Gramática

1) Leia o texto e assinale a resposta certa.

A arara

Ave natural das florestas tropicais, a arara possui uma beleza rara graças à sua colorida plumagem. Quando adulta, chega a atingir mais de meio metro. Apesar de viver em ruidosos bandos, no início da primavera, os casais de araras isolam – se para o acasalamento.

A arara aprende a repetir umas poucas palavras, apelando mais para o “a – ra – ra ”, som que deu origem ao seu nome.

BRAIADO, Eunice. Como nasce a arara. São Paulo: FTD, 1993. Coleção Nascer.

a) Nas palavras tropicais, meio e poucas, encontramos, respectivamente:

( ) hiato , tritongo e ditongo.

( ) ditongo, tritongo e hiato.

( ) ditongo, ditongo/hiato e ditongo.

b) A palavra apelando possui:

( ) 8 letras e 8 fonemas.

( ) 8 letras e 7 fonemas.

( ) 7 letras e 8 fonemas.

c) As palavras bandos e atingir possuem:

( ) dígrafo vocálico. ( ) dígrafo consonantal.

d) Volte ao texto e retire uma palavra onde:

• qu seja dígrafo - ____________________________________

• qu não seja dígrafo - _________________________________

e) “Apesar de viver em ruidosos bandos, no início da primavera, os casais de araras isolam – se para o acasalamento.”

Escreva, foneticamente, a palavra bando.

R: ______________________________________________________________________

2) Envolva as palavras que possuem ditongo nasal e risque as que possuem ditongo oral.

balões - janeiro - férias - invenção

3) Pontue as frases. Depois, classifique-as.

a) Por que você fez bolo de cenoura -> ____________________________________

b) Joana chegou agora porque estava em um engarrafamento -> _________________

c) Que noite maravilhosa -> ___________________________________

d) Arrume já essa bagunça -> _________________________________

4) Use os verbos nos tempos indicados.

a) Seus irmãos ____________________________ do barulho feito na vizinhança.

( reclamar – pretérito perfeito do indicativo )

b) Toda a rua ____________________________ em alvoroço.

( permanecer – pretérito mais que perfeito do indicativo )

c) Andréia logo _______________________: - O salgadinho maior é o meu.

( falar – pretérito perfeito do indicativo )

d) Não precisa chorar, Amanda. A cadela __________________________.

( voltar – futuro do presente do indicativo )

Redação

1) Associe de forma correta. ( a ) Descrição objetiva ( ) Tem como objetivo transmitir a imagem do objeto utilizando

um vocabulário específico.

( b ) Descrição subjetiva ( ) Este tipo de descrição ocorre quando há emoção por parte de quem descreve.

( c ) Descrição técnica ( ) Acontece quando o que é descrito apresenta – se de forma simples, concreta, como realmente é.

2) Faça uma descrição objetiva da figura abaixo.

Mínimo: 6 linhas Máximo: 10 linhas

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

1) A primeira linha carioca de VLT (Veículo Leve sobre Trilhos) foi inaugurada em 2016. Até 2018, já havia transportado 23.000.000 passageiros. (Fonte G1)

a) Escreva, por extenso, a quantidade de passageiros que foram transportados até

2018:________________________________________________________ .

b) Qual o valor posicional, dos algarismos abaixo, no numeral 2016?

2) Escreva quinze milhões e trinta e sete mil em indo-arábico:

R.: ___________________________________

3) Considere os conjuntos abaixo e resolva as operações:

A = h, i, j B = a, b, c, d, h, i, j C = h, j, l, m

A Ո B= ...............................................

( A Ս B ) – C = ....................................................

( A Ո C ) Ս B =....................................................

( A - C ) Ս B = ...................................................

3) Marque a opção correta: A operação representada no diagrama é: ( ) A Ս B ( ) A Ո B ( ) A - B B

5) Dadas as características, identifique os elementos do conjunto C: • 1ª propriedade – são números maiores que 18; • 2ª propriedade – não são números ímpares; • 3ª propriedade – são números menores que 28.

