informe localización planimétrica y altimétrica del sendero

8/18/2019 Informe Localización Planimétrica y Altimétrica Del Sendero

1/15

INFORME TAQUIMETRÍA Y ALTIMETRÍA

CAROLINA CALDERON RESTREPO 374121041

ELSY MARTINEZ CARMONA C.C. 1088309016

ANDREA CAROLINA PUERTA GOMEZ C.C. 1094904978

UAN CAMILO PEREZ ESTRADA C.C. 108829387!

SANTIAGO PIERNAGORDA "AR"OSA C.C 108833!71!

ED#ARD STE$EN $ELANDIA COLORADO 374111081

GRUPO 2

ING. GUILLERMO GOMEZ FLOREZ

FEC%A DE REALIZACION& 6 NO$IEM"RE DEL DE 2014

FEC%A DE ENTREGA& 20 DE NO$IEM"RE DE 2014

UNI$ERSIDAD LI"RE SECCIONAL PEREIRA

FACULTAD DE INGENIERÍA

PROGRAMA DE INGENIERÍA CI$IL

PEREIRA

1


2/15

TABLA DE CONTENIDO1. DATOS GENERALES..........................................................................................2

1.1 TÍTULO DE LA PR'CTICA..............................................................................2

1.2 INTEGRANTES&............................................................................................ 3

1.3 GRUPO 2..................................................................................................... 31.4 PROFESOR..................................................................................................3

1.! FEC%AS DE REALIZACI(N Y ENTREGA........................................................3

2. INTRODUCCI(N................................................................................................3

2.1 O"ETI$OS..................................................................................................3

2.2 ANTECEDENTES %IST(RICOS.....................................................................4

2.3 IMPORTANCIA DE LA PR'CTICA...................................................................6

2.4 ASPECTOS GENERALES..............................................................................6

3. DESARROLLO DEL CAMPO............................................................................... 9

3.1 COMPOSICI(N DE LA CUADRILLA................................................................9

3.2 EQUIPO EMPLEADO EN EL TRA"AO............................................................9

3.3 E)PLICACI(N PASO A PASO DEL TRA"AO DE CAMPO REALIZADO..............9

4. C'LCULOS..................................................................................................... 10

4.2 C'LCULOS MATEM'TICOS.........................................................................10

4.3 RESULTADOS............................................................................................11

!. CONCLUSIONES............................................................................................. 14

!.1 INTERPRETACI(N DE LOS RESULTADOS....................................................14

!.2 RECOMENDACIONES.................................................................................15

1. DATOS GENERALES

1.1 TÍTULO DE LA PRÁCTICA

TAQUIMETRÍA Y ALTIMETRÍA

2


3/15

1.2 INTEGRANTES:

* CAROLINA CALDER(N RESTREPO 374121041* ELSY MARTINEZ CARMONA 1088309016* ANDREA CAROLINA PUERTA G(MEZ 1094904978

* UAN CAMILO P+REZ ESTRADA 108829387!* SANTIAGO PIERNAGORDA "AR"OSA 108833!71!* ED#ARD STE$EN $ELANDIA COLORADO 374111081

1.3 GRUPO 2

1.4 PROFESOR

I,-. G/ G5 F5

1.5 FECHAS DE REALIZACIÓN Y ENTREGA

F : //5,& 06 ,;/=/ B >/: , :=/,/5,

: = ,/:,: :/,/ : ,/; /=,= ,= >,= :, =, , ,=/5,

3


4/15

• A>/ =/=? , @=: >=/ B >/: , :=/,/5,

: = :,/; B :/=,/ /,= ,= >,=.

• M,=, =/ M@=: :

=/=? , ;,=/,= : >/-, =/ :,=

= ,//,= : J>,/=? =/=? B =/=? K

• Q =:/,= :/ , /=/ : >/5, ,= :/,=

@=: : H/5, : ;,=/,= T>-/ B >: :=/, ;,=H B :;,=H.

2.2 ANTECEDENTES HISTÓRICOS

E, 1908 %/,/ #/:


5/15

010 : C Z/. D: 19!0 >, T3 : #/: % = -?,,: > =?, : B :,: -/,.

S //, =:/ /,=,= > / ,/; ==/ =,/,: > = 1946 , S=:H/ > , >=/= >/,/>/. E, 19!0 C Z/ ?, >,: ,/ , - : -;::.

