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Informações do Planejamento

IES:UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO

Grupo:MATEMÁTICA RIP Curso específico PT UNESP 56892

Tutor:WEBER FLAVIO PEREIRA

Ano:2018

Somatório da carga horária das atividades:1174

Situação do Planejamento:Homologado pelo CLAA

Considerações finais:As propostas de atividades são discutidas em reuniões do grupo, e sempre procuramos, no planejamento das atividades, nos ater à filosofia do programa do PET, da indissociabilidade do ensino-pesquisa-extensão, na melhoria do curso de graduação e da formação acadêmica, ética e cidadã do petiano. O tutor atua nas atividades planejadas, às vezes coordenando, ou orientando, dando sugestões, esclarecendo objetivos, e isso implica em ouvir as demandas dos alunos, professores do curso, ter um bom relacionamento com o conselho de curso, chefias departamentais e também com a instituição. As atividades do grupo PET Matemática para o ano de 2018 começaram a ser planejadas no final de 2017, após algumas reuniões de avaliação, juntamente com o tutor, das atividades realizadas naquele ano. As atividades avaliadas positivamente foram novamente propostas e outras foram melhoradas e/ou ampliadas. No planejamento das atividades, também foi levado em conta as atividades que podem ser trabalhadas na tríade ensino-pesquisa-extensão.

Resultados gerais:O grupo PET Matemática realizará no ano de 2018 atividades de ensino, pesquisa e extensão (muitas vezes indissociadas) visando a melhoria da formação acadêmica dos petianos, alunos do curso e membros da comunidade. Algumas atividades de ensino contribuem amplamente para a melhoria do desempenho dos alunos e consequentemente a diminuição da evasão no curso de Matemática. Outras atividades visam melhorar a formação matemática e cultural dos alunos de graduação (por exemplo, os seminários e palestras apresentados pelos petianos, o Projeto Euler, dentre outras). Há várias atividades que integram a tríade ensino-pesquisa-extensão, como por exemplo a Mostra de Projetos, o Clube da Matemática, o Ciclo de Palestras sobre a Cultura, Costumes & Matemática de alguns estados do Brasil, a organização de eventos, que no ano de 2018 serão três, a saber, a Semana de Matemática, o EPPM e os 30 anos do Grupo PET-Matemática, dentre outras. Todas as atividades são acompanhadas pelo tutor do grupo e consideramos que o presente planejamento atende plenamente os objetivos e a filosofia do Programa de Educação

Ministério da EducaçãoPlanejamento Anual 2018

WEBER FLAVIO PEREIRA 22/02/2018 10:56:57 - Página 1 de 36

Tutorial.



Atividade - IX Mostra de Projetos da Área de Matemática do IBILCE-UNESP

Carga Horária Data Início da Atividade Data Fim da Atividade40 02/07/2018 28/09/2018

Descrição/Justificativa:Esse evento será realizado em meados de setembro de 2018 e sua programação contará com comunicações científicas e apresentação de pôsteres sobre os projetos de pesquisa (Iniciação Científica) desenvolvidos pelos petianos, por outros alunos de graduação de matemática que desenvolvem iniciação científica e também alunos de pós-graduação. Poderão se inscrever no evento como ouvintes, todos alunos de graduação e pós-graduação em matemática, ou áreas afins, da comunidade interna ou externa. A programação também contará com palestras ministradas por docentes sobre o Bacharelado e a Licenciatura em Matemática e a pós-graduação. Essa atividade é interessante pois, os alunos no final do primeiro ano devem decidir em qual ênfase seguir, bacharelado em matemática pura, bacharelado em matemática aplicada ou licenciatura em matemática e essa atividade tem como objetivo divulgar tais ênfases auxiliando os alunos do curso de matemática a decidir sobre sua futura área de atuação.

Objetivos:O objetivo dessa atividade é que cada petiano, principalmente do do terceiro e quarto ano do curso (e outros alunos de graduação e pós-graduação que demonstrarem interesse), apresente uma comunicação científica oral ou pôster no qual divulgue sua pesquisa, a área em que se insere, metodologia de trabalho, objetivos e resultados esperados. Essa atividade é interessante porque aproximará os alunos de graduação das pesquisas realizadas pelos petianos e demais aluno e divulgará aos mesmos as diferentes linhas de pesquisa dos departamentos. Como no final do 1o. ano do curso, o aluno tem que se decidir por Licenciatura, Bacharelado em Matemática Pura ou Bacharelado em Matemática Aplicada, esse evento tem também por objetivo, auxiliar a escolha desses alunos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade começará a ser organizada em julho de 2018. Em agosto de 2018 haverá um período de inscrições, com ou sem apresentação de trabalhos. O evento deverá ser realizado em 3 dias e os petianos convidarão também 3 docentes do Instituto para proferirem palestras sobre a Licenciatura, o Bacharelado em Matemática Pura e o Bacharelado em Matemática Aplicada. Serão aceitos trabalhos de todas as áreas da Matemática, Ensino de Matemática, e áreas afins, como Física e Computação, pois existem alunos de matemática que desenvolvem projetos nessas áreas. As apresentações, deverão ser preparadas de forma que o aluno de graduação entenda do que se trata aquela linha ou área de pesquisa. Os resumos dos trabalhos apresentados serão publicados nos anais do evento, que será disponibilizado online, na página do evento.

Quais os resultados que se espera da atividade?

Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade contribuir para ampliar a visão dos participantes sobre atividades de pesquisa em Matemática e áreas afins e propiciar ao aluno de graduação o conhecimento de como se fazer uma



pesquisa na área de Matemática e a percepção das diferenças entre as várias linhas de pesquisa existentesnos departamentos e também sobre a escolha por Bacharelado ou Licenciatura. Para os petianos, espera-se a aproximação da comunidade acadêmica (também a externa, formada por alunos de graduação de outras faculdades) às pesquisas realizadas por eles em seus projetos individuais de iniciação científica.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pelos participantes através de questionários distribuídos ao final do evento. Os resultados serão compilados e discutidos nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - Projetos Individuais de Pesquisa - Iniciação Científica


Descrição/Justificativa:Todos os petianos desenvolverão no ano de 2018 um projeto de Iniciação Científica sob a orientação de um professor orientador vinculado a algum dos Departamentos que atuam no curso de Matemática. Os temas dos projetos se inserem nas áreas de Álgebra, Geometria e Topologia, Análise, Matemática Aplicada e Computacional e Ensino da Matemática e são definidos pelo orientador, de comum acordo com o petiano e com o planejamento do grupo. Os projetos podem ser semestrais ou anuais e tenta-se evitar a especialização precoce para alunos das séries iniciais. É importante, na área de Matemática, que os alunos desenvolvam projetos de pesquisa, para conhecer as diferentes áreas de pesquisa. Ao terminar o curso, eles podem fazer uma pós-graduação ou usar o aprendizado para inserção no mercado de trabalho.

