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GEOGRAFIA PROF. GILSON DIAS

PROF.ª JULIANA CRUZ7º ANOENSINO FUNDAMENTAL

Unidade ITerritório e População Brasileira

CONTEÚDOS E HABILIDADES

2

Aula 1.1ConteúdoFormação do Estado e do território no Brasil


3

HabilidadeCompreender o processo histórico de formação do território brasileiro.


4

Unidade I - Temática: Território e População BrasileiraCompetência: entender o processo de formação do território brasileiro.

5

PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO

Aulas: • Formação do Estado e do território no Brasil • A regionalização do território brasileiro • Meio Rural • Urbanização • Rede Urbana • Função das Cidades • A população brasileira

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Unidade II - Temática: Região Geoeconômica NordesteCompetência: entender os aspectos fisiográficos do Nordeste.Aulas:Nordeste: Região de ContrastesNordeste: Breve HistóricoNordeste: Meio FísicoSub-regiões do NordesteO “Novo” Nordeste

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Unidade III - Temática: Região Geoeconômica AmazôniaCompetência: compreender como a industrialização contribui para a transformação do Centro-Sul.

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Aulas: • Os biomas brasileiros • Amazônia: Meio Físico • Amazônia: Economia regional • Amazônia: A maior região brasileira • Amazônia: Etnias • Amazônia: A floresta e seu desmatamento

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Unidade IV - Temática: Região Geoeconômica Centro-SulCompetência: diferenciar as regiões geoeconômicas Amazônia, Centro-Sul e Nordeste.

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Aulas: • Centro-Sul: A região mais rica e populosa do Brasil • Centro-Sul: Meio físico • A Urbanização no Brasil • O Novo Rural Brasileiro • Indústria e Espaço Geográfico • Problemas Ambientais dos Centros Urbanos • Destruição da fauna e poluição no Pantanal • As Unidades Espaciais do Centro-Sul

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Avaliação • Serão desenvolvidas quatro avaliações,

contextualizadas, retomando o trabalho feito com as imagens durante as aulas, estimulando ainda a linguagem oral e escrita do nosso aluno.

• Cada avaliação será aplicada ao final de cada Módulo. As avaliações têm o valor de 7,5 pontos mais 2,5 pontos com a Ficha Socioeducativa (feita pelo Professor Presencial) totalizando 10 pontos.

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Quando falamos sobre as regiões brasileiras, quais as principais características (Culturais, Ambientais, Sociais) da região que vivemos?

Foto de Luciano CTA/WIKIMEDIACOMMONS. Foto de ME / Portal da Copa/WIKIMEDIACOMMONS.

Foto de Ministério da Cultura/WIKIMEDIACOMMONS.

DESAFIO DO DIA

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Posição territorial do Brasilem relação ao mundo

AULA

14

Informações Importantes sobre o território brasileiro:

• 1,7% da superfície terrestre;

• 5,7% das terras emersas (Continentes e ilhas que não são cobertos pelo oceano);

• 20% do continente americano;

• 48% da América do Sul.

AULA

15

A posição geográfica do território brasileiro • Considerando um país de dimensões continentais, tanto

no sentido Norte-Sul quanto no sentido Leste-Oeste.

