GUIA DE CURSO

Biomedicina

HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO

A Missão, a Visão e os Princípios Institucionais integram o perfil

institucional como elementos norteadores da tomada de decisões e do

provimento de recursos e investimentos que assegurem o cumprimento dos

compromissos assumidos com o desenvolvimento sustentável do Estado, da

Região e do País.

A missão da Universidade Potiguar é formar cidadãos comprometidos

com os valores éticos, culturais, sociais e profissionais, contribuindo – através

do ensino, da pesquisa e da extensão de excelência – para o desenvolvimento

sustentável do Rio Grande do Norte, da Região e do País.

A visão da UnP é “ser uma universidade de excelência na formação

cidadã, pela prática efetivamente integrada do ensino, da pesquisa e da

extensão, por uma gestão ética, ágil e inovadora e pela participação constante

no desenvolvimento sustentável do Rio Grande do Norte, da Região e do País”.

De acordo com o seu Estatuto, a UnP, como instituição pluridisciplinar

formadora de quadros profissionais de nível superior, promotora da pesquisa e

da extensão e, sob a forma de uma comunidade inspirada nas liberdades

fundamentais, tem como objetivo geral a promoção do bem comum pelo

desenvolvimento das ciências, das letras e das artes, pela difusão e preservação

da cultura e pelo domínio e cultivo do saber humano em suas diversas áreas.

Com mais de 35 anos de funcionamento, a UnP é a única Universidade

particular do RN, atuando ao lado de três outras instituições públicas, da mesma

natureza.

A UnP tem a sua estrutura física assim organizada: Campus Natal, com

cinco Unidades – Floriano Peixoto, Salgado Filho, Nascimento de Castro,

Roberto Freire e João Medeiros; e Campus Mossoró, fora da sede. Além disso,

opera em polos de educação a distância localizados no interior e na capital do

Rio Grande do Norte (RN) e em outras Unidades da Federação – regiões

Nordeste, Sul e Centro-Oeste. Conta ainda com um núcleo avançado

denominado Núcleo Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão (NIPEC), em

Parnamirim – município da Grande Natal.

Em novembro de 2007, a UnP passou a integrar a Laureate International

Universities, e alunos, professores e colaboradores tornaram-se parte de uma

comunidade acadêmica internacional, com oportunidades de formação e

atuação mundial por meio de programas de intercâmbio.

A partir desse momento, a evolução histórica institucional, já marcada

pelo contínuo crescimento e qualidade de suas iniciativas, segue com

redimensionamentos e aperfeiçoamentos, considerando a condição de

internacionalidade da UnP e os resultados da avaliação institucional. Como

resultado, observou-se a ampliação e diversificação da oferta de serviços

educacionais apoiadas em eficientes processos de gestão e numa infraestrutura

acadêmica, administrativa e tecnológica em constante atualização.

Atualmente, oferta mais de 80 cursos de graduação presencial divididos

nos campi de Natal e Mossoró.

Na educação a distância (EaD) destaque à criação do Núcleo de

Educação a Distância (NEaD) em 2004 e, no ano 2006, o credenciamento

institucional para atuação nacional nos diversos níveis do ensino superior.

Atualmente, são ofertados mais de 20 cursos em polos no RN e em outras

Unidades da Federação.

Na pós-graduação lato sensu, implantada desde os anos 1990, a oferta

presencial compreende um portfólio de mais de 70 cursos de especialização, nos

mais diversos campos: ciências jurídicas, educação, hospitalidade, engenharias,

tecnologia e informática, meio ambiente, gestão e negócios, comunicação e

saúde.

Em nível stricto sensu conta com dois doutorados, um em Administração

e outro em Biotecnologia com parceria com a Renorbio; e seis mestrados, quatro

mestrados profissionais – Administração, Biotecnologia, Engenharia de Petróleo

e Gás, e Psicologia Organizacional e do Trabalho e, dois acadêmicos –

Administração e Biotecnologia da Saúde.

Todos os cursos de graduação e de pós-graduação e respectivas

atividades de ensino, pesquisa e extensão encontram-se organizados por áreas

de conhecimento: Arquitetura, Engenharia e Tecnologia; Ciências da Saúde;

Comunicação, Design, Educação e Moda; Direito; e Negócios e Hospitalidade.