Objetivos:O principal objetivo é uma sólida formação científica do aluno, acompanhada de uma formação acadêmica aprimorada, preparando-o para a pós-graduação e para o mercado de trabalho. Outros objetivos são: aprender a trabalhar com projetos, desde a formulação, o desenvolvimento, as conclusões e a divulgação dos resultados, através da elaboração de relatório e divulgação em reuniões científicas.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Esses projetos de pesquisa serão desenvolvidos individualmente ou em duplas pelos petianos com a orientação de um Professor/Pesquisador dos Departamentos envolvidos com nosso curso e em horário e local definidos pelo orientador de comum acordo com o petiano. Os alunos pesquisarão em bibliografia especializada e realizarão discussões e seminários com o respectivo orientador. Os resultados de suas pesquisas serão apresentados em eventos científicos ou em palestras para os alunos do curso. Esses projetos de IC são submetidos ao Conselho do Departamento ao qual o orientador está vinculado, com o parecer de um relator, para aprovação. Caso seja aprovado, ao final o aluno elabora um relatório científico que também tem que ser aprovado no Conselho e daí o aluno recebe um certificado.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Os resultados das pesquisas serão apresentados em eventos científicos ou em palestras para os alunos do Curso, sendo também publicados em anais de eventos. Espera-se também que a apresentação desses trabalhos em eventos contribua para uma melhora na formação científica do petiano e de toda a comunidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Além da avaliação pelo Conselho de Departamento, conforme explicado acima, o impacto dessa atividade será avaliado no evento IX Mostra de projetos da área de Matemática do IBILCE-UNESP, Semana da Matemática e também em outros eventos científicos onde os petianos apresentarão trabalhos. Também será



avaliada nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - Projeto Euler


Descrição/Justificativa:Essa atividade consistirá de seminários ministrados por alunos do primeiro ano do curso e orientados por petianos, sobre temas básicos da matemática. Será realizada no mês de novembro com a participação de alunos do curso de Matemática. No decorrer do segundo semestre os petianos deverão orientar os alunos na escolha e no desenvolvimento dos temas, esclarecendo as eventuais dúvidas sobre o assunto. Para elaboração dos seminários, os alunos utilizam recursos de informática e editores de texto, como o LaTex, Beamer, Power Point, e isso é feito com o auxílio dos petianos. Essa atividade é interessante pois ajudará na melhoria da formação dos alunos e no contato com recursos de informática. Também auxiliará na seleção de novos bolsistas para o PET.

Objetivos:Melhorar a formação acadêmica dos alunos do 1º ano de graduação e incentivá-los a desenvolver suas potencialidades e a didática. Essa atividade também tem por objetivo auxiliar na seleção de novos integrantes para o PET, pois é uma maneira dos alunos interagirem com o PET e também dos petianos conhecerem melhor os futuros candidatos a petianos. Também servirá para os petianos colocarem em prática os conhecimentos da educação tutorial pois eles atuaram como tutores dos alunos inscritos no projeto.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade será divulgada no mês de setembro de 2018 e os alunos do primeiro ano, interessados em participar, deverão se inscrever em outubro. Haverá um processo de seleção, baseado no rendimento acadêmico do aluno. Alunos com baixo rendimento acadêmico serão incentivados a participar de outras atividades promovidas pelo grupo e descritas nesse planejamento. Após a seleção, os petianos orientarão os alunos na escolha e desenvolvimento dos temas que serão apresentados, esclarecendo as eventuais dúvidas sobre o assunto e ajudando-os na elaboração da apresentação dos seminários. Os seminários serão abertos à comunidade acadêmica e apresentados dentro de um projeto de extensão do departamento, que é a Hora da Matemática. Por fim, haverá emissão de certificados para os participantes.




Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para asociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade, ajudar a complementar a formação acadêmica dos alunos e incentivar osalunos do primeiro ano do curso a desenvolver suas potencialidades, aprender a utilizar recursos deinformática, e programas específicos para uma melhor apresentação, desenvolver a didática, diminuir oreceio e a vergonha de apresentar em público e, por fim, promover a interação com o grupo PET. Osresultados obtidos com essa atividades serão apresentados em eventos do PET, tais como ENAPET,ENAPET-MAT, Sudeste PET, EPU e Encontro Paulista dos Grupos PET de Matemática.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Essa atividade vem sendo desenvolvida todos anos com grande êxito, sendo sempre avaliada positivamente pelos alunos. As discussões sobre os temas propostos aos alunos do primeiro ano e a avaliação dos resultados serão feitas em reuniões administrativas do grupo e durante o processo de seleção do PET.



Atividade - Processo de Seleção 2019


Descrição/Justificativa:O PET constitui-se em um programa de educação tutorial desenvolvido em grupos organizados a partir de cursos de graduação das instituições de ensino superior do País, orientados pelo princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, que tem por objetivos: desenvolver atividades acadêmicas em padrões de qualidade de excelência, mediante grupos de aprendizagem tutorial de natureza coletiva e interdisciplinar; contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica dos alunos de graduação; estimular a formação de profissionais e docentes de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica; formular novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino superior no país e estimular o espírito crítico, bem como a atuação profissional pautada pela cidadania e pela função social da educação superior. Com os alunos do último ano de graduação se formando, é necessário realizar o processo de seleção para substituí-los e também ter uma lista de espera para eventuais substituições no decorrer do ano.

Objetivos:O objetivo de tal atividade é o de obter novos integrantes do grupo em substituição aquele que estão formando e também para ter uma lista de classificados para em ventuais substituição que possa ocorrer ao longo do ano, sem a necessidade de se fazer outra seleção.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O Processo seletivo para o ano de 2019 do grupo PET Matemática será realizado para o preenchimento de quantas vagas estiverem disponíveis (bolsistas e não bolsistas) no momento. A Comissão de Seleção será composta pelos integrantes do grupo PET e professores colaboradores, sob a presidência do Tutor, este comandará o processo seletivo, que constará dos seguintes procedimentos. Preenchimento do Formulário de Inscrição e Questionário. Na inscrição o aluno preencherá a ficha contendo informações pessoais, dados de documentos, endereços e terá ciência dos compromissos que deverá assumir caso selecionado. Também responderá um questionário sobre seus interesses pessoais, aspectos de cultura geral, o curso de Matemática, metodologia de estudo, trabalhos em grupo, etc. Dinâmica de Grupo. Para que se conheça melhor o perfil dos candidatos e para que haja uma melhor integração entre eles e os petianos, será realizada uma atividade de dinâmica de grupo. Prova de conhecimentos específicos, dissertativa e redação. Os candidatos realizarão a prova de conhecimentos específicos, que consta de questões de Matemática, relativas às disciplinas cursadas durante o primeiro ano do curso de matemática, além disso, os candidatos realizarão uma prova de redação objetivando avaliar a habilidade de escrita, coordenação de ideias e de argumentação. Entrevista. Os candidatos classificados serão convocados para uma entrevista com a Comissão de Seleção, com hora marcada e com a duração de 20 minutos para cada candidato. Na entrevista, os candidatos serão questionados sobre os mais diversos assuntos visando o conhecimento, por parte do grupo, de cada um dos candidatos selecionados.




Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Com essa atividade espera-se fortalecer o grupo com novos integrantes e, consequentemente, isso ocasionará uma melhoria para o curso pois o PET atua fortemente no desenvolvimento de atividades para o curso e a sociedade em geral.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Essa atividade vem sendo desenvolvida todos anos. As discussões sobre os temas das provas e a classificação final serão feitas em reuniões administrativas do grupo e durante o processo de seleção do PET.



Atividade - Leitura e discussão de livro, artigos e CINE-PET-DEBATE


Descrição/Justificativa:Durante o ano de 2018 os petianos lerão o livro Fahremheit 451 de Ray Bradbury. Após a leitura será feita a discussão e reflexão sobre o livro juntamente com algumas pessoas interessadas da comunidade acadêmica em geral. Os petianos também lerão reportagens em jornais e revistas com posterior discussão nas reuniões do grupo. O grupo PET também promoverá durante o ano o CINE-PET-DEBATE, que consiste de sessões de filmes ou documentários com posterior discussão, abertas a toda a Comunidade Universitária. A princípio dois filmes estão pré programados, que são: Estrelas Além do Tempo e Gifted, contudo, salientamos que estes filmes são uma pré seleção e que outras opções serão discutidas ao longo das reuniões semanais.

Objetivos:Integração com alunos do curso de Matemática e com a Comunidade Universitária em geral. Melhorar a formação geral e interdisciplinar dos petianos e dos alunos de graduação interessados.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A leitura dos livros e artigos serão feitas individualmente, divulgadas à comunidade, posteriormente havendo discussão com os petianos e outros interessados. O CINE-PET-DEBATE será realizado semestralmente para toda a comunidade universitária. Após a exibição dos filmes haverá, quando possível, discussão sobre os temas tratados nos mesmos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Com esta atividade espera-se melhorar o senso crítico dos alunos em geral, em diversos assuntos, não somente naqueles retratados nos filmes e livros, afinal um aluno pensante e crítico é algo de extrema importância para a Universidade.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliadas através de consulta aos participantes e nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - Participação na VII Mostra de Ciências da Semana de Química do IBILCE-UNESP


Descrição/Justificativa:A VII Mostra de Ciências do IBILCE_UNESP será realizada no mês de junho, sem data definida, durante a XV Semana de Química e ocorre em parceria com o Grupo PET Biologia, PET Química, e o Grupo Fazendo Física. A exposição tem a finalidade de despertar aos visitantes a curiosidade e o interesse pela área científica. A atividade possibilitará ao público a visualização de experimentos de diferentes áreas da ciência, dirigidos por graduandos dos cursos Química, Física, Matemática e Biologia do Instituto. O grupo PET Matemática participará da mostra apresentando aos visitantes jogos utilizados no ensino de matemática, o cubo mágico e métodos de resolução, curiosidades matemáticas e aplicações da matemática no cotidiano. O público alvo da exposição é formado por professores, alunos do ensino médio de escolas públicas do município, e membros da comunidade externa em geral. A mostra propicia a estes uma experiência única de aprendizado e promove a interação entre os estudantes do ensino médio e superior. Vale destacar que tal atividade está de acordo com a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e a extensão, pois os petianos, para selecionar os jogos e os problemas que serão apresentados terão que pesquisar suas diversas resoluções e suas aplicabilidades no cotidiano, a extensão fica evidenciado por conta do público alvo e o ensino e aprendizado se dá de modo natural nas discussões dos problemas e jogos.

Objetivos:O objetivo geral da exposição é promover a divulgação de diversas áreas da ciência, para a comunidade em geral e para a escolas da região. O objetivo específico para o PET Matemática é divulgar e desmistificar a matemática para a comunidade, afim de despertar o interesse por essa ciência.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade será realizada na quadra de esportes do IBILCE-UNESP. Cada grupo expositor, de diferentes cursos, terá um espaço para realização de suas atividades. O evento terá entrada gratuita e será aberto à comunidade em geral e alunos e professores de escolas de educação básica da região. O grupo PET Matemática, elaborará material didático e painéis para divulgação das atividades relacionadas à matemática. Também haverá a utilização de jogos iterativos com os participantes, que são utilizados no ensino de matemática. O evento contará com a participação dos seguintes grupos: PET - Química Ambiental, PET - Matemática, PET - Biologia, GAMAT, Fazendo Física, Vivendo a Geometria, PIBID, dentre outros.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade promover a difusão em diversas áreas da ciência, para a comunidade em geral e para escolas da região, contribuindo, assim, para a formação dos participantes e divulgando aplicações na prática de diversas disciplinas, como Matemática, Química, Física e Biologia para a comunidade em geral.



É uma oportunidade também do aluno do ensino básico conhecer atividades realizadas dentro dauniversidade. Espera-se também, fornecer ao graduando expositor, especificamente o petiano, a possibilidade de compartilhar o conhecimento de sua área, estimulando a habilidade de falar em público e a divulgação de informações.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pelos participantes durante a Semana de Química e também nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - Ação de Nivelamento e Aulas de Reforço Para o Primeiro Ano do Curso de Matemática


Descrição/Justificativa:Os alunos que ingressam no Curso de Matemática do IBILCE/UNESP, são em sua maioria, oriundos de escolas públicas e têm deficiências em sua formação. Preocupado com isso, o Conselho de Curso de Graduação de Matemática, com o apoio de professores do curso promoverão uma ação de nivelamento junto aos alunos ingressantes, no mês de março de 2018, visando motivar e melhorar a formação básica. Essa atividade consistirá de palestras, oficinas, aulas de exercícios, revisão do ensino médio, dentre outras. Os petianos auxiliarão os professores nessa atividade. Além disso, os petianos se dividirão em grupos e no decorrer do ano, antes das provas, ministrarão aulas de reforço sobre o conteúdo das disciplinas do primeiro ano, para os alunos interessados

Objetivos:O objetivo dessa atividade é melhorar a formação básica dos alunos ingressantes no curso de matemática e também auxiliá-los no entendimento de conteúdos das disciplinas do primeiro ano curso, numa tentativa de diminuir a reprovação e a evasão no curso de Matemática. Além disso, especificamente para os integrantes do grupo, o objetivo é a integração com os alunos ingressantes, a difusão de conhecimentos, a disseminação, como exemplo para os alunos ingressantes, de metodologias de estudo e postura comportamental na universidade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade de nivelamento já foi realizada em anos anteriores e devido ao seu sucesso, está sendo repetida em 2018. A atividade será realizada através de palestras ministradas por professores do curso, oficinas com a construção e o uso de materiais concretos, revisão de conteúdo de matemática do ensino médio, dentre outras. Os integrantes do grupo atuarão como monitores e também auxiliarão os professores fazendo a correção de listas de exercícios. As aulas de reforço serão ministradas pelos próprios petianos na semana que antecede a prova da disciplina, auxiliando os alunos no entendimento dos conteúdos. Para isso, os petianos manterão contato com os professores das disciplinas para saber os conteúdos que serão cobrados nas provas.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade contribuir para a diminuição da taxa de reprovação e evasão no curso de matemática, que tem sido bastante alta. Também se espera incutir valores comportamentais nos alunos ingressantes que, em sua maioria, saem do Ensino Médio sem o hábito do estudo, sem a persistência e disciplina necessárias para o estudo da matemática. Os petianos elaborarão um relatório sobre as atividades desenvolvidas e os conteúdos tratados e este discutido nas reuniões administrativas e que servirá de referência para a realização dessa atividade nos próximos anos. Espera-se uma maior integração com os



alunos ingressantes do curso de matemática, um contato maior com a realidade dos alunos que estãodeixando o ensino médio de escolas publicas e o desenvolvimento da oratória e da didática.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada nas reuniões administrativas do grupo e através de questionários gerais e provas específicas aplicadas aos alunos do primeiro ano do curso de matemática. Os resultados serão compilados e novas atividades de formação poderão ser implementadas aos alunos, caso haja necessidade.



