formação de monitores do polo nordeste
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FORMAÇÃO DE MONITORES
APRESENTAÇÃO DAS DIRETRIZES DA FORMAÇÃO
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FORMAÇÃO DE MONITORES
O Curso de Formação de Monitores do Telecentros.BR é o primeiro projeto da Rede Nacional de Formação para Inclusão Digital.
Visa a formação, ao longo de 2011, de aproximadamente 16 mil monitores dos telecentros
apoiados pelo Programa Telecentros.BR por meio de um curso de qualificação básica de doze meses de
duração.
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FORMAÇÃO DE MONITORES
Estão previstas algumas atividades presenciais, de caráter vivencial e prático. A carga horária
total é de 480 horas distribuídas em doze meses de atividades. O cursista dedicará
aproximadamente 10 horas semanais para a formação ao longo de um ano.
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FORMAÇÃO DE MONITORES
Em todas as regiões do país serão organizadas turmas de cursistas que iniciarão as atividades em diferentes
períodos, de acordo com o calendário de concessão de bolsas para os monitores do Programa Telecentros.BR.
Cada turma terá aproximadamente 30 cursistas e será acompanhada por um tutor. A turma concluirá o curso
após doze meses do início das atividades. Os monitores cursistas participantes de todas as fases da formação
receberão certificado de conclusão do curso.
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FORMAÇÃO DE MONITORES
Desenvolvimento de competências individuais:
• QUE CADA MONITOR TENHA DOMÍNIO TÉCNICO E INSTRUMENTAL DAS FERRAMENTAS RELACIONADAS ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO, NO ESCOPO DESTA FORMAÇÃO;
• QUE CADA MONITOR ATUE DE FORMA SOLIDÁRIA, COOPERATIVA E INTERATIVA COM OS SEUS COLEGAS DE FORMAÇÃO E DE TRABALHO;
• QUE CADA MONITOR TENHA CONDIÇÕES DE SE RECONHECER E DE ATUAR COMO AGENTE DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL NA COMUNIDADE ONDE ESTÁ INSERIDO.
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FORMAÇÃO DE MONITORES
O FOCO NÃO É TRANSMITIR CONHECIMENTOS, MAS FAVORECER O PROCESSO INTERATIVO E COLABORATIVO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM
PAPEL DO TUTOR (FUNDAMENTAL PARA A ATIVAÇÃO DE REDE):
OLÁ GALERA,
“Em nossa reunião do norte, disse que ser tutor é o mesmo que ‘tu-tá’, ou seja, você estar.Estar , logado, online , presente, atuante , na ativa, postando e comentando,apoiando, em fim, ser o companheiro que acompanha e cresce junto. Ser tutor é permitir que líderes em potencial possam surgir ,é dar suporte aos mesmos, na medida do possível, para seu crescimento pessoal, coletivo e na rede que se está construindo. ser tutor é ser amigo, mesmo que oculto, pras horas de alegria e difíceis no ofício dito para monitor.ser tutor é ser ‘tu-tá’ ".
DJ MAC
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FORMAÇÃO DE MONITORES
ESTRATÉGIA ADOTADA PARA INCENTIVAR ESTE MOVIMENTO EM TORNO DA APRENDIZAGEM:
• JOGO-DESAFIO
• META DO JOGO: DESENVOLVER UM PROJETO QUE ENVOLVA A COMUNIDADE DO TELECENTRO ONDE ELE ATUA – PROJETO COMUNITÁRIO
• ONDE ENCONTRAR INFORMAÇÕES QUE O AJUDARÃO A DESENVOLVER O PROJETO:
• 10 ZONAS DE CONHECIMENTO
• COMPARTILHAMENTO NAS REDES SOCIAIS (EXERCÍCIO DA AUTONOMIA)
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FORMAÇÃO DE MONITORES
ZONAS DE CONHECIMENTO:
• Básico – porta de entrada no curso-jogo: Promove a apresentação e ambientação do monitor no curso, partindo do contexto do Programa Telecentros.BR, da história do próprio monitor e de seu lugar.
• Inclusão digital – aborda a história e as diferentes experiências da inclusão digital e questões como lixo eletrônico, metareciclagem e ética hacker.
• Programa Telecentros.Br – mostra a história do programa, como ele funciona, o lugar e a importância do monitor nessa política pública de inclusão digital.
• Registro – apresenta técnicas e a importância de registrar os trabalhos e aprendizados para permitir a troca de experiências com outros telecentros e com outras comunidade.
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FORMAÇÃO DE MONITORES
• Comunicação comunitária - estimula a a leitura crítica dos meios de comunicação e produção coletiva de comunicação.
• Telecentros - apresenta e discute as diversas possibilidades de usos de telecentros, os diferentes espaços físicos, acessibilidade e o cotidiano de gestão do telecentro.
• Comunidade – aborda os conceitos de comunidade, técnicas para conhecimento e envolvimento da comunidade visando a apropriação comunitária no telecentro.
• Técnica – apresenta técnicas para instalação e manutenção básica da infraestrutura técnica do telecentro; o uso e desenvolvimento de softwares livres e um banco de soluções para situações que fazem parte do cotidiano de um telecentro.
• Rede - mostra a dimensão do trabalho e as possibilidades de atuação e organização em rede, incluindo o acesso a serviços públicos e interação com o poder público.
Monitor – discute o papel do monitor no telecentro, suas possibilidades e perspectivas de atuação.
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FORMAÇÃO DE MONITORES
CONTRIBUIÇÃO DAS INICIATIVAS
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FORMAÇÃO DE MONITORES
•
• Como as iniciativas estão informando ou pretendem informar os monitores sobre a
formação?
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FORMAÇÃO DE MONITORES
•
• Como estão se organizando para acompanhar a formação dos bolsistas?
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FORMAÇÃO DE MONITORES
•
• Como estão se organizando para ajudar a garantir que o monitor tenha suas 2 (duas) horas
livre para formação no Telecentro?
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FORMAÇÃO DE MONITORES
• Como podemos fortalecer esse processo (Polo Nordeste e Nacional)?
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FORMAÇÃO DE MONITORES
• Viabilização de local e estrutura da formação presencial de monitores
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FORMAÇÃO DE MONITORES
•Dúvidas gerais
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MONITORES PRIMEIRA ETAPA
PROPOSTA NOME DA PROPOSTA
ESTADO MONITORES TELECENTROS
1029 MEIOS RN 2 1
161 SECTI BA 231 116
160 PREF. TANQUINHO BA 5 3
210 FBB AL 4 2
210 FBB BA 1 1
210 FBB MA 2 2
210 FBB PB 2 1
210 FBB PE 1 1
210 FBB PI 7 4
210 FBB RN 3 2
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MONITORES PRIMEIRA ETAPA
PROPOSTA NOME DA PROPOSTA
ESTADO MONITORES TELECENTROS
597 SEMTAS RN 6 6
681 MPA ( MIN. PESCA) AL 2 1
681 MPA BA 5 3
681 MPA MA 2 1
681 MPA PB 6 3
681 MPA PI 3 2
681 MPA RN 4 3
681 MPA SE 2 1
795 PREF. DO RECIFE PE 12 7
857 SERPRO PE 4 2