il mio giornaleper la giornata inaugurativa, alla presenza del consigl. comunale m. manunta, dopo il...

I.C. DON LORENZO MILANI N. 5 Maggio 2016

Il mio giornalinoGiornalino telematico d'Istituto

Si conclude a maggio il Progetto"MUSICAMICA" con i saggi di flauto per leclassi dell'IC Don Lorenzo Milani

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Amiciziaè

Musica

Le classi 5^A PrimariaDon Milani e 1^CMedia Calamatta partecipano all'iniziativa...

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Festivaldella

culturacreativa

Si concludono per quest'anno le iniziative legate al progetto "Verso una scuola amica".

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Unicefdalla

parte deiminori

dal 16 al 21 Maggio, l'I.C. Don Lorenzo Milani all'Aula Pucci con il Progetto "Uscimmo a riveder le stelle"

ASTRONOMIA... IN MOSTRASi è concluso, con la manifestazione di Maggio, ilProgetto di Didattica dell'Astronomia "Uscimmo aveder le stelle" dell'I.C. "Don Lorenzo Milani,patrocinato dal Comune di Civitavecchia erealizzato in collaborazione con docenti ericercatori dell'Università di Tor Vergata Roma 2,dell'Ist. Di Astrofisica e Planetologia di Roma,dell'Ass.ne SpeakScience in collaborazione conl'Università di Roma3 ed esperti dell'Ass.neAstrofili Civitavecchia. Per l'intera settimana dal 16al 21 Maggio, i locali dell'Aula Consiliare sonostati popolati da alunni e genitori che hannocondiviso con gli insegnanti, le emozionantiperformance culturali e artistiche presentatenell'ambito della manifestazione.

Mostra Didattica "Uscimmo a riveder le stelle" segue a pag.2

In finale alla Bocconi Un finale naziolale per le Olimpiadi dellaMatematica

Il giorno 14 maggio 2016, si sono svolte, all'Università Bocconi diMilano, le finali nazionali delle Olimpiadi della Matematica.

Tra circa 2000 ragazzi provenienti da tutt'Italia, c'eravamo anche noi,Folcarelli Aurora e Cioffi Gianluca alunni della 2C della scuolamedia "Calamatta".Vogliamo condidvdere con tutti voi le emozioni di questa esperienzaindimenticabile.....

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Un anno all'insegna dello sport e della solidarietà

LO SPORT A SCUOLANoi ragazzi della 2^B siamoentusiasti perchè quest'anno lanostra scuola ha partecipato adiversi giochi sportivi.Il primo evento è stato la corsacampestre, che si è svolta il giorno26/01. Il percorso era moltofangoso e pieno di ostacoli.

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IL MIO GIORNALE Giornalino Telematico d'Istituto Maggio 2016 pagina 2

Festival della culturacreativa BNL - INAF

Come sarebbe se la tuacasa non fosse sulla Terra

lLaboratorio con monitor sferico

Questo laboratorio affronta l'argomento graziea Pianeti in una stanza, un monitor sferico dioltre un metro di diametro che permette diimmergersi nella realtà degli altri pianeti etoccare con mano gli ultimi dati delle sondespaziali attualmente in volo Per immaginareinsieme come sarebbe trovarsi altrove erispondere grazie a piccoli esperimenti darealizzare in classe

"Pianeti in una Stanza" è un progettodivulgativo/didattico sperimentaledell'INAF-IAPS. Il progetto prevede l'uso di unmonitor sferico di circa 1,2 m di diametro perla didattica e la divulgazione della planetologiae della scienza del Sistema Solare. Il progetto èrealizzato con la collaborazionedell'associazione Speak Science.

Ins. Daniela Ranucci RDP

Roma Tor Vergata: Festival della cultura creativa BNL-INAF. Ospiti dell'Istituto Nazionale di Astrofisica

Seguendo la Via Lattea

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Ehi, ciao! Oggi vi racconterò di una gitameravigliosa,… fantastica! Ieri, 1 Maggio2016, la mia classe ed io siamo andati all'Università di Roma, a Tor Vergata. Alle 7:40siamo partiti. Sul pullman, mi trovavo vicinoa Chiara. Appena scesi siamo entrati alcentro di ricerca dell'Università e,attraversando la Via Lattea, i ricercatori cihanno accolto in una stanza dove c'era unaenorme palla illuminata: era un video sferico.Il ricercatore Tommaso ci ha fatto vederetutte i pianeti domandandoci se fossepossibile abitare in quegli ambienti. Poiabbiamo visto le diverse possibilità e ledifficoltà da superare per abitare nello spazio.I pianeti che mi sono piaciuti di più sono statiMarte, il pianeta rosso, perché ci hannospiegato che forse era quello più vivibile eGiove perché è un pianeta davverospettacolare anche se è fatto di gas e lìproprio non ci può vivere nessuno. AncheVenere era bello, ma Marte e Giove sonostati fantastici!!!!! Ho fatto un viaggio nellospazio dentro una stanza….. Dopo un po'abbiamo fatto una piccola pausa nel giardinodell'Istituto INAF.. Poi siamo andati in un'altra stanza dove c' era un ragazzo solare. Luici ha fatto vedere un bellissimo filmato sullastazione spaziale internazionale. Ci ha fattovedere come vivevano gli astronauti: silavano con salviettine umidificate perché seno le gocce d'acqua galleggiano in aria.Infatti la prima cosa che fanno quandoritornano a casa è la doccia. E come facevanoginnastica? Si attaccavano a delle catenelleper terra. E come mangiavano? Potevanoscegliere tra 7 alimenti che sembravanopappa di neonati. Alla fine ci ha fattocostruire un modellino della stazionespaziale. E' stata una giornata magnifica edho provato felicità, mi sono divertita moltoperché ho conosciuto cose nuove.

