geografia, 6º ano do ensino fundamental o clima no

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Clima, o que é? Clima é a condição mais duradoura em que se encontram e ocorrem os fenômenos atmosféricos. O clima é diferente do tempo porque é mais estável, enquanto o tempo é mais instável, mudando constantemente. Existem vários tipos de clima. Eles vão depender da localização geográfica dos lugares e de alguns elementos e fatores que interferem sobre eles. GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

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Page 1: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

Clima, o que é?• Clima é a condição mais duradoura em que se

encontram e ocorrem os fenômenos atmosféricos.

• O clima é diferente do tempo porque é mais estável,enquanto o tempo é mais instável, mudandoconstantemente.

• Existem vários tipos de clima. Eles vão depender dalocalização geográfica dos lugares e de algunselementos e fatores que interferem sobre eles.

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino FundamentalO clima no cotidiano das pessoas

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ELEMENTOS DO CLIMA

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

Os fatores do climamodificam os

elementos deste.

Os elementos do

clima são

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GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

Fatores do ClimaLatitude

• é a distância em graus de um ponto qualquer da superfícieterrestre em relação ao Equador;

• áreas próximas ao Equador são mais quentes e apresentam maiorquantidade de chuva;

• áreas próximas às regiões polares são mais frias e apresentammenor quantidade de chuva.

Altitude

• quanto mais alto o relevo, mais frio o lugar; quanto mais baixo,mais quente o lugar;

• quanto mais alto o relevo, menor a pressão atmosférica; quantomais baixo o relevo, maior a pressão atmosférica sobre os corpos.

Fonte/Imagem:espacocontrolado.

blogspot.com (adaptada)

Fonte/Imagem:ultradownloads.com.br

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Fatores do ClimaMaritimidade

• é a proximidade com mares e oceanos;

• eles regulam as temperaturas, diminuindo a amplitudetérmica;

• a maritimidade contribui para maior quantidade de chuva.

Continentalidade

• é resultado da distância de mares e oceanos;

• quanto mais distante do mar, maior a variação entre atemperatura em um dado lugar;

• áreas mais distantes do mar recebem menos chuva.

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Fonte/Imagem: Janiara Lima

Fonte/Imagem:

Salesianochapada2008.blogspot.com

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Corrente marítima

• é o movimento das águas de mares e oceanos das áreas mais aquecidas às mais frias do planeta e vice-versa;

• pode ser quente ou fria, de acordo com sua região de origem;

• é reguladora do clima das áreas litorâneas principalmente.

Massa de ar

• é um grande volume de vapor de água que se desloca naatmosfera;

• de acordo com seu local de origem, pode ser quente ou fria;

• é reguladora do clima e o modifica eventualmente.

Fatores do Clima

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Fonte/Imagem: wikigeo.pbworks.com

Fonte/Imagem:brasilescola.com

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TIPOS DE CLIMA

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Tropical úmido

Tropical úmido e seco

Semi-árido

Árido

Subtropical Úmido

Costa Oeste Marinha

Mediterrâneo

Tropical Seco Moderado Continental PolarContinental Úmido

Sub-ártico

Tundra

Calotas

Terras Altas

Gelo não-permanente

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Como o clima interfere no dia a dia das pessoas?

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O clima interfere

no modo de vestir,

no uso de acessórios,

na culinária,

na agricultura,

nos hábitos diários,

no tipo de moradia.

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O clima frio • Nesse tipo de clima, é comum o uso de muito agasalho, cachecol,botas, meias grossas, roupa de lã e tricô.• É importante possuir, então, alguns acessórios, como cobertoresquentes, edredons, mantas grossas.

Imagens da esquerda para direita e de cima para baixo: (a) Meias

/ Scott Bauer / Domínio Público. (b) Gorro / Eugene Zelenko / GNU

Free Documentation License. (c) Sobretudo / Onef9day / Creative

Commons Attribution 3.0 Unported. (d) Botas / Nikodem Nijaki /

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. (e)

Cachecol / JANECARRMEDIA / Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported. (f) Luvas / Lilly_M / GNU Free

Documentation License.

