CONTEXTO HISTÓRICO DA EJAI (EDUCAÇÃO DE JOVENS, ADULTOS E

IDOSOS) EM BOM JARDIM – MA

By Adilson Motta, 2014

A Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI) em Bom Jardim foi implantada

em Bom Jardim em 1993, no 6º prefeito eleito, Dr. Carlos Celso Ribeiro. Em seu

momento inicial funcionou apenas na sede municipal – ou melhor, Zona Urbana –

deixando a zona rural como sempre, nas condições de excluídos e relegados. A

primeira escola do município onde funcionou o EJA foi a Escola Frei Antonio Sinibalde.

No momento, o município apresentava um índice de analfabetismo alarmante, cerca

de 50%, e em 2000 esse índice caiu para 42%, segundo Nações Unidas. O índice de

analfabetos funcionais era outro indicador perverso, que dentro de um universo ou

região Nordeste, colocava o município num elevado índice de pobreza e desigualdade

social. Tal realidade ou situação comprimia, ou melhor, levava o grande número de

jovens a abandonarem seus estudos, muitos destes, por razões socioeconômicas.

De acordo com relatos de professores da época e alunos evadidos, a falta de

emprego e renda foi um dos principais elementos que contribuiu para a evasão, e

outra causa é a busca de trabalho em outras localidades para garantir o sustento da

família. Para VIEIRA (2005), esses problemas devem ser vistos como efeito da má

distribuição de renda e a falta de acesso a escola na idade própria.

Frente a esse grande contingentes de alunos evadidos daqui e outros que

chegavam de outros lugares com situações semelhantes, a gestão que sucedeu aquela

que implantou (no ano de 1997 a 2004 – Gestor Manoel Gralhada) abriu largas portas

ampliando as demandas educacionais dessa modalidade a esse contingente de

desassistidos, entregues a revelia do governo anterior, e algo semelhante em muitos

outros municípios, onde não se via na educação um instrumento de fazer política

pública para fins de desenvolvimento e inclusão social.

Além de funcionar na Escola Frei Antonio Sinibalde, funcionou também na

EMEB. Fernanda Sarney (Hoje Dinare Feitosa), no Ney Braga e escola Nova Brasília

(hoje conhecida Rosilda Martins de Oliveira).

Em levantamentos realizados verificou-se que de 2002 a 2010, muitas

escolas da Modalidade EJA na zona urbana e rural foram fechadas por mero

descaso e “desvalor” a esse segmento de excluídos na visão de gestores que

não veem na educação um dos eixos centrais para a promoção da inclusão

social e desenvolvimento local. Em 2011, o município contava com um total de

1080 alunos do EJA matriculados na Rede Municipal. No ano de 2013 caiu

para 707 alunos. No entanto, no ano de 2014, devido campanhas ou Mutirão

de Matrículas promovidos pela Secretária de Educação Nazaré, esse número

de alunos matriculados subiu para 1.534 alunos.

Evolução do Número de Matrículas no EJAI 2011-2014:

Modalidade Ano 2011 Ano2013 Ano 2014

EJA/EJAI 1080 707 1534

Fonte: Secretaria Municipal de Educação/SEMED – 2014.

Informações sobre o Município – Modalidade EJAI, 2011

Condições de oferta do Diurno – Rede Municipal

2011

Indicador Modalidade EJA.

Anos Iniciais

Modalidade EJA.

Anos Finais

Rural Urbana Rural Urbana

Média de

alunos por

turma

30,0 - - -

Média de

horas-aula

diária

3,1 - - -

Fonte: SEMED, Bom Jardim – MA, 2013 (Plano Decenal de Educação)

Condições de oferta do Noturno – Rede Municipal 2011

Indicador Modalidade EJA. Anos

Iniciais

Modalidade EJA. Anos Finais

Rural Urbana Rural Urbana

Média de

alunos por

turma

22,4 26,4 22,6 34,8

Média de

horas-aula

diária

3,0 2,7 3,1 2,5

Fonte: SEMED, Bom Jardim – MA, 2013 (Plano Decenal de Educação)