Lucrezia Gentile 5 A - Don Milani

Laboratorio: ALTROVE NELSISTEMA SOLARE

Ti sei mai chiesto come sarebbe, se la tuacasa non fosse sulla Terra, ma altrove, su unaltro dei tanti corpi del Sistema solare? Lecose sarebbero molto diverse da quantoaccade da noi: su Mercurio, il tuo giornodurerebbe meno dell'anno solare e andresti ascuola solo una volta all'anno. Su Marte, levacanze estive non ti basterebbero perscalare i 21 Km di altezza del Monte Olimpo.Su Urano all'uscita da scuola potresti esseresorpreso da una fitta pioggia di diamanti e suSaturno, di sera, sarebbe difficile fare icompiti: saresti di sicuro distra-

tto dai meravigliosi anelli e dalle decine edecine di lune che vedresti sorgere nel tuocielo. Una cosa è certa: su nessuno di questipianeti potresti sopravvivere anche solo perun istante.

Questo laboratorio affronta l'argomentograzie a Pianeti in una stanza, un monitorsferico di oltre un metro di diametro chepermette di immergersi nella realtà degli altripianeti e toccare con mano gli ultimi datidelle sonde spaziali attualmente in volo. Perimmaginare insieme come sarebbe trovarsialtrove e rispondere grazie a piccoliesperimenti da realizzare in classe, alle moltedomande di base dell'astronomia e dellaFisica legate alla possibilità di vita sugli altripianeti.

Dal 2 all'8 Maggio l'iniziativadella BNL in collaborazione conINAF propone una serie dilaboratori didattici sul tema"Abitare lo spazio"

Ins. Daniela Ranucci RDP


Collaborazioni di prestigio scientifico per il progetto di Astronomia

Una perla...di SCIENZA

impatto…per non fare la fine dei dinosauri.Hanno inoltre arricchito il programma, ilprof. Andriani dell'Ist. Nautico diCivitavecchia ed i suoi studenti con unaperformance sulle contraddizioni apparentidell'astonomia nautica. La Cerimoniaconclusiva si è svolta sabato 21 aprile con gliinterventi in rappresentanza degli Enti edAss.ni che hanno collaborato con il progetto:Il prof. Giuseppe Pucacco per il Dip. Dimatematica e Fisica Univ. Tor Vergata, laD.ssa MariaTeresa Fiocchi per l'INAF-IAPS,l'Ing.Carlo Rossi per l'Ass.ne Astrofili diCivitavecchia ed il saluto dell'Ass.re alla P.I.D.ssa Gioia Perrone. Infine, l'Ist."G.Marconi" ha voluto regalarci un momentodi emozionante cultura con la performance"La bellezza dell'Universo ci salverà", unipotetico dialogo tra Dante Alighieri e AlbertEinstein recitato con maestria dai ragazzidella Prof.ssa Camilla De Iorio.Concludiamo, per quest'anno la bellissimaavventura tra lo spazio, ringraziando di cuoretutte le persone che hanno condiviso la nostrapassione e rinnovando l'appuntamento perl'anno prossimo. Buone stelle a tutti!

Occhiello occhiello occhiello

I relatori Univ.Roma 2, Ist.INAF-IAPS, Ass.Astrofili con la Pres.M.PinaCirillo e l'insD.Ranucci

Per la giornata inaugurativa, alla presenza delConsigl. Comunale M. Manunta, dopo ilsaluto della Preside M.P. Cirillo, la classe5° A Don Milani si è esibita con brani perflauto dolce, diretta dal Maestro A. Canganidell'Ass.ne Ponchielli, mentre L. Mignanti,2C Media Calamatta, ha recitato alcuni versidanteschi; infine è stato tagliato il nastro ,dando così il via alla bellissima mostra i coni lavori dei bambini e dei ragazzi di tuttol'Istituto. Altro momento di prestigio, per lagiornata di Seminario rivolta alle ScuoleSecondarie cittadine, che ha visto ospitirelatori: la D.ssa Livia Giacomini,(responsabile Comunicazione, Didattica eDivulgaizone INAF-IAPS) sulle orme di duemissioni spaziali in volo (Rosetta dell'ESA eDawn della NASA); il Dr. Stefano De Fazi(socio Ass.ne Astrofili Civitavecchia)perscoprire che gli astri hanno una proprianascita e una propria evoluzione; alla ricercadelle onde gravitazionali insieme al Prof.Massimo Bassan (Dipartimento Di FisicaUniversita' di Roma Tor Vergata) ed infine ilDr. Ettore Perozzi (Deimos Space @ ESA NEO Coordination Centre ESRIN, Frascati) alla scoperta degli asteroidi arischio

ODE A GALILEO

Galileo che portento,Nacque a Pisa nel Seicento,lui invece di giocare stava sempre ad osservare a guardare e riguardare quel che non si sa spiegare.Lui diceva che il bel Sole, che splendeva sulle aiuole,stava fermo in mezzo al cielo e così è per davvero!

E la Terra che girava notte e dì lui osservava e dall'una alle nove sussurrava: "Eppur si muove!" Dalla torre lui lanciava tanti pesi e poi gridava: "Se è pesante o se è leggero cadon tutti a quota zero!"