Imagem: Cobertor / PureWool / Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported

Page 10: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima frio

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

• A culinária das regiões de clima frio incentiva o consumo debebida quente, como chocolate, café e vinho. Até a cerveja étomada sem estar gelada.• Fondue, massa, croissant, sopa, caldo, queijo, pão, bolo etorta também compõem essa culinária.

Imagem: Café / Takkk / GNU Free

Documentation License

Imagem: Fondue / Fransvannes / GNU Free Documentation

License

Page 11: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima frio• A agricultura é voltada ao cultivo que se adapta à baixa

temperatura, a exemplo de frutas como morango, maçã,pêssego, amora, framboesa, cereja, etc.

• Destaca-se, também, o cultivo de grãos e cereais, comotrigo, aveia, centeio, cevada, etc.

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Imagem: Morangos / Nino Barbieri / GNU Free Documentation License Imagem: Trigo / Civertan / Creative

Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

Page 12: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

O clima frio• As ações costumeiras realizadas no dia a dia podem se tornarmais difíceis.• A neve nas estradas prejudica o trânsito e provoca mais perigoaos motoristas, por causa dos carros, que perdem a aderênciacom o asfalto.• Nessa situação, deve-se sair de casa só com muito agasalho.

Imagem: Neve em Carros / David Bolton / Creative

Commons Attribution 2.0 GenericImagem: Andreas56 / GNU Free Documentation

License

Page 13: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima frio• As casas costumam ter telhados inclinados, a fim de não

acumularem muita neve durante a nevasca.

• Algumas lareiras e aquecedores são utilizados para amenizaro frio, que aumenta durante o inverno, chegando a grausnegativos.

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

Fonte/Imagem:dforcesolar.com Fonte/Imagem:keylakinder.blogspot.com

Page 14: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

• É na Antártida que vivem alguns pesquisadores de vários paísesdo mundo.

• Eles se concentram em estudar o passado da Terra contido nogelo e no ambiente do continente

gelado.

• Sua rotina diária depende das

estações do ano.

• No inverno, no frio extremo,

é impossível permanecer lá,

mesmo com todo o equipamento

que possuem.

O clima frio (extremo)

Imagem: National Science Foundation/Josh Landis / Domínio

Público

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O clima frio (extremo)• Na região do Ártico, no entanto, existem habitantes chamados

Inuits ou esquimós. Além deles, os lapões e samoiedos.

• Sua rotina diária consta da pesca, que é feita no gelo, e da caça.

• Eles usam a gordura animal para isolar os iglus e também comofonte de energia.

• Costumam usar roupas feitas de pele de animais para se aquecer.

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O clima quente• No clima quente, é comum o uso de roupas mais leves sempre

que possível.

• O uso de chapéu e boné também é comum por causa do solintenso.

• É recomendável o uso do filtro solar para qualquer tipo de peledurante o dia.

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

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Imagens da esquerda para direita e de cima para baixo: (a) Óculos de Sol / Luxottica /

Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. (b) Bolsa / Waqar Enterprises /

Domínio Público. (c) Short / Panoramafotos.net / Creative Commons Attribution 2.5 Generic.

(d) Regata / Thomas Ming / Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported. (e)

Sandália / Larissa Hemley / CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication.

Page 17: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima quente• Quanto à culinária, o uso de frutas tropicais e temperos variados é

o grande diferencial.

• Alguns ingredientes recebem destaque: feijão, milho, arroz, alémde raízes e tubérculos, como inhame, macaxeira, batata.

• Frutos do mar e peixe são bastante utilizados nas receitas.

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Imagem: Feijão com Arroz / Henrique Dante de Almeida / GNU

Free Documentation License

Imagem: Lagosta / Imjustmatthew / Creative

Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported

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O clima quente• É recomendável, em áreas mais quentes, o consumo de muito

líquido; geralmente a bebida é gelada.

