horÁrios e ensalamento das comunicaÇÕes orais...
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HORÁRIOS E ENSALAMENTO DAS COMUNICAÇÕES ORAIS – V SENIEE
DIA 21 DE MAIO DE 2015 – QUINTA-FEIRA – 8:00 às 12:00
EIXO 1 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES – SALA 01 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES SOBRE MATERIAIS PEDAGÓGIGOS
NO AMBIENTE VIRTUAL Thaís Souza dos Santos Natanael Reis Bomfim
08:00-08:15
02 PIBID LETRAS-PORTUGUÊS/UEM: LETRAMENTO LITERÁRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL II
Margarida da Silveira Corsi 08:20-08:35
03 OFICINAS DE COMPUTAÇÃO PARA ALUNOS DA APAE E A FORMAÇÃO INICIAL DE ALUNOS DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA
Edson dos Santos Cordeiro Mayara Cristina Pereira Yamanoe Edenilce Wanot Elizandra Carlon Schreiber Natiele Aparecida Minusculi
08:40-08:55
04 OFICINA DE CORREÇÃO TEXTUAL NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: RELATO E ANÁLISE DE EXPERIÊNCIA EDUCATIVA REALIZADA NO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON
Márcia Sipavicius Seide 09:00-09:15
05 O LEVANTAMENTO DE ALGUMAS MOTIVAÇÕES PARA A DESVINCULAÇÃO DOS BOLSISTAS DO PIBID
Luciana Paula Vieira de Castro 09:20-09:35
06 NOVAS TECNOLOGIAS E A ARTE: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ARTE NO BRASIL
Katyuscia Sosnowski Manoel Motta Filho
09:40-09:55
07 GENÉTICA E EUGENIA: RELAÇÕES INTERDISCIPLINARES NO ENSINO DE BIOLOGIA
Eduarda Maria Schneider Mariana Bolake Cavalli Elcidio Silva Cáceres Deborah Cassiane Iansen
10:00-10:15
08 FORMAÇÃO PARA AS PRÁTICAS EDUCATIVAS EM SAÚDE: DIFICULDADES E POSSIBILIDADES
Halana Batistel Barbosa Franciele Foschiera Camboin
10:20-10:35
09 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR NO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIOESTE- CAMPUS DE FRANCISCO BELTRÃO-PR: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS FORMADORES
Morgana Garda de Oliveira Mafalda Nesi Francischett
10:40-10:55
10 CURSO “LIBRAS: QUEBRANDO BARREIRAS”: RESGATE E AVALIAÇÃO DE SUA TRAJETÓRIA
Rosiene Q. A. Soares Josiani I. Rosalen Eduardo A. Felippsen Clodis Boscarioli
11:00-11:15
11 FORMAÇÃO DOCENTE ALIADA A PRÁTICA REFLEXIVA PARA CIÊNCIA DO PAPEL DO EDUCADOR
Silvia Cavalheiro 11:20-11:35
EIXO 2 – EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM – SALA 02 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 RELATO DA EXPERIÊNCIA DE UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO COM O USO DO
MOBILE À POTENCIALIZAÇÃO DA LEITURA E ESCRITA Cátia Nery Menezes Patricia Almeida Moura