Per guardare più lontano, senza star con le mani in mano, costruì il cannocchiale che ancor oggi tanto vale per vedere ad una ad una le montagne della Luna e del Sole le sue macchie e cene erano parecchie!

GALILEO GALILEI UN FENOMENO TU SEI!!!

Gli alunni della classe 3^A Primaria Fusco,Calamatta.

Galileo Galileiritorna a scuola..

Ins.Daniela Ranucci RdP

quando anche l'occhio vuolle la sua parte

"ASTROARTE"Il progetto "Arte e musica . amiciinseparabili" quest'anno haaffiancato integrandosi alProgetto "Uscimmo a riveder lestelle", con il nucleomonotematico ASTROARTE. Inconsiderazione del fascinodell'Universo che da sempreinfluenza l'uomo e l'arte, è statoapprofondito un autore e la suaproduzione: Vincent Van Gogh.L'approccio è stato inizialmenteglobale, sfruttando l'intuizionedei bambini, arrivando ad una int-

erpretazione e rielaborazionepersonale del movimento e delcolore. Sorprendente è statol'interesse suscitato, lapartecipazione e la proiezioneemotiva espressa nelle opererealizzate dai bambini. Ilprodotto finale esposto è lafamosissima "Notte stellata".-

Anche la scuola media Calamattaha contribuito alla realizzazionedi opere pittoriche ispirandosi adalcuni autori, riproducendo contecniche e materiali vari, operesignificative sul filo conduttoredelle emozioni scaturite dall'Osservazione del Cosmo.

Ins.Ivetta Battaglia RdP


L'I.C.Don Milani tra gli Astrofili Conferito all'Istituto il titolo di Socio Onorario

L'Ass.ne Astrofili diCivitavecchia assegnail titolo di SocioOnorario all'I.C.DonLorenzo Milani

Si conclude per l'a.s.2015/2016, lacollaborazione con l'Associazione Astrofilidi Civitavecchia celebrata in occasione dellaCerimonia di chiusura delProgetto"Uscimmo a riveder le stelle", conla nomina a Socio Onorario riconosciutaall'I.C.Don Lorenzo Milani. Vogliamoricordare la preziosa collaborazione con iSoci Astrofili ed il Presidente Ing. CarloRossi iniziata fin dal mese di Ottobre conl'allestimento della Mostra fotograficaItinerante per tutti i Plessi Scolastici; leinteressanti lezioni di Astronomia di base e,di meteorologia e orientamento, curatedall'Ing Carlo Rossi e dal meteorologoLuog. Claudio Riccio, rivolte alle classi4^e5^ della Scuola Primaria e a tutte le classidi Scuola Media. Infine la più fantasticadelle proposte… le uscite di osservazionenotturna a Montericcio con le famiglie.Esperienza indimenticabile: "Grazie a lorocredo di aver capito come riconoscere lestelle, che fino a quel giorno non riuscivo adistinguere. È stato bello conoscere i miti ele leggende dalle quali le costellazioniprendono il nome. È stata un'esperienzamolto interessante e la rifarei moltovolentieri approfondendo l'argomento." Co-

me ci scrive il giovane Gabriele Amico della3^A Calamatta. E ancora dalla lettera dellapiccola Greta: "Carlo ha detto a tutti: Sapetedove si trova la stella polare? prima trovateil grande carro, poi prendete la distanza delleultime due stelle e salite per cinque volte... lìsi trova la stella polare" Lo so forse dicocose troppo difficili... venite anche voi laprossima volta e mi crederete se vi dico cheè stata una serata indimenticabile... dafantastelle!!"

Inoltre ricordiamo il supporto sempregeneroso dei soci Astrofili Stefano De Fazi eNicola Di Claudio, alle attività didattiche deidocenti. Ma le sorprese non finiscono qui…ci assicura il Presidente Carlo Rossi: "per ilnuovo anno avremo in serbo tante nuoveproposte".

Per tutto questo e molto altro ancoradesideriamo esprimere un grazie di cuore atutte queste persone che hanno condivisocon noi nuove esperienze e momentiindimenticabili all'insegna della comunepassione per l'Astronomia e per la Scuola.

INS.Daniela Ranucci RdPAttestato rilasciato dall'Ass.ne Astrofili di C.V.

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Amicizia è Musicaanzi...MusicamicaSi conclude in musica il Progetto"MUSICAMICA" 2015/2016 con i saggi diflauto per le 17 classi della Scuola Primariadell'IC Don Milani che hanno partecipatoalle proposte educativo-musicali dell'Ass.nePonchielli, a cura del maestro AlessandroCangani. I ragazzi delle 9 classi della Don Milani edelle 8 classi della Scuola Borlone si sonoesibiti con grande successo nel mese diMaggio.L'attività, iniziata ad Ottobre, inampliamento dell'Offerta Formativa, haaffiancato i docenti nell'ambitodell'Ed.Musicale con lezioni di propedeuticamusicale e la pratica del flauto dolce.Hanno arricchito inoltre le proposteeducative progettuali di "Musicamica", gliappuntamenti musicali con i musicisti dellaBanda "Ponchielli" in occasione delle FesteNatalizie e la creazione dell'"Orchestrinascolastica" in orario extrascolastico, pressola sede di via Sangallo.

INS.Daniela Ranucci RdP

Se a scuola hai scoperto latua passione per la musica...

