GAGUEIRA

SIMPATIAS Para a criança parar de gaguejar: 

Num pedacinho de papel branco sem linhas, escreva o nome de batismo de sua criança três vezes. Embaixo do nome, escreva: “Gagueira, que traz tristeza, te jogo no fundo do mar, para que vá na correnteza e nunca mais venha fulano (diga o nome) incomodar”.

A simpatia pode ser feita pela mãe ou pai da criança, que deve jogar o papel no mar ou num rio, repetindo a frase três vezes.

Material necessário: 1 colher de pau virgem Como preparar: Sem que a pessoa note, bata com a colher em sua costa, fazendo

cruz. Depois pegue a colher e coloque em um local onde tenha

bastante folhagem verde.

A minha orientação final no caso da gagueira infantil é que, se a mesma estiver muito acentuada, os pais devem corrigir a fala desta criança exigindo que ela fale sem muita repetição das palavras, e procurar eliminar os cacoetes que ela utiliza para impulsionar a fala, porque se eles não fizerem isso, algumas pessoas próximas irão ridicularizar esta criança, agravando a gagueira infantil. Simon Wajntraub (Professor de oratória)

AS CAUSAS TEÓRICAS DA GAGUEIRA APRENDIZAGEM Falantes normais com disfluências normais

experimentaram reações negativas às suas disfluências e aprenderam a gaguejar.

Quando ouvintes comunicam intolerância com relação à disfluência, as crianças reagem fazendo algo para atingir melhor fluência e acabam fazendo repetições de sons e sílabas.

ASPECTOS PSICOLÓGICOS Ainda hoje muitas pessoas acreditam que a

gagueira é uma doença nervosa, psicológica. Necessidade reprimida da gagueira –

recomendaram psicoterapia com uma pesada ênfase em descobrir as proibições acultas sob as quais muitos gagos se escondem. Liberar o paciente destas proibições pareceu resultar em maior fluência de fala. (Barbara, 1962; Glauber, 1958; Travis 1971).

ASPECTOS ORGÂNICOS Anos 20 e 30 Crença de que a guagueira

apresentava uma causa física. Os gagos diferiam dos falantes normais.

Descartados em 1959 (Johnson)

ASPECTOS LINGUÍSTICOSEstudos baseados em déficits semânticos como dificuldades para encontrar palavras(Homzie e Lindsay, 1984)Distúrgios de articulação - excesso de terapia de articulaão direta para crianças pré-escolares, às vezes leva à disfluência (Andews 1983).

REFERÊNCIAS BOONE, Daniel, PLANTE Elena.

Comunicação Humana e seus Distúrbios. 2ª. Ed. Artes Médicas Ed. RS 1993.

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