Caderno d e Ouestóes

Parte i: Questões escritas (valor: 4,O)

Bimestre

2.0

Questões

3

A Resposta Inflamatória

Uma resposta inflamatória desenvolve-se quando algo danifica ou mata as células de qualquer tecido. Infecçóes, perfurações, queimaduras e outras lesoes disparam o processo. Através de um mecanismo conhecido como inflamação aguda, células deixam a corrente sanguínea e agem prontamente englobando e matando agentes estranhos na região lesada.

Sinais localizados como vermelhidão, dor, inchaço e calor indicam que a inflamação aguda está se desenvolvendo e que células de defesa, além de substâncias participantes do processo, estão agindo na região do tecido danificado.

Mastócitos, presentes em diversos tecidos animais, sintetizam e liberam histamina, dentre outras substâncias, no local afetado. Suas secreç6es atuam como sinais químicos que promovem a vasodilataçáo (aumento do diâmetro de um vaso sanguíneo) de pequenas artérias locais, o que aumenta a chegada de sangue à área, causando vermelhidão e aumento de temperatura localizados.

A liberação de histamina também aumenta a ~ermeabilidade da fina parede dos capilares ao induzir o afastamento das c@lulas desses pequenos vasos sanguíneos, formando passagens entre elas, que permitem a saída de proteínas do plasma para o tecido danificado, o que não ocorre quando o tecido está normal.

O aumento da pressão sanguínea na região, e o extravasamento de proteínas plasmáticas leva ao edema. Esse inchaço estimula células nen/osas o que causa dor. Tipicamente a dor faz com que o indivíduo evite mover ou utilizar a região inflamada, o que é importante para o organismo reparar a lesão.

Algumas horas após às primeiras respostas fisioldgicas ao dano tecidual, neutrófilos se espremem por entre as células das paredes capilares para darem combate aos possíveis invasores. Monócitos chegam mais tarde, já diferenciados (especializados) em macrófagos.

Enquanto os macrófagos englobam e destroem com suas enzimas digestivas os invasores e células mortas do próprio organismo, eles também liberam diversos mediadores químicos (substâncias que dão sinais para outras células).

Os mediadores conhecidos como quirniotaxinas atraem mais células capazes de englobar e destruir bactérias e resíduos celulares e os pirógenos endógenos alteram o termostato corpóreo, que controla a temperatura do organismo, causando febre.

-Uma febre de aproximadamente 3g°C não é tão ruim como parece, pois essa temperatura pode ser excessiva para muitos microrganismos. A interleucina- I induz fraqueza e cansaço, o que diminui a demanda do organismo por energia, assim o corpo pode se empenhar na tarefa de defesa e reparo tecidual.

Verifique cuidadosamente se sua prova atende aos dados acima e, em caso negativo, solicite, imediatamente, outro exemplar. Náo serão aceitas reclamações posteriores.

Alu o(a) Turma N.o ) 0'3 Nota Professor I Assinatura do Professor

Disciplina

Biologia - Ecologia

Turmas

1 .a Série

Período

M

Professor(es)

Ricardo D'Addio

Data da prova

30/06/201 O

Testes

30

P 02012

Páginas

14

Dentre as proteínas do plasma que deixam os vasos sanguineos, estão as responsáveis pela coagulaçáo, que originam uma rede protéica ao redor da área inflamada, dificultando a dispersso de microrganismos e de substâncias tóxicas, para áreas adjacentes.

Terminado o processo inflamatório, substâncias anticoagulantes dissolvem os coágulos o que permite novamente a fácil circulaçáo de substâncias por entre as c6/u/as, os vasos sanguíneos voltam ao normal e gradualmente o vermelhidão, o edema, o calor e a dor desaparecem.

Fonte: Starr, Cecie - Biology - Concepts and Applications

Voabulário: plasma: porção liquida do sangue, acelular e rica em diferentes substancias

Obs: Para interpretar melhor o texto é recomendável que você faça como rascunho, um esquema do processo descrito, de preferência um esquema em etapas, para visualizar o que está ocorrendo durante uma inflamação. Assim você pode responder mais facilmente a questao.

01. (valor: 1,5) Classifique a resposta inflamatória descrita no texto quanto a sua especificidade (resposta esuecífica ou não esuecífica) e iustifiaue.

hib!!$;<A P. fi '/\ @A / ,. LP, A Pi 9 cm-&& <?)CDr+ -0 1-4 A Coa LI,,, , - m e ,, cott.