Se la musica è la tua passione ed hai un'etàcompresa tra i 9 e gli 11 anni , il gruppomusicale "MUSICAMICA" con il MaestroAlessandro Cangani, riprenderà ad Ottobre,ogni sabato dalle ore 15,00 alle 16,30, pressola sede dell'Ass.ne musicale "A. Ponchielli"Scuola di musica V. Pucitta, in via A.Sangall

o (Caserma Stegher). Se invece seiinteressato alla pratica di un particolarestrumento musicale, gli insegnanti dellascuola Pucitta sapranno consigliarti eproporti le varie opportunità , tra cui l'utilizzogratuito di uno strumento a fiato personale.

... che musica ragazzi!

Gruppo musicale"MUSICAMICA"

Il gruppo nasce nel Gennaio 2016nell'ambito delle attività scolastichepromosse dall'Associazione musicale "A.Ponchielli" di Civitavecchia. Diretta dalmaestro Alessandro Cangani, attualmente laformazione è composta da 7 elementi chevanno dai 9 agli 11 anni , che si incontranoogni sabato dalle ore 15,00 alle 16,30,presso la sede dell'Ass.ne Ponchielli, in gviaA. Da Sangallo.

Il gruppo "Musicamica" ha nel suorepertorio melodie di variogenere,comprendente melodie tradizionali ereligiose,fino ai brani di musica classica.

Il giorno 21 Aprile 2016, il gruppo ha giàavuto modo di potersi esibire nell'aulaGiovanni Paolo II sita nella chiesaCattedrale di Civitavecchia insieme agliallievi della scuola di musica V.Pucitta nell'ambito dei festeggiamenti di SantaFermina, patrona della città, riscuotendounanimi consensi.

Ins.Daniela Ranucci FS POF


Cellula animalerealizzata co prodotti commestibili

cellula vegetalerealizzata con Das

cellula animalecon bagno schiuma alla mela

Per fare una "cellula" ci vuole la 1^B Compito di Scienze molto divertente con la Prof.RELAZIONE SULLE CELLULE

La prof. Angela Esposito di scienze, ci hadato il compito di realizzare una cellula. Ci hadiviso in quattro gruppi. Il primo gruppo eraformato da: Giulia Aufiero, Sara Usai, AsiaVuolo e Felli Martina che hanno realizzato lacellula animale. Per realizzarla hannoutilizzato quasi tutte cose commestibili, mahanno avuto dei problemi perché la primavolta gli si è sciolta. Il secondo gruppo èformato da: Gavagnin Alice, CampanariGiulia, De Vanna Sharon è Branco Federica che hanno realizzato la cellula vegetale. Perrealizzarla hanno utilizzato del polistirolo.Anche loro hanno riscontrato delle difficoltàperché il citoplasma, fatto di gelatina, ha"inondato" tutti gli organelli della cellula. Ilterzo gruppo è formato da: Tassarotti Samuel,Fondi Francesco, Pieri Francesco, D'AngeliAndrea è Di Luca Marco. Per realizzarlahanno utilizzato Das. E infine il quartogruppo è formato da: Percussi Lorenzo,Donadeo Gianluca, Luciani Luca, Manfroi D-

aniel e Artigiani Simone. Per fare ilcitoplasma hanno usato del bagnoschiumaalla mela. Noi tutti speriamo che ci siano deicompiti così perché anche se abbiamoriscontrato dei problemi ci siamo moltodivertiti. Alla fine la professoressa ci hapremiato con tanti 10. classe 1B Media Borlone

EDCOSISTEMA MARE - 22 aprile 2016

Uscita alla riserva naturale "Le Saline"Dopo la spiegazione dell'ambiente marino, laprof. Maria Rosa Vitale programmò un uscitaalla riserva naturale di Tarquinia "LeSaline"in-

sieme alla classe 2B e alle prof: Cris-tinaGargano e Gilda Pirilli. Il prof. UniversitarioFulvio Cerfolli ci fece da guida per il nostropercorso naturale all'interno delle saline,ciimpresionò per la sua semplicità nel spiegarela flora e la fauna del luogo. Dopo siamoandati alla vanetteria dove un biologo marino,ci spiegò come funziona il loro lavoro, laripopolazionee la differenza tra aragosta e l'astice. Infine ilProf. Fulvio Cerfolli ci fece vedere variespecie di conchiglie e ricci di mare, infine lacosa che ha fatto sorprendere più alunni era lapresenza delle specie di cavallucci marini cheera per molti che li vedevano dal vivo. RINGRAZIAMENTILa Dirigente Scolastica Dott.ssa M. PinaCirillo, le insegnanti e gli alunni ringrazianodi cuore il Prof. Cerfolli che ha dedicato unpo' del suo prezioso tempo per arricchire lanostra conoscenza in modo semplice e diretto

classe 2^B Media Calamatta

Progetto "EcosistemaMare" ed uscita didatticaalle "Saline"

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LO SPORT A SCUOLA

Classe 2^ B Media Calamatta

Noi ragazzi della 2^B siamo entusiastiperchè quest'anno la nostra scuola hapartecipato a diversi giochi sportivi. Ilprimo evento è stato la corsacampestre, che si è svolta il giorno26/01. Il percorso era molto fangoso epieno di ostacoli. Il tuttocomprendeva1,5km di pura fatica!Chisuperava questa fase andava a VillaBorghese, a Roma, dove gli atleti conlemiglioriprestazionigareggiavano.Aggiungiamo unapiccola soddisfazione, io Michelainsieme ad altri compagni delle altresezioni siamo giunti alla 2^ fase. Unaltro evento interessante che ci hacoinvolto nel giorno della festa della d-

onna a Cerveteri è stata la corsa diMiguel ossia una corsa di mille metrisu pista. Quel giorno pioveva e quandosono iniziate le gare ha cominciato adiluviare perciò si sono interrotte percirca un'ora. Il terzo ed ultimo eventosi svolgeva a Civitavecchia in uncampo di atletica. Diversamente dallealtre manifestazioni, questa ospitavaaltre discipline come: il lancio delpeso, il lancio del vortex, la corsa, ilsalto in lungo, quello in alto e infine lastaffetta di 4x100 m.Tutto si èrealizzato grazie alla prof.ssa M.Grazia Pizzino, che ci ha fatto viverequeste bellissime esperienze!