R: ______________________________________________

A

B

1 2 6

6) O Aquário Marinho do Rio de Janeiro ou AquaRio é um aquário público situado no bairro da Gamboa, na Zona Central da cidade do Rio de Janeiro. Foi inaugurado no dia 31 de outubro de 2016. O aquário público foi feito no âmbito do Porto Maravilha, que visa revitalizar a Zona Portuária do Rio de Janeiro. (Wikipédia)

* Escreva o numeral 2016 em algarismos romanos: ________________________________________

7) Cantado em dezenas de músicas, focado em diversos produtos audiovisuais, narrado em tantas obras literárias e vivido por incontáveis pessoas, o Cristo Redentor é um cartão postal da Cidade Maravilhosa. O monumento, de 38 metros de altura, localizado a 710 do nível do mar, pode ser visto de muitos pontos do município. O Cristo é a cara da história do Rio. A simbólica obra foi inaugurada em outubro de 1931. (Fonte Diário do Rio)

• Escreva os numerais abaixo, em romanos:

710 - _____________________________

1931 - ____________________________

8) Compare os resultados das multiplicações e use os sinais ˃, ˂ ou =:

a) 3.330 x 1 _______ 256 x 1 x 10

b) 5.812 x 7 _______ 7 x 5.812

c) 207 x 0 x 10 _______ 300 x 6

9) Use os símbolos = ou ≠ para relacionar os conjuntos:

D = { e, f, g } E = { 4, 5, 6 } F = { g, f, e } a) D _____F b) D _______E c) E_______F

10) Calcule o conjunto PA sendo A = { b, c, d } - PA = _______________________________

11) Resolva:

a) 920 + 100 x 5 = b) 35 x (4.153 – 3.986) =

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

c) 431.254 + 32.125 x 10 – 872 = d) 714.000 + (12 x 90 + 35 x 120) =

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

___________________________ ______________________________

12) Arme e efetue: a) 6.209 x 56 = ___________ b) 298.643 : 71= ___________ c) 329 + 5 + 1.056 = ___________ d) d) 91.027 – 9.999 = ___________

13) Resolva os problemas: a) Uma fábrica de sabonetes produz em um dia 3.408 sabonetes. Sabendo-se que cabem 24 sabonetes em uma caixa, quantas caixas serão necessárias para embalar a produção de um dia?

R: Serão necessárias ......... caixas para embalar os sabonetes produzidos em um dia.

b) Na loja de informática Info Barato, os preços dos equipamentos são:

a) b)

c) d)

Celular – R$ 799,00 Teclado – R$ 149,00 Monitor – R$ 649,00

* Giovanna comprou o computador e o celular. Quanto ela gastou?

R: Ela gastou.......................

Se ela tinha R$ 3.000,00, com quanto ficou?

R: Ela ficou com ______________________________________

c) Uma turma da Escola Joaninha Encantada estava participando de uma aula de Artes. A professora da turma observou que: • 18 alunos queriam fazer teatro;

• 8 alunos preferiam música;

• 4 alunos pediram pra fazer teatro e música;

• 3 alunos não quiseram participar dessas atividades, pois preferem trabalhos manuais.

1- Preencha o diagrama abaixo, de acordo com as informações dadas. T

2 - Responda:

*Quantos alunos há nessa turma?

R: Nessa turma há .......... alunos.

M

Cálculos

Cálculos

Computador R$ 1.849,00

“O homem primitivo possuía músculos muito desenvolvidos, capazes de dar origem a uma força notável. Assim, ele era suficientemente forte para quebrar o galho de uma árvore e reduzi-lo ao tamanho desejado, mas não podia executar este trabalho apenas com as mãos, com as unhas e com os dentes. Necessitava de algo mais resistente (...) O homem precisava de utensílios que foram construídos pouco a pouco.”

(www.sitecuriosidades.com/curiosidade/as-primeiras-invtervencoes-do-homem-no-meio-ambiente)

1) O homem citado no texto, corresponde ao período

( ) contemporâneo. ( ) da pré – história. ( ) clássico. 2) Assinale a opção que apresenta os fatos que contribuíram para os seres humanos pararem se ser nômades. ( ) A descoberta e manipulação do fogo.

