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PARCERIA DE SUCESSO

AMOG / IFSULDEMINAS.

TRÊS CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM ANDAMENTO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIAS E TECNOLOGIA

IFSULDEMINAS – CAMPUS MUZAMBINHO

Parceria

ASSOCIAÇÃO DOS MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO BAIXA MOGIANA –

AMOG

CURSOS DE PÓS –GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

GESTÃO ESCOLAR: A proposta do curso está de acordo com a LDB 9394/96 (Art. 64) e

Resolução CEE Nº 453/2005 (Art. 7). Visa ampliar o conhecimento e a inserção dos alunos

na compreensão das práticas da gestão escolar que estão contempladas em três áreas:

Administração e Inspeção Escolar, da Supervisão Escolar e da Orientação Escolar.

Carga Horária 470h

O DIFERENCIAL DO CURSO

Área da Administração e Inspeção Escolar:

Contextualiza a construção da identidade da escola nos princípios da gestão

democrática.

Área da Supervisão Escolar:

Estuda o processo de construção e partilhamento dos diferentes conhecimentos e

saberes da equipe nos princípios do trabalho coletivo;

Área da Orientação Escolar:

O atendimento psicopedagógico à criança e ao jovem em suas aprendizagens

escolares e orientação para o trabalho.

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EDUCAÇÃO INFANTIL: Esse curso visa estudar, refletir e discutir a qualidade para a

Educação Infantil que considera a criança de forma plena, compreendendo seu processo

de formação como parte do ciclo vital no qual todos se encontram inseridos, tendo a

infância ponto de partida por compreender que a criança brinca e brincando conhece o

mundo que a cerca. Carga Horária 400h

O DIFERENCIAL DO CURSO

Discuti os discursos jurídicos, médicos, psicológicos, históricos e culturais que

tangenciam a infância e refletir sobre os conceitos teóricos históricos, culturais e

sociais que caracterizam a infância e as relações nas instituições para educação da

infância.

Analisa as características e especificidades da Educação Infantil e a organização do

espaço escolar, bem como os conteúdos escolares, que subsidiam a prática

educativa de crianças pequenas.

Estuda os conceitos de infância para analisar os fundamentos da educação para

crianças de 0 a 6 anos nos discursos jurídicos, médicos, psicológicos, históricos e

culturais e suas implicações no desenvolvimento e aprendizagem na educação

infantil.

CURSO ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Os pressupostos desse curso são: refletir e

estudar a prática da alfabetização e do letramento com crianças de diferentes idades para

promover a qualidade do desenvolvimento da leitura e da escrita. Analisar e pesquisar as

mudanças das concepções de linguagem: da expressão do pensamento a instrumento de

comunicação que envolve um interlocutor e uma mensagem que precisa ser compreendida.

Carga Horária 400h

O DIFERENCIAL DO CURSO

Discuti o processo de alfabetização em letramento através de fundamentos e

metodologias de ensino e aprendizagem;

Reflete sobre a prática pedagógica e as metodologias de ensino desenvolvidas no

processo de alfabetização no ciclo de alfabetização;

Analisa as diferentes dimensões (linguística, social e política, psicológica e

educacional) envolvidas no processo de aquisição da escrita e da leitura;

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Proporciona o conhecimento dos processos de alfabetização e aprofundamento

teórico-prático nas atividades de letramento.

Público alvo: gestores e professores região AMOG

Duração 24 meses com encontros quinzenais

Estes cursos estão formando mais de 300 profissionais das redes de ensino de da

Região AMOG.

AÇÕES DOS CURSOS

Eventos que complementam a formação de professores e gestores para além do espaço

da sala de aula e dos muros da Instituição.

Outubro 2013

Evento “Lendo, Ouvindo e Conversando com Anna Claudia Ramos”. Interação do

leitor e do professor com a escritora de livros da literatura infanto-juvenil.

Nos municípios de Nova Resende 22/11/2013. Areado 22/11/2013

23/11/2013 no IFSULDEMINAS Campus Muzambinho.

