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Instituto Nun’Alvres - Biblioteca Geral – Plano de Melhoria 2013.14 Página 1

Instituto Nun’Alvres. Biblioteca Geral Plano de Melhoria – 2013.14

Avaliação 2012.13

Domínio: C- Projetos, Parcerias e Atividades Livres e de Abertura à Comunidade Nível obtido: 3,00

Recomendações do Conselho Pedagógico

Os elementos do Conselho Pedagógico consideraram que a Biblioteca valoriza o projeto educativo e é:

um parceiro fundamental na dinamização de atividades; dinâmica e proativa;

um local privilegiado do colégio, ao serviço dos alunos e onde estes se sentem bem

Considerou, também, que o relatório apresentado traduz, não só o trabalho realizado no domínio selecionado para avaliação – Domínio C – Projetos, Parcerias e Atividades Livres e de Abertura à Comunidade, mas, também, um outro grande conjunto de atividades realizadas em todos os outros domínios onde se desenvolve o trabalho da biblioteca. O Conselho Pedagógico considerou, também, que é necessário motivar cada vez mais os professores para entrarem em parcerias com a biblioteca no desenvolvimento das suas atividades disciplinares, assim como motivarem os alunos para o uso e importância da biblioteca.

Data de apresentação ao Conselho Pedagógico: 22 julho, 2013


A.Currículo, Literacias e Aprendizagem Problemas identificados:

Ausência da BE dos projetos curriculares de turma;

Não utilização da BE como espaço de trabalho, de investigação e de procura de materiais; Ausência de requisição de documentação para a sala de aula;

Pouca divulgação do modelo de pesquisa e apresentação da informação já aprovado; Equipamentos informáticos reduzidos e obsoletos; Reduzida aquisição de documentação;

Reduzida diversidade de suportes documentais. Resultados esperados:

Aumento da coleção, em 10%, material não livro, 2%, material livro e 2 publicações periódicas.

Apresentar ao Conselho Pedagógico um plano de literacias da informação e dos media a aplicar por ciclos;

Reforçar a utilização da BE como espaço de trabalho e de apoio ao currículo;

Promover e reforçar ações de formação no âmbito das literacias da informação e dos media.

Domínios Ações de melhoria a implementar

Instrumentos de avaliação/ indicadores de execução a utilizar

Responsáveis Data de início

Data de conclusão

A.1.

Apoio ao currículo e

formação para as literacias da informação e dos

media

1. Sensibilizar a

Direção para a necessidade de

atualização, aumento e diversidade da

coleção, assim como de

equipamentos.

Relatório

Ata de reunião

Biblioteca

Direção

Novembro

Dezembro


2. Reformular o modelo de

formação, por ciclos, para a

literacia da informação.

3. Divulgar o modelo de

formação. 4. Desenvolver

ações de formação para

30% de utilizadores de cada ciclo.

Relatório; Parecer do

Conselho Pedagógico.

Relatório

Rede interna Blogue

Relatório Estatísticas

Biblioteca Conselho Pedagógico

Departamentos

Biblioteca

Departamentos

Biblioteca Departamentos

Novembro

Janeiro

Janeiro

Janeiro

Janeiro

Maio

A.2.

Uso das tecnologias digitais e da internet,

como ferramentas de acesso, produção e comunicação de

informação e como recurso de

aprendizagem

1. Divulgar, através do

blogue, 2 ferramentas que

a WEB disponibiliza.

Relatório Estatísticas

Blogue

Biblioteca Grupo de Informática

Novembro Maio


B.Leitura e Literacia Problemas identificados:

Coleção muito reduzida e em suportes pouco diversificados;

Reduzida utilização da BE para atividades de leitura, essencialmente a partir do 3º ciclo; Inexistência de um projeto integrado de promoção da leitura;

Reduzido envolvimento e de atividades para a família; Inexistência de requisição de documentos para a sala de aula; Inexistência de formação de utilizadores para a utilização de ambientes digitais;

Reduzida utilização autónoma da BE; Reduzida interdisciplinaridade;

Reduzida participação dos alunos na dinamização do blogue e na utilização de ambientes digitais. Resultados esperados:

Aumento da coleção em 10%, material não livro e 2%, material livro e 2 publicações periódicas;

Aumentar a utilização da BE para atividades de leitura.