( ) A comercialização das roupas.

( ) A agricultura e o pastoreio.

3) “O homem passou por vários processos, inclusive o de fixar-se num determinado território: o sedentarismo.” → Sobre os períodos da pré-história, utilize as siglas de acordo com a legenda abaixo e relacione-os. (PP) Período Paleolítico (PN) Período Neolítico (IM) Idade dos Metais

4) A descoberta da tecnologia é uma característica do homem primitivo. Certo ou errado? Justifique.

R: _____________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

( ) Descoberta do fogo.

( ) Os humanos aprenderam a domesticar animais e a praticar a agricultura.

( ) Surgem as primeiras cidades. ( ) O homem modifica o ambiente, espalha-se pelo mundo e impõe seu domínio sobre os animais. ( ) Começou a comercializar o que produzia, criar gado e armazenar os cereais. ( ) Surge o comércio de materiais e de objetos de artesanato.

5) Analise a gravura abaixo. Depois, assinale a (s) afirmativa (s) verdadeira (s).

I - ( ) A imagem representa desenhos pré-históricos.

II - ( ) Esses desenhos são encontrados em paredes de cavernas.

III - ( ) Podemos nomeá-los como pinturas rupestres.

IV - ( ) São clássicos de artistas famosos.

6) Os primeiros mapas surgiram para registrar a exploração ou ocupação de diferentes grupos humanos. “Encontrado nas ruínas de Ga-Sur, na região da Mesopotâmia o mapa mais antigo de que se tem notícia é datado aproximadamente de 2500 a.C., foi feito em argila cozida e cabe na palma da mão. O primeiro mapa conhecido como planisfério de Cantino foi feito em 1502 e representa as descobertas dos espanhóis e portugueses.” a) Qual é o significado da sigla grifada no texto? R: _____________________________________________________________________________ b) “O planisfério de Cantino feito em 1502...” Assinale o século correspondente à época que foi elaborado.

( ) século XI ( ) século XVI ( ) século IX ( ) século V “O fóssil mais antigo encontrado no país se chama Luzia. Ela viveu em Minas Gerais há 11.500 anos e foi batizada assim pelos cientistas. O rosto dela foi refeito do osso de seu crânio. Foi uma descoberta e tanto, já que se trata do fóssil humano mais antigo das Américas.” 7) O texto acima é considerado uma fonte histórica. Certo ou errado? Justifique. R: _________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

8) Sobre “fonte histórica”, assinale a (s) opção (opções) correta (s). ( ) Uma pintura rupestre é uma fonte escrita. ( ) As fontes históricas podem ser de naturezas diferentes. ( ) Por muito tempo, até o início do século XX, apenas textos escritos, oficiais e autenticados por algum governo ou autoridade eram considerados fontes históricas. ( ) Os mapas são arquivados na mapoteca.

“A grande maioria dos povos indígenas acredita que há espíritos que povoam a Terra. O equilíbrio do universo estaria ligado a esses espíritos; por isso, os indígenas consideram importante ouvi-los e respeita-los. O líder religioso de cada aldeia é o responsável por se comunicar com esses espíritos. Desse modo, conhece melhor do que ninguém os segredos da natureza e as histórias de seu povo.”

9) Marque (V) nas afirmativas verdadeiras e (F) nas falsas. ( ) Os tupis foram os primeiros a fazer contato com os portugueses.

( ) Os portugueses chamaram os grupos indígenas de nações.

( ) Oca é o nome de uma tribo.

( ) Para sobreviver os tupis comercializavam os produtos que ganhavam dos portugueses.

( ) Toda aldeia tem um chefe, chamado de cacique ou morubixaba.

( ) A tarefas diárias são divididas de acordo com a idade e o sexo.

10) Quanto a figura do Xamã, observe as atribuições abaixo e, em seguida, envolva a (s) alternativa (s) correta(s).

I - É o indivíduo que exerce a função sacerdotal na comunidade.

II - Caça animais para alimentar a tribo.

III - É responsável pela vida espiritual da tribo e pela cura de doenças.

IV - Funda aldeias.

