hh107

2
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HH107 – Laboratório de Pesquisa e Ensino de História Antiga e Medieval Profa. Renata Senna Garraffoni 2ª e 4ª feiras das 15.30 às 18.30 PROGRAMA Objetivos: O objetivo central da disciplina é envolver o/as aluno/as em atividades de pesquisa, discussão de conceitos sobre o Império Romano visando a produção de material didático. Nesse sentido, a ideia é focar em um tema específico, a materialidade da escrita no início do Principado romano, discutir escrita, cultura popular, latim, abordagens críticas do conceito de romanização e pensar em como produzir material didático a partir de uma perspectiva crítica e de diálogo com a arqueologia. O programa será dividido em 03 módulos: 1. Teoria e discussão de conceitos: nesse módulo discutiremos textos teóricos sobre as abordagens acerca do império romano, do conceito de romanização, importância da escrita no mundo latino, relação história e arqueologia romana. 2. Documentos: nesse módulo a professora coordenará um processo de pesquisa que inclua a leitura de documentos – traduzidos – e organização do material para análise. 3. Material didático: após as leituras teóricas e o trabalho com a documentação a ideia é que os alunos produzam um material didático. Avaliação: apresentação de relatórios de leituras e estudos de documentos, apresentação do material didático. Bibliografia inicial – pode ser mudada ao longo do semestre Documentos – catálogos de inscrições latinas disponíveis para consulta: BALIL, A., La ley gladiatoria de Italica , Madrid, 1961. BUONOCORE, M., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano III – Rigiones Italiae II – V: Sicilia, Sardinia et Corsica, Edizioni Quasar, Roma, 1992. FORA, M., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano IV – Regio Italiae I: Latium, Edizioni Quasar, Roma, 1996. GARCIA Y BELLIDO, A., “Lapidas funerarias de gladiadores de Hispania”, Archivio Español de Arqueologia, 33, 1960.

Upload: neresluana

Post on 19-Jan-2016

14 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: HH107

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

HH107 – Laboratório de Pesquisa e Ensino de História Antiga e Medieval

Profa. Renata Senna Garraffoni

2ª e 4ª feiras das 15.30 às 18.30

PROGRAMA

Objetivos: O objetivo central da disciplina é envolver o/as aluno/as em atividades de pesquisa,

discussão de conceitos sobre o Império Romano visando a produção de material didático.

Nesse sentido, a ideia é focar em um tema específico, a materialidade da escrita no início do

Principado romano, discutir escrita, cultura popular, latim, abordagens críticas do conceito de

romanização e pensar em como produzir material didático a partir de uma perspectiva crítica e

de diálogo com a arqueologia. O programa será dividido em 03 módulos:

1. Teoria e discussão de conceitos: nesse módulo discutiremos textos teóricos sobre as

abordagens acerca do império romano, do conceito de romanização, importância da

escrita no mundo latino, relação história e arqueologia romana.

2. Documentos: nesse módulo a professora coordenará um processo de pesquisa que

inclua a leitura de documentos – traduzidos – e organização do material para análise.

3. Material didático: após as leituras teóricas e o trabalho com a documentação a ideia é

que os alunos produzam um material didático.

Avaliação: apresentação de relatórios de leituras e estudos de documentos, apresentação do

material didático.

Bibliografia inicial – pode ser mudada ao longo do semestre

Documentos – catálogos de inscrições latinas disponíveis para consulta:

BALIL, A., La ley gladiatoria de Italica, Madrid, 1961. BUONOCORE, M., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano III – Rigiones Italiae II – V:

Sicilia, Sardinia et Corsica, Edizioni Quasar, Roma, 1992. FORA, M., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano IV – Regio Italiae I: Latium, Edizioni

Quasar, Roma, 1996. GARCIA Y BELLIDO, A., “Lapidas funerarias de gladiadores de Hispania”, Archivio Español de

Arqueologia, 33, 1960.

Page 2: HH107

GREGORI, G.L., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano II – Regiones Italiae VI - XI, Edizioni Quasar, Roma, 1989.

LANGNER, M., Antike Graffitizeichnungen – Motive, Gestaltung und Bedeutung, Wiesbaden, 2001.

PIERNAVIEJA, P., Corpus de inscripciones deportivas de la España Romana, Instituto Nacional de Educación Física, Madri, 1977.

SABBATINI TUMOLESI, P.L., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano I - Roma, Edizioni Quasar, Roma, 1988.

SABBATINI TUMOLESI, P.L., Gladiatorum paria: annunci di spettacoli gladiatorii a Pompei, Edizioni di Storia e Letteratura, Roma, 1980.

VISMARA, C. et CALDELLI, L., Epigrafia anfiteatrali dell’Occidente Romano V – Alpes Maritimae, Gallia Narbonensis, Tres Galliae, Germaniae, Britannia, Edizioni Quasar, Roma, 2000.

Bibliografia geral:

ALFÖLDY, G., A história social de Roma, Ed. Presença, Lisboa, 1989. Cavicchioli, M.R., 2004. As Representações da Sexualidade na Iconografia Pompeiana,

dissertação de mestrado defendida na Unicamp. Feitosa, L.C., 2005. Amor e sexualidade: o masculino e o feminino em grafites de Pompéia,

Annablume/Fapesp. Funari , P.P.A., 2003. “A cidadania entre os romanos”, in: História da Cidadania (Pinsky, J. e

Pinsky, C. – orgs.), Editora Contexto, S.P., pp. 49-79. Funari, P.P.A. 1989. La cultura popular en la Antigüedad Clásica, Editorial Gráficas Sol,

Espanha. (HÁ UMA EDIÇÃO EM PORTUGUÊS DA EDITORA CONTEXTO) Funari, P.P.A., 1997. A cidade e a civilização romana: um instrumento didático, Textos

Didáticos, IFCH, UNICAMP, 28. Funari, P.P.A., 2001. “Riso e poder nas paredes pompeianas: palavras, desenhos e críticas”, in:

Ética e política no Mundo Antigo (Funari, P.P.A. et Benoit, H. – orgs.), Campinas, IFCH. pp. 117-132.

FUNARI, P.P.A., Antigüidade Clássica: História e Cultura a partir dos documentos, Ed. da Unicamp, Campinas, 1995.

Funari, P.P.A., Letras e coisas: ensaios sobre a cultura romana, Gráfica IFCH, Campinas, 2002. Funari, PPA, Grécia e Roma, São Paulo: Contexto, 2001 GARRAFFONI, R.S e FUNARI, P.P.A., “História Antiga na sala de aula”, in: Coleção Textos

Didáticos, no 51, IFCH/UNICAMP, Campinas, 2004. HINGLEY, R. O Imperialismo Romano: novas perspectivas a partir da Bretanha. 1. ed. São Paulo:

Editora Annablume, 2010. Hingley, R., “Imagens de Roma: uma perspectiva inglesa” (tradução Renata Senna Garraffoni e

revisão de Pedro Paulo A. Funari) in: Repensando o mundo antigo – Jean-Pierre Vernant e Richard Hingley (Funari, P.P.A. – org), Textos Didáticos no 47, IFCH/UNICAMP, 2002.

SILVA, G. V. et MENDES, N. M. (orgs) Repensando o Império Romano - Perspectiva socioeconômica, política e cultural, R.J., Mauad, 2006.