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1. Transforma as frases simples em frases complexas utilizando as conjunções e locuções abaixo indicadas. Faz as alterações necessárias.
a) O Pedro era o melhor aluno da turma, mas era uma nulidade no desporto.b) A Maria tem boa memória, por isso lembra-se facilmente de tudo.c) O João agradou muito à minha mãe porque era muito educado.d) Quando voltámos a casa, o Jorge estava a estudar.e) Ou vais à biblioteca ou vais passear.f) Não só estava encantado com os alunos mas também lhes transmiti essa ideia.g) Nós estávamos fascinados e entusiasmados.
2. Divide as frases que construíste e classifica as suas orações.
a) O Pedro era o melhor aluno da turma mas era uma nulidade no desporto.
b) A Maria tem boa memória, por isso lembra-se facilmente de tudo.
c) O João agradou muito à minha mãe porque era muito educado.
d) Quando voltámos a casa, o Jorge estava a estudar.
e) Ou vais à biblioteca ou vais passear.
f) Não só estava encantado com os alunos mas também lhes transmiti essa ideia.
ESCOLA SECUNDÁRIA RAUL PROENÇALÍNGUA PORTUGUESA - 8.º ANO
FICHA DE TRABALHO
Prof.ª Elsa Maximiano 1/2Publicado em: proflpelsa.wordpress.com - Blog “Uma Questão de Língua!Publicado em: proflpelsa.wordpress.com - Blog “Uma Questão de Língua!
oração coordenada adversativa oração coordenada adversativa
conjunção coordenativa adversativa
oração coordenada conclusiva oração coordenada conclusiva
Locução conjuncional coordenativa conclusiva
oração subordinante oração subordinada causal
Conjunção subordinativa causal
oração subordinanteoração subordinada causal
Conjunção subordinativa temporal
Locução conjuncional coordenativa disjuntiva
orações coordenadas disjuntivas
Locução conjuncional coordenativa copulativa orações coordenadas copulativas
g) Nós estávamos fascinados e entusiasmados.
3. Completa os espaços com as conjunções e locuções conjuncionais coordenativas e subordinativas indicadas abaixo.
a) O professor conta histórias aos alunos visto que pensa que eles devem desenvolver a sua imaginação.b) Como já conhece o gosto dos seus alunos, o professor escolhe os livros com facilidade.c) O avô conta histórias com entusiasmo porque os netos o ouvem com atenção.d) Aquele rapaz é generoso mas não ajudou os amigos.e) Aquela rapariga era simpática quer com os amigos quer com os professores.
4. Classifica as orações sublinhadas nas seguintes frases:
a. oração subordinada temporalb. oração subordinada causalc. orações coordenadas assindéticasd. oração coordenada copulativae. oração coordenada disjuntivaf. oração coordenada adversativa
FUNÇÕES SINTÁCTICAS5. Lê as seguintes frases:
a) predicativo do sujeitob) complemento directoc) nulo subentendidod) sujeito compostoe) nulo indeterminado
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FICHA DE TRABALHO
Prof.ª Elsa Maximiano 2/2Publicado em: proflpelsa.wordpress.com - Blog “Uma Questão de Língua!Publicado em: proflpelsa.wordpress.com - Blog “Uma Questão de Língua!
Já está! Afinal não é assim tão difícil!
oração coordenada copulativa oração coordenada copulativa
Conjunção coordenativa copulativa