11) Com base na organização social dos indígenas, informe o nome da:

a) criança indígena: _____________________________

b) religião indígena: _____________________________

12) Como os indígenas nomeavam…

a. o trovão: _____________________________ b. o Sol: _______________________________ c. a Lua: _______________________________

1) Leia a tirinha do Garfield e responda:

a) Que astros do Sistema Solar foram citados na tirinha? ___________________________________________________________________ b) Qual a importância do Sol, para a vida em nosso planeta? ___________________________________________________________________ c) Que nome recebe o satélite natural do planeta mencionado na tira? ___________________________________________________________________ d) Qual é o formato do planeta citado? ___________________________________________________________________

2) Os planetas podem ser classificados em grupos de acordo com o seu tamanho ou sua composição. De acordo com a sua classificação, preencha o quadro com os nomes dos planetas que estão relacionados abaixo:

Mercúrio – Vênus – Terra – Marte – Júpiter – Saturno – Urano – Netuno – Plutão

Planetas rochosos Planetas gasosos

3) A Terra realiza dois movimentos no espaço, que interferem diretamente na vida de todos os seres vivos. Complete o quadro a seguir, dando informações sobre esses movimentos.

Movimento Duração Consequências

4) As camadas que formam nosso planeta são três: crosta terrestre, manto e núcleo. • Observe a imagem abaixo e denomine as camadas internas da Terra.

5) Frequentes episódios abalam o mundo, como o tsunami da Ásia, envolvendo inundações após o dilúvio que deixou rastro de devastação. O que assolou ecossistemas, pessoas (...) Observe o mapa a seguir e faça o que é pedido: Complete o planisfério, informando os nomes dos continentes.

6) Para determinação da posição de qualquer coisa sobre a superfície da Terra, ela foi dividida por círculos no sentido vertical e no sentido horizontal. Estes círculos são chamados meridianos e paralelos. Sabendo disso, marque V ou F e depois corrija as alternativas incorretas. ( ) O principal paralelo é o de Greenwich. ( ) A Linha do Equador divide a Terra em dois hemisférios: Norte e Sul. ( ) O principal meridiano divide a Terra em dois hemisférios Ocidental e Oriental. ( ) As coordenadas geográficas consistem na união de linhas horizontais e verticais tendo como finalidade a localização de qualquer elemento na superfície terrestre. ( ) O Meridiano de Greenwich é referência para os fusos horários, ou as zonas horárias. 7) Sobre as zonas térmicas, localize na gravura, de acordo com a numeração indicada.

(1) Zona Glacial ou Polar Ártica. (2) Zona Temperada Norte. (3) Zona Tropical ou Tórrida. (4) Zona Temperada Sul. (5) Zona Glacial Antártica.

8) Para usarmos as coordenadas geográficas como forma de localização no planeta, é preciso determinar a latitude e longitude. Registre a diferença entre os termos grifados.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

9) O planeta Terra é formado por três camadas externas. Relacione as colunas para saber quais são elas e de que são formadas: (1) Hidrosfera ( ) Camada formada por gases que envolvem o planeta. (2) Litosfera ( ) Conjunto das águas dos oceanos, rios, lagos e mares. (3) Atmosfera ( ) É formada pelas rochas, minerais e pelo solo onde pisamos.

“As rochas mais antigas da superfície da Terra são produto de atividade vulcânica, o que significa que os vulcões estão ativos há mais de 3500 milhões de anos.” 10) Identifique os tipos de rochas citadas abaixo, correlacionando as colunas. a) Rochas metamórficas. b) Rochas ígneas. c) Rochas sedimentares.