08:00-08:15
02 QUANDO NÃO É APENAS A MÍDIA, MAS TAMBÉM O PRÓPRIO INDIVÍDUO UM REPRODUTOR DE IDEIAS
José Douglas Alves dos Santos Aísha Kaderrah Dantas Melo
08:20-08:35
03 PIBID LETRAS-PORTUGUÊS: UMA SEQUÊNCIA BÁSICA DE LEITURA DESENVOLVIDA NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UEM
Renata Kelen da Rocha Vilma Araújo da Silva Margarida da Silveira Corsi
08:40-08:55
04 OS GÊNEROS DA ESFERA JORNALÍSTICA E A CONCEPÇÃO INTERACIONISTA DE LINGUAGEM: UMA ANÁLISE DE ATIVIDADES EM LIVRO DIDÁTICO DE 5º ANO
Tatiana Fasolo Bilhar de Souza 09:00-09:15
05 FOTOGRAFIA E PROPAGANDA NAS PRÁTICAS DE ENSINO EM AULAS DE GEOGRAFIA
Lia Dorotéa Pfluck 09:20-09:35
06 EDUCAÇÃO PRIMÁRIA NA PROVÍNCIA DO PARANÁ 1854 A 1871: UM BREVE PERCURSO A PARTIR DAS FONTES DA ÉPOCA
Denize Naiara Santi André Paulo Castanha
09:40-09:55
07 DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS FICHAS DE OBSERVAÇÃO DOS PROFESSORES
Camila Trindade Susana Inês Molon
10:00-10:15
08 BRINCADEIRAS (NHAHEWANGÁ) GUARANI: OLHARES INTERCULTURAIS DAS TÉCNICAS CORPRAIS DOS GUARANI DA ALDEIA M’BIGUAÇU
Eliton Clayton Rufino Seára 10:20-10:35
09 BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES E O MENINO MALUQUINHO UMA ANÁLISE COMPARATIVA
Cristiane Mara Paloschi Marcia Oberderfer Consoli
10:40-10:55
EIXO 3 – MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO – SALA 03 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS NAS ESCOLAS DO CAMPO: FERRAMENTAS PARA
UM ENSINO DIFERENCIADO
Alice Fabiana Jahn Lilian de Souza Vismara Amaro Korb Rabelo
08:00-08:15
02 O ENSINO DE CIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA PESQUISA EM DISSERTAÇÕES E TESES
Kely Cristina Enisweler Claudia Regina M. Kliemann Dulce Maria Strieder
08:20-08:35
03 A EDUCAÇÃO DO CAMPO VISTA A PARTIR DA REALIDADE DOS EDUCANDOS DA ESCOLA ITINERANTE ZUMBI DOS PALMARES E DO COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO SANTA LUZIA, OESTE PARANAENSE
Edimar Rodrigo Rossetto Marli Terezinha S. Schlosser
08:40-08:55
04 FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO: ALGUNS APONTAMENTOS Ivania Piva Mazur 09:00-09:15
05 EM DEFESA DE UMA EDUCAÇAO NO CAMPO: A ESCOLA E A FAMILIA UMA EXPERIÊNCIA NA TRANSAMAZÔNICA EM BREU BRANCO
Eleanor Gomes Da Silva Palhano
09:20-09:35
06 REESTRUTURAÇÃO DA PRODUÇÃO AGROINDUSTRIAL E A (DES)QUALIFICAÇÃO DOS TRABALHADORES DA CIDADE E DO CAMPO, NO MUNICÍPIO DE XAXIM (SC)
Valdir Skrzypczak 09:40-09:55
07 CONSIDERAÇÕES SOBRE A CASA FAMILIAR RURAL DE XAXIM E DE QUILOMBO -PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA.
