inovação, tic e sala de aula
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Os factores de inovação na Escola como organização e na sala de aula como apoio ao professor no processo de construção de contextos de aprendizagem. Apresentação feita em Santa Maria, Brasil, no V Congresso Internacional de Educação. Ecrã 25 de Steve Wheeler.TRANSCRIPT
Inovação, TIC e sala de aula
José LagartoUniversidade Católica Portuguesa
Santa Maria – 25 abril 2013
Professor na Universidade Católica /Faculdade de Ciências Humanas
Coordenador do Mestrado de Informática Educacional regido em regime de elearning
Entusiasta dos modelos de ensino a distância
Eu…
a estórinha da minha turma
Ensinar e aprender – um desafio• Da Idade da Pedra à RV do SL
O que é inovar ?
Metodologias inovadoras?
Metodologias inovadoras?
As dimensões da inovação na escola e na aula
Os eixos de análise das TIC na Escola
Obstáculos à integração das TIC no ensino (Paiva 2002)
Barreiras ao uso dos computadores na Escola
Factores chave para a integração das TIC (adaptado de Venezky,
2002)
As TIC
o ensinar
o aprender
QUE PROFESSOR
SOU EU ?
Que tipo de professor sou?
Que tipo de aprendizagem proporciono?
• Behaviourista /comportamentalista?
• Construtivista? Cognitivista ?• Colaborativista ?• Conectivista?
E os alunos ? Contam?Como?
O meu estádio de adopção TIC
TIC’opitecus
tempo
Proficiênciadigital
TIC’ omaníaco
Para que servem as TIC (1)
Para instruir (atitude instrucionista)As TIC ao serviço do prof.
As TIC como substituto do Professor
• Os PPT’s
• Os videos… porque sim
• ensino programado
• a auto instrução
Para que servem as TIC(2)
Para ensinar(atitude educativa)As TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio à aprendizagem
(nos diferentes níveis de Gagné)
- Motivar- Informar- Assimilar- Sintetizar- …
Vídeos de motivação (ou outro tipo)SimulaçõesJogosInteracção
Patamares ou níveis de aprendizagem Gagné
Para que servem as TIC (3)
Para aprender atitude de meta aprendizagemAs TIC ao serviço do aluno
As TIC como apoio e suporte da aprendizagem
Alunos produzem documentos e aprendemInvestigam, seleccionam, constroem
• Webquests• Apresentações• Videos• Paginas web• …
- O conceito de UGC – projecto CONCEDE
Mas como aprender estas coisas das TIC? O que devo saber?
• Não sei nada de TIC• Os alunos sabem mais que eu…é uma vergonha• Nunca perceberei aquela coisa do facebook• Eles teclam a uma velocidade espantosa…nunca serei
capaz• Têm uma linguagem estranha nos telemóveis…
indecifrável
Os conflitos da net generation
com os emigrantes digitais ?
Os conflitos da net generation com os emigrantes digitais ?
Tem sentido falar em
nativos digitais ?
Haverá tribos digitais ??
(novos e “velhos”)
Prensky et al
O “pânico moral”* dos professores
*Cohen, S. (1972). Folk devils and moral panics. London: MacGibbon & Kee.
Método de ensinar cães a falar
A cuca no laptop
Be not afraid!
Calma… nada de pânico!
Calma… nada de pânico! Afinal somos professores (1)
O que precisamos
de saber?
Competências básicas de TIC - Word,- Excel- Powerpoint- Aceder ao email- Navegar na web
O que é a web 2.0 e para que servem algumas ferramentas
• Blogues• Wikis• Google world• Fóruns• IM• …
Calma… nada de pânico! Afinal somos professores (2)
O que precisamos
fazer ??
Ser inovadores ! E o que é inovar????
Partilhar saberes em ComunidadeFazer
Net Segura
Ousar experimentar
A esca(la)da da utilização da tecnologia na sala de aula
Gestores atentos – deixando ao critério dos alunos o uso das TIC para resolver os problemas (pesquisa de informação e construção de recursos)
Orientadores do uso da TIC aos alunos na construção de recursos (UGC)
Simples informadores, usando PPT
Construtores de recursos que atuam ao nível da motivação extrínseca (OER ou RED)
Não utilizadores
Literacias para o século XXI - acrítica
Literacias para o século XXI - privacidade
Literacias do século XXI – direitos de autor
Literacias para o século XXI
Tecnologias emergentes criam novas possibilidades, práticas e
desafios
Aprender
• Aceder, avaliar e usar diferentes formas de informação
• Fluência nas ferramentas tecnológicas
• Pensamento crítico
Criar• Uso de diferentes media
na apresentação das ideias
• Originalidade• Resolução de problemas
Colaborar
• Trabalho em equipa• Comunicação eficiente de
ideias complexas• Consciencialização da
diversidade cultural
Novas competências…
Future Learning Tools
• 1990: ‘The future is multi-media’• 2000: ‘The future is the Web’• 2010: ‘The future is smart mobile’• 20....: ‘The future is personalised’
hof.povray.org
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Uma “cloud” para o professor !
Obrigado pela vossa atençã[email protected]
Skype id - joselagartoDisponível em www.slideshare.net
José LagartoUniversidade Católica Portuguesa
Santa Maria – 25 abril 2013