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Boletim Anual da Associação Ni.lcionalde Pesquisa e Pós-Graduaçãt;> em Música(ANPPOM)

Fundada em Brasma, DF, em 28 de abril de 1988

EXPEDIENTE

DIRETORIA1990-1992 .Presidente: Celso Loureiro Chaves (UFRGS)1? Secretário: Raimundo Martins (UFRGS)2? Secretário: Cristina Gerling (UFRGS)Tesoureiro: Marcallo Guerchfeld (UFRGS)

CONSELHO DIRETORRegião Norte-Nordeste: Diana Santiago da Fonseca (UFBa)Região Centro-Oeste: Jorge Antunes (UnB)Região Sudeste: Marisa B. Rezende (\:JFRJ)Região Sul: Maria Elizabeth Lucas (UFRGS)

CONSELHO EDITORIALRaimundo Martins, Editor (UFRGS)Cristina Gerling (UFRGS)Paúlo Costa Lima (UFBa)Régis Duprat (UNESP)

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Assoclaçlo Nacional de Pesquisa eP6s-Graduaçlo em Música- '-." ...

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m ENCONTRO ANUAL23 a 28 de setembro de 1990

Belo Horizonte -MG

IIIEIICOIl7- ANUALASSOeIA4M NACIONALDE.PESQUISAE PÓS-GRADU~ EMIIÚSICA(AMPPOR)

. , 21 a 28 de Seumbrocle 1990

.8IS'IIIU'I'O DE RECURSOS HUMAIIOS JOÃOPlIIHEIRO

BELO HORIZOIII'E-tIGIn'orm",6es,

Inst,cIe Ar*escla UFRGS(0512)215J.,/2.0...

Esc,cIe"ú"'claUFPIG(OJI) 22.09.8

111ENCONTRO ANUAL DA ANPPOMSISTEMAS DE TRANSMISSÃO -LEGITIMAÇÃO DA PRODUÇÃO MUSICAL

Belo Horizonte, 23a28 de setembro de 1990

CONVIDADODEHONRADr. HêctorRubio

COORDENAÇAOGERALCelso Loureiro ChavesCoordenadorCarmen Regina OliveiraSecretária

COORDENAÇÃO LOCALSandra L. de Freitas ReisCoordenadoraOni Braga de FariaSecretária8iane Alvesde OliveiraSecretária

COMISSÃO ESPECIAL DESELEÇÃO DE TRABALHOSCelso Loureiro ChavesCristina Capparelli GerlingRaimundo Martins

APOIO:CNPq/UFRGS/UFMG

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SUMÃRIO

Programação geral. . . .'. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Resumos de Comunicações. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Programação Artfstica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Anexo 1 - Plano Editorial da AN PPOM . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Anexo2- Participantesdo 111EncontroAnual.. .. . . ... ., ... ... . .. . .. .

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PROGRAMA

Dia 23.0920:3a1- Abertura

AuditórioFernandode MelloViannada Escolade Músicada UFMG-Av. Fonso Pena, 1534.PalestraDr. Evando Mirrade Paula e Silva(Vice-Reitor da UFMG)lançamento do I Caderno de Educação Musical(Convênio CEPPEM/ATRAVEZ-UFMG)

21:00h - Programação artfstica

Dia 24.909:00h - Sistemas de Transmissão Musical

Conferência de Jusamara Vieira de Souza10:3011 - Mesa-redonda:

JusamaraVieira de Souza (UF Uberlândia)Marion Verhaalen (Wisconsin Conservatory

Milwaukee Public School Sistem)Raimundo Martins (UFRGS)

14:3011 - Comunicações na área de Educação MusicalBemardete Zagonel (Curitiba)IINovos Instrumentos para uma Educação Musical Contemporânea"Cristina Grossi (Porto Alegre/Londrina)liA Música Tonal e a Aculturação Tonal: Alguns dados significativos àaprendizagem musical".Margarete Arroyo (Porto Alegre)liA Formação do Educador Musicalno Brasilem vista das Caracterfsti-cas do Mundo Contemporâneo e da Pluralidade de Culturas Musicaisno Pafs". ' ' .

Vera Regina PillaCauduro (Porto Alegre)."0 Processo de Assimilação e de Estruturação Musical na Infância".Marisa Rezende (Riode Janeiro)IIBolsas de Iniciação: Uma avaliação".