Luiz Paulo Monteiro
10:00-10:15
EIXO 4 – ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA – SALA 04 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE COMO É TRABALHADO O CONTEÚDO RELEVO NO 1º
ANO DO ENSINO MÉDIO Josielle Samara Pereira 08:00-08:15
02 UMA DISCPLINA PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL? UMA REFLEXÃO SOBRE A DISCIPLINA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL E ESPAÇO LOCAL
Carolina Albertoni Opolski Rosana Cristina Biral Leme
08:20-08:35
03 UMA ANÁLISE DE TEXTOS DE ALUNOS NA AULA DE SOCIOLOGIA: (DES)MOTIVAÇÃO PARA A VIDA
José de Jesus de Oliveira Siderlene Muniz-Oliveira
08:40-08:55
04 UM OLHAR PARA A ÊNFASE EM CTS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: O CURRÍCULO DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CASCAVEL - ANOS INICIAIS
Jessica de Lima Dutra Sara Giordani Vilmar Malacarne
09:00-09:15
05 TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA – TEA: QUE É? COMO DIAGNOSTICAR? Juliane Gorete Zanco Castanha 09:20-09:35
06 TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO: ARTEFATOS, FERRAMENTAS E INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS
João Carlos Rossi Donadel Daniela de Maman
09:40-09:55
07 PIBID: PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCENCIA – INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA
Ester Gonçalves Prata Elezilda Pereira Rodrigues Meuri Hoffmann Ramos
10:00-10:15
08 O TRABALHO DOCENTE NA PERSPECTIVA PÓS-MODERNA
Terezinha Corrêa Lindino Marcelo Barbosa Pinto Erika Rodrigues Silva Mallmann Kristian Sgorla
10:20-10:35
09 O ESPAÇO DA DANÇA NA ESCOLA
Maria Thereza Moreira Campos Sabrina Ramos Nunes Rita de Cássia Mitleg Kulnig
10:40-10:55
10 O USO DE MAQUETES COMO RECURSO DE APRENDIZAGEM
Daiane Peluso Fabiana Pagno
11:00-11:15
EIXO 6 – POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL – SALA 05 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO
01 PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ANÁLISE DO REFERENCIAL TEÓRICO PRODUZIDO APÓS O PERÍODO DE 1990
Keila Cristina Batista Isaura Monica Souza Zanardini
08:00-08:15
02 POLITICAS DE INCENTIVO A LEITURA E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA: CONSENSO OU RESISTÊNCIA?
Keissiane M. Geittenes de Avila José Luiz Zanella
08:20-08:35
03 O TRABALHO DOCENTE DIANTE DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL: UMA AVALIAÇÃO CRÍTICA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS
Mariane Bertonceli 08:40-08:55
04 O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR E AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS EM UMA ESCOLA DE SANTA CATARINA
Célio Antônio
09:00-09:15
05 O PIBID E A RELAÇÃO UNIVERSIDADE/ESCOLA: NO CONTEXTO DO PARADIGMA DA COMPLEXIDADE
Roberto Carlos Bianchi Marlize Oliveira Rubin
09:20-09:35
06 A REPERCUSSÃO DO PROJETO PRINCIPAL DE EDUCAÇÃO NAS POLÍTICAS BRASILEIRAS PARA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
Sueli Ribeiro Comar 09:40-09:55
07 O ASSISTENTE SOCIAL NA ÁREA DA EDUCAÇÃO E SUAS CONTRIBUIÇÕES Kathiuscia Aline Galego Pinheiro 10:00-10:15
08 UMA BREVE ANÁLISE SOBRE DETERMINADAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL
Hernani Flávio 10:20-10:35
09 AS REFORMAS EDUCACIONAIS NA 1990 E OS PRESSUPOSTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA HISTÓRIA NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS
André das Chagas Santos Marcelo Praciano de Sousa
10:40-10:55
DIA 21 DE MAIO DE 2015 – QUINTA-FEIRA – 13:30 às 17:30