Prof.ssa M.G. Pizzino


THEATRINO INLINGUAINGLESEE...SCIENZA AVOLONTA'

LAVORI INCORSO PER LECLASSI 1^C e4^Cdella Don Milani

esperimento Pressione 1 - 4^C D. Milani

Tra Scienza, Scoperte, Gioco, Teatro in Inglese...a Scuola si impara anche divertendosi

Una mattinata di "full immersion"con il progetto "THEATRINO" La Scuola Primaria "Don Milani" il giorno11/04/2016 finalmente ha potuto vantare lapresenza nel teatro del Progetto Didattico diinglese "Theatrino" che ha coinvolto le classi:IA, IB, IC, ID del plesso "Don Milani" e laclasse IIA del plesso "Calamatta" per:migliorare la comprensione e la pronunciadegli alunni utilizzando un contestod'apprendimento stimolante e divertente;aumentare la loro consapevolezzainterculturale; motivarli ad esprimersi ininglese. Il Progetto Didattico, infatti, svolto daACLE/EDUCO con l'intervento di animatorimadrelingua inglese esperti nelladrammatizzazione teatrale a scopo didatticoha previsto uno Show interattivo su "PeterPan" e un Workshop che ha fatto riferimentoallo spettacolo rappresentato per stimolare ilistening e speaking skills.Il progetto si è concluso con successo, poichégli alunni si sono divertiti, hanno ripassato inmodo ludico alcune parti dellaprogrammazione didattica e grazie ai testi edalle canzoni hanno assimilato vocaboli estrutture nuove partecipando attivamente conpiacere e motivazione; inoltre hanno ottenutol'attestato di partecipazione al progetto conl'autografo degli animatori inglesi!Il materialedidattico dato alle insegnanti permetterà dilavorare in classe con la fiabarappresentata.Gli alunni sono rimastientusiasti del progetto, poiché tutti sono staticoinvolti ed hanno apprezzato l'umorismo,l'interazione e il contattomadrelingua.Un'esperienza da ripetere! La classe 1^C Don Milani.LA FISICA DIVERTENTE LA PRESSIONE 1 -Il 13 Aprile ci siamo reca-

ti al museo di Tolfa per fare esperimentimolto divertenti e interessanti; ad es: Prendete un bicchiere con un po' d'acqua e uncartoncino poggiato sul bordo. Capovolgere ilbicchiere tenendo il cartoncino con la manoper poi lasciarlo. Il cartoncino non cade el'acqua non esce, ma …Accadrebbeugualmente con sabbia o polistirolo? NO!L'acqua è "speciale", infatti non permetteall'aria che sta dentro il bicchiere capovolto diuscire, perché è a "tenuta", e quindioccupando tutto lo spazio sul cartoncino,impedisce all'aria di entrare. Perché noncade? Semplicemente perché sul fondo agiscela pressione dell'aria. Infatti l'acqua, tirataverso il basso dalla forza di gravità, fa un po'di vuoto sopra di essa, e la pressionerisultante, sommata a quella atmosferica chesi esercita dal basso, è sufficiente amantenerla in equilibrio ". la classe 4^C don Milani

Laboratori inLingua Inglese per laclasse 1^C della DonMilani

SALI DA BAGNOPASTA DI SALE 1bicchierino di salefino, 2bicchieri di farina, un po' di collavinilica, un goccio d'acqua. Impastarefino ad ottenere un prodotto malleabile;realizzare l'oggetto scelto, sistemarlosul tappo di un vasetto e lasciareasciugare

Completiamo il lavoro...SALI DA BAGNO . Sale grosso 180g,olio essenziale a scelta 3 gocce,colorante alimentare 15 ml. Mescolarebene e far riposare 30 minuti. Incollareun etichetta sul vasetto. Ed ora,aggiungendo un cucchiaio di questo"miscuglio" nella vostra vasca, viauguriamo un buon bagno profumato erilassante


Le classi terze della Media Calamatta e Borlone in gita d'istruzione.