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20:001 - Reunião do Conselho Diretor21:001 - Programação Artistica

Dia 25.0909:001 - Legitimaçlo da Produçlo Musical

Conferênciade Jamary Oliveira10:3011 - Mesa-redonda:

Jamary Oliveira (UFBa)Marisa Rezende (UFRJ)Paulo Lima (UFBa)Carlos Káter (UFMG)

14:3011- Comunicaçõesna área de EducaçãoMusicalRosa Fuks (Rio de Janeiro)

"Tradição / Contradição na Prática Musical d~ Uma Escola Forma-dora de Professores".Alda Oliveira (Salvador)"Educação Musical: Perspectiva estruturalista

16:0011 - Comunicações na área de ComposiçãoPaulo C. Moura (São Paulo)"Música Informal Brasileira - Catálogo de Obras"SOvioFerraz Mello Filho (São Paulo)"Figurações, Multifonias e Nuclearidades"

21:001 - Programação Artistica

Dia 26.0909:0011- Preservação da Produção Musical

Conferência de Héctor Rubio10:3011- Mesa-redonda:

Héctor Rubio (Universidade de Córdoba)José Maria Neves (Conservatório Brasileirode Música)Victor Fuks (Universityof Miami)Maria Elizabeth Lucas (UFRGS)

14:3011- Comunicaçãona área de ComposiçãoCarole Gubernikoff (Rio de Janeiro)"A Legitimação da Composição Musical no Século XX"

15:1511- Comunicaç6es na área de MusicologiaManoel Veiga (Salvador)"Xisto Bahia e a Legitimação pela Oralidade"Any Raquel Fagundes (Porto Alegre)"O Uso do Cantus Firmus na Choral Fantasy, OP. 73 de Paul A. Pisk.

16:3011 - Comunicação na área de Práticas InterpretativasCristina Gerling (Porto Alegre)"A Ml1sicapara piano de Bruno Kiefer".

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19:001 - Transmissão da Produção MusicalConferência de David Witten

19:4511- Mesa-redonda:David Witten (MIT!Eduardo Hazan (UFMG)Fredi Gerling (UFRGS)

20:001 - Reunião do Conselho Editorial21:001 - Programação Artistica de encerramento

Dia 27.099:001 - Assembléia geral da ANPPOM

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RESUMOS DE COMUNICAçOES

EDUCAÇÃO MUSICAL

BERNADETE ZAGONEL: Novos Instrumentos para uma EducaçãoMusical ContemporAnea.

Pesquisa desenvolvida na área do ensino da música para crianças, em rela-ção aos métodos e aos materiais e instrumentos utilizados. Já há muitos anos, al-guns pedagogos e músicos franceses se dedicam, de maneira isolada, à cria-

. ção de novos instrumentos possibilitando um ensino mais próximo àmúsica con-temporânea, seja por meio da informática, da eletroacústica ou da acústica sim-plesmente. É o caso do computador UPIC, do sintetizado r Melisson, do mini es-túdio Gmebogosse ou das Estruturas Sonoras Baschet, dos quais falarei nestetrabalho.

CRISTINA GROSSI: A Música Tonal e a Aculturação Tonal: Algunsdados significativos à aprendizagem musical.

No panorama do mundo ocidental, o uso e a execução da música tonal jápermanece há mais de 300 anos. O fazer musical extrai da tradição, as normas,regras, hábitos eas disposições que orientam os indivlduos em direção a este sis-tema de organização. Como resultado, a aculturação tonal se manifesta sob aforma de esquemas, padrões ou modelos de atividades perceptivas, influencian-do as expectativas e asrespostas a.osestímulos sonoros. A proposta deste artigoé apresentar algumas caracterlsticas do universo tonal, da aculturação tonal, eda significativa influência que exercem na aprendizagem musical.

MARGARETE ARROVO: A formação do Educador Musical no Brasil emvista das Caracterlsticas do Mundo ContemporAneo e da Pluralidade deCulturas Musicais no Pais.

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Questões sobre a formação do educador musical no Brasil são levantadasem função da necessidade de se adequar o ensino de música à realidade pluricul-tural da sociedade brasileirae às condições do mundo contemporâneo. Estudosrecentes sobre a educação musical no Brasile em outros países são citados e, fi-nalmente vincula-se à possibilidade de alguma solução àquelas questões, a reso-lução de problemas de ordem mais ampla a nível nacional como a circulação deinformações e os limites regionais.