SOBRE O CURSO

O curso de Biomedicina da Universidade Potiguar contempla uma

formação completa e atualizada, conectada com as novas tendências da área

Biomédica, sempre baseada no rigor científico e intelectual. Entendendo a

Biomedicina como uma profissão dinâmica, profundamente impactada e

modificada constantemente devido às inovações tecnológica e as novas

demandas da sociedade, o aluno pode ter a autonomia para escolher as áreas

de atuação que deseja realizar sua habilitação. Desta forma, para além da já

tradicional área de Análises Clínicas, o curso desenvolve atividades em outras

áreas, muitas vezes pouco exploradas, de atuação do biomédico, tais como

Biomedicina Estética, Reprodução Humana, Medicina Nuclear e Imaginologia,

Hemoterapia e Banco de Sangue, Análise de Alimentos, Microbiologia clínica,

Pesquisa, Tecnologia Genética e Diagnóstico Molecular.

O curso proporciona aos alunos um ensino diferenciado e de qualidade,

baseado num currículo moderno e integrado e uma infraestrutura de ponta, que

aproxima a prática e a teoria desde o primeiro semestre do curso, através das

práticas disciplinares, focando nas diversas áreas de atuação do biomédico. O

curso conta também com uma ampla e qualificada gama de parceiros, que inclui

Hospitais, Laboratórios e Clínicas. Com isso, os alunos desenvolvem nestes

locais, sob supervisão docente, todas as habilidades e competências

necessárias para a formação profissional de excelência, já estando conectados

aos futuros empregadores.

OBJETIVO GERAL DO CURSO

O objetivo geral do curso de Biomedicina, mantendo relação entre o

previsto no Projeto Pedagógico do Curso (PPC), no Plano de Desenvolvimento

Institucional (PDI), na missão institucional, no perfil profissional do egresso e

amparado pelo disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais, é formar

profissionais dotados dos conhecimentos requeridos para o exercício das

competências e habilidades gerais: atenção à saúde; tomada de decisões;

comunicação; liderança; administração e gerenciamento; educação permanente;

profissionais generalistas e que sejam capazes de realizar análise nas diferentes

áreas afetas ao biomédico; um profissional consciente de suas funções e

responsabilidades, capaz de assumi-las legal e integralmente, impondo-se como

membro, qualificado e competente, de uma equipe multidisciplinar de saúde e

de educação. Oferecer condições ao estudante para - com sua criatividade – em

um movimento constante de avaliação dos métodos e das técnicas específicas

do biomédico, integrar a teoria às práticas adquiridas e refletir sobre uma

realidade concreta, relacionada com o trinômio: biomedicina-saúde–sociedade.

COMPETÊNCIAS DA ÁREA DE CONHECIMENTO E DO CURSO

PÚBLICO-ALVO

O curso se destina a pessoas interessadas a desenvolver, ampliar ou

formalizar competências e habilidades na área do curso. O mercado tem se

comportado de maneira positiva na absorção de egressos do curso, que podem

ocupar posições de trabalho nos setores público e privado, nas áreas de análises

clínicas, citologia oncótica, análises hematológicas, análises moleculares,

produção e análise de bioderivados, análises bromatológicas, análises

ambientais, bioengenharia, análise por imagem e biomedicina estética, pautado

em princípios éticos e na compreensão da realidade e, para tanto, ao final do

curso, deverá estar capacitado a: Acompanhar as mudanças tecnológicas e

conceituais que ocorrem no contexto local, regional e nacional; Assumir

responsabilidade técnica, firmar laudos e pareceres; Planejar e executar estudo,

projeto ou pesquisa científica básica ou aplicada, em instituição e empresas

públicas e/ou privadas nas áreas de habilitação específica de biomédico como

atividade profissional; Desenvolver atitudes político-socioambiental, visando

estabelecer relações entre os aspectos técnicos, econômicos e sustentáveis ao

meio ambiente; Contribuir para o desenvolvimento regional

Ao fim da formação, o estudante deverá ter desenvolvido as seguintes

competências/habilidades:

I. Respeitar os princípios éticos inerentes ao exercício profissional;

II. Atuar em todos os níveis de atenção à saúde, integrando-se em

programas de promoção, manutenção, prevenção, proteção e

recuperação da saúde, sensibilizados e comprometidos com o ser

humano, respeitando-o e valorizando-o;

III. Atuar multiprofissionalmente, interdisciplinarmente e

transdisciplinarmente com extrema produtividade na promoção da

saúde baseado na convicção científica, de cidadania e de ética;

IV. Reconhecer a saúde como direito e condições dignas de vida e

atuar de forma a garantir a integralidade da assistência, entendida

como conjunto articulado e contínuo das ações e serviços

preventivos e curativos, individuais e coletivos, exigidos para cada

caso em todos os níveis de complexidade do sistema;

V. Contribuir para a manutenção da saúde, bem-estar e qualidade de

vida das pessoas, famílias e comunidade, considerando suas

circunstâncias éticas, políticas, sociais, econômicas, ambientais e

biológicas;

VI. Exercer sua profissão de forma articulada ao contexto social,

entendendo-a como uma forma de participação e contribuição

social;

VII. Emitir laudos, pareceres, atestados e relatórios;

VIII. Conhecer métodos e técnicas de investigação e elaboração de

trabalhos acadêmicos e científicos;

IX. Realizar, interpretar, emitir laudos e pareceres e responsabilizar-se

tecnicamente por análises clínico-laboratoriais, incluindo os

exames hematológicos, citológicos, citopatológicos e

histoquímicos, biologia molecular, bem como análises

toxicológicas, dentro dos padrões de qualidade e normas de

segurança;

X. Realizar procedimentos relacionados à coleta de material para fins

de análises laboratoriais e toxicológicas;

XI. Atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e

controle de qualidade de produtos obtidos por biotecnologia;

XII. Realizar análises físico-químicas e microbiológicas de interesse

para o saneamento do meio ambiente, incluídas as análises de

água, ar e esgoto;

XIII. Atuar na pesquisa e desenvolvimento, seleção, produção e

controle de qualidade de hemocomponentes e hemoderivados,

incluindo realização, interpretação de exames e responsabilidade

técnica de serviços de hemoterapia;

XIV. Exercer atenção individual e coletiva na área das análises clínicas

e toxicológicas;

XV. Gerenciar laboratórios de análises clínicas e toxicológicas;

XVI. Atuar na seleção, desenvolvimento e controle de qualidade de

metodologias, de reativos, reagentes e equipamentos;

XVII. Assimilar as constantes mudanças conceituais e evolução

tecnológica apresentadas no contexto mundial;

XVIII. Avaliar e responder com senso crítico as informações que estão

sendo oferecidas durante a graduação e no exercício profissional;

XIX. Formar um raciocínio dinâmico, rápido e preciso na solução de

problemas dentro de cada uma de suas habilitações específicas;

XX. Ser dotado de espírito crítico e responsabilidade que lhe permita

uma atuação profissional consciente, dirigida para a melhoria da

qualidade de vida da população humana;

XXI. Exercer, além das atividades técnicas pertinentes a profissão, o

papel de educador, gerando e transmitindo novos conhecimentos

para a formação de novos profissionais e para a sociedade como

um todo.

DISCIPLINAS E EMENTÁRIO

ANÁLISE DE ALIMENTOS

Fundamentação em Bromatologia, constituição, análise fisico-química e

microbiológica dos alimentos. Fatores intrínsecos/extrínsecos relacionados ao

crescimento microbiano nos alimentos. Enfoque na segurança do alimento e

alimentar com base na legislação vigente.

ANÁLISES CLÍNICAS I

Discute os parâmetros de bioquímica clínica e uroanálise, englobando as

vertentes analítica e interpretativa. Reflete sobre processos biológicos e

patológicos com foco nos exames realizados no laboratório clínico para a

prevenção, diagnóstico, prognóstico de doenças humanas e acompanhamento

terapêutico.

ANÁLISES CLÍNICAS II

Discute sobre aspectos de Parasitologia e Microbiologia Clínica, englobando as

vertentes analítica e interpretativa. Enfoque na interação parasito/hospedeiro,

ciclo evolutivo, morfologia e patogenia com vistas ao diagnóstico laboratorial.