( ) Resultam do resfriamento do magma. ( ) Formam-se pela decomposição das partículas originadas de outras rochas, desmanchando-se em grãos chamados de sedimentos. ( ) São formadas pela transformação de outras rochas. 11) A hidrosfera junto com a atmosfera, é que permite que exista vida no nosso planeta. Sem água e sem ar, não conseguiríamos sobreviver. A hidrosfera é a parte do planeta que se constitui por água, ou seja, 71% de toda superfície terrestre. a) Em que estado físico a água é mais comumente encontrada? ________________________________________________________________ b) Como podemos denominar o movimento que a água faz continuamente na hidrosfera? ________________________________________________________________ c) A água poluída é o tipo ideal para o consumo. Certo ou errado? Justifique. ________________________________________________________________ d) Qual o nome da água que tem uma temperatura elevada? ________________________________________________________________ 12) “Podemos imaginar a atmosfera como uma camada fina de gases sem cheiro, sem cor e sem gosto que, por causa da gravidade, fica presa à Terra.” Correlacione as camadas atmosféricas com as respectivas informações. (1) Termosfera (2) Mesosfera (3) Exosfera (4) Troposfera (5) Estratosfera ( ) Quase não há ar nessa camada. ( ) É a terceira camada atmosférica e se estende, até aproximadamente 80km acima do solo. ( ) Essa camada possibilita as transmissões de rádio e tv. ( ) É a camada que contém grande concentração de ozônio. ( ) É a camada onde vivemos e ocorrem fenômenos como chuva, ventos e relâmpagos.

13) “Há na terra uma faixa de acerca de 20km, vai das ais altas montanhas aos mais profundos oceanos, que se pode chamar de moradia da natureza. Essa faixa, a biosfera, é ocupada pelos mais diversos ecossistemas terrestres (florestas, campos, desertos, etc), marinhos e de água doce. Ecossistemas, você já sabe, são constituídos por fatores não vivos, como água, ar, solo, luz e temperatura; e por uma parte viva e composta pelas diferentes populações de seres vivos.” a) Explique o termo grifado.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ b) Retire do trecho acima exemplos de...

Fatores abióticos ________________________________________________________________________________

Fatores bióticos ________________________________________________________________________________

Planeta Azul

Menino que mora num planeta azul feito a cauda de um cometa quer se corresponder com alguém de outra galáxia. Neste planeta onde o menino mora as coisas não vão bem assim: o azul está ficando desbotado e os homens brincam de guerra. (...)

(Roseana Murray, classificados poéticos)

1) Sobre o poema, assinale as opções corretas. ( ) O planeta retratado é a Terra. ( ) A Lua é o seu único satélite natural. ( ) O Sol é o seu único satélite natural. ( ) Cometas são astros que têm luz própria.

2) Agora, relacione: 1 2 3 4

( ) lua nova ( ) lua cheia ( ) quarto crescente ( ) quarto minguante 3) Leia a seguinte manchete. Eclipse total da lua em 20 de janeiro será o último até 2021. “Durante o eclipse total, o satélite natural da Terra não será completamente invisível, mas aparecerá vermelho.” (14/01/2019 – veja.abril.com.br) Analise as alternativas e utilize os respectivos códigos: (1) Eclipse solar (2) Eclipse lunar ( ) A Terra obscurece a iluminação solar da lua. ( ) Durante a órbita da lua ao redor da Terra, ela se alinha entre nosso planeta e o Sol, obscurecendo a iluminação solar na superfície terrestre.

4) O Sol é a estrela central do Sistema Solar. Nomeie os planetas de acordo com a sequência em que aparecem em relação ao Sol. (8 pts)

5) Dentre os planetas que formam o Sistema Solar, identifique... (8 pts) a) os planetas gasosos: ____________________________________________________________ b) os planetas terrestres: ___________________________________________________________ 6) O Sistema Solar faz parte da Galáxia, denominada... I-Nebulosa II- Via Láctea III- Cruzeiro do Sul A opção que completa a sentença acima é _________________________. 7) Leia atentamente as afirmativas, sublinhe os erros e reescreva-as torando-as corretas. a) Satélites artificiais são astros que não têm luz própria e aparecem somente de tempos em tempos no céu. __________________________________________________________________________ b) Cometas são astros que não têm luz própria e giram em torno dos planetas. __________________________________________________________________________ c) Constelações são agrupamentos de estrelas com diversos formatos. __________________________________________________________________________ d) O planeta mais próximo do Sol é Netuno. __________________________________________________________________________

8) Sobre a observação do Universo, registre os nomes dos instrumentos. a) Tem a função de gravar e registrar imagens. ________________________________________________________________________________ b) Possibilita a observação de objetos distantes. ________________________________________________________________________________ c) Aparelho portátil que tem outras funções além de gravar e registrar imagens. ________________________________________________________________________________ d) Utilizado para visualizar objetos muito distantes. ________________________________________________________________________________ 9) Use (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Em seguida, marque a alternativa correta.