Ao se propor uma avaliação ou uma discussão sobre os sistemas pelos quaisa música é transmitida na esfera educacional, faz-se necessário considerar tam-bém como crianças e jovens assimilam e organizam os elementos da linguagemmusical que estão vivenciando e escutando. As respostas músico-vocais dacriança (canto por imitação, por evocação), sua percussão instrumental e seumovimento corporal são as formas expressivas que nos permitem avaliar, commais propriedade, quais os componentes do discurso musical são assimiladospor ela, em que planos são percebidos e que tipo de estruturação imprime aosseus improvisos sonoros.

A pesquisa bibliográfica, evidenciou uma escassez de reflexões acerca daEscola Normal como um todo e um silêncio absoluto em relação a sua práticamusical. Este vazio fez com que buscássemos e encontrássemos informaçõessobre o objeto nos diversos níveis sócio-culturais nos quais ele estáinserido; oque atesta a relação da Escola Normalcom o que a rodeia e aponta para a existên-cia de um dinamismo institucional que permite a esta escola estar em sintoniacom o contexto mais amplo. Através do seu repertório musical constatamos queas mudanças do pensamento dominante brasileiro estão presentes na evoluçãodeste canto. Isto se evidenciou durante a pesquisa de campo, ao verificarmosque o atual fazer musical desta escola se constitui num somatório de práticas oudiscursos musicais que representam diversas épocas da Históriada nossa Educa-ção Musical.

A confluência da pesquisa de campo com a pesquisa bibliográfica eviden-ciou, principalmente, que a Escola Normal pública do Rio de Janeiro possui umfuncionamento trpico de uma instituição disciplinar, onde a música e o seu pro-fessor executam papéis prioritários na manutenção da tradição escolar.

VERA REGINA PILLA CAUDURO: O Processo de Assimilação e deEstruturaçDo Musical na Infância.

ALDA OLIVEIRA: Educação Musical: Uma Perspectiva Estruturalista

MARISA REZENDE: Bolsas de Iniciação: Uma Avaliação

A educação musical objetiva desenvolver os processos mentais envolvidosem cada fazer musical, além dos processos relacionados com as áreas do psico-motor e afetivo. Para poder lidarcom todas estas metas, consideramos essencialque o profissional de educação musical desenvolva uma atitude analftica, flexívele criativa que chamamos de estruturalista, e que visa um processo de transmis-são do conhecimento musical centrado no desenvolvimento da sensibilidade dosindivíduos para o conteúdo estético da música, e se baseia em transferências deprincípios e atitudes.

Além da capacidade de executar e seguir planos de ensino, o professor podedesenvolver a capacidade de compor e adaptar estruturas de ensino que sejamadequadas às várias situações, conteúdos e características de alunos. A análisede várias estruturas de ensino dará ao professor flexibilidade de raciocínio e co-nhecimentos básicos para a composição de outras estruturas.

Este trabalho apresenta um modelo de análise de estruturas de ensino emtrês níveis ou dimensões: o micro, o básico ou fundamental e o macro, além deum exemplo de análise da estrutura usada nos projetos Maratona Musical/ Mos-tra de Música de Comunidades/ Ciclosde Música realizado em 1990durante trêssemanas (intensivo) em cinco comunidades de periferia da cidade de Salvador,na Bahia, que foram realizados sob a supervisão da autora, pela Escolade MúsicadaUFBa.

o presente trabalho relata minhas experiências como orientadora de proje-tos desenvolvidos com bolsistas de iniciação científica, avaliando os resultadosdeste sistema de transmissão na área de Música e busca correlações com a práti-ca educacional das instituições com a prática educacional das instituições de en-sino.

ROSA FUKS: TradiçDo/Contradição na Prática Musical de uma EscolaFormadora de Professores.

Trata-se deapr'esentar uma reflexão acerca do atual fazer musical da EscolaNormal (aque forma professores para as quatro primeiras séries do 1?grau e paraa pré-escola) pública do Estado do Riode Janeiro, cuja análise serviu de tema pa-ra a Dissertação de Mestrado "Contemporaneidade Musical na Escola Normal:Coexistência de VáriosTempos" que defendemos no Centro de Pós-GraduaçãoPesquisa e Extensão do Conservatório Brasileiro de Música no dia 7-6-90.