EIXO 1 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES – SALA 01 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MODISMOS TEÓRICOS: IMPLICAÇÕES NO
ENSINO DA LINGUAGEM ESCRITA Adriana Ferreira Gentil 13:30-13:45
02 CONCEPÇÕES E SIGNIFICADOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA OS PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA EM SÃO JORGE D'OESTE - PR
Juliane Parcianello 13:40-13:55
03 ANÁLISE DAS PUBLICAÇÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NOS ANOS INICIAIS
Elocir Aparecida Corrêa Pires Prescila Daga Moreira Sgarioni Vilmar Malacarne Dulce Maria Strieder
14:00-14:15
04 EXPERIÊNCIA VIVENCIADA POR PROFESSORES E ALUNOS NO PROJETO DA RÁDIO DA ESCOLA NA ESCOLA DA RÁDIO
Adelson Silva da Costa Esiel Pereira Santos
14:20-14:35
05 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Jéssica Alice Castro Faria Jacks Richard de Paulo
14:40-14:55
06 OS SENTIDOS E OS SIGNIFICADOS DOS PROCESSOS DE TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: UM OLHAR SOBRE AS VIVÊNCIAS/EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE MARECHAL CÂNDIDO RONDON
Rodrigo Ribeiro Paziani Nayara Cadamuro Weber
15:00-15:15
07 A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DE UMA MICRORREGIÃO
DO SUDOESTE DO PARANÁ NO CONTEXTO DE FRONTEIRA: A EPISTEMOLOGIA DA
PRÁTICA DOCENTE
Cristiane de Quadros, Ronaldo Aurélio Gimenes Marilene Aparecida Lemos Jéssica Pauletti Neusa de Fátima Gonçalves Veiga
15:20-15:35
08 A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA NO PARANÁ: PERCEPÇÕES A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA
Anaís Andrea de Oliveira Daiane da Silva Lourenço
15:40-15:55
09 A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES NO CURSO DE LICENCIATURA EM INFORMÁTICA DA UTFPR DE FRANCISCO BELTRÃO
Celso Hotz 16:00-16:15
10 UM OLHAR PARA A PERIODICIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Ana Claudia Biz 16:20-16:35
EIXO 2 – EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM – SALA 02 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 A LITERATURA INDÍGENA NO FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE DOS POVOS
INDIGENAS E UTILIZADA COMO FERRAMENTA EM SALA DE AULA Tathiana Santos Soares Marizete Lucini
13:30-13:45
02 A ESCRITA DA AUTOBIOGRAFIA CONFORME ORIENTAÇÃO METODOLÓGICA DO CÍRCULO DE BAKHTIN
Leliane Regina Ortega Esteves Terezinha da C. Costa-Hübes
13:40-13:55
03 A CONSTITUIÇÃO DE POLITICAS EDUCACIONAIS PARA A INFÂNCIA NO BRASIL: UMA INTERVENÇÃO NÃO TÃO BRASILEIRA
Márcia Bertonceli
14:00-14:15
04 PATO BRANCO, “DAÍ”: UMA PROPOSTA DE ANÁLISE DA EXPRESSÃO PRONUNCIADA POR PATOBRANQUESES
Ivonete de Fatima de Jesus Maria de Lourdes Bernartt
14:20-14:35
05 O RECONHECIMENTO DA IDENTIDADE NEGRA EM A COR DA TERNURA
Luciani Capelin Rosangela Aparecida Marquezi
14:40-14:55
06 O PAPEL DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA E SUAS RELAÇÕES COM A APROPRIAÇÃO DA ESCRITA
Diana Valtrick Robaskievicz 15:00-15:15
07 ESTUDOS SOBRE ALFABETIZAÇÃO: A RELAÇÃO ENTRE FINALIDADES DE ENSINO E PRÁTICAS ALFABETIZADORAS
Leisa Aparecida Gviasdecki 15:20-15:35
08 A PRODUÇÃO CONTEMPORÂNEA DE ARTES VISUAIS: UM CAMPO EXPANDIDO PARA DISCUSSÃO E PRODUÇÃO EM SALA DE AULA
Carine A. Diefenbach Daniel Bruno Momoli
15:40-15:55
EIXO 3 – MOVIMENTOS SOCIAIS E EDUCAÇÃO – SALA 03 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 COMPLEXOS DE ESTUDO NA EDUCAÇÃO E ESCOLAS DO MST/PR Claudineia Lucion Savi
Clésio A. Antonio 13:30-13:45
