guião de pesquisa - biblioteca escolar

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S UGESTÕES UGESTÕES PARA PARA A ELABORAÇÃO ELABORAÇÃO DE DE UM UM G G UIÃO UIÃO DE DE PESQUISA PESQUISA Escola:................................................................................................................... Ano Lectivo: ................................................ Disciplina: ....................................... Ano de Escolaridade: ............. Professor(a): ......................................................................................................... Tema do trabalho Sempre que possível o tema do trabalho deverá ser colocado sobre a forma de questão a qual o aluno responderá com a elaboração do trabalho. Instruções/Descrição da actividade Numa linguagem muito clara e precisa deverá ser indicado o tipo de trabalho que o aluno deverá realizar. Método de Trabalho Indicações sobre a forma como o trabalho será realizado, se individualmente, se em grupo; se parcialmente em casa ou na biblioteca; se na sala de aula, etc. Fontes de Informação Sugestão de fontes de informação diversificadas e, sempre que possível, indicação de referências bibliográficas específicas. Produto Final Importa que o produto final seja bastante distinto das fontes consultadas, garantindo-se assim que na realização do trabalho o aluno passou por todas as fases do processo de pesquisa e tratamento da informação: identificar o problema, procurar informação em diferentes suportes, seleccionar a informação pertinente, avaliar e associar dados; produzir informação e comunicar a informação. Não deverá ser esquecida a indicação da extensão/dimensão do trabalho a apresentar. Prazo para execução do trabalho Dependendo da complexidade da pesquisa, o prazo de conclusão do trabalho deverá ser negociado com os alunos, de modo a atender às necessidades de estudo das diversas disciplinas. Não obstante, uma vez estabelecido esse prazo ele deverá ser cumprido. Critérios de avaliação Importa indicar todos os aspectos que vão ser considerados na avaliação do trabalho realizado pelo aluno, bem como a cotação atribuída a cada um dos parâmetros observados.

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Page 1: Guião de Pesquisa - Biblioteca Escolar

SSUGESTÕESUGESTÕES PARAPARA AA ELABORAÇÃOELABORAÇÃO DEDE UMUM G GUIÃOUIÃO DEDE PESQUISAPESQUISA

Escola:...................................................................................................................

Ano Lectivo: ................................................

Disciplina: .......................................

Ano de Escolaridade: .............

Professor(a): .........................................................................................................

Tema do trabalho

Sempre que possível o tema do trabalho deverá ser colocado sobre a forma de questão a qual o aluno responderá com a elaboração do trabalho.

Instruções/Descrição da actividade

Numa linguagem muito clara e precisa deverá ser indicado o tipo de trabalho que o aluno deverá realizar.

Método de Trabalho

Indicações sobre a forma como o trabalho será realizado, se individualmente, se em grupo; se parcialmente em casa ou na biblioteca; se na sala de aula, etc.

Fontes de Informação

Sugestão de fontes de informação diversificadas e, sempre que possível, indicação de referências bibliográficas específicas.

Produto Final

Importa que o produto final seja bastante distinto das fontes consultadas, garantindo-se assim que na realização do trabalho o aluno passou por todas as fases do processo de pesquisa e tratamento da informação: identificar o problema, procurar informação em diferentes suportes, seleccionar a informação pertinente, avaliar e associar dados; produzir informação e comunicar a informação. Não deverá ser esquecida a indicação da extensão/dimensão do trabalho a apresentar.

Prazo para execução do trabalho

Dependendo da complexidade da pesquisa, o prazo de conclusão do trabalho deverá ser negociado com os alunos, de modo a atender às necessidades de estudo das diversas disciplinas. Não obstante, uma vez estabelecido esse prazo ele deverá ser cumprido.

Critérios de avaliação

Importa indicar todos os aspectos que vão ser considerados na avaliação do trabalho realizado pelo aluno, bem como a cotação atribuída a cada um dos parâmetros observados.