1. Formao continuada ESCOLATEREZA FRANCESCUTITICsProf. MS. Letcia Santosticia_santos@yahoo.com.brProf. Esp. Mariana Correiamari.literatura@gmail.comhttp://profmarianacorreia.blogspot.com.br

2. O Google sabe mais que ns, mais rpido e commais fontes de pesquisa! Nosso papel comoprofessores no mais disponibilizar oconhecimento, mas mediar formas dele serutilizado pelas pessoas. CORREIA (2013) 3. Contextualizao Os alunos precisam ser preparadospara utilizar os sistemas culturais derepresentao do pensamento quemarcam a sociedade contempornea, oque implica novas formas de letramentoou alfabetizao (sonora, visual,hipermdia...) prprias da cibercultura,alm das demais formas j conhecidas.(TORNAGHI; PRADO; ALMEIDA 2010,p. 37) 4. O que so TICs?Tecnologias de Informao e Comunicao:envolve a aquisio, o armazenamento, oprocessamento e a distribuio da informao pormeios eletrnicos e digitais, como rdio, televiso,telefone e computadores, entre outros.Informao + Comunicao 5. Ns, professores E voc, professor ou futuro professor j paroupara refletir sobre como a escola se coloca diantedeste novo panorama da sociedade? O que voc acha que mudou na escola na ltimadcada no sentido de atender a essas novasdemandas? Como se sente diante deste novo desafio? Comovem sendo a sua prtica? E sua postura diante da necessidade deaprender ao longo da vida e das novas formas deletramento/alfabetizao? 6. Tecnologia no dia a dia Como voc acordou? Utilizou um despertador? Como preparou seu caf? Usou uma cafeteira?O leite estava na geladeira? Leu seu jornal? Ouviu as notcias no rdio ouassistiu s notcias na TV? Como foi para a escola? Observou a sinalizaono caminho? 7. Texto sobre o uso do celular 8. A vontade do professor 9. No se trata de discutir os dispositivos eequipamentos em si, mas o uso quedeles se faz. 10. Acesso a telefones celularesFonte: Geraes interativas Brasil crianas e adolescentes diante dastelas (2012) 11. Para que os jovens usam o celular? 12. Por que no aproveitar oacesso generalizado aosdispositivos mveis e afamiliaridade dos usurioscom seus diferentes recursoscomo uma porta de ingressoda tecnologia na vidaescolar? 13. Desafio O desafio sistematizar eaperfeioar as possibilidades deuso dos dispositivos mveis nocomo um fim em si mesmo, mascomo uma estratgia paraaproximar a escola do que familiar s crianas e aosadolescentes e ampliar, assim, assuas possibilidades deaprendizagem. 14. A proibio no contexto escolar Os celulares j esto presentes no cotidianode adultos, jovens e crianas.Consequentemente, esses dispositivosentraram nas escolas, e a reao maiscomum entre os educadores foi a de proibir oseu uso nas aulas com o intuito de preservaro espao de estudo e de aprendizagem. Essareao, concretizada na criao de leis queprobem o uso do celular na escola, acaboupor fortalecer a posio de algumasinstituies, diante dos alunos e suasfamlias, na proibio do uso de celulares nasescolas. 15. Referncias Curso Celular na escola disponvel em:http://www.infoescola.com/informatica/tecnologia-da-informacao-e-comunicacao/ Curso Celular na escola disponvel em:http://ava2.escolacomcelular.org.br/repository/coursefilearea/file.php/4/docs/m1_webaula_impressao.pdf TELLES, Adelton. Tecnologias Educacionais.Disponvel em:http://pt.slideshare.net/AdeildoTelles/tecnologias-educacionais-ii-34463438