Unidad n°4: La tierra, morada del ser humano.

Nombres:

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Curso:______ Fecha:__/__/______

I. Lee atentamente el texto y responde las preguntas:

1. Resume lo que plantea el documento, utilizando tus propias palabras. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ¿Qué formas de desperdicio y contaminación del agua conoces? Descríbelas. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Trabajando en grupo, discutan y anoten algunas medidas para preservar y cuidar el agua dulce en la ciudad y región donde viven.

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4. ¿Cómo puedes contribuir tú a cuidar el agua? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Objetivo: Comprender la importancia del agua para la vida en la tierra

No hay vida sin agua 1. No hay vida sin agua, por lo tanto, esta es un bien valioso, indispensable para todas las

actividades humanas. 2. Los recursos de agua dulce no son inagotables, y por ello es imprescindible preservarlos,

controlarlos y, si es posible, acrecentarlos. 3. Alterar la calidad del agua significa perjudicar la vida de las personas y de los demás seres

vivos que dependen de ella. 4. El agua es un patrimonio común, cuyo valor debe ser reconocido por todos. Todo el

mundo tiene el deber de economizarla y de utilizarla con cuidado. 5. El agua no tiene fronteras. Es un recurso común que requiere de la cooperación

internacional. Adaptado de la Carta Europea del Agua, 6 de mayo de 1968

II. Observa el video del “Ciclo del agua” y la siguiente infografía:

5. ¿Cuál es la importancia del Ciclo del Agua para la vida en la tierra? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. ¿Cuáles son los efectos de la emisión de gases tóxicos en el ciclo del agua? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Piensen 2 medidas (soluciones) para que el ciclo del agua no se vea afectado por la contaminación: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. *Próxima clase: averigua ¿existen en chile políticas públicas para la potección de agua? (Nombra y explica al menos 2) 5 DÉCIMAS PARA LA PRUEBA COEF. 2.