Atividade - Acompanhamento e orientação de alunos de cursos superiores da área de ciências exatas e de alunos da educação básica


Descrição/Justificativa:Assim como faz todos os anos, durante o ano de 2018, os integrantes do grupo desenvolverão atividades de acompanhamento e orientação de alunos em todas as disciplinas do primeiro ano do curso de Matemática. Além disso, também atenderão alunos dos cursos da área de ciências exatas do Instituto na disciplina de Cálculo II (a qual têm um elevado índice de reprovação) e alunos de faculdades particulares da região. Por falta de base, muitos alunos sentem dificuldade nas disciplinas da área de matemática. Assim, a iniciativa do grupo de realizar essa atividade tem se mostrado muito produtiva para os cursos envolvidos e os alunos. Os petianos também estenderão essa atividade a alunos dos Ensinos Fundamental e Médio que têm procurado auxílio às suas dúvidas dentro da universidade.

Objetivos:O objetivo dessa atividade é tentar suprir deficiências na formação de alunos dos cursos da área de exatas do Instituto e de faculdades da região, oferecendo uma oportunidade a esses alunos de tentarem melhorar seu desempenho em disciplinas que têm alta taxa de reprovação. Além disso, o atendimento a alunos da educação básica tem por objetivo melhorar o desempenho desses alunos na disciplina Matemática, na qual eles têm bastante dificuldade.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade consiste de encontros semanais com os alunos interessados para esclarecimento de dúvidas, resolução de listas de exercícios, orientação para elaboração de trabalhos e preparação de seminários, desenvolvimento de metodologia de estudo, dentre outras. Essa atividade é muito mais que uma monitoria, é um acompanhamento mesmo, onde os petianos discutem vários aspectos do curso com os alunos auxiliando-os de diversas maneiras. É realizada em todos os períodos letivos, semanalmente, e cada petiano lhe dedicará duas horas semanais.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com a realização dessa atividade, a diminuição da taxa de reprovação em disciplinas da área de exatas e consequentemente do curso de Matemática. Também se espera com essa atividade a melhoria da formação na disciplina Matemática de alunos interessados dos ensinos fundamental e médio, que normalmente cursam escolas públicas, propiciando aos mesmos, melhores oportunidades em seu futuro profissional.



Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Essa atividade vem sendo desenvolvida nos últimos anos junto ao curso de Matemática (e depois estendida a outros cursos) e tem sido avaliada positivamente pelos professores do curso, Conselho de Curso e alunos envolvidos. Além disso, a atividade também será avaliada durante as reuniões administrativas do grupo, sempre tentando procurar atingir os resultados esperados e, caso necessário, implementando outras metodologias.



Atividade - Organização do Grupo e Reuniões Administrativas


Descrição/Justificativa:Serão realizadas semanalmente reuniões administrativas do grupo, com duração de uma uma hora e trinta minutos, de acordo com as necessidades do grupo. Nessas reuniões serão discutidas todas as questões relacionadas às atividades realizadas pelo grupo e outras pertinentes ao curso de Matemática. Além disso, os petianos se dividirão em comissões: informática, biblioteca, manutenção, divulgação, limpeza, tesouraria, informação, eventos e certificados e atualização da home-page, para a organização interna do grupo. A home-page do PET-Matemática pode ser acessada no endereço http://www.ibilce.unesp.br/#!/departamentos/matematica/pet.

Objetivos:Os objetivos das reuniões administrativas são: Acompanhar e avaliar o rendimento dos integrantes do grupo nas disciplinas do curso; Avaliar o desempenho dos integrantes do grupo nos seminários e projetos de pesquisa, como atividades obrigatórias do PET; Planejar e avaliar a execução das atividades desenvolvidas pelos integrantes do grupo no semestre, tais como monitorias voluntárias, minicursos e trabalhos a serem apresentados em reuniões científicas; Avaliar o grupo em relação aos objetivos do PET, dentre outros objetivos. As comissões formadas na organização do grupo tem por objetivo a atribuição de responsabilidades e aprendizado do trabalho em equipe.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):As reuniões serão realizadas semanalmente. Os próprios petianos são responsáveis pela manutenção e atualizaçao da home-page do PET-Matemática. As atividades do grupo também são divulgadas no Mural do PET e na página do PET no Facebbok, que são mantidos pela comissão de divulgação das atividades do grupo, formada por três petianos. No grupo há outras comissões formadas, cada uma responsável por determinadas atividades dentro do grupo, como por exemplo: comissão da biblioteca (organiza o acervo bibliográfico do grupo), comissão de manutenção (organiza os equipamentos de informática e é responsável por solicitar serviços de manutenção para a sala do PET), comissão de informação (responsável por informações sobre período de realização e inscrição nos eventos científicos e do PET, leitura de e.mails, etc).


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Avaliação, acompanhamento e divulgação das atividades do grupo. Desenvolvimento de trabalho em equipe, dentro dos objetivos da educação tutorial.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pelos petianos considerando os seus objetivos e nas próprias reuniões



administrativas.



Atividade - Minicurso de Matemática Básica: Pré-Cálculo


Descrição/Justificativa:Nessa atividade os integrantes do grupo ministrarão um minicurso de Pré-Cálculo com duração 16 horas/aula, cujo público alvo são os alunos ingressantes do curso de Matemática, Física Biológica, Química Ambiental, Ciências da Computação e Engenharia de Alimentos do Instituto. Nesse minicurso sera abordados temas necessários à disciplina Cálculo I e Geometria Analítica. Essa atividade se justifica pois tais disciplinas possuem um elevado índice de reprovação nos cursos da área de Ciências Exatas do IBILCE. Essa atividade vem sendo desenvolvida todos os anos, no primeiro mês de aula, sendo que em 2017 teve quase 100 inscritos e foi mito bem avaliada pelos participantes.