P i e m o n t e

P u g l i a

S i c i l i a

B a s i l i c a t a

S a r d e g n a

C a m p a n i a

M o

l i s e

L a z i o

A b r u z z o

U m b r i a

M a r c h e

L i g u r i a

V e n e t o

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A l t o A

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T o s c a n a

L o m b a r d i a

F r i u l i -V e n e z i a -

G i u l i a

E m i l i a - R o m a g n a

C a l

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r i a

V a l l e

d' A o s t aAosta

Verbano-Cusio-Ossola

Vercelli

Biella

Novara

Torino

Cuneo

Asti Alessandria

Imperia

Savon

a

Genova

La Spezia

Mantova

CremonaLodi

Pavia

Milano

Varese

Monza-

Brianza

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Sondrio

Bergamo

Brescia

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Udine

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Belluno

Treviso

Venezia

Verona

Vicenza

Padova

Rovigo

Bolzano

Trento

Piacenza

Parma

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Bologna

Ferrara

Ravenna

Forlì-Cesena

Rimini

Massa-Carrara

LuccaPisto

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Firenze

Arezzo

Siena

Pisa

Livorno

Grosseto

Pesaro-Urbino

Ancona

Macerata

Fermo

Ascoli Piceno

Perugia

Terni

ViterboRieti

Roma

Frosinone

Latina

L'Aquila

Teramo

Pesc

ara

Chieti

Isernia

Cam

poba

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Caserta Benevento

NapoliAvellino

Salerno

Foggia

Barletta

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Andria

Trani

Bari

TarantoBrindisi

Lecce

PotenzaMatera

Cosenza

Crotone

Catanzaro

ViboValentia

Reggio Calabria

Trapani Palermo

Messina

Agrigento

Caltanissetta

Enna

Cata

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SiracusaRagusa

Sassari

Oristano

Nuoro

Sud Sardegna

Cagliari

Fonte: IBGE, Diretoria de Geociências, Coordenação de Cartografia.

Fonte: Embaixada de Portugal, comunidades Europeias, 1995-2008.

Fonte: Alemanha dividida, Folha de São Paulo Online, 2009.

Fonte: Mapa Região e províncias italianas. Wikimedia Commons, 2010.

AULA

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A posição geográfica do território brasileiro • O território está localizado no hemisfério Ocidental em

relação ao meridiano de Greenwich; • 93% do território brasileiro está localizado ao sul da

linha do equador, enquanto apenas 7% estende-se pelo hemisfério norte, ou seja, ao norte da linha do equador.

AULA

17

Mapa-Múndi

AULA

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1. Analise o mapa e marque a alternativa incorreta.a) O Brasil está localizado na

América do Sul e é banhado somente pelo oceano Atlântico.

b) Dos países sul-americanos, somente Chile e Equador não possuem fronteira com o Brasil.

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Mapa Adaptado de Tupungato/SHUTTERSTOCK.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

19

c) A porção sul do Brasil é cortada pela linha do Equador, mais precisamente nos estados Rio Grande do sul, Santa Catarina e Paraná.

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Mapa Adaptado de Tupungato/SHUTTERSTOCK.


20

2. Com base nas exposições sobre a formação dos continentes e a faixa de terra presente no planeta, descreva: O que são terras emersas?


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1.c) A porção sul do Brasil é cortada pela linha do Equador, mais precisamente nos estados Rio Grande do sul, Santa Catarina e Paraná.

2. “Continentes e ilhas que não são cobertos pelo oceano”.

INTERATIVIDADE

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Os extremos do território brasileiro • A atual área territorial brasileira é de 8.547.403,5km e

corresponde a 1,7% da superfície total da Terra; • O extremo ao norte: Monte Caburaí no estado de

Roraima; • No extremo Sul Arroio Chuí Rio Grande do Sul; • No Extremo Oeste: Serra da Contamana, Acre; • No Extremo Leste: Ponta do Seixas, Paraíba.

AULA

23

Os extremos do território brasileiro

Monte Caburaí, RR.

1

2

35

4

Serra da Contamana ou Serra do Moa, AC.

Ponta do Seixas, PB.

Arroio Chuí.

1 - Foto: Platão Arantes/FOLHABV.2 - Foto: Reprodução/VIVIMETALIUM.3 - Foto: Reprodução/EXPLORAAI. 4 - Foto de FrancoBras/WIKIMEDIACOMMONS.5 - Fonte: Brasil em números 2017. Rio de Janeiro: IBGE, v.25,2017.p 68-69. Disponível em:https://biblioteca.ibge.gov.br/index.php/biblioteca-catalogo/view=detalhes&id=72.Acesso: out.2018.