A pesquisa de campo que precedeu a elaboração da aludida dissertação in-vestigou, em seis destas escolas, as diversas práticas musicais que de maneiraamalgamada aícoexistem. Constatou-se também que oCfazermusical desta insti-tuição, onde coabitam o velho e o novo através dos seus aspectos de aprendiza-gem formal e não-formal, exerce muitas vezes uma função extramusical.

COMPOSIÇAo

PAULO C. MOURA: Música Informal Brasileira - Catálogo de Obras

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oprojeto "Música Informal Brasileira - Catálogo de Obras" tem por objeti-vo documentar a produção musical de caráter informal/experimental compostaentre 1960-85por compositores brasileiros ou atuantes no Brasil. Além de infor-mações usuais, contém uma análise sucinta de cada peça, para uma melhororientação aos usuários sobre caracterlsticas técnicas e estilfsticas de cada obra erecursos necessários à sua realização. É destinado não só a especialistas, mastambém a escolas, regentes, intérpretes e grupos amadores. Tem verbetes rela-tivos a 663 obras de 123 autores, e edição prevista para 1991.

SilVIO FERRAZMEllO FILHO:Figurações, Multifonias e Nuclearidades

O estudo do canto dos pássaros abre diversas possibilidades composicio-nais quando transposto para a música de concerto, como já demonstrado por al-guns compositores contemporâneos. Esta comunicação considera as evidên-cias de figurações e contornos melódicos (multifonias e nuclearidadesl, elemen-tos próprios à uma escuta textural (como nos "sons-couleurs" de Messiaen 1emcontraposição ao discurso linear, com ênfase no encadeamento de eventos, daprática ocidental. As análises apresentadas aqui são resultado da aplicação com-posicional dos conceitos estudados.

CAROLE GUBERNIKOFF: A Legitimação da Composição Musical noséculo XX

A relação entre a legitimidade de uma obra ou de uma prática de criação ar-tlstica e a questão do valor. O valor do objeto artfstico e sua inserção no grupo so-cial que o produziu. O método cientffico como um modelo de legitimação da pro-dução musical. As instâncias formais e informais de legitimação da obra musical.

MUSICOLOGIA

MANOEL VEIGA: Xisto Bahia e a Legitimação pela Oralidade

Xisto Bahia (Salvador, 1841-Caxambu, 18941,um famoso ator, cantor, vio-lonista e compositor de modinhas e lundus, está injustamente esquecido. Suaobra, pequena mas de boa qualidade, necessita ser resgatada tanto da tradiçãooral, quanto em forma de manuscritos e impressos, necessitando da utilizaçãode métodos derivados da etnomusicologia e da musicologia histórica. Como atorde enorme sucesso, sobretudo em papéis representativos de tipos nacionais,que inclusive excursionou por diversas ocasiões do Norte ao Sul do Brasil, utili-zou de dois canais de circulação para sua música, sendo ele próprio musicalmen-te iletrado: o oral e o escrito. Contra ()pano de fundo de sua vida são colocadasquestões relativas aos processos de legitimação e assimilação) considerando afolclorização como indicador expressivo da aceitação popular.

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ANV RAQUEL FAGUNDES: O Uso do Cantus Firmus na Choral Fantasy,Op. 73 de Paul A. Pisk

Paul Amadeus Pisk (1893-19901nasceu em Viena e pertenceu a SegundaEscola Vienense junto com Schoenberg, Berg, Webern eoutros. Sua importân-cia no campo musical deve-se as suas atividades como compositor, jornalistamusical, musicólogo, pianista e educador. Suas mais de cem obras incluemcomposições para orquestra, conjunto de câmara, peças vocais e para teclado.Entre elas existem onze obras para órgão.

O presente trabalho focaliza a obra Choral Fantasy on IIWhen I Surveythe Wondrous Cross" do ponto de vista dos processos de composição utiliza-dos pelo compositor. O uso do cantus firmus, o desenvolvimento do material te-mático, derivações motrvicas, indicações de andamento e dinâmica, e sua rela-ção com o cantus firmus são analisados. Estas geram as técnicas mais importan-tes adotadas por Pisk, permitindo desta forma, sua melhor interpretação. Seucontrole, equitrbrio e sensibilidade com relação ao instrumento asseguram-lheum lugar de importância no repertório organfstico.