Objetivos:O objetivo geral dessa atividade é ajudar a melhorar o desempenho dos alunos, numa tentativa de diminuir a reprovação nas disciplinas Cálculo Diferencial e Integral I e Geometria Analítica que são dois problemas dos alunos ingressantes. O objetivo específico do minicurso é relembrar e aprimorar alguns conceitos básicos abordados no Ensino Médio e de extrema importância para o desenvolvimento de tais disciplinas, tais como: funções, números reais, valor absoluto, equações polinomiais, etc.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade consiste de aulas, pesquisa para preparação de aulas e técnicas de ensino-aprendizagem. Os petianos devem pesquisar os temas do minicurso, elaborar resumos e apostilas (notas de aula) e ministrar as aulas. Para frequentar o minicurso os alunos têm que se inscrever e, durante as aulas haverá lista de presença. Os alunos que tiverem no mínimo 70 por cento de presença receberão certificado. A carga horária dos minicursos conta para as 210 horas de Atividades Acadêmicas Científico-Culturais (AACC) que, de acordo com o Projeto Pedagógico, o aluno de Matemática deve cumprir. O minicurso de Pré-Cálculo será ministrado, a princípio, três dias por semana das 18 às 19 horas, para que possa atender alunos de todos os períodos.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se, com essa atividade, reduzir o índice de reprovação e evasão nas disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral I e Geometria Analítica dos cursos da área de ciências exatas do Instituto. Os petianos revisarão a apostila de pré-cálculo, com o conteúdo que será desenvolvido e elaborarão listas de exercícios que serão usadas no minicurso. Os resultados dessa atividade de ensino poderão ser relatados em apresentação de trabalhos em eventos do PET.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade será feita pelos participantes que responderão a um questionário sobre o minicurso, pelos professores da disciplina que aplicarão uma prova de conteúdos específicos abordados no



minicurso e nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - Participação, Apresentação e Publicação de Trabalhos em Eventos Científicos


Descrição/Justificativa:Os petianos são incentivados a participar de eventos científicos de sua área de atuação, com ou sem apresentação de trabalhos. De acordo com o nível em que se encontra a pesquisa científica realizada pelo petiano, ele será incentivado a apresentar trabalho na forma de poster ou comunicação oral nos eventos científicos que ocorrerão em 2018, que podem ser locais, regionais ou nacionais. Nesses eventos normalmente há a publicação de resumos, simples ou expandidos, dos trabalhos apresentados. Cada petiano deverá ter pelo menos uma publicação. Além dos trabalhos científicos, o grupo também deverá apresentar resultados das atividades desenvolvidas pelo grupo, em eventos do PET.

Objetivos:O principal objetivo dessa atividade é que consiste de um primeiro contato pelos petianos com o meio científico, proporcionando-lhes experiência na possível área com que trabalhará em seu futuro profissional, maior desenvoltura na elaboração de trabalhos científicos e também apresentação de resultados das pesquisas em congressos e encontros da área. A participação dos petianos no evento Mostra de Projetos (descrito nesse planejamento) apresentando trabalhos, visa também aproximar a pesquisa desenvolvida pelos petianos do aluno de graduação e membros da comunidade externa, relacionando assim uma atividade de pesquisa com uma atividade de extensão.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Os petianos se informarão sobre os eventos que ocorrerão no ano de 2018 selecionando aqueles em que haverá a possibilidade de participação, com ou sem apresentação de trabalhos. Nos eventos locais todos os petianos serão incentivados a participar e nos eventos fora de São José do Rio Preto dependerão de auxílio financeiro ou da liberação da verba de custeio. Os petianos que apresentarão trabalhos deverão usar editores de textos e gráficos para a elaboração do trabalho que será apresentado (na forma de poster o comunicação oral) bem como do resumo que poderá ser publicado, com o apoio de seu orientador de pesquisa ou do tutor (caso seja um trabalho do grupo).


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:No ano de 2018 estão previstas participação e apresentação de trabalhos na XXX Semana de Matemática do IBILCE-UNESP, Congresso de Iniciação Científica da UNESP, e XXX Colóquio Brasileiro de Matemática IMPA. Além disso, o grupo PET organizará os eventos EPPM e Mostra de Projetos da área de Matemática do IBILCE-UNESP, onde será incentivado que os petianos apresentem uma comunicação oral ou um pôster, sobre seu trabalho de pesquisa. Espera-se que essa atividade proporcione uma melhoria na



formação dos alunos do curso, principalmente os eventos organizados pelo grupo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade será feita nas reuniões administrativas do grupo através de relatos dos próprios petianos sobre os eventos de que participarão e do impacto dos trabalhos que serão apresentados nesses eventos.



Atividade - Desenvolvimento de Competência em Informática e Cursos de Idiomas


Descrição/Justificativa:Os petianos desenvolverão no ano de 2017 competências em informática utilizando editores de texto tais como Power Point, LaTex, Beamer e softwares gráficos como Cabri, Maple e Matlab, para preparação e apresentação de seminários, palestras, edição de relatórios. Além disso, todos os petianos deverão cursar uma língua estrangeira, preferencialmente Inglês, em cursos presenciais ou a distância, em sites do governo federal. Eventualmente, em algumas reuniões, está previsto uma roda de conversação em inglês para o desenvolvimento do mesmo.

Objetivos:Desenvolver habilidades no uso de recursos de informática. Aprendizado de um idioma estrangeiro visando a melhoria na leitura de artigos e livros de pesquisa na área de matemática, auxiliando seu futuro profissional.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O aprendizado em recursos de informática será realizado pelo petiano no desenvolvimento das apresentações de palestras, seminários e digitação de relatórios. Os cursos de idioma serão realizados em escolas particulares ou em sítios eletrônicos específicos (como o myenglish online da CAPES). E as rodas de conversações serão realizadas nas reuniões administrativas ao longo do ano.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Melhoria da formação global dos petianos, e consequentemente das atividades desenvolvidas pelo grupo na Instituição.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação será feita nos cursos de idiomas e também pelo próprio grupo na qualidade das apresentações de seminários e palestras utilizando recursos de informática.



Atividade - Atividades de Caráter Coletivo e Integrador


Descrição/Justificativa:Durante o ano de 2018, os petianos serão incentivados a participar de eventos acadêmicos da área de matemática e do PET. A seguir listamos os eventos nos quais deverá haver a participação de petianos: XXX Congresso de Iniciação Científica da Unesp; XXX Semana de Matemática, IX Mostra de Projetos do IBILCE-UNESP, XVIII SUDESTE-PET; XXIII ENAPET; XX Encontro Paulista dos PETS de Matemática, IX ENAPET-MAT e V EPU.