Estuda as bactérias, vírus e fungos além de agentes antimicrobianos com vistas

ao diagnóstico laboratorial e tratamento de patologias infecciosas humanas.

ANÁLISES CLÍNICAS III

Discussão sobre aspectos de Hematologia e Imunologia Clínica, englobando as

vertentes analítica e interpretativa. Abordagem sobre aspectos fisiológico e

patológico da Hemostasia e da Hematopoiese, alterações qualitativas e

quantitativas das células sanguíneas. Estudo dos mecanismos imunológicos,

com foco no diagnóstico laboratorial de doenças infecciosas, tumorais e

autoimunidade.

ANÁLISES TOXICOLÓGICAS E AMBIENTAIS

Abordagem sobre os efeitos nocivos causados pelas substâncias químicas, com

vista a toxicologia ocupacional, de medicamentos, de alimentos e ambiental.

Reflexão sobre gerenciamento de resíduos químicos e seu impacto no meio

ambiente.

CITOLOGIA ONCÓTICA

Estudo da Citologia Esfoliativa e do material obtido por punção convencional e

em meio líquido com enfoque na microscopia de colo uterino. Abordagem e

reflexão sobre citologia oncótica de líquidos serosos.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO I

Possibilita o exercício da prática profissional de forma supervisionada com

enfoque no desenvolvimento, em campo prático e clínico, de habilidades e

competências práticas relacionadas às áreas de atuação do biomédico.

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II

Possibilita o exercício da prática profissional de forma supervisionada com

enfoque no desenvolvimento, em campo prático e clínico, de habilidades e

competências práticas relacionadas às áreas de atuação do biomédico.

ESTRUTURA E FUNÇÃO HUMANA

Abordagem dos aspectos da estrutura dos órgãos que compõem o corpo

humano e de seus mecanismos de regulação, integrando o conhecimento da

morfologia e fisiologia do organismo normal. Estudo do aparelho locomotor,

nervoso, cardiovascular, respiratório, digestório, urinário, genital feminino,

genital masculino, bem como os tecidos fundamentais.

ÉTICA E PROFISSIONALISMO EM BIOMEDICINA

Estuda os conceitos e fundamentos da Bioética e ética profissional. Enfoque com

visão humanística para os dilemas contemporâneos em saúde. Exploração e

discussão do código de ética e dos órgãos de classe.

FUNDAMENTAÇÃO QUÍMICA

Estudo sobre os conceitos de atomística que influenciam as propriedades da

matéria, transformações físicas e químicas, discutindo as ligações químicas e as

interações entre moléculas, polaridade e solubilidade das principais funções

inorgânicas. Abordagem sobre o conceito ácido/base, concentração e diluição

de soluções, desenvolvendo habilidades práticas em laboratório químico.

GESTÃO DA QUALIDADE

Estuda a estrutura organizacional e aspectos legais e normativos para a

instalação, funcionamento e gestão de laboratórios clínicos. Enfoque sobre

principais ferramentas aplicadas em gestão e garantia da qualidade em

laboratórios.

HEMOTERAPIA E BANCO DE SANGUE

Abordagem sobre a atuação do biomédico na hemoterapia e no banco de

sangue, com enfoque em hemocomponentes, imunohematologia, transfusão de

sangue, sorologia, transplante de medula óssea, garantia da qualidade de

hemocomponentes, hemovigilância e legislação.

MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESA I

Estudo de aspectos da Imunologia, Microbiologia e Parasitologia. Exploração

dos mecanismos de virulência dos organismos patogênicos (bactérias, fungos,

vírus e parasitas) e sua interação com o sistema imune na manutenção da saúde

e no processo de doença.

MECANISMOS DE AGRESSÃO E DEFESA II

Abordagem de aspectos da Microbiologia, Parasitologia e da relação entre os

agentes causadores de doenças e o Sistema Imunológico. Estudo dos seus

mecanismos patogênicos, formas de cultivo, identificação e controle por métodos

físicos, químicos e imunológicos, com potencial aplicação

industrial/biotecnológica, ambiental e clínica.

