EDUCOGENTE 1GEOGRAFIA7º ANO

Caros alunos, sejam bem vindos!Iniciaremos nosso ano letivo fazendo uma rápida revisão de conteúdos. Nosso tema será “OS AGENTES PRODUTORES E MODELADORES DO RELEVO”. Ao final desta semana, espera-se que você tenha consolidado as seguintes habilidades:

1. Associar as formas do relevo aos processos responsáveis por sua formação.

1.1. Compreender o papel das dinâmicas endógenas da Terra na formação do relevo terrestre (agentes internos).

1.2. Reconhecer o papel de agentes exógenos na transformação do relevo terrestre (agentes externos).

1.3. Reconhecer o homem como um agente de transformação do relevo.

2. Distinguir as causas sociais das causas naturais ao analisar a ocorrência de fenômenos associados às alterações físicas na superfície terrestre.

HABILIDADE 1: Associar as formas do relevo aos processos responsáveis por sua formação. O relevo terrestre pode ser definido como as formas assumidas pela superfície do planeta. Veja:

Vamos relembrar as formas de relevo visualizadas na imagem anterior? Sugiro pesquisarmos quais são as principais formas e como elas são produzidas visitando os links abaixo, e, após, anotar algumas informações no caderno: 6º ano - Aula 20 - 3ºbimestre

MONTANHAS:

PLANALTO:

PLANÍCIE:

DEPRESSÃO ABSOLUTA:

DEPRESSÃO RELATIVA:

Ainda no caderno, dê nome as formas de relevo abaixo representadas pelas letras A; B; C; D e 1; 2; 3; 4

O relevo se origina e se transforma sob a interferência de dois tipos de agentes: os agentes internos e externos. Veja como em: Agentes internos ou endógenos - Formadores do relevo: resultam do movimento do magma, o qual ocorre no interior da crosta terrestre, e dá origem a sua superfície.

Agentes externos ou exógenos – Modeladores do relevoSão as forças que agem sobre a superfície dos continentes, transformando e modelando o que os agentes internos produziram. Atuam por meio dos processos de erosão, de intemperismo e do trabalho humano.

Vamos pesquisar como isso ocorre?

Erosão:

Intemperismo:

Ação humana:

 

Exercício: Observe as imagens abaixo e nomeie, em seu caderno, se os agentes são construtores ou modeladores do relevo e identifique, dentre os fenômenos relacionados abaixo, aquele que o produziu:

erosão pluvial (ação das chuvas) - vulcanismo – erosão eólica - (ação dos ventos) - erosão antrópica (ação humana) – terremoto -

erosão glacial (ação do gelo) – erosão fluvial (ação dos rios)

ex: figura 1 - agente modelador - erosão pluvial

figura 2 figura 3 figura 4

figura 5 figura 6

figura 7 figura 8

figura 9 figura 10

HABILIDADE 2: Distinguir as causas sociais das causas naturais ao analisar a ocorrência de fenômenos associados às alterações físicas na superfície terrestre.

Nem todas as catástrofes que ocorrem são de origem natural. Algumas são provocadas pelo Homem. Exemplos dessas catástrofes são:- Guerra/Terrorismo.Desmatamento de encostas / deslizamentos de terra Desflorestamento / alterações climáticas

São ações que tem como consequência principal a morte de seres humanos e a destruição de ecossistemas. Podem ter origem em várias causas, como por exemplo: a religião, a raça, a disputa de territórios, de petróleo, etc.Vamos assistir ao vídeo e, após, ler um pequeno

texto pra consolidar seu conhecimento sobre o assunto: http://www.youtube.com/watch?v=pr1IAlJRZLg

http://osimpactosambientais.blogspot.com.br/

Exercício: Resumo

Agora é hora de revisar o que aprendemos hoje!

Copie em seu caderno a lista com  os 8 temas que mais representam todo o estudo realizado. Ao terminar, coloque essas palavras temas em ordem

alfabética e faça um resumo dos assuntos abordados, de acordo com  seu aprendizado. Para ajudar, algumas palavras-chave:

RELEVO TERRESTRE - CONSEQUÊNCIAS DAS MODIFICAÇÕES HUMANAS – CAMADAS DA TERRA - USO DA TECNOLOGIA  - OS TIPOS DE RELEVOS – OS AGENTES EXTERNOS – OS AGENTES INTERNOS – O HOMEMO COMO

AGENTE DO RELEVO

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