02 A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NO CONTEXTO DO CAMPO Micheli Tassiana Schmitz 13:40-13:55
03 A AUTO-ORGANIZAÇÃO DOS ESTUDANTES NA ESCOLA ITINERANTE SEMENTES DO AMANHÃ
Silvana Knopf 14:00-14:15
04 A AUTOGESTÃO NAS ESCOLAS ITINERANTES DO MST PARANÁ Alessandro Santos Mariano 14:20-14:35
Jurema de Fatima Knopf
05 ESTUDO DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MORADIA E A CONSTRUÇÃO DO ESPAÇO SOCIAL: UMA ANÁLISE DO CONJUNTO RESIDENCIAL BOSQUE DAS BROMÉLIAS, SALVADOR/BA
Nadilson Ribeiro de Siqueira
Natanael dos Reis Bomfim 14:40-14:55
06 EDUCAÇÃO DO CAMPO E POLÍTICAS PÚBLICAS: DA AMPLIAÇÃO DO DIREITO AOS RISCOS DE DERIVA
Cecília Maria Ghedini 15:00-15:15
07 EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES E AÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Marta Chaves Rosângela Célia Faustino Maria Christine B. Menezes Vinícius Stein
15:20-15:35
EIXO 4 – ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA – SALA 04 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 O DESENVOLVIMENTO DA CRIATIVIDADE POR MEIO DA APLICAÇÃO DOS JOGOS
TEATRAIS Eder Rodolfo Feltrin 13:30-13:45
02 CAPITU E OS ALUNOS NO PAREDÃO – EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DE ESTÁGIO NO NÍVEL MÉDIO
Rita Maria Decarli Bottega Luciana Alves Bonfim
13:40-13:55
03 EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR COM A CAPOEIRA NA EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL: MOVIMENTO DIALÓGICO PARA A DIVERSIDADE ETNICORRACIAL
Eliton Clayton Rufino Seára 14:00-14:15
04 ESTUDO DE MATRIZES POR MEIO DO ENFOQUE CTS: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM
Edinéia Zarpelon
14:20-14:35
05 DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVIDADE: RELEVÂNCIAS DO PROJETO A RÁDIO DA ESCOLA NA ESCOLA DA RÁDIO E USO DAS GEOTECNOLOGIAS E TIC PARA UMA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA
Esiel Pereira Santos Adelson Silva da Costa
14:40-14:55
06 POPULAÇÃO E ENSINO DE GEOGRAFIA UM DIÁLOGO NECESSÁRIO EM SALA DE AULA
Najla Mehanna Mormul 15:00-15:15
07 DA EPISTEMOLOGIA À ARTE DE ENSINAR GEOGRAFIA Eliete Woitowicz Terezinha Côrrea Lindino
15:20-15:35
08 A DIALÉTICA IMPLÍCITA ENTRE A INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NO JOGO DE PAPÉIS E O PROCESSO DE HUMANIZAÇÃO DA CRIANÇA PRÉ-ESCOLAR
Silvio Sena Célia Maria Guimarães Paulo César Castro
15:40-15:55
09 CONCEPÇÕES SOBRE AS PRINCIPAIS CONCEPÇÕES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS PRESENTES NO ENSINO DE GEOGRAFIA
Ana Kátia Mensor Najla Mehanna Mormul
16:00-16:15
10 A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES NAS AULAS DE GEOGRAFIA: CONTRIBUIÇÕES PARA MUDANÇAS DE CONCEPÇÕES DE ENSINO
Jacks Richard de Paulo 16:20-16:35
EIXO 4 – ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA – SALA 05 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 COMO OS PROFESSORES USAM A FOTOGRAFIA NO ENSINO DE GEOGRAFIA Alcimar Paulo Freisleben 13:30-13:45
02 ASPECTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA André das Chagas Santos Marcelo Praciano de Sousa
13:40-13:55
03 AS NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS AO ENSINO DE FÍSICA NUMA PERSPECTIVA CONSTRUTIVISTA
Eder Rodolfo Feltrin 14:00-14:15
04 A REALIDADE DO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO
Maiara Tibola 14:20-14:35
05 A PROPOSTA EDUCATIVA E A PRÁTICA EM EDUCAÇÃO NÃO FORMAL O CASO DO CENTRO JUVENIL PADRE LUDOVICO REDIN DE REALEZA/PR
Andréa Carla Guimarães de Meira
14:40-14:55
06 A LINGUAGEM CARTOGRÁFICA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DO LUGAR