La primavera nelle scuole è caratterizzatadalle gite! Ancora più sentite dagli alunni diterza media che concludono in bellezza, unciclo scolastico di tre anni vissuti insieme..Le terze medie sez.A B C D dell'Istituto,accompagnati dalle Pro.sse Pizzino, Luca edal Prof.Gargiulli, hanno iniziato questamagnifica esperienza con l'emozione del voloFiumicino_Catania. La prima tappa delviaggio prevedeva l'escursione in cima aicrateri dell'Etna, che nonostante il freddo e ilcattivo tempo, tutti abbiamo vissutointensamentee attenti alle spiegazioni dellaguida. Abbiamo trovato anche la neve, ma glianimi erano caldissimi tanto da non sentirene il freddo e ne la stanchezza. Il tempo erabruttino, ma il giorno dopo con la visita aCatania, il sole ci ha regalato momenti diassoluta serenità. La città di Catania offremolteplici aspetti della sua bellezzamonumentale e culturale, anche di caratterepopolare. Molto apprezzato da tutti noi lavisita al pittoresco mercato del pesce, dove ipescatori con festose urla proponevano aiclienti i prodotti. Lasciatoci alle spalle tutti icolori del mercato abbiamo continuato lavisita alla casa natale dello scrittore G.Verga:abiti ,manoscritti ,stanze con gli oggetti dellavita quotidiana dello scrittore, ci hannoimmerso in un mondo storico letterario cheper noi è diventata realtà , non solo su i libri esulle spiegazioni. Descrivere,poi, tutte lebellezze della città è praticamenteimpossibile,ma il Teatro Antico, il TeatroBellini, la Cattedrale sono solo alcunifotogrammi della nostra lunga pellicolaSiciliana. La sistemazione negli alloggi delnostro Resort è stata abbastanza tranquilla esubito ci siamo adattati: cena e riposo. Si faper dire..perchè per i ragazzi il bello deveancora venire...La nottata è passata e le ore disonno sono state veramente poche. Ilsecondo giorno era prevista la visita aSiracusa: bellissimi gli scavi archeologici diNeapolis, il Museo Nazionale e Ortigia. Tuttobellissimo ma lasciatecelo dire..buonissimo ilgelato Siciliano gustato tutti insieme vicinoal mare. L'ultimo giorno dedicato alle Grottedi Alcantara, affascinanti, misteriose e pienedi storia hanno chiuso il ciclo di visiteguidate tutte ben organizzate. Ormai sisentiva aria di rientro e tirare le conclusionidella bellissima esperienza ci sembravaproprio un peccato, mancava l'ulterioreesperienza del volo aereo di ritorno e il veroriposo a casa, specialmente per i Profaccompagnatori che hanno supportato tutto ilviaggio. Complimenti,quindi, a tutti con laconsapevolezza e la certezza che nel nostrocuore rimarrà indelebile questa magnificaesperienza che la nostra Scuola ci ha regalato.

Noi e la Sicilia... un viaggio da sogno

classi3^ Media Calamatta e Borlone

Neapolis, Parco archeologico- Siracusa

Alla scoperta dellachiesa della"Stella"

un piccolo tesoro nascosto nelcuore di Civitavecchia

didascalia

Era il 22 marzo 2016 e noi, classi prime dellascuola media "Calamatta" andammo a visitarela Chiesa della Stella, accompagnati dallaprofessoressa di religione Fabiana Uras.Verso le 11:00 arrivammo davanti la chiesa.

Ci ritrovammo di fronte ad una strutturasemplice, preceduta da una gradinataattraverso cui si accedeva ad un portone,anch'esso semplice. La nostra insegnante ci haspiegato che questa è una delle chiese diCivitavecchia più antiche ed è sede diun'importante confraternita.

Una volta entrati, la chiesa ci è apparsapiccolina, ma accogliente: il dettaglio cherisaltava più all'occhio era il telo nero checopriva la statua della Madonna, che èaffiancata da due colonne rosse di stile ionico,che sono situate dietro l'altare. Sulle paretidipinte di un leggero color crema, c'eranodelle rappresentazioni della via crucis.

Un membro della confraternita ci ha illustratotutto sulla chiesa e sulla caratteristica etradizionale processione del Venerdì Santo.Ci ha riferito che sotto al pavimento dellachiesa sono deposte delle tombe. Incorniciatee appese al muro abbiamo ammirato leantiche vesti, risalenti circa al 1500, con cui lamadonna era coperta. Come ultima cosa ci ha fatto vedere le statueche avrebbero sfilato: una era dicartapesta!Raffiguravano quasi tutte Gesù e

Maria, c'erano poi i costumi dei s-oldati, deisacerdoti e soprattutto le catene pesantissimedei penitenti.

Finita la spiegazione tornammo a casa con unbel ricordo e con molte informazioni in piùriguardo una delle più antiche chiese diCivitavecchia, ancora oggi custode di unpezzetto di storia della nostra città.

classi 1^ Media Calamatta e Borlone


Indagine e consigli sulle letture per l'Estate

LEGGERE èinteressante o noioso? Ma a voi piace leggere ? A me tantissimo! Ilibri mi fanno entrare nella fantasia e mifanno viaggiare nella storia come se fossi laprotagonista . A me piacciono i libri difantascienza , avventura , fantasy , horrorperò i mie preferiti sono i gialli in cui siracconta che il protagonista smaschera ilcriminali. La mia mamma da piccola , primadi andare a letto , mi leggeva i libri di fiabe "La bella addormentata nel bosco ","Cenerentola ", " Biancaneve e i sette nani ",ecc.. Mi ricordo che da piccola ho fattofatica a iniziare a leggere e quando ho letto laprima parola sono andata a casa e l ' ho dettoa tutti . Nella mia famiglia leggono tutti, adesso sto leggendo due libri che si intitolano" un bullo ...... 100 libri " e " nel labirinto deiquadri " . Il primo racconta di un bambinoche sta in prima media e i ragazzi loprendono in giro , invece il secondo parla diun bambino e di una bambina che sonomigliori amici ed entrano in ogni quadro delmuseo . Io consiglio a tutti di iniziare aleggere , perchè ti fa conoscere te stessa . Chiara Bacheca 5^A Don milani

