Sempre com o objetivo de descobrir, des-pertar o gosto pela leitura e escrita e valori-zar novos talentos , aconteceu no mês de agosto o tradicional Concurso de Poesias de nossa escola. Em sua 11ª edição os temas escolhidos para as produções foram “Meio Ambiente”, “Meu Bairro” e “Respeito ao Próximo” com o gênero Paródia. Contando com a participação de todos os alunos, pro-fessores, funcionários e convidados especi-ais como a escritora Adelina Matsuda e o cordelista Francis Gomes o evento de en-cerramento e premiação foi digno de uma grande comemoração para quem gosta de poesia.

Poeta e cordelista, apresentamos : FRANCIS GOMES

POR: Guilherme e Anderson (7ª série)

O poeta e cordelista Francis Gomes mora na cidade de Suzano (SP), mas nasceu em Assaré (CE) e começou a ter contato com o cordel aos oito anos de idade, no sítio em que morava com pais.

Foi um dos escritores convidados do 11º Concurso de Poesias, e aproveitando a ilustre visite os alunos Guilherme e Anderson registraram este momento com a entrevista a seguir:

Folha Galera do Elias: Quando você começou a se in-teressar por poesia e cordel?

Francis Gomes: Desde cedo eu me interessava por li-teratura de cordel, por ser nordestino foi com eles que aprendi a ler, mas escrever poesias comecei aos 14 anos.

Folha Galera do Elias: De onde você tirou inspiração para o poema escrever “VELHICE”?

Francis Gomes: A questão do desrespeito com os mais velhos foi minha inspiração, as pessoas acham idosas deixam de existir na mentalidade dos mais jo-

vens, e é o contrário quanto mais velho mais sábio. Fiz para valorizar essa sabedoria.

Folha Galera do Elias: O que você acha dos professo-res ensinarem cordel na escola?

Francis Gomes: Falar da literatura do cordel é extre-mamente importante para incentivar e preservar a cultura de nosso país, faz parte de nosso folclore e is-so não pode morrer.

Folha Galera do Elias: Quais suas inspirações para escrever?

Francis Gomes: As coisas da vida, as conversas, al-guma palavra diferente que alguém fala, mas o mais importante é que eu me sinto bem e gosto de fazer literatura, seja ela poesia ou cordel.

Folha Galera do Elias: Quais conselhos você da para ser um escritor?

Francis Gomes: Mais importante do que escrever é você ser um bom leitor, e assim escrever bem será uma consequência.

Folha Galera do Eli-

as— Teve algum

acontecimento que

marcou sua vida co-

mo inspetora?

Teve o falecimento

de um aluno aqui na

nossa escola, porque

15 dias antes tínha-

mos ido a um passeio

no Horto Florestal e

tiramos muitas fotos

juntos. Eu gostava

muito dele. Fora isso

o carinho que muitos

alunos tem com a

gente sempre me

marca muito.

Folha Galera do Eli-

as— Como é seu rela-

cionamento com os

professores?

Eu fico no meio da re-

lação entre professo-

res e direção, faço as

solicitações de entra-

da deles em sala de

aula, e tenho um bom

relacionamento com

todos.

Folha Galera do Eli-

as— Que dicas você

daria para melhorar

o relacionamento en-

tre os alunos e os fun-

cionários da escola?

A dica que eu dou é

trate as pessoas como

você gostaria de ser

tratado, se você quer

respeito , então se de

O ato de inspecio-nar nos lembra o

ato de fiscalizar,

observar, exami-nar, ver i f icar,

olhar, vistoriar,

controlar, vigiar…

Porém, a figura do

inspetor de alunos

na escola é a de

exercer a gestão

de pessoal (alunos,

professores, etc).

Está sempre preo-

cupado com a or-

ganização escolar

para proporcionar

segurança á todos.

Para mostrar um

pouco deste traba-

lho tão importante

e homenagear nos-

sos queridos inspe-

tores os alunos Ma-

theus Lima (7ª F) e

Anderson Pontes

(7ªE) entrevista-

ram a simpática

inspetora CIDA

que já está em

nossa escola a 4

anos.

Folha Galera do

Elias— Descreva

um pouca da sua

função.

Minha tarefa é man-

ter a ordem em re-

lação à disciplina dos

alunos dentro e fora

da sala de aula, auxili-

ando os professores.

Folha Galera do Eli-

as— O que os alunos

fazem que mais te

chateia?

O que mais me cha-

teia é a falta de res-

peito deles com os

adultos e os outros

alunos.

Folha Galera do Eli-

as— Como eram os

alunos na época que

você estudava?

Era uma disciplina

era mais rígida , os

alunos respeitavam

porque tinha repro-

vação, expulsão da

escola em casos gra-

ves. No meu tempo

tinha somente um

inspetor em cada es-

cola . Era uma convi-

vências rígida.

Folha Galera do Eli-

as— Você já sofreu

bullying?

Já, sempre fui gordi-

nha e até hoje alguns

alunos ficam fazendo

brincadeiras de mau

gosto com meu peso.

Aconselho os alunos

gordinhos a usarem a

minha tática que é

ignorar que passa.

