higiene, saÚde e seguranÇa no trabalho · radiações laser. máquinas de manutenção . tua....

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Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 1/6 HIGIENE, SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO SIMBOLOGIA E REGRAS DE SEGURANÇA

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Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano

Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 1/6

HIGIENE, SAÚDE E SEGURANÇA NO TRABALHO

SIMBOLOGIA E REGRAS DE SEGURANÇA

Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano

Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 2/6

SIMBOLOGIA Sinais de Segurança Os sinais de segurança servem para nos informar, avisar e proibir em relação a possíveis perigos que possam surgir.

As Cores

As Formas

Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano

Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 3/6

Substância Perda de

Substância Substância Tensão eléc- Substância Fazer chama Temperatura explosiva equilíbrio tóxica inflamável trica perigosa corrosiva livre perigosa

e

® ® ® ® ®

SINAIS DE SEGURANÇA EM LOCAIS DE TRABALHO

SINAIS DE OBRIGAÇÃO

(i) () Protecção Protecção Protecção obrigatória dos obrigatória dos obrigatória dos olhos ouvidos pés

Protecção obrigatória das mãos

Protecção obrigatória da cabeça

Protecção obrigatória das vias respiratórias

Protecção obrigatória do rosto

Protecção obrigatória do corpo

Protecção individualcontra as quedas

Obrigações várias

SINAIS DE PROIBIÇÃO

Proibido fumar Proibido fumar ou foguear

Passagem proibida a peões

Proibido apagar com água

Água imprópria para beber

Proibido comer ou beber

SINAIS DE AVISO DE PERIGO

Radiação

Fumar Objecto Queda de Protecção da Protecção Protecção ionizante suspenso objectos cabeça dos órgãos dos olhos

respiratórios

SINAIS DE SALVAMENTO E EMERGÊNCIA

Primeiros socorros Saída de emergência Direcção a seguir

EQUIPAMENTO PARA SINALIZAR E DELIMITAR A ZONA DE TRABALHO

Telefone para salvamento

Informações

Barreira de lagarta Barreira desmontável

•••• Faixas de delimitação

Correntes em plástico para delimitação

Sinais de sinalização

Bandeirola

Barreira de orientação

Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano

Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________ Luís Jerónimo / Set. 2012 pg. 4/6

REGRASDESEGURANCA

Radiações laser

Máquinas de manutenção

Protecção obrigatória das vias respiratórias

Protecção obrigatória da cabeça

Protecção obrigatória dos ouvidos

Protecção obrigatória dos olhos

Protecção obrigatória das mãos

Protecção obrigatória dos pés

Proibido fumar

Proibido apagar com água

Proibido fazer chama

Água potável

Proibida a passagem de pe<?es

Regras de segurança

Antes de tudo, duas grandes regras: a primeira - é que as regras serão respeitadas por todos; a segun- da - consiste em não permitir brincadeiras que infrin- jam regras de segurança. Isto, porque pretendemos uma sala de trabalho alegre e com muito boa dispo- sição. Não podemos correr riscos que destruam a tua alegria.

1. A sala-oficina deve manter-se arrumada. 2. Não deixar acumular lixo. 3.O chão deve estar sempre limpo de matérias

escorregadias. 4. Os equipamentos: mesas, armários e máquinas

devem estar dispostos de modo a facilitar a cir- culação.

5.Os materiais de trabalho devem ser armazenados em locais de fácil acesso, seguros e sem o risco de caírem.

6.As prateleiras devem ser estáveis e estar arruma- das para evitar que os produtos armazenados caiam.

7.As mesas de trabalho devem estar sempre orga- nizadas, tendo-se especial cuidado com os uten- sílios e ferramentas cortantes.

8. No trabalho com máquinas - só quando autoriza-. do pelo professor -, seguem-se cuidados espe- ciais.

9. Quando entregares ferramentas cortantes a al- guém, vira sempre a parte cortante para o lado oposto dessa pessoa.

10. O vestuário deve ser adaptado ao corpo, sem ser demasiado largo ou muito apertado. Nunca se trabalha com casacões, sobretudos, anoraks, etc.

11. O calçado deve ser de saltos baixos,para facili- tar posições estáveis de trabalho.

12. Os cabelos compridos devem ser presos à cabe- ça, não havendo risco de serem agarrados.Tam- bém é uma medida higiénica.

13. Ninguém deverá provar ou cheirar directamente produtos químicos, mas dirigir apenas um pouco de vapor para a mão.

14. Os recipientes utilizados não devem ser usados para beber.

15. Antes de usar ou armazenar produtos novos de- vem ler-se as instruções de utilização.

16. Nunca se devem encher frascos com substân- cias diferentes das indicadas no rótulo. Põe-se sempre o rótulo antes de encher o frasco.

17. O conteúdo do frasco sem rótulo deve-se deitar fora.

18. Todos devem saber que se deita sempre ácido na água e nunca água no ácido.

19. Em relação à electricidade, devem seguir-se as instruções específicas; não se devem desligar as tomadas puxando pelo cabo eléctrico.

20. Nas visitas de estudo, devem seguir-se sempre as regras afixadas no local visitado.

Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano

Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________

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Equipamento de Protecção Individual Razoes para utilizar o equipamento de protecção individual A determinação do uso do equipamento de proteção individual deve assentar em 3 ideias: 1 . Estabelecer a sua necessidade para determinada tarefa. 2 . Selecionar o equipamento de proteção individual. 3 . Implementar o uso do equipamento de proteção individual. O equipamento de proteção individual deve fundamentalmente: - Proteger adequadamente - Ser resistente - Pratico - Cómodo - De fácil manutenção

Escola Secundária Alfredo da Silva Ensino Básico – 6º Ano

Disciplina de Educação Tecnológica – Materiais e Técnicas (3) – 6ºB ____________________________________________________________________________

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