A voi piace leggere? Per me leggere ènoioso, anzi un vero cruccio. Il leggere lotratto come un dovere che mi dà la maestra.Io ho iniziat-

o a leggere in prima elementare e neanche inprima mi piaceva leggere. Nella mia famigliaquasi a nessuno piace leggere. Solo miopadre e mia madre leggono il giornale. A menon piace leggere e l'altro giorno la maestrami ha spiegato perché. Non mi piace leggeread alta voce a scuola, perché a me non piacestare al centro dell'attenzione, quindi quandosbaglio una parola, sbaglio tutto. Lei mi haraccontato che la mamma di una miacompagna di classe mi ha sentito leggere,mentre facevamo i compiti, e leggevobenissimo. Solo adesso capisco, perchéritengo che la lettura sia noiosa, perché pensoche io non so leggere e se sbaglio una parola,inizio a farmi pensieri negativi. Ho capito chese sbaglio una parola non mi devo agitare,ma devo continuare ad essere serena econtinuare a leggere così farò meno errori.Adesso tutto quello che leggo è diventato unpo' più interessante. Tutto questo non vuoldire che mi sta iniziando a piacere la lettura,ma che leggo meglio, da quando la maestrami ha raccontato quel fatto. La lettura per meresta ancora un po' noiosa. L'altro giornoabbiamo letto un brano che si intitola"Leggere che fatica" e ho pensato subito chequesta era la lettura per me. Evviva ho capito,perché ritengo che leggere sia noioso!

Giulia Milo 5^A Don Milani

Bravissimi i nostri finalisti Gianluca e Aurora!Università "Bocconi": Olimpiadi della Matematica 2016

Ci siamo incontrati davanti l'edificio verso le11.00 per capire in quale aula si svolgevano igiochi.Dopo aver pranzato, alle ore 14.00 siamoentrati nelle aule che ci sono molto piaciuteessendo le aule dove gli universitari seguonole lezioni: I banchi erano disposti asemicerchio tutti uniti e a scalinata. Erapresente una grande lavagna moderna e unaLIM. I professori hanno fatto l'appello e cihanno consegnato man mano i fogli rispostae poi i fogli con le domande. Alle 14.30 cihanno dato il via per cominciare e la provaaveva un limite di 90 min. Finita la prova cihanno consegnato prima di uscire un attestatodi partecipazione e una maglietta per ricordodi questa esperienza. Usciti dalle aule, solonoi ragazzi, siamo entrati in un altro edificio,dove ci hanno detto tutte le risposte deigiochi che avevamo fatto,

poi ci hanno mostrato delle diapositive in cui,dei concorrenti di alcuni programmitelevisivi, non erano riusciti a dare dellerisposte riguardo a delle domande dimatematica mentre noi riuscivamo arispondere in soli 2 secondi.

Io, Gianluca, sono statochiamato perchè...

ero riuscito a trovare 2 diverse risposte aun quiz. Per noi è stata una giornatamolto emozionante e ci siamo divertitiinsieme a tanti altri ragazzi e speriamoche un avvenimento del genere ci possaricapitare in futuro. Cioffi Gianluca e Folcarelli Aurora


L'UNICEF DALLA PARTE DEI MINORI

Conclusione"Verso unascuola amica"2015/2016

Il lavoro umanitario dell'UNICEFLO SFRUTTAMENTO DEL LAVORO MINORILECiao a tutti, siamo i ragazzi della 2°B.Quest'anno, attraverso degli incontri con irappresentanti Unicef abbiamo conosciutociò che questa associazione svolge e ilgrande lavoro umanitario che essa compie.All' interno della classe, abbiamo approfondito l'argomento con delle ricerchee siamo stati molto interessati, perchè cihanno fatto capire che nel mondo bisognasempre aiutare il prossimo. Speriamo di farealtri incontri del genere per sapere semprepiù cose. Grazie agli approfondimenti svoltiabbiamo saputo che l' 11 dicembre 1946l'Unicef è divenuto permanente con unmandato rivolto all'infanzia dei paesisottosviluppati come fondo d'emergenza. Esso è governato da un Consiglio diAmministrazione composto da 36 statimembri e da un direttore esecutivo (dal 1maggio 2010 ricopre questa carica AnthonyLake ).L'Unicef con sede centrale a NewYork, è finanziato con contributi volontarinei paesi, governi e privati Nel 1953 l'Unice-

f ha ricevuto dall'assemblea generaledell'ONU un incarico senza limiti di tempo el'ha concentrato nei paesi in via di sviluppodi Asia, Africa e America latina. Il comitato italiano dell'Unicef - Onlus è parte integrantedella struttura globale dell'Unicef - Fondodelle Nazioni Unite per l'Infanzia ,che ha ilmandato di tutelare e promuovere i diritti deibambini e adolescenti in tutto il mondo. Nel1965 ha ricevuto il premio Nobel per la pace.Secondo noi l'Unicef rius-

La classe 2^ B della MediaCalamatta affronta letematiche legate all'operadell'UNICEF in difesa deidiritti dell'Infanzia e dellosfruttamento del lavorominorile.

cirà ad abbattere la povertà.SFRUTTAMENTO MINORILEVi vorremmo proporre la conoscenza di unargomento interessante e purtroppo ancorad'attualità in alcuni paesi del mondo: losfruttamento minorile. Il lavoro minorile sisviluppa quando le persone devonoaffrontare la povertà perché le famigliedevono chiedere a tutti i famigliari compresii più piccoli di darsi da fare per risponderead un unico scopo sopravvivere. Ancoraoggi, molti dei paesi del Terzo Mondo sonodipendenti dai paesi ricchi. In alcuni casi,questa dipendenza assume la forza di un veroe proprio sfruttamento da parte di governi emultinazionali. Lo sfruttamento minoriledipende anche dalla povertà La povertà è unfattore che colpisce i paesi più poveri ed inparticolare colpisce bambini e donne. Ibambini non ricevono un educazioneappropriata.