AULA

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Coordenadas geográficas do Brasil • Latitude e a Longitude são dois conceitos importantes

da geografia, os quais consideram as linhas imaginárias do Equador e o Meridiano de Greenwich.

• latitude corresponde a uma coordenada geográfica medida em graus, que pode variar de 0º até 90º em direção norte (N) ou sul (S).

• longitude, também medida em graus, pode variar entre 0º e 180º para Leste (L) ou para Oeste (O), a partir do meridiano de Greenwich (meridiano de grau zero).

AULA

25

Globo Terrestre

AULA

26

Fusos Horários do Brasil • O território brasileiro se encontra

no hemisfério ocidental, possui o seu horário atrasado em relação ao meridiano Greenwich.

• O país possui uma ampla extensão, sua localização é dividida em quatro fusos horários, cuja demarcação oficial (a hora legal) é a hora de Brasília DF.

UTC (Tempo Universal Coordenado)UTC -5 UTC -4 UTC -3 UTC -2

SC

PRSPMS

MTRO

AC

AM

RR AP

MA

PITO

BA SEAL

PEPB

RN

DFGO

RJ

MG

RS

PA CE

ES

Fusos horários padrão do Brasil de Fonadier/WIKIMEDIACOMMONS.

AULA

27

Brasil: Limites e fronteiras • Pouco aproveitamento econômico representado pelo

contato territorial. • Concentração da população na faixa litorânea.

AULA

28

Vide 03

AULA

29

Fronteiras do Brasil

Mapa Político da América do Sul/GUIAGEO.

AULA

30

Extensão territorial dos países da América do Sul

Nome Nome oficial CapitalArgentina República Argentina Buenos Aires

BolíviaEstado Plurinacional da Bolívia

La Paz, Sucre

Brasil República Federativa do Brasil Brasília

Chile República do Chile Santiago

AULA

31

Extensão territorial dos países da América do Sul

Nome Nome oficial Capital

Colômbia República da Colômbia Bogotá

Equador República do Equador Quito

AULA

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Extensão territorial dos países da américa do sul

Nome Nome oficial CapitalColômbia Ilhas Geórgia do Sul e Sandwich do Sul

Ilhas Geórgia do Sul e Sanduíche do Sul Grytvken

Guiana Francesa (Departamento Francês)

Guiana Francesa Caiena

GuianaRepública Federativa da Guiana

Georgetown

AULA

33



Paraguai República do Paraguai Assunção

Peru República do Peru Lima

Suriname República do Suriname Paramaribo

AULA

34



Uruguai República Oriental do Uruguai Montevidéu

VenezuelaRepública Bolivariana da Venezuela

Caracas

AULA

35

Situação econômica do continente americano

NomePIB 2015

Milhões USDPIB per capta

2015América do Sul 6,589,274 15,864

Brasil 3,172,815 15,518

Argentina 930,000 19,240

Colômbia 682,977 14,164

AULA

36


NomePIB 2015


2015América do Sul 6,589,274 15,864

Venezuela 550,2526 17,787

Chile 431,802 24,170

Peru 403,322 12,638

AULA

37


NomePIB 2015


2015América do Sul 6,589,274 15,864

Equador 192,728 11,768

Bolívia 74,836 6,530

Uruguai 73,056 21,387

AULA

38


NomePIB 2015


2015América do Sul 6,589,274 15,864

Paraguai 61,587 8,776

Suriname 9,766 17,502

Guiana 5,814 7,279

AULA

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1. A linha imaginária considerada o marco 0° dos fusos horários é:

a) Linha do Equadorb) Trópico de Capricórnioc) Meridiano de Greenwichd) Trópico de Câncer

2. Sobre a América do Sul descreva os três países mais desenvolvidos.


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1.c) Meridiano de Greenwich

2.1- Brasil2- Argentina 3- Colômbia

INTERATIVIDADE

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