Autora visitando os municípios

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Autora com os alunos/professores IFSULDEMINAS

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I Encontro de Pós–Graduação em Educação 07 de dezembro 2013.

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Palestras: CELSO VASCONCELOS

ROSELENE CREPALDI

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PROJETO INTERAGINDO SABERES: NOVAS FORMAS DE APRENDER A APRENDER.

Este projeto propõe às Secretarias Municipais de Educação, dos municípios associados à

AMOG, Palestras, Seminários, Oficinas e Minicursos, nos eixos: Identidade docente,

Qualidade na Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e as Novas Tecnologias e os

Entraves da Gestão, cujas temáticas pretendem ampliar o saber e o fazer docente nos

municípios visitados. As reflexões nos encontros visam pontuar e buscar soluções para

problemas concretos, fazendo uso das ações de planejar, replanejar, avaliar, fundamentar

teoricamente e evidenciar projetos e ações reorganizativas. Com essas ações e objetivos

contemplados espera-se que a formação em lócus contribua para o aperfeiçoamento

profissional dos professores e dos gestores, colaborando para a qualidade do ensino e

aprendizagem das crianças dos municípios visitados da Microrregião Baixa Mogiana.

Ações do Projeto Interagindo Saberes em 2013

04/08/2013 - Escola Estadual Coronel José Martins – Muzambinho

10º ENCONTRO DO GRUPO DE ESTUDOS PROINFÂNCIA - PÓLO GUAXUPÉ EM

ALTEROSA – MG

02/10/2013

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02/10/2013 Alterosa – Encontro de Professores PNAIC

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Cronograma 2014 das ações do Projeto Interagindo Saberes

Data Local Ação

24 de janeiro 2014 Rede Municipal de Jacuí Palestras: Identidade docente – Educação Infantil, Planejamento Escolar e Entrave da Gestão.

28 de janeiro 2014 Rede Estadual Américo de Paiva

Monte Santo de Minas Palestras: Identidade docente – Educação Infantil, Planejamento Escolar.

28 de janeiro 2014 Rede Municipal de Nova

Resende Palestras: Alfabetização e Letramento e Entraves da Gestão.

07 de fevereiro 2014 Rede Municipal de São Pedro

da União Palestras: Identidade docente – Educação Infantil, Planejamento Escolar Alfabetização e Letramento

11 de fevereiro 2014 Escola Estadual Coronel José

Martins – Muzambinho Palestra: Planejamento Escolar

21 de fevereiro 2014 Rede Municipal de Juruaia Palestras: Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar

14 de março 2014 Rede Municipal de Arceburgo Palestra: Alfabetização e Letramento

11de abril 2014 Rede Municipal de Areado Palestras: Qualidade na Educação Infantil, Alfabetização e Letramento, Formação da Identidade Docente e Gestão Escolar

25 de abril de 2014 Rede Municipal de Alterosa Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar

16 de maio 2014 Rede Municipal de Monte Belo Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar

30 de maio 2014 Rede Municipal de Cabo Verde Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar

15 de agosto 2014 Rede Municipal de Nova

Resende Palestras: Qualidade na Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Formação da Identidade Docente

29 de agosto 2014 Rede Municipal de

Muzambinho Palestras: Formação da Identidade Docente, Educação Infantil e Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar

12 de setembro 2014 Rede Municipal de Monte

Santo de Minas Palestras: Educação Infantil e Alfabetização e Letramento

Galeria de fotos das ações do Projeto Interagindo Saberes em 2014

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Projeto Interagindo com os professores do Curso Ciência da Computação do

IFSULDEMINAS Campus Muzambinho.

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EQUIPE:

COORDENADOR CURSO PÓS – GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

Hugo Baldan Júnior

VICE COODENADORA

Cristiane Fortes Gris

DOCENTES DO CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO E EDUCAÇÃO

Dildo Pereira Brasil

Helena Lucia Elias Riboli

Ilsa do Carmo Vieira Goulart

Juliana Cristina Bonilha Nunes

Karla Aparecida Zucoloto

Lucia Helena de Carvalho

Maria Simone Euclides

Regina Maria da Silva