Objetivos:Tal atividade promove a troca de experiências, integração com outros membros da comunidade científica e de outros grupos PETs, além de divulgar as atividades desenvolvidas pelos grupos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A participação dos petianos nos eventos citados será como ouvinte inscrito ou, na maioria das vezes, com apresentação de trabalhos. Para participar de eventos fora de nosso câmpus as despesas com inscrição e viagens, sempre que possível, serão financiadas com a verba de custeio do PET.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se que a integração proporcionada por eventos como o SudestePET, ENAPET, EPPM (Encontro Paulista dos Grupos PET-Matemática), EPU e ENAPET-MAT enriquecerá o grupo, e consequentemente as atividades desenvolvidas pelo mesmo em prol do curso e da IES, com situações diversificadas e troca de experiências.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada e discutida nas reuniões administrativas do grupo. Antes de cada evento do PET o grupo se reunirá para discutir e refletir sobre os temas dos grupos de discussão e/ou de trabalho que serão realizados nos eventos e após o evento cada petiano deverá avaliar sua participação e transmitir aos demais membros do grupo suas reflexões sobre os temas tratados.



Atividade - Participação na Organização de Evento: XXX Semana de Matemática do IBILCE-UNESP


Descrição/Justificativa:Esse evento será realizado no período de 22 a 26/10/2018 e terá a participação na organização de todo o grupo PET Matemática, que contará também com o apoio do Departamento de Matemática, Conselho de Curso de Graduação de Matemática e Centro Acadêmico de Matemática. Teremos nesse evento a comemoração dos 50 anos do curso de Matemática do IBILCE-UNESP, contando com palestras de antigos professores e homenagens aos fundadores do curso. Além disso teremos apresentação de trabalhos científicos de alunos de graduação e pós-graduação, incluindo petianos, minicursos apresentados por professores convidados e possivelmente integrantes do PET.

Objetivos:O Objetivo dessa atividade é organizar um evento, que em 2018 será de grande porte, com a participação de grandes nomes do cenário matemático do Brasil, envolvendo todas as áreas da Matemática e também ensino de matemática. Nesse evento, teremos a comemoração dos 50 anos do curso e pretendemos propiciar aos participantes a oportunidade de assistir palestras e minicursos tanto de pesquisa básica e de ponta quanto atividades voltadas para as licenciaturas e para a professores e alunos da educação básica.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Esse evento será realizado no período de 22 a 26/10/2018 e as reuniões preparatórias para a organização desse evento serão semanais e se iniciarão em março de 2018. O grupo PET, juntamente com alguns outros alunos de graduação, formarão minicomissões, cada uma se responsabilizando por uma tarefa, como por exemplo, buscar patrocínios, elaborar o sítio eletrônico do evento, receber inscrições, compilar os trabalhos científicos e enviar para avaliação do comitê científico, dentre outras muitas atividades que serão realizadas na organização desse evento.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade, através das palestras, minicursos, mesa-redonda, oficinas, etc., além da contribuição acadêmico/técnico/científico/cultural, propiciar aos participantes da XXX Semana de Matemática, um evento de grande porte e que fique marcado na lembrança de todos os participantes.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada continuamente nas reuniões da Comissão Organizadora, em todas as etapas da organização. O impacto do evento será avaliado pelo número de participantes e inscritos em minicursos e oficinas.



Atividade - Organização dos 30 anos do Grupo PET Matemática do IBILCE-UNESP


Descrição/Justificativa:Esse evento será realizado ao término da XXX Semana de Matemática do IBILCE-UNESP que será de 22 a 26/10/2018 e será organizado pelo grupo PET Matemática com o apoio do Departamento de Matemática e Conselho de Curso de Graduação de Matemática. Teremos nesse evento a comemoração dos 30 anos de criação do grupo PET Matemática, com a participação de petianos egressos, ex-tutores e professores colaboradores do grupo. Além disso, teremos apresentação de trabalhos científicos de alunos egressos do PET, debates, mesa-redonda, etc.

Objetivos:O Objetivo dessa atividade é organizar um evento de comemoração dos 30 anos de criação do Grupo PET-Matemática de Rio Preto. Pretendemos propiciar aos participantes a oportunidade de conhecer um pouco da história do Grupo, os petianos que por aqui passaram e aonde e com que estão trabalhando, os antigos tutores, além disso, assistir palestras e relatos de antigos petianos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):Esse evento será realizado no período de 26 a 28/10/2018 após a Semana da Matemática e as reuniões preparatórias para a organização desse evento serão semanais e se iniciarão em março de 2018. O grupo PET ficará responsável de contactar e convidar os ex-petianos a participarem, organizar toda a programação e comemorações.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade, através das palestras, mesa-redonda, etc., além da contribuição acadêmico/técnico/científico/cultural, propiciar aos participantes um evento inesquecível que resgate a história do PET e de seus participantes.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada continuamente nas reuniões Administrativas, em todas as etapas da organização.



Atividade - Projeto Coletivo de Pesquisa: A História, Cultura e a Matemática de Alguns Estados do Brasil


Descrição/Justificativa:Durante o ano de 2018 os integrantes do grupo desenvolverão um projeto coletivo de pesquisa que terá dois enfoques: um de cultura geral e um de história da matemática. No aspecto da cultura geral os petianos pesquisarão sobre a história, geografia e a cultura de alguns estados brasileiro que foram berços de importantes matemáticos brasileiros. No aspecto matemático pesquisarão a vida e a obra de matemáticos que nasceram nos estados pesquisados. Com base nessa pesquisa os petianos organizarão um ciclo de palestras sobre a parte histórica e cultural dos estados pesquisados e de seus matemáticos. O público alvo é toda a comunidade acadêmica e também externa. Essa atividade é importante porque evidencia a indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e a extensão, pois os petianos, para preparar os seminários, serão obrigados a elaborar um conjunto de atividades que têm por finalidade descobrir novos conhecimentos no âmbito dos estados brasileiros, ou seja, terão que fazer pesquisa, ao mesmo tempo que a apresentação dos seminários envolve o ato do ensino e o público alvo caracteriza a extensão.

Objetivos:Um dos objetivos é complementar a formação acadêmica, cultural e global dos petianos, dos alunos de graduação do IBILCE e outros membros da comunidade externa que normalmente participam de alguma atividade dentro da Universidade, através da aquisição e transmissão de conhecimento em outras áreas, desenvolvimento de senso crítico e experiência em apresentação de seminários e palestras. Como um dos enfoques do projeto é sobre história, geografia e cultura de alguns estados do Brasil, um outro objetivo é favorecer a pesquisa e o conhecimento de alunos de graduação sobre a diversidade cultural presente em nosso País. Por fim, destacamos que tal atividade contempla a interdisciplinaridade, relacionando áreas do conhecimento distintas.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):No desenvolvimento do projeto os petianos pesquisarão em bibliografia especializada, e também na internet, e nas apresentações das palestras e dos seminários utilizarão recursos multimídia. Os ciclos de seminários e de palestras se enquadram na relação de Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais (ACC) constantes no Projeto Pedagógico do Curso, e que o aluno de graduação pode cumprir. Os participantes que assistirem a no mínimo setenta por cento das apresentações terão direito a certificado. Alguns dos estados e respectivos matemáticos que serão pesquisados são: Rio de Janeiro (Artur Avila, Marcelo Viana), Minas Gerais (Jacob Palis, Welington de Melo), Alagoas (Elon Lages Lima), Pernambuco (Leopoldo Nachbin), Ceará (Djairo Guedes de Figueiredo), São Paulo (Ubiratan D'Ambrosio), dentre outros. O Ciclo de Palestras contará com 12 ou 13 apresentações, uma por semana, às segundas-feiras, das 18 às 19 horas. Alguns egressos do PET e alunos de graduação poderão colaborar no desenvolvimento do projeto.




Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade a complementação da formação global e específica dos petianos e dos partipantes nos ciclos de palestras e de seminários. Espera-se também o aprendizado do desenvolvimento de trabalho de pesquisa em grupo, e a interação dos petianos com os alunos de graduação. O desenvolvimento dessa atividade proporcionará aos petianos uma oportunidade de realizarem pesquisa em grupo, dividirem as apresentações dos seminários e palestras entre os integrantes do grupo e escreverem um relatório em equipe sobre a pesquisa desenvolvida, que servirá para futuras referências. A pesquisa também será divulgada através de apresentação de trabalhos em eventos do PET, como o SudestePET, ENAPET e ENAPET-MAT.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:No ano de 2018, as discussões e as palestras e os seminários relativos ao projeto serão realizadas no horário das 18h00 às 19h00, às segundas-feiras, pois temos integrantes do PET que estudam nos períodos manhã, tarde e noite. A atividade será avaliada durante as discussões, nas reuniões administrativas e também nos ciclos de palestras e de seminários envolvendo a comunidade.



Atividade - Palestras na Hora da Matemática


Descrição/Justificativa:A Hora da Matemática consiste de palestras semanais, sobre temas básicos de divulgação matemática, história da matemática e outros, proferidas por professores do IBILCE ou do ensino fundamental e médio e também por alunos de graduação ou pós-graduação. O público alvo são alunos do curso, professores e alunos do ensino fundamental e médio. Os integrantes do PET deverão apresentar pelo menos 3 palestras na Hora da Matemática, no decorrer de 2018, além disso, serão incentivados a participarem como ouvintes nos demais dias. Além da Hora da Matemática, outro projeto ao qual os petianos serão incentivados a participarem é o Projeto Eureka, promovido pelo Laboratório de Matemática e coordenado por um professor do Departamento de Matemática, consiste de sessões semanais de resolução de problemas e desafios matemáticos, com a participação de alunos do curso de graduação e professores do ensino fundamental e médio.

Objetivos:O objetivo da atividade Hora da Matemática é apresentar, na forma de palestras, temas de divulgação da Matemática para alunos de graduação e também para a comunidade externa. O Projeto Eureka tem por objetivo despertar nos estudantes participantes motivação para resolver desafios matemáticos. Para os petianos os objetivos das atividades é a integração com estudantes e professores de diversos níveis de ensino, desenvolvimento de habilidade de transmitir conhecimentos, da oratória e da didática.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade é realizada semanalmente e os petianos participarão ministrando pelo menos três palestras, sobre temas discutidos no âmbito do grupo, que são de interesse da comunidade acadêmica. Após a escolha dos temas são selecionados os petianos para ministrarem as palestras. Os temas das palestras são pesquisados e discutidos no grupo para depois serem apresentados.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essas atividades a melhoria da formação global dos alunos e auxiliar na desmitificação da matemática com a apresentação de temas de divulgação matemática nas palestras, temas curiosos e sessão de problemas.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pelo coordenador das atividades, analisando o impacto na comunidade acadêmica, e também pelos petianos nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - RICMI - Revista de Iniciação Científica em Matemática do Ibilce


Descrição/Justificativa:O projeto consiste na elaboração de uma revista, com periodicidade anual, e disponibilizado online na página eletrônica do grupo PET, no endereço www.ibilce.unesp.br/#!/departamentos/matematica/pet/. Tal revista faz o papel de divulgação dos trabalhos de iniciação científica dos alunos do curso de matemática do IBILCE/UNESP. Um primeiro número foi lançado em 2017 e, pretendemos com esse segundo número, abrir para o recebimento de trabalhos de outras universidades do estado de São Paulo e futuramente para todo o Brasil. A justificativa para essa atividade é a de criar um veículo de divulgação dos trabalhos de iniciação científica, pois muitos desses trabalhos não são apresentados em congressos e ficam somente no conhecimento do aluno e do orientador.

Objetivos:Esta atividade tem como objetivos: divulgar os trabalhos de iniciação científica desenvolvidas pelos alunos do curso de matemática; incentivar os alunos à produção textual científica como forma de aperfeiçoar suas habilidades referentes à linguagem escrita; integrar o PET Matemática com a comunidade acadêmica do curso; estabelecer um canal permanente de comunicação entre o PET Matemática, a Coordenação do Curso e a comunidade acadêmica; expor de maneira mais efetiva as produções acadêmicas dos alunos do curso de matemática e incentivar a comunidade acadêmica ao hábito da leitura de informativos internos do IBILCE.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):A atividade será realizada durante todo o ano de 2018. O recebimento dos trabalhos terão fluxo contínuo, mas será estabelecido uma data limite de recebimento para que o trabalho seja publicado no ano corrente. Para o desenvolvimento da atividade, os petianos serão divididos em comissões, podendo essas serem formadas não somente por petianos. Cada comissão ficará responsável por determinada tarefa, como divulgação, edição, diagramação, elaboração das regras, publicação, etc. Os trabalhos recebidos passarão por uma avaliação e classificados como aptos (com ou sem correções) ou inaptos para publicação. Essa atividade é pertinente ao contexto do PET, pois visa integrar o PET Matemática com o curso, através do estímulo à produção de texto.




Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para asociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se que essa atividade contribua para a divulgação do Curso e da Instituição, uma vez que adivulgação online dos trabalhos de iniciação científica que estão sendo desenvolvidos pelos alunos estãoautomaticamente associados ao Curso e ao Instituto. Espera-se também que tal atividade promova nosalunos um desenvolvimento de suas habilidades de escrita dentre outras.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será constantemente avaliada pelo grupo. Nas reuniões administrativas semanais, cada comissão apresentará pareceres dos trabalhos recebidos, dos problemas ocorridos e serão discutidos soluções para tais e sugestões para melhora.



Atividade - Clube da Matemática do IBILCE-UNESP


Descrição/Justificativa:No ano de 2018 os integrantes do PET Matemática continuarão a orientar as atividades dos alunos do ensino fundamental de escolas públicas que participarão do Clube de Matemática que foi criado em 2013 e tem, como membros, alunos do CEDET Centro de Desenvolvimento do Potencial e Talento. O CEDET é um centro mantido pela Secretaria Municipal de Educação, destinado a prestar atendimento às crianças da rede escolar que demonstram capacidade e desempenho notavelmente acima da média do seu grupo comparável. Os alunos do PET trabalharão na orientação das atividades propostas e farão reuniões presenciais com os alunos, quinzenalmente, no Laboratório de Matemática do IBILCE-UNESP. Para selecionar os tópicos que serão apresentados, entraremos em contato com a coordenadora e discutiremos com ela os interesses dos alunos e isso será passado para os petianos que irão desenvolver esses temas com os alunos. Além desse colégio, discutiremos a possibilidade de abrirmos para alguns outros alunos de outras escolas e bem avaliados na Olimpíadas de Matemática. Essa atividade evidencia o tripé, ensino, pesquisa e extensão pois pois há uma troca de conhecimento entre os alunos e os petianos, caracterizando o ensino. A pesquisa, está presente desde o início do planejamento da atividade com as escolhas dos assuntos a serem tratados e depois a preparação destes e, por fim, a extensão é contemplada ao envolver a comunidade externa.