E, =/ =/,= >:/: , @> >/,/>/ : :@: : 80 / =: /,=,= =// , > , = ,= ,,= , : /,=,= /, , , / B ,/ : :,/, :>=5- >/ :==/.

E @=: =/@=/ > ;,=/,= : >, /,;,=: > =>5- /=/, . PORRO / 1840. L >://,= =/@=/ ,> >/ ; , I=/ 1849 B >=/,= , F,/

E >/ =:/= ,=/: , 1787 > 5>=/ B ,/ R:,. L

,=/- /,=,= , :/: >: B = : / :/ ,- , -: /,= B -,:K B>/: - B =/-. E, ,=/: , =/ : C Z/ JA,/K ? -:: ? - , > = B B >//5, -,: = = , //::. E =:/= = >= > : = =:? /,; , , /,/>/ , , = :/ - >/ =/@=/. E= >/,/>/ #/: , 1921 , /;=/. % : > = 1923 > ,,= = /= >: ,,= ,/: / /,= "/=>=.

5

http://es.wikipedia.org/wiki/Top%C3%B3grafohttp://es.wikipedia.org/wiki/Top%C3%B3grafo


6/15

2.3 I!PORTANCIA DE LA PRÁCTICA

U=// @=: : >,/=? =/=? B =/=?. L ,:/= :=:,= , : : = >=. C, >,: B>/ @=: : ,;/5, : /= B =/=? , ://5, :

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

=>-/ : ,/;/::

2.4 ASPECTOS GENERALES

L =/=? =/, , ,= :/,/ : ,/; /=,= ,=

:/=/,= >,= : , =,. P >: , = :/,/ :,/; B :/ :/=,/ ;=/ :/= /,:/=,=. E=>/5, :,/, N/;/5,.

L N/;/5, =@/, -, >/ / : :/;

>://,= =/@=/ > :/ : :=/,,;/, ,/; : >,= /5, />=,= > >, : ,/-/5,.

E ,/; =>-/ ==/ /=?= ,

/,=,= =/, /,/:: ://5, : :,/; ,=

6


7/15

>,= , :/=/,= = =: : = : , >,=,/: = :,/:. E= /,=,= :/ > >: / ,/5, = : ,/; /,=,= ,=H , //,=,= > >: ; :/;//, : / B , =? , /

> >: >,=? B = = ? >/,: > - >= ,/;/5, B /,=/:: :>, : >/5,.

A=/=: =& D/=,/ ;=/ :/: >=/ : , >, :

,/ B ,: :/ >, /,/: , ,/; : .

"M& E , >,= : = , >,,= :

,, //5, B ;/5,.

A=/=?& C,/: :/,/ : ,/; /=,= ,= >,= : ,=, : , ,=/5,.

N/;/5,& E :/: : :/=,/ ;=/.

C=& D/=,/ ;=/ /: >=/ : , >// : ,/;

>, : ,/ :.

U, ,/;/5, >: = , /,:/ = :

>,= /,=:/ > > ,/;/5, =@, =.

L , =/: , ,/;/, ,&• E , ,=/,• E /• E /=@=/• Q , >,= : //5, : / /,=

= : ;/= = B = : :,=.• Q / =@ ::=:.• F= : ;=//:: , /.• A,=/,= ::, / =?>: / , >,= : :, :/ :/=,/ /,= B

:/,/ : ,/; /,:/=,=. S > = /= ,: , ,/= -, >//5, ,: =?=/ / : =,, :/?/ />/ : /,=. P =// @=:=/@=/ / , =:/= =,- , =? /

7

http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%ADnea_de_cota&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Burbujahttp://es.wikipedia.org/wiki/Anteojohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%ADculo_(pieza)http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Horizontalidad(plano)&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%ADnea_de_cota&action=edit&redlink=1http://es.wikipedia.org/wiki/Burbujahttp://es.wikipedia.org/wiki/Anteojohttp://es.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%ADculo_(pieza)http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Horizontalidad(plano)&action=edit&redlink=1


8/15

=/@=/ D / > / /,= : =? /=:, > ,/ B = > :-/ , =:/= /, H,= : :/ ,- /,= B :/,/ :;/5, ,= : , :=/,/5, : :/=,//,= : , /,=; : / , /-/,=&

