332 xa é:

a) ax2

b) ax3

c) ax4

d) ax5

e) ax6

43. Simplificando-se a fração ,5105 2

2

mm

mmobtém-se:

a) 11

1

b) )1(5 m

m

c) )1(5 m

m

d) m

m

5

1

e) )1(5

1

m

m

44. O MMC dos polinômios,

bxyaxybyayxbxa 126 e 63 ,123 22 é:

a) babaxy 22

b) baba 226

c) babaxy 226

d) baba 22

e) xy6

45. Qual o resultado da adição 1

1222

2

x

x

xx

xx?

a) 1x

b) 1 xx

c) 1x

x

d) x

e) x

x 1

46. O valor da expressão: 2 2

a b a b é:

a) ab.

b) 2ab.

c) 3ab.

d) 4ab.

e) 6ab.



47. Considerando os polinômios,

21

32

23

P x 4

P x 8

P x 4x 4

e sabendo que MDC significa Máximo Divisor Comum e MMC, Mínimo Múltiplo Comum, é CORRETO afirmar que:

a) 1 2 3MDC P ,P ,P x 2

b) 2

1 2 3MDC P ,P ,P x 2

c) 4 3

1 2 3MMC P ,P ,P x 2 x 2

d) 4

1 2 3MMC P ,P ,P x 2

48. Considerando-se x 1 e y 0, ao simplificar a

expressão 1,

1 ( 1)

x x y

x y x

obtém-se:

a) 1.

y

y

b) .1

y

y

c) 1.

x

x

d) .1

x

x

e) 2

.1

x

x

49. A expressão mais simples de:

22

22 2

ba

baba

é:

a) –1

b) 2ab

c)

a b

a b

d) –2ab

e) 1

a

- b

50. Considere as sentenças:

11;1mmc )

11;1mmc )

189,6,3mmc )

22

22

xxxIII

xxxII

xxxxI

Associando V ou F a cada sentença, obtemos:

a) V, V, V

b) F, V, V

c) V, F, F

d) V, F, V

e) F, F, F

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