• Também se recomenda o consumo de comida leve,especialmente em dias mais quentes.

• O sorvete também é um alimento bastante consumido entreos habitantes dessas áreas.

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no cotidiano das pessoas

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Imagem: Fir0002/Flagstaffotos / Flagstaffotos / GNU Free Documentation

License

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O clima quente• Quanto à agricultura, está voltada para o plantio de

frutas tropicais, grãos, tubérculos, hortaliças e legumes.

• Durante o período de estiagem ou de muita chuva, alavoura fica comprometida e perdida.

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Imagem: Frutas / Onef9day / Creative

Commons Attribution 3.0 Unported

Imagem: Plantação de Cana-de-açúcar / Hannes Grobe /

Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic

Page 20: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima quente

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino FundamentalO clima no cotidiano das pessoas

• Enquanto no frio as piscinas precisam ser aquecidas, no climaquente, elas são utilizadas para refrescar as pessoas.

• O calor do sol também é utilizado para gerar energia e calor,sendo utilizada de várias formas.

• Em vez de aquecedores, usam-se ar-condicionado e ventiladorespara amenizar o calor.

Imagem: Jorge Royan / Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 UnportedImagem: Chixoy / GNU Free Documentation License

Page 21: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima quente

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino FundamentalO clima no cotidiano das pessoas

• É comum que as precipitações sejam chuvas, por isso, nos meseschuvosos, o uso do guarda-chuva é indispensável.• O alagamento das ruas é comum e causa bastante transtorno notrânsito aéreo e no terrestre.• As enchentes e os deslizamentos de terra causam mortes e deixammuitas pessoas desabrigadas.

Imagem: Enchente / Marc Averette / GNU Free

Documentation License

Imagem: Love Krittaya / Domínio Público

Page 22: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima quente

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino FundamentalO clima no cotidiano das pessoas

• O clima quente pode ocasionara ausência de água em algunslugares.

• Por causa da falta de água, háuma grande dificuldade desobrevivência.

• A agricultura, a pecuária e,especialmente, as atividades docotidiano são comprometidaspor causa da falta de água.

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O clima quente (extremo)• Existem habitantes nas áreas de deserto quente que representam

o clima quente extremo.

• Os povos seguem uma vida nômade no deserto quente ouhabitam as cidades que existem no oásis.

• Os nômades são chamados de tuaregues e beduínos (na Ásia).

• Eles costumam vestir-se com pano no rosto e grandes túnicas .

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Imagem: Snapshots Of The Past / Creative

Commons Attribution-Share Alike 2.0 GenericImagem: Beduíno / Dmitri1999 / http://www.dmitrimarkine.com

/ Creative Commons Attribution 3.0 Unported

Page 24: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

• A pecuária é desenvolvida mediante o pastoreio nômade (cabras,carneiros).

• Nessas regiões, o oásis permite que a agricultura seja desenvolvida(tâmara, pistache, etc.);

• Oásis são áreas úmidas, onde se encontra água líquida no desertoquente.

O clima quente (extremo)

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino FundamentalO clima no cotidiano das pessoas

Imagem: Ester Inbar / The use of this image is

free for any purpose

Imagem: Sfivat / Domínio Público

Page 25: GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino Fundamental O clima no

O clima moderado• Apresenta características semelhantes ao clima frio (inverno) e ao

clima quente (verão).

• As estações do ano são bem definidas.

• O cultivo de flores é uma das atividades desenvolvidas pelaagricultura.

• A arquitetura de algumas regiões é bem parecida com a do climafrio.

GEOGRAFIA, 6º Ano do Ensino FundamentalO clima no cotidiano das pessoas

• Possui temperatura maisamena.

Imagem: Flores / Lgovindprakash / Creative Commons Attribution-

Share Alike 3.0 Unported