Objetivos:O nosso Clube da Matemática foi fundado em 2013 como um Clube de Matemática da OBMEP-Olimpiada Brasileira das Escolas Públicas. Os objetivos gerais dos Clubes de Matemática da OBMEP são Disseminar o estudo da Matemática; Incentivar o desenvolvimento intelectual dos participantes promovendo debates, pesquisas e, sobretudo, desafiando-os a análises críticas de resultados obtidos por eles mesmos e por outros; Desmistificar ideias preconcebidas relativas à Matemática. O objetivo específico do Clube da Matemática do IBILCE será facilitar aos alunos do CEDET o desenvolvimento de competências, habilidades e potencialidades na área de Matemática.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):No Clube da Matemática do IBILCE, seguindo a metodologia dos clubes da OBMEP, será possível desenvolver, pesquisar e criar atividades matemáticas de forma ampla e divertida, indo além do trio clássico livro, caderno e lápis. As atividades do Clube da Matemática serão propostas pelo PET de acordo com a necessidades dos membros do Clube. Os integrantes do PET orientarão os alunos participantes no desenvolvimento das atividades propostas. As reuniões do Clube serão quinzenais, com 2 horas de duração e ocorrerão no Laboratório de Matemática. Os petianos terão que realizar pesquisa sobre ensino e aplicações da matemática no cotidiano e resolução de problemas. No ano de 2018, iremos convidar a participarem do Clube, aqueles alunos das escolas da cidade e que obtiveram menção honrosa na prova da OBMEP de 2017.




Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Espera-se com essa atividade contribuir para a melhoria da formação matemática de estudantes interessados oriundos de escolas públicas. Os resultados dessa atividade deverão ser apresentados em eventos do PET e de extensão, com publicação nos anais do evento. Para a realização das atividades os integrantes do grupo terão que transmitir seus conhecimentos aos alunos, usar a didática e materiais pedagógicos. Como o público alvo são alunos talentosos das escolas públicas, isto se constitui em uma atividade desafiadora para os petianos.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A atividade será avaliada pelos facilitadores do CEDET, através dos alunos do ensino fundamental que integrarão o Clube. Também será avaliada durante o ano pelos petianos nas reuniões administrativas do grupo, formulando novas estratégias e metodologias quando necessário.



Atividade - Organização de Evento: XXI Encontro Paulista dos Grupos PET de Matemática


Descrição/Justificativa:No ano de 2018 organizaremos o XXI Encontro Paulista dos Grupos PET de Matemática. Esse encontro, reúne os três grupos PET de Matemática do Estado de São Paulo, a saber, o da UNESP de Rio Claro, o da UFSCAR São Carlos e o nosso. Esse evento, que é realizado anualmente, cada ano em uma das três cidades (Rio Claro, São Carlos ou São José do Rio Preto), é bastante interessante, pois possibilita a integração entre os três grupos, com discussões pertinentes ao PET e à área de Matemática e permite aos petianos a troca de experiências, aprendizado e dinâmica na organização de um evento.

Objetivos:O objetivo do evento é promover integração, troca de ideias e experiências entre o Grupo PET de Matemática do IBILCE-UNESP e os grupos PET- Matemática do IGCE-UNESP de Rio Claro e PET-Matemática da UFSCAR -São Carlos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):O evento começará a ser organizado no primeiro semestre de 2018 e deverá ser realizado nos dias 25 e 26 de agosto de 2018. Os petianos entrarão em contato com os outros dois grupos PET de Matemática do Estado de São Paulo, convidando-os a participar do evento e fazerem uma exposição sobre as atividades desenvolvidas em seus grupos. Também deverão obter patrocínios para subsidiar a hospedagem e alimentação dos participantes. Na programação do evento constará, dentre outras coisas: Apresentação dos Grupos PET-Matemática, Visita às instalações do Campus, Discussão sobre temas relacionados ao PET, Gincana, Apresentação de vídeos sobre as atividades realizadas pelos grupos e discussões.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Integração do grupo com outros grupos PET de Matemática, aprendizado e troca de experiências na temática da Educação Tutorial. Para o grupo, destacamos o aprendizado na logística da organização de um evento, reforçando o trabalho em equipe, a responsabilidade e a disciplina, a troca de ideias e o convívio com os tutores e integrantes de outros PETs.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:A avaliação da atividade será feita pelos participantes e discutida nas reuniões administrativas do grupo.



Atividade - Recepção aos Alunos Ingressantes dos Cursos de Graduação 2018


Descrição/Justificativa:Atividade programada para ocorrer na Semana de Recepção aos Calouros, semana essa organizada por uma comissão composta por servidores técnico administrativos, docentes e alunos representantes dos órgãos acadêmicos. Essa atividade tem como público alvo os alunos ingressantes dos diversos curso de graduação do IBILCE-UNESP no ano de 2018. Esse espaço é de grande importância para que os ingressantes da graduação tenham o primeiro contato com o grupo, tendo a oportunidade de conhecer a pesquisa desenvolvida, as atividades de extensão e as diretrizes do programa.

Objetivos:Receber os ingressantes do curso de Matemática e demais ingressantes dos cursos presentes no IBILCE-UNESP, apresentar-lhes a Universidade e especialmente o calendário de atividades do Grupo PET Matemática ao longo do ano, promovendo assim a integração com os veteranos.

Como a atividade será realizada? (Metodologia):No ano de 2018 a reunião será realizada, como parte da Semana de Recepção aos Calouros, que ocorre durante os dias 26 a 28 de fevereiro, pelos próprios petianos na qual são abordadas questões relativas ao Programa, sua constituição formal e sua posição institucional. São também apresentados vídeos e fotos das principais atividades realizadas pelo grupo PET Matemática nas dimensões de Pesquisa, Ensino e Extensão. Além dos meios de ingresso no grupo.


Resultados / produtos esperados com a atividade: melhorias para o Curso, para a Educação, para a sociedade, meios para a socialização dos resultados, publicações, etc:Acolher os alunos, promover a integração com os veteranos, apresentar a estrutura física da faculdade, o grupo PET e suas atividades, com isso, espera-se uma maior participação dos calouros e demais graduandos do Campus nas atividades do Grupo ao longo do ano e, consequentemente, despertar nos novos alunos, a curiosidade pela participação no grupo.

Qual será a metodologia de avaliação da atividade pelo grupo:Será discutido nas reuniões administrativas do grupo as experiências e sugestões para o próximo ano.



informações do planejamento...em matemática e áreas afins e propiciar ao aluno de graduação o...

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