MEDICINA NUCLEAR E DIAGNÓSTICO POR IMAGEM

Estudo de princípios da Física e Biologia das radiações aplicada a Medicina

Nuclear e ao Diagnóstico por Imagem. Fundamentação de proteção radiológica,

radiofármacos e aplicabilidade no diagnóstico e no tratamento de patologias

humanas. Abordagem sobre os tipos de exames de diagnóstico por imagem bem

como o uso de tecnologia computacionais para gerar as imagens.

PRÁTICAS EM BIOMEDICINA I

Exposição sobre as áreas de atuação do biomédico e representaçoes do

conselho. Estuda conceitos de boas práticas de laboratório clínico,

biossegurança e programa de gerenciamento de resíduos. Introdução sobre

instrumentação laboratorial, técnicas de pipetagem e preparo de soluções,

associadas ao manuseio de equipamentos no laboratório.

PRÁTICAS EM BIOMEDICINA II

Abordagem sobre metodologias para a assistência a saúde do paciente com

enfoque ao suporte básico de vida. Estuda ferramentas utilizadas nas fases pré-

analítica, analítica e pós-analítica dos processos laboratoriais.

PROCEDIMENTOS BIOMÉDICOS

Abordagem sobre saúde estética com enfoque nas formas de correção e

prevenção das disfunções dermatofisiológicas. Fundamentação sobre

acupuntura incluindo a medicina tradicional chinesa e microssistemas.

PROCESSOS BIOLÓGICOS

Abordagem sobre a organização, estrutura e função dos seres vivos de forma

integrada, com ênfase nos componentes celulares e moleculares. Discussão

sobre a dinâmica das principais vias metabólicas bioquímicas e a transmissão

das informações genéticas.

PROCESSOS MOLECULARES E GENÉTICOS

Abordagem sobre estrutura de ácidos nucléicos e proteínas e seus mecanismos

para replicação, transcrição e tradução. Introdução à citogenética e Anomalias

Cromossômicas. Estuda as bases, organização e regulação da herança genética

individual e de populações.

REPRODUÇÃO ASSISTIDA

Estudo dos princípios em reprodução humana, como morfofisiologia e

endocrinologia reprodutiva, causas de infertilidade, gametogênese, fecundação

e desenvolvimento embrionário. Abordagem nas principais técnicas de

reprodução assistida envolvidas na rotina do biomédico embriologista clínico.

SISTEMAS CORPORAIS

Abordagem da morfologia e dos processos fisiológicos dos sistemas corporais,

bem como dos mecanismos pelos quais interagem com os demais sistemas e

as disfunções mais prevalentes na população, integrando os mecanismos

fisiopatológicos.

TECNOLOGIA GENÉTICA: DIAGNÓSTICO MOLECULAR E

BIOINFORMÁTICA

Exploração do Laboratório de Biologia Molecular. Desenvolve extração e

quantificação de ácidos nucléicos, tipos de PCR , microarray, sequenciamento e

técnicas que envolvem membrana e hibridização. Leitura de eletroforese. Uso

de enzimas de restrição e ferramentas para sua avaliação. Construção de banco

de dados através da Bioinformática.

TERAPÊUTICA MEDICAMENTOSA

Estudo dos conceitos básicos de farmacocinética e farmacodinâmica,

relacionados com a biodisponibilidade, posologia e interações medicamentosas.

Discussão sobre a terapêutica medicamentosa aplicada para reparar as

disfunções bioquímicas e fisiológicas do organismo.

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I

Aborda as fases do desenvolvimento de investigação científica, passando pela

revisão de literatura, análises das informações e elaboração de um projeto de

pesquisa com foco na publicação científica. Prepara o estudante para analisar,

selecionar e elaborar relatos científicos baseado em evidências e na ética

profissional do biomédico

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

Aborda as fases do desenvolvimento de investigação científica, passando pela

revisão de literatura, análises das informações e elaboração de um projeto de

pesquisa com foco na publicação científica. Prepara o estudante para analisar,

selecionar e elaborar relatos científicos baseado em evidências e na ética

profissional do biomédico

DESENVOLVIMENTO HUMANO E SOCIAL

Analisa as representações sociais e construções de identidade nos diferentes

ambientes e suas inter-relações e influências no desenvolvimento humano.

Discute desafios e avanços na sociedade brasileira dos grupos sociais

tradicionalmente excluídos. Explora processos e práticas por meio dos quais os

sujeitos constroem e reconstroem conhecimentos nos diferentes contextos

formativos de seu cotidiano.