Aumentar a interdisciplinaridade.




Data de conclusão

B.1.

Criação e promoção da

competência leitora e dos hábitos de leitura

1. Aumentar em

10% as sessões de leitura na BE

para o 3º ciclo.

Estatísticas

Relatório Biblioteca

Departamento Português

Novembro Maio

B.2.

Atividades e projetos de treino e melhoria das capacidades

associadas à leitura

1. Publicação, no blogue, de 2 textos por período da autoria de alunos e comentários às notícias.

Estatísticas Relatório

Blogue

Biblioteca Departamento Português

Grupo de Informática

Janeiro Maio


C.Projetos e Parcerias Problemas identificados:

Pouco trabalho colaborativo com as escolas da rede concelhia;

Dificuldades em envolver os pais nas atividades de promoção da leitura; Sem parcerias com a comunidade local.

Resultados esperados:

Aumentar a participação em projetos e parcerias com entidades exteriores;

Aumentar a utilização da BE para atividades de leitura.

Aumentar a interdisciplinaridade.




Data de conclusão

C.1.

Desenvolvimento de atividades e serviços

colaborativos com outras escolas/bibliotecas

1.Desenvolvimento de projetos

com as escolas do 1º ciclo da

área pedagógica: Histórias no INA.

Estatísticas Relatório Blogue

Biblioteca Escolas 1º Ciclo de Santo

Tirso: Areias, Lama, Sequeirô, Palmeira

Escolas do 1º Ciclo de Famalicão: Avidos, Landim, Lagoa

Dezembro Maio

C.2.

Participação em

projetos e parcerias com entidades exteriores à escola

1. Parceria no

projeto "Sementes do

Amanhã" da Fundação Gonçalo da

Silveira.

Estatísticas

Relatório Blogue

Biblioteca

Fundação Gonçalo da Silveira

Gab. de Serviço Social Pastoral Departamento Português

Outubro Abril


C.3. Envolvimento e

mobilização dos pais, encarregados de

educação e famílias

1. Aumentar em 10% a

participação dos pais na “Semana

da Leitura”.

Biblioteca Associação de Pais

16 janeiro 7 fevereiro

D.Gestão da Biblioteca Escolar Problemas identificados:

A BE funciona sem equipa interdisciplinar; Não existem equipamentos de leitura áudio e vídeo, assim como um rácio equilibrado de documentos nos diversos

suportes; Nos últimos 3 anos a BE não foi dotada de orçamento próprio;

Resultados esperados:

Aumento da coleção em 10%, material não livro e 2%, material livro, por aquisição e 5% por oferta;

Aumentar a integração e valorização da BE.




Data de conclusão

D.1.

Recursos humanos, materiais e financeiros

adequados às necessidades de gestão, funcionamento

1. Sensibilizar a Direção para a

necessidade de dotar a biblioteca

dos recursos de que carece.

Estatísticas Relatório

Biblioteca Direção

Novembro Junho


Caldas da Saúde, 19 de novembro, 2013

Maria José Carvalho

e dinamização da biblioteca escolar

D.2.

Integração e

valorização da biblioteca na escola

1. Reforçar em

10% o trabalho com os Grupos

Disciplinares. 2. Divulgação de notícias sobre o

trabalho desenvolvido

pela BE em órgãos de comunicação: 3

por período.

Estatísticas

Relatório Blogue

Biblioteca

Departamento de Ciências Sociais e

Humanas

Novembro Junho

D.3. Desenvolvimento, organização, difusão e

uso da coleção

1. Aumentar e diversificar a coleção;

2. Sensibilizar para a

necessidade de repor o orçamento à BE;

3. Sensibilizar instituições,

comunidade escolar para a oferta de

documentação

Relatório Ata de reunião Estatísticas

Biblioteca Direção

Novembro Dezembro

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Education