Licenciatura em GeografiaDisciplina: História da Educação Geral

Fase: 2ª

Prof. REGINA ONEDA MELLO

Acadêmico: Delmir Fernandes

Japão: Contexto Político e Educacional

• Japão, potência econômica, capitalista

• Território Japonês 369.700 Km² ( -10%) 332.730 Km²

• População 125 milhões de habitantes. (2,6h/m²)

Fonte: http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.noticiasdobrasil.com.br/r_japan01.

Japão: Contexto Político e Educacional

• O Japão é um arquipélago. Está localizado ao longo da costa

oriental do continente asiático.É formado por 4 ilhas principais:

Hokkaidou, Honshuu, Shikoku e Kyuushuu.. A maior ilha é a

Honshuu, onde fica a atual capital, Tóquio.

• Os primitivos habitantes foram ainus.,considerados nativos.

• Predominância na China, em sua colonização,

• No século III a.C. os japoneses já utilizavam a cerâmica.

• Religião ,no inicio , era o “Xintoísmo” – o caminho dos Deuses.

• O confucionismo e Budismo entraram na era Cristã,

permanecendo.

• Xintoísmo fenômenos naturais – monte Fuji – local sagrado

• Em 2002, aproximadamente 40% da população pratica

Xintoísmo;.

• No inicio a educação era feita pela família, pelos membros mais

velhos.

Divindade XintoísmoEstátua de Buda

A união entre o Budismo e o Xintoísmo só foi desfeita com a restauração

Meiji, em 1868, quando, tentando legitimar sua autoridade Imperial, o

Imperador Matsu-Hito determinou a separação entre as filosofias, além

da substituição da figura do Butsu como principal divindade do panteão

pela deusa do Sol, da qual a família Imperial japonesa alegava

descender.

• A constituição de 1947 difere da Meiji, de 1889, nos

seguintes pontos: (1) o imperador, em lugar de assumir toda

a autoridade, é o símbolo do estado e da unidade do povo;

(2) o Japão renuncia à guerra como direito soberano; e (3) os

direitos humanos fundamentais são considerados eternos e

invioláveis.

• O poder executivo é exercido pelo gabinete, cujo primeiro-

ministro é nomeado pelo imperador, depois de designado

pela Dieta (Parlamento). 511 membros, 200 dos quais são

eleitos, segundo um sistema de representação proporcional

(a partir de 1994, para um período de quatro anos), e da

Câmara de Conselheiros (cujos 252 membros são eleitos

para um período de seis anos).

• O Japão está dividido em 8 regiões e 47 províncias,

• O poder judiciário é independente do poder executivo e

consta de um Supremo Tribunal.

Sociedade

• No século XI aparece a figura do samurai

(guerreiro) , inserido no sistema feudal até

meados século XIX

• A partir de 1600 reforça o poder central

• Formação do samurai

• A partir de 1868, período Meiji, vários Tratados;

• 1873 feudos transformados em prefeituras

• Sofreu influencia ensino enciclopédico Francês

e do rígido ensino Alemão.

• Em 6 e 9 de agosto de 1945 a história do

Japão e do mundo ficou marcada pela

segunda guerra mundial quando os EUA

lançaram em Hiroshima e Nagasaki, duas

bombas atômicas.

• O Japão sofreu mudanças impostas pelos

americanos “todos terão direito de

receber uma educação idêntica e

correspondente a sua habilidade”.

• Prosperou a filosofia de Qualidade Total.

Escola

• Idade mínima obrigatória de estudo: 15 anos

• Começo do ano letivo: início de abril

• Fim do ano letivo: final de fevereiro ou início

de março

• Férias: de primavera (março), de verão (meio

de julho ao final de agosto) e de Ano Novo

(final de dezembro ao início de janeiro)

• Nos dias de semana, as aulas normalmente

começam às 8h30 min da manhã e terminam

às 3h50 min. da tarde.

• O Taoísmo

• O Taoísmo é uma religião idealizada por umChinês do século VI a.C. chamado Lao Tsé.Revoltado com os luxos do mundo, em especialcom os da Corte Imperial chinesa, Tséacreditava que a salvação da humanidadeestava na vida natural e que os homensdeveriam voltar a ela. Pregava que o homemnão deve "Jamais interferir na natureza, masdeixar que ela siga seu curso".

• Bloco A: Sabedoria, Visão Correta,Intenção Correta;

• Bloco B: Ética - Fala Correta, Ação Correta, Meio de Vida Correto

• Bloco C Concentração – Esforço Correto, Atenção Correta, Concentração Correta.

• Por volta de 13.000 a.C., o Japão entrou naquilo que se chama de Neolítico, ou Idade da Pedra Polida, pois já se observam trabalhos mais bem definidos nas pedras, que agora eram lixadas.

Cerâmica do Período Jomon

Referências

• FILHO, Geraldo Francisco. Historia Geral da Educação.

Campinas. Campinas (SP): Alínea 2003.

• 2009 Unoesc Virtual – Direitos desta edição reservados

a Unoesc Virtual, Rua Getúlio Vargas, 2125, Bairro Flor

da Serra, CEP 89600-000 – Joaçaba, SC, Brasil

• http://www.klepsidra.net/klepsidra4/japao.html

• www.culturajaponesa.com.br/.../japao_sistema_educaci

onal.html