( ) Os planetas surgiram da aglomeração de material que sobrou do disco após a formação do Sol. ( ) Os planetas-anões são formados somente por rocha e podem possuir luas. ( ) Um asteroide é um corpo maior do Sistema Solar. ( ) Meteoroide são fragmentos de rochas que se formam a partir de cometas e asteroides.

( ) V-V-V-F-V. ( ) V-V-F-F-V. ( ) V-V-F-F-V. ( ) F-F-V-V-F. Os fósseis, o solo, as rochas são elementos importantes que ajudam a compreender a evolução do planeta até nossos dias. 10) Para facilitar o estudo, dividiu-se o tempo do nosso planeta em três épocas distintas. Certo ou errado? Justifique. ________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ 11) Todas as informações referentes à época Paleozoica estão corretas, exceto...

( ) Surgimento de conjuntos montanhosos como Alpes Escandinavos. ( ) O aparecimento dos primeiros insetos e répteis primitivos. ( ) Nesta época há formação de rochas e grandes florestas. ( ) Conhecida como era dos dinossauros. 12) De acordo com as informações, registre o nome da respectiva “Era”.

a) Surgem os dinossauros: ________________________________________________________________________________ b) Ocorre o aparecimento do Homo sapiens: ________________________________________________________________________________ c) Ocorreu intensa atividade vulcânica e surge as primeiras formas multicelulares avançadas: ________________________________________________________________________________

d) Os períodos em que é dividida a era “mesozoica”: ________________________________________________________________________________ e) Nome do grande continente, a primeira crosta terrestre que existiu: ________________________________________________________________________________ 13) Charles Darwin e Alfred Wallace basearam-se em dois fatos importantes para explicar a evolução humana. Quais eram esses fatos? Marque a alternativa correta. I- Na mesma espécie, não existem variações de certas características. II- As características dos pais são passadas para os filhos. III- O ambiente não suporta a variedade de seres vivos que nascem e muitos morrem antes de se reproduzir. IV- O estudo do clima e do tempo de cada época distinta.

( ) As alternativas II e IV estão corretas. ( ) As alternativas II e III estão corretas. ( ) As alternativas I e II estão corretas. ( ) As alternativas III e IV estão corretas. 14) Explique quando ocorre a “seleção natural”? _______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

1) Write (T) True or (F) False according to the blog.

a) Pedro is Brazilian. ( )

b) Sam is from South Africa. ( )

c) Juan is fourteen. ( )

d) Pedro has five friends around the world. ( )

e) Mary is from Brazil too. ( )

f) The capital of Australia is Canberra. ( )

2) What are their nationalities?

Nelson Mandela is from South Africa.

He’s _____________________.

World Connections

My name’s Pedro. I’m from Brazil. I have five friends around the world: Sam, Juan, Mary, Nelson and Chen.

Sam is from Canberra, the capital of Australia. He’s sixteen and he’s my e-pal.

Juan is Chilean. He’s fourteen. He was my classmate. Now, he lives in Santiago.

Mary is from the United States and she’s thirteen.

Nelson is my best friend. He is from Pretoria, in South Africa.

Chen is my e-pal, too. She is Chinese.

I love all my friends around the world!

Justin Bieber is from Canada.

He’s _____________________.

Silvester Stallone is from the United States.

He’s _____________________.

Lionel Messi is from Argentina.

He’s _____________________.

Jackie Chan is from China.

He’s _____________________.

Luciano Pavarotti is from Italy.

He’s _____________________.

Cristiano Ronaldo is from Portugal.

He’s _____________________.

Vicente Fernandez is from Mexico.

He’s _____________________.

Rafael Nadal is from Spain.

He’s _____________________.

Ronaldinho is from Brazil.

He’s _____________________.