Gabriela Geron Mafalda Nesi Francischett
15:00-15:15
07 A LEITURA LITERÁRIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: PROPOSTA DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O GÊNERO POEMA
Talita Goulart Ferreira 15:20-15:35
08 A CRIANÇA E A EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: SUPERANÇÃO DO ENSINO TRADICIONAL A PARTIR DA EXPERIMENTAÇÃO PRÁTICA NOS ANOS INICIAIS
Blasius Silvano Debald Adriana Aparecida A. da Silva Maiara Rosa de Oliveira
15:40-15:55
09 TRILHA SENSITIVA: AS LIMITAÇÕES DA PERCEPÇÃO SOBRE UM OLHAR GEOGRÁFICO
Jéssica A. de Ávila Follmann Jéssica Aparecida Sommavila
16:00-16:15
Marilene Franciele Wilhelm Marli Terezinha S. Schlosser
EIXO 5 – ENSINO E EDUCAÇÃO SUPERIOR – SALA 06 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 O OLHAR DO ALUNO DO CURSO DE DIREITO EM RELAÇÃO AS CARACTERÍSTICAS
DO BOM PROFESSOR Lauren Pons da Silva Possobon Carmen Célia B. Correia Bastos
13:30-13:45
02 LICENCIADOS EM COMPUTAÇÃO PERSPECTIVAS EM RELAÇÃO A CARREIRA
Camila Andrade Santos Egeslaine de Nez
13:40-13:55
03 A QUALIDADE DO ENSINO NUMA UNIVERSIDADE MULTICAMPI: DESAFIOS DA GESTÃO INSTITUCIONAL
Egeslaine de Nez 14:00-14:15
04 A REESTRUTURAÇÃO DOS CURSOS DE PEDAGOGIA E A DIMENSÃO CURRICULAR Ângela Maria Silveira Portelinha 14:20-14:35
05 UNIVERSIDADE NACIONAL DO TIMOR-LESTE: POR UMA REFORMA CURRICULAR CONTRA-HEGEMÔNICA E INTERSUBJETIVA
Ivan Penteado Dourado 14:40-14:55
06 PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: DESDOBRAMENTOS NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO ESTADO DO PARANÁ
Jeovania Fabro Tomazi Luci Mara Mirandola
15:00-15:15
07 EGRESSOS DA GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM: INSERÇÃO NO MUNDO DO TRABALHO
Solange de Fátima Reis Conterno Rosa Maria Rodrigues Franciele Foschiera Camboin
15:20-15:35
08 DIAGNÓSTICO DA PROFICIÊNCIA DE MATEMÁTICA EM ALUNOS INGRESSANTES DE ENGENHARIAS E LICENCIATURAS DA UTFPR - MEDIANEIRA
Priscila Pigatto Gasparin Franciele Buss Frescki Kestring
15:40-15:55
09 40 CLICKS POÉTICOS NAS LEITURAS E RELEITURAS DA OBRA DE PAULO LEMINSKI”: UMA PROPOSTA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE LITERATURA
Rita Maria Decarli Bottega Franciele Maria Martiny Elisangela Redel Aline Luane Fantinel
16:00-16:15
10 CULTURA E CLIMA ORGANIZACIONAL: ESTUDO DA PESQUISA DE CLIMA EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR NO SUDOESTE DO PARANÁ
Diego Paganela Morais Norma Brambilla
16:20-16:35
11 EDUCAÇÃO EM SAÚDE: PERSPECTIVA DOS FORMANDOS Jolana Cristina Cavalheiri
Franciele Foschiera Camboin
Halana Batistel Barbosa
16:40-16:55
12 TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA NO ENSINO SUPERIOR: A METÁFORA COMO RECURSO DIDÁTICO NO ENSINO DE SOCIOLOGIA
Ivan Penteado Dourado 17:00-17:15
DIA 22 DE MAIO DE 2015 – SEXTA-FEIRA – 13:30 às 16:30
EIXO 1 – FORMAÇÃO DE PROFESSORES – SALA 01 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 O OLHAR DOCENTE SOBRE A TECNOLOGIA: REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS
ESCOLARES Silvia Letícia Costa Pereira Correia Tarsis de Carvalho Santos
13:30-13:45
02 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O ESTÁGIO SUPERVISIONADO: PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
Roseli de Fátima Rech Pilonetto 13:40-13:55
03 FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Elis Regina Calegari 14:00-14:15
04 AS EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORAS PARTICIPANTES DO PROJETO CONTINUAÇÃO COLABORATIVA (CONCOL)
