Índice de reuniones o eventos para realizar trabajos...

Índice de reuniones o eventos para realizar trabajos conjuntos.

1. Informe sobre la organización de dos talleres internacionales dedicados a la Enseñanza de

la Física (2012-2016) y a la Educación Matemática (2014-2016).

Integrantes del CA: Josip Slisko, Adrián Corona, Lidia Aurora Hernández, Honorina Ruíz,

José Antonio Juárez, María Araceli Juárez y Olga Leticia Fuchs.

2. Reporte del Seminario del CA 2013 y 2014.



3. Información sobre la organización de la Sesión de Educación Matemática en los Congresos

Internacionales de Matemáticas y sus Aplicaciones (2014-2016) (1 CIMA, 2 CIMA Y 3

CIMA).

Integrantes del CA: Lidia Aurora Hernández y José Antonio Juárez.

4. Informe de las actividades en la Maestría en Educación Matemática de la BUAP.



Reporte sobre los taller internacionales organizados por los integrantes del CA en el perido 2012 – 2016 En este periodo se han organizado cinco talleres internacionales dedicados a la enseñanza de la física y tres talleres internacionales dedicados a la educación matemática. Como organizadores y ponentes han participado: Adrián Corona Cruz, Lidia Aurora Hernández Rebollar, Honorina Ruiz Estrada, Leticia Olga Fuchs Gómez y María Araceli Jiménez Juárez. En los talleres han sido involucrados más que mil investigadores, docentes y estudiantes de Puebla, México y extranjero. Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física” 1. El XX Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de Física”, que se llevó a cabo en Mayo de 2012, con la participación de E. Etkina, G. Planinsic, D. P. Jackson, D. I. Dykstra, O. Zajkov y otros.

2. El XXI Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de Física”, que se llevó a cabo en Mayo de 2013, con la participación de E. Mazur, Z. Hrepic, A. Pawl, D. I. Dykstra, Z. Drozd, D. Mandikova, C. Moore y otros. 3. El XXII Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física” se llevó a cabo en Mayo de 2014 (del 29 de mayo al 1 de junio), con la participación de C. Henderson, C. Kalman, V. Koudelkova, P. Kacovsky, C. Angell y otros. 4. El XXIII Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física” se llevó a cabo en Mayo de 2015 (del 28 al 31 de mayo), con la participación de G. Feldman, C. Magowan-Romanowizs, S. Rayyan, R. García Molina, C. Uribe y otros. 5. El XXIV Taller Internacional “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física” se llevó a cabo en Mayo de 2016 (del 26 al 29 de mayo), con la participación de T. De Jong, D. MacIsaac, K. Falconer, J. Simón, M. H. Ramírez Díaz y otros. La información más completa sobre este taller internacional se puede consultar en

http://fcfm.buap.mx/taller Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en Investigación” 1. El I Taller Internacional “Tendencias en la Enseñanza de las Matemáticas Basada en Investigación” se llevó a cabo del 27 al 30 de Noviembre de 2014, con la participación de B. D’Amore, R. Boromeo, D. Martinovic, M. Fandiño, R. Cantoral, C. Dolores, D. Lozano y otros.

2. El II Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en Investigación” se llevó a cabo del 5 al 8 de Noviembre de 2015, con la participación de A. Rivera Figueroa, A. Heeffer, G. Montiel Espinosa, D. Klyve, L. Radford, M. Trigueros Gaisman, S. Ursini Legovich, Ch. Rumsey y otros. 3. El III Taller Internacional “Tendencias en la Educación Matemática Basada en Investigación” se llevará a cabo del 16 al 19 de Noviembre de 2016, con la participación de T. Reuter, M. Ribeiro, G. Trujano Mendoza, M. T. Rojano Ceballos, B. Mammo, J. M. López Mojica y otros. La información más completa sobre este taller internacional se puede consultar en

http://fcfm.buap.mx/TEMBI

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Josip Slisko Ignjatov

Presidente de Comités Organizadores de los Talleres Internacionales “Nuevas Tendencias en la Enseñanza de la Física”

“Tendencias en la Educación Matemática Basada en Investigación”

REPORTE

Seminario del Cuerpo de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias, Otoño de 2013 y 2014

En la tabla que sigue se presentan las exposiciones que se discutieron en el Seminario del Cuerpo

Académico de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias. Después, como evidencia, se enlistan los

correos que se enviaron a los alumnos y profesores de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas

para invitarlos al seminario.

Este seminario tiene la finalidad de que los miembros del Cuerpo Académico y todos los

interesados conozcan e intercambien ideas y resultados de investigación en el área de la

educación matemática. Para tal fin, los ponentes son tanto integrantes del cuerpo, estudiantes y

profesores colaboradores del mismo e invitados externos.

Fecha Título Expositor

5-09-2013 El concepto de fracción en escolares de nivel básico

Honorina Ruíz Estrada

12-09-2013 El análisis de la construcción del modelo situacional de un problema matemático desde el marco del experimentador inmerso

Alejandra Mejía Saldaña

19-09-2013 Fomentando aprendizaje autorregulado en un curso avanzado de matemática: los resultados de una investigación inicial

Araceli Juárez y Karina

10-10-2013 Ambientes de aprendizaje José Dionisio Zacarías

17-10-2013 Una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje del supremo

Lidia Aurora Hernández R.

14-11-2013 Niveles de Consciencia de Bernard Lonergan

David Hernández

28/11/2013 Relación entre el tipo de pensamiento y el proceso cognitivo en la solución de problemas

Ana Laura Pérez Castro

05/12/2013 Aceptando la existencia de un terreno inexistente

Lidia Aurora Hernández R.

Seminario del Cuerpo de Aprendizaje y Enseñanza de las Ciencias, 2014

Fecha Título Expositor

13/02/2014 Metodología para la determinación del Perfil de Egreso de la Maestría en Ciencias (Matemáticas), basada en el Despliegue de la Función de la Calidad (QFD)

Gladys Denisse Salgado Suárez y Dr. José Dionicio Zacarías Flores

28/02/2014 Errores y dificultades en la comprensión del concepto de variable

Dra. Sonia Ursini Legovich

06/03/2014 Réplica de un estudio sobre el promedio: concepciones y dificultades en dos niveles educativos

Norma Alonso Monje y José Antonio Juárez López

20/03/2014 Relación estadística entre el nivel de razonamiento científico y la construcción del modelo situacional

Dr. Fernando Velasco

27/03/2014 Resolución de problemas matemáticos y uso de tecnología digital

Dr. Luz Manuel Santos Trigo

03/04/2014 Los efectos en la comprensión situacional de seis formulaciones de un problema histórico de matemáticas en estudiantes de secundaria: el análisis comparativo mediante la prueba blackwelder

Aurelia González Miguel y José Antonio Juárez López

25/04/2014 Exámenes Estandarizados Mónica Monroy Kuhn

18/06/2014 Relación entre el Nivel de Razonamiento Científico y el grado de abstracción del Modelo Situacional

Ana Laura Pérez Castro

09-10-2014 Descubriendo los orígenes del pensamiento algebraico: Pensamiento funcional y habilidades cognitivas en la escuela primaria

Ulises Xolocotzin y Teresa Rojano

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