02. (valor: 1 ,@ A leucemia é um cancer típico da medula óssea vermelha, as células cancerosas multiplicam-se exageradamente e progressivamente destroem o tecido hematopoiético normal ao seu redor, o que ocasiona a diminuição da produção de glóbulos vermelhos e plaquetas, trazendo como consequência a anemia e a dificuldade d e coagulação sanguínea, respectivamente, além de outros problemas.

Diante do que leu acima e do que foi discutido em sala de aula, nesse caso também há prejuizo para

Aluno(a) Turma N.o P 02012

P 3

World Health Organization

Detecçáo precoce de infecçáo por HIV em recém nascidos

Por causa do alto risco de morte antes dos dois anos de idade em bebês infectados com HIV, o diagnóstico precoce é de fundamental importância, para o tratamento adequado, já que atualmente há eficientes medicamentos pediátricos antivirais capazes de reduzir a carga vira1 a njveis compatíveis com a vida.

A Organização Mundial de Saúde recomenda que programas nacionais de saúde sejam estabelecidos para providenciar testes em recém nascidos para a detecção da infecção pelo HIV.

Testes sorol6gicos para detectar anticorpos contra HIVsáo adequados para exames em adultos, mas em bebês de até 18 meses de idade, o uso desse teste não pode confirmar se uma criança soro positiva, que apresenta anticorpos contra HIV, realmente está contaminada.

Nesses casos se faz necessário um teste mais caro e que depende de tecnologias mais avançadas, que são capazes de demonstrar a presença do vírus no sangue do recém nascido, mesmo que em quantidades muito pequenas.

Bebês que testaram negativo para anticorpos contra o HIVnão foram expostos ao vjrus e, portanto, não foram infectados, a menos que eles estejam sendo alimentados com leite materno, o que representa risco de aquisição do vírus a qualquer momento, durante o período de amamentaçáo.

Texto traduzido e simplificado - ~ . w h o . i n t / h i v / ~ o r H l V V e I I r-Fi@ May07.pdf

u3. (valor: 1,5) Baseado no que leu no texto e no que foi discutido em classe, explique porque o teste paid diagnóstico de infecção por HIV para adultos não é eficiente em bebês de até 18 meses, filhos de mães portadoras de HIV, casos nos quais deve-se fazer um exame que detecte diretamente a presença do vírus.

Parte II: Testes (valor: 6.0)

01. (FATEC - modificada) O~ar in acreditou aue a vida na Terra ~oder ia ter suraido a oartir de substancias . . òrgânicas formadas por combinação de'moléculas present& na atmosferaprimi~va de nosso planeta. Depois teriam ocorrido a síntese protéica nos mares, a formação de coacervados e o surgimento das primeiras células.

Levando-se em conta os processos de formação e as maneiras de utilização dos gases oxigênio e dióxido de carbono, a sequência mais provável dos primeiros seres vivos na Terra e a de organismos

a heterótrofos anaeróbicos, autótrofos e heterótrofos aeróbicos. b heterótrofos anaeróbicos, heterótrofos aeróbicos e autótrofos..l( c. heterótrofos aeróbicos, autótrofos e d. autótrofos fotossintetizantes, autótr eterótrofos aeróbicos. 4 e. autótrofos, heterótrofos aeróbicos e

U2. O experimento a seguir foi elaborado por Stanley Miller em 1953, com o intuito de testar a hipótese de que moléculas orgânicas podem ter se formado nas condições atmosféricas da Terra primitiva. Marque o item que indica os gases utilizados na experiência e as substâncias orgânicas que foram sintetizadas:

f " ? ? e s c a r g a &h*, Gases elitricas

-+ Saíde e entrada

03. O professor, químico e cientista Stanley Miller ficou famoso, por ter sido o primeiro a demonstrar que moléculas orgânicas necessárias à vida poderiam ser geradas em laboratório. Miller conseguiu produzir, em seu experimento, as moléculas:

a. polissacarídeos b. triglicerídeos c. proteínas @ aminoácidos e. DNA e RNA

Gases utilizados

@ metano, amônia, vapor d'água, hidrogênio

b. rnetano, amônia, vapor d'água, nicogênio

c. metano, vapor d'água, hidrogênio

Substâncias organicas sintetizadas arninoácidos

carboidratos y

ácidos nucl6icos k . ,

d. metano, vapor d'água, nitrogên carbono * \

e. vapor d'água, n i t r o g ê n i o . d i 6 x i d o ~ o aminoácidos

Aluno(a) Turma N o P 02012

P 5

04. O trecho a seguir foi escrito por um determinado cientista do século XIX para descrever sua teoria a respeito da origem da vida.