ESTILO DE VIDA SAÚDE E MEIO AMBIENTE

Trata do conceito de saúde pública e saúde global e dos determinantes e

condicionantes em saúde. Aborda as organizações e funções da saúde pública

e global, bem como a importância da promoção e da proteção da saúde e

prevenção de doenças.

METODOLOGIA CIENTÍFICA

A disciplina discute o conhecimento e o método científico. O enfoque recai nas

etapas de pesquisa científica e nas normas e apresentação de trabalhos

acadêmicos. Versa ainda sobre os gêneros textuais científicos e aspectos éticos

na pesquisa.

PROGRAMA DE INTEGRAÇÃO SAÚDE E COMUNIDADE

Desenvolvimento do conhecimento de diferentes áreas de atenção em saúde e

bem-estar e aprendizado em grupos interprofissionais, contribuindo para a

formação integral do estudante. Exploração da integração teórico-prática na

promoção de saúde, prevenção de doenças e melhoria da qualidade de vida a

partir da prática colaborativa em instituições e comunidades.

SAÚDE COLETIVA

Aborda as políticas de saúde, os sistemas de saúde no Brasil e as características

das modalidades de atenção à saúde. Discute os desafios num contexto de

mudanças demográfica e epidemiológica, as crescentes demandas de saúde e

as novas expectativas das populações. Apresenta uma visão global de

prevenção de doenças, promoção e recuperação da saúde e melhoria da

qualidade de vida das populações.

BIOESTATÍSTICA E EPIDEMIOLOGIA

Discute aspectos epidemiológicos de doenças e agravos no Brasil. Vigilância

epidemiológica. Desenhos de estudo em Epidemiologia e Indicadores de saúde.

Conceitos de estatística e bioestatística. Estatística descritiva. Medidas de

dispersão. População e mostra.

GESTÃO EM SERVIÇOS DE SAÚDE

Visão geral de alto nível das organizações de saúde, sua estrutura de pessoal e

gerenciamento. Conceitos e teorias nas práticas de gerenciamento de saúde.

Exames do sistema financeiro dentro de uma organização de saúde, bem como

a responsabilidade da organização em termos de coleta e uso de informações

do paciente.

OPTATIVA I

ATIVIDADES COMPLEMENTARES

Atividades práticas e/ou teóricas, relacionadas ao contexto do curso que

contribuem na formação profissional mais ampla do estudante, envolvendo

alternativa ou simultaneamente, produção, pesquisa, intercâmbio, visitas

técnicas, participação em eventos e outras consideradas próprias ao curso.

FREQUÊNCIA

A avaliação do desempenho escolar, além do aproveitamento, abrange aspectos

de frequência. A Instituição adota como critério para aprovação a frequência

mínima de 75% da carga horária total da disciplina presencial. O estudante que

ultrapassar esse limite está automaticamente reprovado na disciplina. No caso

das disciplinas on-line, não é contabilizada frequência.

UNIVERSIDADE POTIGUAR

Você, estudante, é parte integrante da comunidade acadêmica da

Universidade Potiguar e pode desfrutar de toda a infraestrutura que a

Universidade oferece.

São diversos campi com instalações modernas, laboratórios de última

geração, bibliotecas com acervo abundante, além de outros diferenciais.

Campus Mossoró – Av. João da Escóssia, 1561, Nova Betânia, CEP: 59.607-

330 - Mossoró/RN.

Unidade Floriano Peixoto – Av. Floriano Peixoto, 295, Petrópolis, CEP: 59012-

500, Natal/RN.

Unidade Nascimento de Castro – Av. Nascimento de Castro, 1597, Dix-Sept

Rosado, CEP: 59054-180, Natal/RN.

Unidade Roberto Freire – Av. Eng. Roberto Freire, 2184, Capim Macio, CEP:

59082-902, Natal/RN.

Unidade Salgado Filho – Av. Sen. Salgado Filho, 1610, Lagoa Nova, CEP:

59056-000, Natal/RN.

Unidade Zona Norte – Av. João Medeiros Filho, 2300, Potengi, CEP: 59120-

555, Natal/RN.