PRÁTICAS INTERPRETATIVAS

CRISTINA GERLlNG: A Música para piano de Bruno Kiefer

Neste trabalho procurou mostrar-se certos padrões intervalares recorrentesna obra pianfstica do compositor Bruno Kiefer.Estes padrões não ocorrem demaneira sistematizada, mas seu uso caracteriza os elementos estilfsticos da suaobra pianfstica ao longo da sua produção. O compositor utilizade maneira pecu-liar certas construções intervalares privilegiando em particular combinaçes dequartas justas, trrtonos, segundas e sétimas.

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PROGRAMAÇAo ARTfmCA

Dia 23.0921:00h - Auditório Fernando de MelloVianna da Escola de Música da UFMG

- Av. Afonso Pena, 1534.Concerto a dois pianosPianistas: LUCAS BRETAS DOS SANTOS

MARIAUGIA BECKERGARCIA DEOLIVEIRAJ. S. Bach - Prãludium und Fuge in D Dur

(Transcrição Otto Singer)Mozart - Sonata k 448

. Allegro con spirito

. Andante

. Allegro MoltoCamille Saint Saens - Variantions sobre um tema de

Beethoven op. 35

Dia 24.0921:00h - Institutode RecursosHumanosJoão Pinheiro

1~ ParteConjuntode MúsicaAntigada Escolade Músicada UFMG(RepertórioMedievale Renascentista)

2~ ParteQuarteto de Cordas da UFMGViolino I - Edson Queiroz de AndradeViolino 11- HelderTrefzgerViola - Carlos AleixoCello - Abel MoraesFrançois Devienne - Quarteto opus 73 n? 1em Dó Maior(1759-1803) para Fagote e Cordas

. Allegro Spirituoso. . Adagio Cantabile

. Rondo - Allegro Moderato

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W. A. Mozart - Quarteto de Cordas em Si b MaiorK458, "Da Caça" (1784). Allegro vivace assa i. Minuetto. Adagio. Allegro assai

3~ ParteGrupo de Camara da FEAGuilherme Paoliello (UFMG) - FragmentoOiliam Lanna (UFMG) - Bagatela em forma de VariaçõesEduardoCampolina(UFMG)- OuintetoRogério Vasconcellos (ex-aluno da UFMG) - Motetum

Dia 25.0921:00h ,- Auditório Fernando de MelloVianna da Escola de Música da UFMG

- Av. Afonso Pena, 1534.Grupo de Camara da Escola de Música da UFMGEduardo Bértola (UFMG) - Septeto (dedicado a Oiliam Lanna)NelsonSalomé (UFMG)- Elaborações

. (1~audição - Obrapremiadano ICon-curso Nacional de Composição da

UFMG)Sérgio Freire(UFMG)- GrandeAngularI. Strawinsky- OctetoRegência: OiliamLanna

Dia 26.0921:00h - Auditório Fernando de MelloVianna da Escola de Música da UFMG

- Av. Afonso Pena, 1534.Orquestra e Corpo Coral Estável da Escola de Música da UFMG.Regência: Maestrina Ãngela Pinto CoelhoConcerto de Lançamento do disco" A Música das Minas Gerais doSéculo XVIII".(Obras do acervo de Curt Lange). Regina Coeli Laetare

J. J. Emerico Lobo de Mesquita(Obra restaurada por Conceição Resende)

. Responsório de Santo Antônio(Si quaeris Miracula)J. J. Emeriço Lobo de Mesquita(Obra restaurada por Carlos Alberto Baltazar)

. Ladainha em RéMarcos Coelho Neto (1763-1823)(Obra restaurada por Carlos Alberto Baltazar)

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. Gradual para Domingo da Ressurreição (Haec Dies)J. J. Emerico Lobo de Mesquita(Obra restaurada por Cartos Alberto Baltazar)

. Antífona de Nossa Senhora (Salve Regina)J. J. Emerico Lobo de Mesquita(Obra restaurada por Francisco Curt Lange)

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ANEXO 1

PLANO EDITORIALDA ANPPOM

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PROGRAMA EDITORIAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONALDE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA

- ANPPOM-?oIt

A) Edições Periódicas:1) Boletim InformativoTiragem: 500 exemplaresPeriodicidade: anualData prevista: marçoDistribuição: Instituições de Ensino Superior de Músicas; Úrgãos adminis-

trativos e de Fomento do Ensino Superior e da Pesquisa; As-sociados da ANPPOM; BibliotecasMusicais.