(L.) E, embora seja fato, observado diariamente, que um número infinito de vermes é produzido em cadáveres e em vegetais em decomposição, eu me sinto tentado a acreditar que esses vermes são todos gerados por inseminação e que o material em putrefação, no qual são encontrados, não tem outra função senão servir de lugar para eles fazerem ninhos, onde depositam os ovos na época de reprodução e onde também encontram alimento. (...I

A teoria defendida por este cientista é

a. autotrófica por quimiossíntese x b. abiogênese. Y a biogênese. d. geração espontânea. i(

e. panspermia.~

05. A possibilidade de um ser vivo ter surgido na Terra a partir da associação de moléculas relaciona-se a:

a. hipótese autotrófica. x b. teoria da bi0gênese.x

teoria da abiogênese. d. hipótese heterotrófica. v e. teoria da panspermia.b L/@-

06. (UFPEL - modificada) Miller, em 1953, testou a hipótese da Evolução gradual dos sistemas químicos para provar a origem da vida no planeta Terra. Para isso, ele construiu um aparelho que simulava as condições da Terra primitiva, introduziu nele gases que provavelmente constituíam a atmosfera e colocou água, a qual, ao ser fervida, formava vapor. A mistura gasosa foi submetida a descargas elétricas, simulando as condições do clima da época. Após a condensaçâo do material, verificou-se a presença de moléculas orgânicas.

Baseado no texto e em seus conhecimentos, é incorreto afirmar que o experimento de Miller

a. obteve moléculas orgânicas que fazem parte das proteínas, as quais exercem papéis essenciais nas células, como por exemplo, as funções enzimáticas.

b. não provou a formação de uma molécula com função de gene como RNA ou DNA. c. provou apenas a formação de moléculas e não a origem do primeiro ser vivo; provavelmente esse

era semelhante a um procarionte externa, citoplasma e material genético disperso.

d. provou que, sob certas participação de seres vivos.

@ não provou a formação

@)ò;)IPUÇMG - modificada)

Explorando a charge de acordo com seus conhecimentos sobre evolução dos vertebrados, é incorreto afirmar:

Comer, sobreviver e reproduzir podem s adaptativas. b Diferente dos outros animais, o 8 natural. c. As ações do homem podem animais.* d. Pela seleção artificial e manejo, o homem pode reduzir pressões seletivas sobre animais. v e. A vida surgiu no meio aquático e só mais tarde os seres vivos colonizaram o meio terrestre. &==--

08. São fatores considerados na teoria sintética da evolução ou neodarwinismo

mutação gênica e seleção natural e uso ou desuso

c. recombinação gênica e transmi d. uso ou desuso e e. sobrevivência dos mais aptos e transmissão de caracteres adquiridos Y

09. A Teoria Sintética da Evolução é:

a. uma combinação da teoria evolução de Darwin. )C b. uma combinação das om as ideias evolutivas de Darwin. h

@um mais recentes. e. um desenvolvimento das teorias de Darwin e de Lamarck, excluindo delas os conceitos conf1itantes.k

?

10. (UECE - modificado) "Quando os ancestrais humanos foram para as savanas africanas, passaram a L! correr longas distâncias em pleno sol tropical. Os músculos em grande atividade esquentam o corpo. Indivíduos com c6rebro grande e maior número de glândulas sudoríparas - e, consequentemente, menos pêlos - estavam melhor adaptados a esse ambiente."

(Nina G. Jablonski, 'Revista Galileu", outubro de 2007)

Esse texto apresenta, em sua idéia central, informacóes que concordam com

a. a idéia da transmissão d inaçáo gênica.)( @ os conceitos de seleçáo

c. os princípios da seleção d. os conceitos de convergência adaptativa e caracteres adquiridos. e. os conceitos de adaptação para manutenção da espécie e herança de caracteres. %

11. (UEL) As barreiras geográficas interrompem o fluxo gênico, permitindo que duas populações separadas tomem caminhos evolutivos diferentes na medida em que os agentes seletivos atuantes são diferentes em ambientes diferentes. Acidentes naturais como montanhas e rios podem funcionar como barreiras geográficas, separando populações de mesma espécie que antes viviam juntas no mesmo espaço. Se essas populações se mantiverem isoladas por muito tempo, este tipo de evento pode levar a um processo conhecido como

a. pangênese. b. seleçáo natural. c. panmixia. (ã) es~eciacão.

Aluno(a)

e. deriva genética.

N.o Turma

12. (UERJ - modificado) Recentemente, pesquisadores do University College de Londres, analisando o DNA de esqueletos de seres humanos que viveram na Europa no período neolitico, mostraram que esses primeiros europeus não possuíam o gene da lactase, enzima necessária a eficiente digestão do leite. O surgimento, ao acaso, desse gene representou uma característica competitiva altamente vantajosa para a espécie, aumentando sua frequência na população.