Jackson S. Vitória de Almeida Natália M. S. Giarola
14:20-14:35
05 PEER COACHING NO CONTEXTO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES – VALE A PENA TENTAR?!
Bernd Renner 14:40-14:55
06 ALFABETIZAÇÃO CARTOGRÁFICA E PROCESSO FORMATIVO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL
Rosângela Bastos Oliveira Thais Souza dos Santos
15:00-15:15
07 A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO REGULAR SESI NA ÉPOCA DO TRABALHO FLEXÍVEL
Jakeline Plácido Marcon Renan Bandeirante de Araújo
15:20-15:35
08 DEGENERADOS NA ESCOLA: A INSTITUCIONALIZAÇÃO DAS ESCOLAS ESPECIAIS Cristiane de Quadros 15:40-15:55
NO BRASIL
09 DIDÁTICA CRÍTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE Débora Villetti Zuck 16:00-16:15
10 CINEMA, FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS EDUCATIVAS: PRODUÇÃO DE CURTAS METRAGENS NOS ENSINOS DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA
Rodrigo Ribeiro Paziani Humberto Perinelli Neto
16:20-16:35
EIXO 2 – EDUCAÇÃO, CULTURA E LINGUAGEM – SALA 02 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 ENSINO TRADICIONAL DE LÍNGUA PORTUGUESA E A HETEROGENEIDADE
DIALETAL Claudia Pagnoncelli 13:30-13:45
02 A ORGANIZAÇÃO TEMPORAL DA ALFABETIZAÇÃO: DA INSTITUCIONALIZAÇÃO ESCOLAR AO PNAIC
Marineiva M. Campos de Oliveira Benedita de Almeida
13:40-13:55
03 CONTRIBUIÇÕES DOS ABOLICIONISTAS ANDRÉ REBOUÇAS E JOAQUIM NABUCO PARA PENSAR A EDUCAÇÃO DOS NEGROS NA SOCIEDADE BRASILEIRA: 1871-1881
Carolina Biasi Pina Ricardo Tadeu Caires Silva
14:00-14:15
04 O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS
Fabiana Birch Benedita de Almeida
14:20-14:35
05 DIÁLOGOS ENTRE O CÍRCULO DE BAKHTIN E OS NOVOS ESTUDOS DO LETRAMENTO
Rosangela Oro Brocardo 14:40-14:55
06 A RODA, A CRIANÇA E A HISTÓRIA: CONSIDERAÇÕES SOBRE A AUTORIA INFANTIL
Karin Cozer de Campos Gilka Girardello
15:00-15:15
07 A VALORIZAÇÃO DA LITERATURA A PARTIR DE UMA NOVA ORDEM CIENTÍFICA
Diego Machado Ozelame Josiele Kaminski Corso Ozelame
15:20-15:35
EIXO 4 – ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA – SALA 03 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 POLÍTICAS CURRICULARES DE AMPLIAÇÃO DO TEMPO ESCOLAR: EDUCAÇÃO
PARA A EMANCIPAÇÃO OU PARA A INTEGRAÇÃO SOCIAL? Fernanda Ribeiro de Souza 13:30-13:45
02 PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: CAMINHOS E POSSIBILIDADES
Helloysa Bragueto Moreira Lidiane Maciel Mufatto
13:40-13:55
03 OS CONTOS DE FADAS DE PERRAULT: UMA LEITURA DE “AS FADAS”
Renata Kelen da Rocha Vilma Araújo da Silva
14:00-14:15
04 CURRÍCULO, TRABALHO E CONHECIMENTO: APROXIMAÇÕES À RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO DO COLÉGICO AGRÍCOLA DE FRANCISCO BELTRÃO/PR
Nara T. C. Koslovski Clésio A. Antonio