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ConteLído:1) Documentação dos Encontros Anuais da ANPPOM. Calendário de reu-

niões cientrticas.2)Pesquisasrealizadasanualmente,cujotema serádefinido com vistas àor-

. ganização e consolidação da área, objetivando: a) a substanciação dos planos. anuais de fomento de agências patrocinadoras; 2) o registro de dados relativos à

pós-graduação e pesquisa em música, pesquisadores e pós-graduados emmúsi-ca no pafs.

2) Revista OpusTiragem: 1000 exemplaresPeriodicidade: anualData prevista: setembroDistribuição: Instituições de Ensino Superior de Música no pafs; Úrgãos

Administrativos e de Fomento do Ensino Superior de Música;Bibliotecas Musicais; Associados da ANPPOM; Associaçõese Sociedades Musicais do pafs; Bibliotecas de Instituições deEnsino Musical no Exterior (selecionadas por critério da Co-missão Editorial); Associações Musicais no Exterior (selecio-nadas por critérios da Comissão Editorial).

,Conteúdo:Conferências realizadas nos Encontros Anuais da ANPPOM; trabalhos sele-

cionados e/ou premiados nos Encontros Anuais da ANPPOM, submetidos àapreciaçãodo ConselhoEditorial. Resenhas bibliográficas e discográficas.

Exigência Editorial: 60% de autores nacionais.

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B)Edições Não-Periódicas (a depender de apoio financeiro)Edições de Discos ou PartiturasConteúdo: obras selecionadas e/ou Dremiadas nas Séries de Concertos

Anuais da ANPPOM. Registros etnográficos e fotonográficos devidamente docu-mentados.

CELSO L. CHAVESPresidente

(Aprovado pela Assembléia Geral da ANPPOM em 27.09.90) 11

Calendário de reuniões cientfficas

I Jornada Nacional de Pesquisa em MúsicaData: 15 a 17.04.91

Local: Curso de Pós-Graduação Mestrado em MúsicaUFRGS - Porto Alegre, RS

ANEXO 2

PARTICIPANTES DO 111ENCONTROANUAL

I Encontro Anual da Associação Nacional.de EducaçãoMusical - ANEMData: 19a 23.08.91Local: Curso de Pós-Graduação Mestrado em Música

UFBa - Salvador, BA

IV Encontro Anual da ANPPOMData: 15 a 20.09.91Local: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Porto Alegre, RS

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1. Alda de Jesus OliveiraLot. Colina da Fonte - ItapuãRua C, Quadra F, Lote 240.000 - Salvador- BAFone: (071)2491268

2. Ana Margarida Limae LimaCond. Alto de Ondina, Ed. FinlândiaApto. 301 - Ondina40.000 - Salvador - BAFone: (071) 2355676

3. Any Raquel FagundesAv. Plrnio Brasil Milano, 2195 apto. 20190440 - Porto Alegre - RSFone: (0512)414349

4. Bernardete ZagonelRua José Nicolau Abage, 9680.410 - Curitiba - PRFone: (041) 2329862

5. Carlos KaterRua BenitoJuarez, 113- VilaMariana04018 - São Paulo - SPFone: (011) 5440929

6. Carmen Célia FregonezeRua Riachuelo, 50890010 - Porto Alegre - RSFone: (0512)287392

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7. CaroleGubernikoffRua Mário Portela, 161 -Bloco B - apto. 110422241- Rio de Janeiro - RJFone: (021) 24538>4

Celso Loureiro ChavesCurso de Pós-Graduação em Música - UFRGSAv. Borges de Medeiros, 3~ - conj. 12390010 - Porto Alegre - RSFone: (0512)268772Fax: 55-512268772

9. Cristina Capparelli GerlingAv. Panamericana, 286 apto. 41691050 - Porto Alegre - RSFone: (0512)406423

10. Cristina de Souza GrossiAv. Paraná, 182 apto. 10186010 - Londrina - PRFone: (0432)214340

11. Diana Santiago da FonsecaRua Maragogipe, 545 apto. 201 - Rio Vermelho41910 - Salvador - BAFone: (071)2403807

12. David Witten1134 Mass. AvenueCambridge - MA02138 - USA

13. Edla Lobão LacerdaEscola de Música da UFMGAv. Afonso Pena, 153430130 - Belo Horizonte - MGFone: (031)2222357

14. Eduardo HazanEscola de Música da UFMGAv. Afonso Pena, 153430130 - Belo Horizonte - MGFone: (031)2222357

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15. Fredi GerlingAv. Panamericana, 286 apto. 41691050- Porto Alegre - RSFone: (0512)40.6423