La classe 2^ B Media Calamatta

"Ogni pigotta adottata è una vita salvata"

Una pigotta per una vitaQuest'anno le classi 2^ a e 2^ B dellaPrimaria Don Milani, con l'aiuto dellebravissime mamme e nonne hanno realizzatole pigotte che sono state adotatte nell'ambitodella mostra "Uscimmo a rioveder le stelle".Ogni pigotta apre un cerchio di solidarietàche unisce chi ha realizzato la bambola, chil'ha adottata ed il bambino che, grazieall'UNICEF verrà inserito in un programmadi lotta alla mortalità infantile denominato "Strategia accellerata per la sopravvivenza e l-

o sviluppo dell'infanzia".Le pigotte rappresentano il simbolodell'impegno comune dell'I.C. Don LorenzoMilani e di UNICEF nel sostegnodell'applicazione dei diritti dell'infanzia.Un grazie di cuore alle famiglie che si sonoadoperate nella realizzazione delle pigotte .Auguriamo a tutti un futuro carico disolidarietà rinnovando l'appuntamento alprossimo anno.

Ins.ti F.DI Sivo e D.Ranucci Mamme e alunni delle 2^ A e B Don Milani


I COMPAGNIi compagni sono persone che si fidano di te, acui puoi dire tutta la verità, amici veri! Ti aiutano in tutto,

Arrivano e tornano, li perdi e li ritrovi.Ciao compagni sinceri, coraggiosi e curiosidi tutto.

Vi voglio bene!con tutto il cuore vi dico: Mi mancherete! Federica Meli

Si avvicina il termine dell'anno scolastico. Tempo di riflessioni e di timori.... ma anche di allegria e festa

SCUOLA: Tempo di addii, ricordi,timori, auguri e ...arrivederciLA MIA SCUOLA ELEMENTARE

Ciao! Oggi sono triste perché è quasi finita lascuola e andiamo alle medie. Io sono timida afare nuove amicizie perché io mi sento a mioagio con i miei compagni e le mie maestre. Mimancheranno un sacco perché alle medie cisono i bulli e forse ci saranno le maestrecattive. E poi ci saranno i grandi non è ugualeall' elementari. Io all' elementari conosco quasitutti, alle medie no! Forse ci saranno anche imiei vecchi compagni, ma forse mi sbaglioperché farò nuove amicizie e imparerò un saccodi nuove cose!!! E forse anche alle medie misentirò a mio agio perché chi sbaglia si impara. Giulia Baldini 5^ A

BRAVISSIMA GIULIA!

UN AUGURIO DALLA NOSTRA PRESIDE

Anche quest'anno scolastico è stato unasplen-dida avventura! Insieme abbiamoscoperto nuovi orizzonti, affrontato nuovesfide, raggiunto nuovi traguardi. Tutti siamo unpo' più grandi, più consapevoli, più disponibilial dialogo ed al confronto. Ognuno ha donatoagli altri il suo tempo e il suo sorriso, ognunoha vissuto con gioia le ore trascorse insieme.

Grazie all'impegno quotidiano di ciascuno, lanostra è stata una scuola del ben essere,dell'accettazione, della condivisine e, al d là deicomprensibili problemi che ogni realtàcomplessa comporta, è stata veramente unacomunità educante! Voglio, perciò, ringraziare tutti voi: dai docential personale ATA che si sono spesi con amoree competenza, dalle Istituzioni alleAssociazioni che ci sono state vicine, dallefamiglie ai tanti che, a vario titolo, sono statipresenti a scuola e hanno collaborato con noima, soprattutto, voglio ringraziare i nostrialunni, dai più piccoli che quest'anno sonoarrivati a scuola per la prima volta man manofino ai più grandi che fra poco ci saluterannoper volare verso nuove mete, che ci spronanosempre con il loro entusiasmo e ci danno laforza di andare avanti. Sono orgogliosa e felice di essere a capo diquesta bella e faticosa realtà che è la "DonMilani"! Un affettuoso, ideale abbraccio a tutti voi!

Preside D.ssa MariaPina Cirillo

due righe dallaredazione

E' l'ultima fatica per questogiornalino di Maggio, così riccodi eventi! Ed anzi, vogliamocogliere l'occasione per scusarcise non sempre siamo riusciti apubblicare tutte le vostre lettereed articoli... ci faremo perdonareil prossimo anno. Continuate aseguirci con affetto… perché icomplimenti ci piacciono tanto!Scherzi a parte, siete proprio voiRagazzi, famiglie e Docenti dellaScuola Don Milani che con lavostra passione ed il vostroimpegno mostrate la ricchezzavera della nostra comunità, confermando gli insegnamenti diDon Lorenzo: "I CARE" miimporta, mi interessa, mi sta acuore. BUONA ESTATE ATUTTI!Il Gruppo di Redazione:Ins.Daniela Ranucci; Ins.te GiusyArmato; Prof. Claudio Gargiulli.

il mio giornaleper la giornata inaugurativa, alla presenza del consigl. comunale m. manunta, dopo il...

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