• E = : /,=; : / , >=• E =: , =/, ,-/=: =• E =: =/, /,= /,=;• F= ;=//:: , =:• R/5, :/-• E= : , ,- ;=/

3. DESARROLLO DEL CA!PO

3.1 CO!POSICIÓN DE LA CUADRILLA

L :/ : == > /-/,= /,=-,= ,

>=/; ,/,&* C/, C:5, R=> A/,:* EB M=?, C, C:, =* A,: C/, P= G5 A,=:* , C/ P@ E=: M,H : =:/=* S,=/- P/,-: "


9/15

3.2 E"UIPO E!PLEADO EN EL TRABAJO

P : : >=/ ,/ : /-/,= /> B/,=&

* 2 >:.* L/.* U, =:/=* D =?>:* U, /* U, /,= @=/* U, ,/;* 2 H,

3.3 E#PLICACIÓN PASO A PASO DEL TRABAJO DE CA!PO REALIZADO

P , , = -/ >/ = >=/.

1. T , >,= : ,/ > :/,/ ,=/: /=/,/ :;,=/,= , = J>/ >,= /,// : ;? , ,=:: >=? >/,/>.

2. U/ =/5, :,: ; /,= />.3. U, ; ,/;: /> :=/, /= : , : ?,

: >?-, ,= /,= ,= = /,= : ;? = / -,: /-/,= =/5,

!. U,= :,: ; / = >=/;: / = :/@=/ >/ /,/ , >=/; ,-;=/.

6. C, =:/= , / , ,/;: >: ; : / >/ B / /,/ , = : ; :>@ / :/.

7. %B =, , ,= = /,=,= , B: : /,= @=/ >>,:/,= :: ,= :=:/= = >// : =,.

8. U, ;


10/15

9. P ,=/, , / ,- ,/ = /,=; : / B ,- ;=/ :,= B = , : =/5,

10. T,: := ,=/ :: >/ =/5, =,/= ,>= -,: : -,: = : ? = - =/ =/5, : >,= /, "LOQUE C : UNI$ERSIDAD

LI"RE.

R/,: = > , : =/5, = >=/ B >/: , :=/,/5, : =:,/; B :/=,/ /,= ,= >,=.

4. CÁLCULOS

E, >,= = @=: :=/=? B =/=? =, ,= /, =//, /-/,= 5 > =/=?.

Generador= HS− HI

HM = HS− HI

2

Azimut B= Azimut A ± Ang. Deflexión

∆ H = K ∗G∗sin (2∗Z )

2

COA B=COA A+!i− HM ± ∆ H

D!= K ∗G∗sinZ 2

D5,:&

10


11/15

* HM = Hilo medio

* HI = Hilo inferior

* HS= Hilo "u#erior

* ∆ H = Diferen$ia de altura

* D!= Di"tan$ia Horizontal

* K =Con"tante e"tadimetri$a=100

* Z = Angulo %erti$al medido de"de el $enit

* G=Generador

P / ,/ , >,= /, =//, /-/,= 5 > ,/;/5,.

& +¿ Altura in"trumental=Cota A+¿

& +¿¿

& −¿

CotaB=Cota A+¿

4.3 RESULTADOS

U, ; /:


12/15

T$%&$ 2 R'()&*$+,( +' '&$

12


13/15


14/15

5. CONCLUSIONES

U, ; :: >=/ >: ,/ &

* L >=/ >=5 =/=/,= >/,: @=: ;/= , B >: >= > :,= > :=/, >=/; =.

* L :=/,/5, : = : -, />=,/ =B= : ,=/5, B : : , = : =,,= ,=:,= ,= > >B= , >/= ;//

:=/, B =// = : :/=/,= ,= /-,//=/; ,, >B=.

* E @=: : =/=? H =: B >/: , /- B ; =/> -/ ,//,=>,:/: , >=/ B >//, : ,=/ : > >: = : =/=? B:,:, = :,- B :/=,/ /:

* E = /: , @/= B >=/ : =>-? : ;/=

/>=,/ > ;/= /;/, :,= = : := ,/-, / , =.

5.1 INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

L =: : ,= : ,/ = B : :,: ? /, : >=/ , =: =: B ,:,= ,= =/=? B =/=?.

14


15/15

5.2 RECO!ENDACIONES

T,= , ,/;/5, , ,= ,/;/5, > = :&

•

S/ ; / : /B ;/= :,= , = /,/.

• S/ ; /.

T/, > /-,

: />,= : >=/ =/:.

U=// />,= : =?/. T, , : -> : == =: :>@ : >=/.

15

informe localización planimétrica y altimétrica del sendero

Documents