~ 16. Héctor RubioArcensola,838Córdoba - 5000Argentina

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17. Helena P. FreireRua Jacur, 13530000 - Belo Horizonte - MG

18. Irani Leme

Rua Lauro Müller, 46 apto. 1002 - Botafogo22290 - Rio de Janeiro - RJ

19. Jamary OliveiraLot. Colina da Fonte - ItapuãRua C, Quadra F, Lote 240000 - Salvador - BAFone: (071)2491268

20. José Maria NevesRua Bejamim Constant, 49 apto. 80220241 - Rio de Janeiro - RJFone: (021) 2405481

21. Jusamara V. de SouzaRua Patrulheiro Osmar Tavares, 101438400 - Uberlândia - MGFone: (034)2162613

22. LuizO. Maia

23. Lucia CarneiroAv. Jolio Pessoa, 41 apto. 33390040 - Porto Alegre - RS

. 24. Manuel Vicente Ribeiro Veiga Jr.Alameda das Cajazeiras, 560Caminho das Árvores41820 - Salvador - BAFone: (071)2319948

25. Marcello GuerchfeldR. Duque de Caxias, 1220/3290010 - Porto Alegre - RSFone: (0512)263069

26. Margarete ArroyoRua Nossa Senhora do Perdão, 5005524 - São Paulo - SPFone: (011)8438935

2:7.Maria Amália MartinsEscola de Música da UFMGAv. Afonso Pena, 153430130 - Belo Horizonte - MGFone: (031)2222357

28. Maria Ângela de Azevedo BittarRua 104, 770, Setor Sul74000 - Goiânia - GO

29. Maria Augusta Kocheler de CamargoRua Conselheiro Laurindo, 25 apto. 70280060 - Curitiba - PRFone: (041) 2220146

30. Maria Beatriz L. Conceição, RuaAntônioBasOio,288/502 - Tijuca

20511 - Rio de Janeiro - RJFone: (021) 2:784785

31. Maria Elizabeth da Silva LucasRua Jerônimo de Ornellas, 114/30190040 - Porto Alegre - RSFone:.(0512) 233513

32. Maria Isabel Montandon,Av. ProtásioAlves,1029/404- Petrópolis90410 - Porto Alegre- RSFone: (0512)313239

33. Marion Verhaalen2233 N. Summit Ave, 102.Milwaukee, WI53202 - USA

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34. Marisa Barcellos RezendeRua David Campista, 144 - Humaitá22261 - Rio de Janeiro - IÚFone: (021)2861720

35. Paulo Costa LimaCond. Alto de Ondina, Ed. Finlândia, apto. 301 - Ondina40000 - Salvador - BAFone: (075) 2355676

..36. Paulo Celso MouraRua Conchilia, 21502373 - São Paulo - SPFone: (011) 2032:715(res.) 5725363 (à tarde)

37. Raimundo Martins da Silva FilhoRua Sinimbú,117/301- Petropólis90430 - Porto Alegre- RSFone: (0512)320147

38. Régis DupratAv. Rodrigues Alves, 966/11104014 - São Paulo - SPFone: (011)5441188

39. Rosa FuksRua Paissandú, 73/62 - Flamengo22210 - Rio de Janeiro - RJFone: (021) 2652113

40. Sandra Loureiro de Freitas ReisRua Bernardo Guimarães, 2:703/20230140 - BeloHorizonte- MGFone: (031) 3350244

41. Silvio Ferraz Mello RlhoRua Carafbas, 48805020- São Paulo - SP

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42. Suzy Veloso QueirozRua Rocha Pombo, 748/3280420- Curitiba - PRFone: (041) 252-4956

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43. Vera Regina Pilla CauduroRua 24 de Outubro, 627/00290460- Porto Alegre - RSFone: (0512) 226766

44. Vitor Fuks

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Boletim Informativo - ANPPOM

Rua Senhor dos Passos, 248 - 2~ andar90020- Porto Alegre - RS - BrasilFones (0512) 21-5347 e 24-0464

Equipe Editorial

Coordenação e revisãoCarmen Sousa Sousa

Projeto GráficoJoão Flávio F. Rodrigues

Arte finalAmarflisBarcelos

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