P 0201 2

P 7

Essa hipótese é um exemplo da proposição transformista denominada:

a. Abioqênese b. ~riacionismo X c. Lamarckismo L/+- @ Neodarwinismo e. Biogênese

13. (UFC) Um problema para a teoria da evolução proposta por Charles Darwin no século XIX dizia respeito ao surgimento da variabilidade sobre a qual a seleçáo poderia atuar. Segundo a Teoria Sintética da Evolução, proposta no século XX, dois fatores que contribuem para o surgimento da variabilidade genética das populações naturais são:

@) mutaçáo e b. deriva genética e c. seleção natural e d. migraçáo e frequência g8nica.x e. adaptação e seleção natural.),

14. (UFPE - modificado) De conformidade com a Teoria Sintética da Evolução, aqueles que herdam combinações gênicas favoráveis a sobrevivência e a reprodução, em um dado ambiente, são os mais 0 aptos. Sabendo-se que os fatores evolutivos X e Y geram variabilidade genética e que o fator evolutivo Z atua sobre esta variabilidade, conduzindo a adaptação, assinale a alternativa que indica X,Y e Z, nesta ordem.

a: Fluxo gênico, mutaçáo e recombinação X b. Migração, especiação e c. Seleção natural,

Migração, recombinação e esp Mutação, recombinação e seleção natural .

, ~

15. UNIFESP - modificado) Considere as seguintes proposições: O I. Os mais aptos sobrevivem independentemente da situaçáo e do ambiente. 11. A seleção natural visa ao aperfeiçoamento da espécie e sua adaptação ao meio')( 111. Não é possível compreender adaptação desvinculada de informações sobre o ambiente e a

descendência.(

Segundo os princípios do darwinismo e da teoria sintética da evolução, está correto o que se afirma em

a. I, apenas. b. 11, apenas. c. 111, apenas.

1 e ll, apenas. e. I, ll e lll. 6 K

16. (UEL) Considere as frases a seguir.

A "Afinal, o que 6 o homem dentro da natureza? [...I é-lhe imposs/vel ver o nada de onde saiu e o infinito que o envolve.[. ..I O autor destas maravilhas conhece-as; e ningu4m mais". (Blaise Pascal)

B 'W antiga aliança rompeu-se. O homem sabe, finalmente, que está 56 na imensidade indiferente do universo, donde emergiu por acaso. Nem o seu destino nem o seu dever estão escrito< em parte alguma". (Jacques Monod)

C "I. ..] a vida foi aqui lançada com microrganismos que teriam vindo nalguma forma de nave espacial enviada por uma (Francis Crick)

Assinale a alternativa que indica, corretamente, as frases que expressam, respectivamente, as posiçóes em defesa de: criacionismo, panspermia e evolucionismo.

17. (CESGRANRIO) Um técnico, ao colher o sangue de uma pessoa, preparar um esfregaço e observar ao microscópio, constatou algumas coisas. Observe a figura a seguir

3 tecido sanguíneo é de grande importância na defesa do organismo, pois certos tipos de células podem sair dos capilares e destruir os agentes invasores. Nas opções a seguir, marque, respectivamente, o nome de célula, o mecanismo de saída do vaso e destruição do invasor.

,@ Leucócito, diapedese e fagocitose. b. Leucócito, fagocitose e diapedese. X c. Hemácia, diapedese e fagocitose. d. Plaqueta, fagocitose e diapedese. $

e. Plaqueta, diapedese e fagocitose.

18. (GI) Componente do sangue responsável pelo transporte de substâncias como nutrientes, gases, hormônios, excretas e que executa também a defesa do corpo pois contém anticorpos.

O texto refere-se ao(s)

P 02012

P 9

Aluno(a)

a> glóbulos brancos. b. trombócitos (plaqueta c. plasma. 5) glóbulos vermelhos. e. fibrinogênio. c---

19. (PUCCAMP - modificado) "No homem, o tecido hemocitopoético ou mielóide produz, entre outras, células indiferenciadas que, levadas pelo sangue, vão se estabelecer nos Órgãos linfóides. Essas células são precursoras dos linfócitos, que são capazes de reconhecer antígenos através de moléculas preexistentes em sua superfície."