14:20-14:35
05 NATUREZA: UM DEBATE COM A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA Ivonete Terezinha Tremea Plein 14:40-14:55
06 ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: DOS MÉTODOS TRADICIONAIS À PERSPECTIVA SOCIAL DO ALFABETIZAR LETRANDO
Maici Duarte Leite Priscila Meier de Andrade Tribeck
15:00-15:15
07 AVALIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO Ivonete Terezinha Tremea Plein 15:20-15:35
08 INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO SUBSÍDIO AO PLANEJAMENTO URBANO: UMA ANÁLISE DO PLANO DIRETOR E PLANO DE CONTENÇÃO DE CHEIAS DO MUNICÍPIO DE FRANCISCO BELTRÃO/PR
Marcela Dozolina da Rosa Rosana Cristina Biral Leme
15:40-15:55
09 ALGUNS PRESSUPOSTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA LEGISLAÇÃO
Geliane Toffolo Roberto Greco
16:00-16:15
10 TRANSVERSALIDADE - EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO E EXPERIÊNCIAS EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE CASCAVEL
Silvia Tavares Claudia Brandelero Rizzi Rogério Luis Rizzi
16:20-16:35
EIXO 6 – POLÍTICA E GESTÃO EDUCACIONAL – SALA 04 Nº TÍTULO DO TRABALHO AUTOR(ES) HORÁRIO 01 CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO: UMA REFLEXÃO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO E DO PIBIC-EM
Sidgley C. de Andrade Mariana S. Cordeiro Cezar R. Freitas Sarajane Kolling
13:30-13:45
02 A SATISFAÇÃO DE ESTUDANTES COM O DESEMPENHO DOS PROFESSORES: ESTUDO SOBRE A AVALIAÇÃO FEITA POR DISCENTES EM RELAÇÃO AOS DOCENTES QUE ORIENTAM SUA FORMA ACADÊMICA ANALISE EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO DO SUDOESTE DO PARANÁ
Diego Paganela Morais Norma Brambilla
13:40-13:55
03 CHAVISMO: SOCIALISMO OU APROFUNDAMENTO DEMOCRÁTICO REPUBLICANO NA VENEZUELA?
Marcos Wílian da Silva 14:00-14:15
04 POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO E PREVENÇÃO CONTRA INCÊNDIO E PÂNICO: FORMULAÇÃO DE MECANISMOS DE AVALIAÇÃO E CONTROLE
Fernando Raimundo Schunig Roberto Antônio Deitos
14:20-14:35
05 O GRÊMIO ESTUDANTIL NO ESPAÇO DA ESCOLA Jalme Santana de F. Junior 14:40-14:55
06 ARTE DA POLÍTICA E A POLÍTICA DA ARTE: UMA REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
Katerine Zanella Adair Ângelo Dalarosa
15:00-15:15
07 A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E SEUS FUNDAMENTOS TEÓRICOS Tassia Lima de Camargo 15:20-15:35
08 TRABALHO, EDUCAÇÃO E ENSINO NA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA DA ESCOLA-COMUNA P. N. LEPESHINSKIY COORDENADA POR MOISEY M. PISTRAK
Franciele Soares dos Santos 15:40-15:55
09 O PERFIL EDUCACIONAL DO JOVEM-ADULTO, DA INDÚSTRIA DE CONFECÇÃO DE VESTUÁRIO DE CIANORTE
Rangel Max Lima Vidal Renan Bandeirante de Araújo
16:00-16:15