Turma

A análise do texto anterior levou um estudante as seguintes conclusões:

N.o

1. O tecido hemocitopoético mantém. uma relação importante com o sistema imune. / II. Células resultantes do tecido hemocitopoético participam da rejeiçao de transplantes incompatíveis. III. Os linfócitos sempre atuam como células indiferenciadas.)(

Obs: uma célula indiferenciada é uma célula ainda não especializada em uma determinada função Dessas afirmações.

a. apenas I é correta. @ apenas I e II são corretas. c. apenas I e III são d. apenas II e III são e. I, II e III são corretas.

%

@)(~icardo D'Addio) Observe o esquema abaixo.

Glicólise (10 reaçoes sucessivas)

2 Piruvato

Condiç6es Condiçóes aeróbicas anaeróbicas

Ciclo do Ácido cítrico (Krebs) I No músculo sob aerobiose e em condições horneostáticas

Acido Lático i No músculo sob anaerobiose

(estresse ou morte)

Sobre o esquema apresentado podemos afirmar que:

a. re~resenta uma célula.X b. representa uma estrutura celular. X

@representa um processo bioquímico. d. representa uma reação química.

representa uma substância química. X

O ( R i c a r d o D'Addio) Observe o esquema abaixo:

Grupo de carboidratos de

Grupo de carboidratos de uma glicoprote

Superfície extracelular

transmembrana

Superfície intracelular da membrana

Sobre o esquema apresentado podemos afirmar que:

a. representa uma célula. @) representa uma estrutura celular. c. representa um processo bioquímico.y d. representa uma reaçáo química.% '

e. representa uma substância químic

Aluno(a) I Turma I N.o I P 02012

22. (Ricardo D'Addio) O esquema demonstra um cloroplasto, típico de algas e plantas.

Membrana externa Cloroplasto Tilacoide

Menibrana interna\

Luz solar

Grana '-q M,l&m-y f Tilacoide

I Tilacoide do ertroma

Sobre o esquema apresentado podemos afirmar que: 9

a. representa uma via metabólica. \ @representa uma estrutura celular. c. representa um processo bioquímic d. representa uma reaç.30 química. X e. representa uma substância química. X

B ~ i c a r d o DSAddio) Observe o esquema abaixo

Sobre o esquema apresentado podemos afirm que: 3/ a. representa uma célula.- b. representa uma estrutura celular.\(

9 representa uma população. representa um órgã0.u

e. representa um tecido.-

(m~icardo D'Addio) Suwonha bactérias cultivadas em meios de cultura onde haia nutrientes em . . uabundânc ia , temperatura e umidade ideais, o que leva a uma multiplicação devada desses seres,

originando uma nova geração a cada 20 minutos, nesse caso podemos afirmar que:

o catabolismo é mais intenso do que o m o anabolismo é mais intenso do que o ca O

c. catabolismo e anabolismo ocorrem em t d. o catabolismo é mais intenso que o anab e. anabolismo é mais intenso do que o metabolismo geral.

25. (Ricardo D'Addio) Observe o gráfico abaixo:

4 Tempo (semanas) Penetração do antigeno

X no organismo

Pela sua análise pode-se afirmar

a. representa uma resposta ativa primaria. a r e p r e s e n t a uma resposta ativa secundária.

c. representa uma imunização passiva natural. d. representa uma imunização passiva artificial. e. representa uma resposta passiva secundária.

26. Observe o gráfico abaixo:

Penetração de antígeno X

1,

i Tempo (dias)

Pela sua análise pode-se afirmar que:

a. representa uma resposta ativa primária.X b. rewresenta uma resoosta ativa secundáriar c. representa uma im;nização passiva natural. @ representa uma imunização passiva artificial. e. representa uma resposta passiva secundária.

(Ricardo D'Addio) Quanto aos linfonodos podemos afirmar que:

1. São repletos de glóbulos brancos- 11. Filtram o sangue, retirando impurezas e parasitas presentes no plasma sanguíneo-

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III. Interceptam vasos linfáticos.&- - . N.o Aluno(a)

a. apenas I e I1 estão carretas. b. apenas I e 111 estão corretas. c. apenas I1 e III estão corretas. k

@todas estão corretas. e. todas estão erradas. X

Turma

28. (Ricardo D'Addio) São moléculas orgânicas:

a. lipídios e sais minerais. b. proteínas e gás carbônico. c. DNA e gás nitrogênio. d. glicose e água. y

Qcarboidratos e aminoácidos. C 29. (Ricardo D'Addio) Os polissacarídeos são:

a. aminoácidos. 6 3 proteínas. c. lipídios. d. ácidos nucléicos. e. carboidratos.

30. (Ricardo D'Addio) Os anticorpos são constituidos por:

a. bases nitrogenadas:)( b. aminoácidos. )( c. lipídios.ri( @ polissacarídeos. e. ácidos nuc lé icos .~