Inspetores: Zelando pela escola

L

Sabe aquelas pessoas fanáticas por um artista, per-sonagens de quadrinhos ou até desenho animado? Normalmente essas pessoas têm e sabem tudo so-bre seus ídolos, não é mesmo?

Desta vez quem é fã do fofíssimo Bob Esponja calça quadrada e sua turma tem um prato cheio para fi-car mais perto do seu ídolo. É que a moda com es-tampa do personagem está bombando. Nos depa-ramos com milhares acessórios camisetas, capa de celulares, tênis, moleton, relógios e até fones de ouvido,e inspiração para pintar as unhas. A primei-ra vista estas roupas e acessórios parecem ser in-fantis, mas o mais importante é a sensação de alegria que temos ao lembrar das aventuras engra-çadas de Bob e sua turma.

Confira as imagens deste sucesso inclusive entre a galera da nossa escola.

BOB ESPONJA

L

Se tem uma estampa que está presen-te em muitos looks que vemos por ai, essa é a da bandeira dos EUA. Seja em shorts, calças, blusas ou camise-tas, ela sempre dá um toque especial ao look.

Trouxe aqui alguns looks com a es-tampa pra vocês se inspirarem. Vale a pena apostar em shorts, cami-sas, e outros acessórios contendo a estampa. Sem contar que a estampa é a queri-dinha das fashionistas do mundo to-do. Com certeza vale a pena apostar na estampa e arrasar no look.

No objetivo de estimular a

prática de esportes e a impor-

tância da atividade física no

desenvolvimento do ser hu-

mano, A EMEF Elias Sham-

mass, realizou pelo 2º ano

consecutivo seus jogos internos, de forma que nossos

alunos puderam exercitar a competitividade e a dis-

puta de forma honrosa e respeitando seus adversá-

rios.

Diversão e descontração marcaram a realização do

evento elaborado pelos professores de Educação Físi-

ca Isabela, Rosemary, Viviane e Alessandro além de

mobilizar e contar com a colaboração de toda comu-

nidade escolar.

Entre as modalidades disputadas estavam futsal,

handebol, basquete, vôlei, atletismo, beisebol , entre

outros.

O clima dos jogos internos contribuíram principal-

mente na interação com os amigos, no espírito de

equipe, na alegria das conquistas e principalmente

na alegria de competir.

Realizado durante todo mês de setembro, temos cer-

teza que este foi um dos momentos com mais diferen-

ciais positivos no ano letivo de nossa escola, ação que

só o esporte proporciona.

Todo adolescente tem sua série de TV predileta não é ? Por isso após pesqui-

sa realizada em nossa escola apresentamos as 10 mais preferidas da galera.

TOP 10 - SÉRIES PREFERIDAS

1ª

2ª

3ª

4ª

5ª

6ª

7ª

8ª

9ª

10ª

Você sabe o que é Fake? Fake, que quer dizer "falso"

em inglês é um termo usado para denominar contas ou

perfis usados na Internet para ocultar a identidade real

de um usuário

Primeiro vamos falar da identificação de quem supos-

tamente quer se esconder atrás de um computador,

atrás de um perfil Fake, que aliás é um criminoso. Sim!

Não se espante com esta verdade! Quem cria e usa um

Perfil falso e pratica algum ato através dele é criminoso

e não precisa ser advogado pra saber disso.

Qualquer pessoa que atribua uma falsa identidade co-

mete um crime e ou o lesado diretamente pela conduta

como por exemplo a pessoa que teve o seu perfil, seu

blog, seu e-mail, sua página pessoal clonada numa re-

de; ou ainda que descobriu um perfil falso com a sua

i d e n t i d a d e , é a v í t i m a .

Outro aviso importante aos que acham que podem se

livrar desse crime e não serem descobertos é que não

adianta usar o endereço IP (internet protocol) anônimo

pois nada é impossível para o órgão competente cha-

mado Polícia Federal. Agora vamos ao outro lado da

moeda, a vítima. Teoricamente o caminho para se en-

contrar o cybercriminoso é simples: Primeiro se regis-

tra o BO (Boletim de Ocorrência) com o máximo de in-

formações, prints de tela, horários de postagem etc. O

delegado então, encaminha o inquérito para o Juiz que

por sua vez decide sobre a quebra do sigilo e identifica-

ção do IP e a partir daí, a empresa de internet detento-

ra faz a identificação do usuário.

Por isso galerinha nada de criar perfil falso, “printiar”

telas e fazer montagens com imagens alheias. Não faça

com os outros o que não quer que façam com você.

Perfil Fake

Artigo 307 do código

penal:

"Atribuir a si ou a ter-

ceiro falsa identidade

para obter vantagem,

em proveito próprio

ou alheio, ou para

causar dano a outros.

Pena: detenção, de

três meses a um ano,

ou multa, se o fato

não constitui elemen-

to de crime mais gra-

ve.”

Pou é um simpático bichinho

virtual que vai acompanhá-lo a

qualquer lugar.

Neste aplicativo, você é res-

ponsável por tomar conta de um

simpático alienígena que adora

comer e brincar.

Além disso, você vai tomar

conta de todos os processos

para manter o seu amigo sau-

dável e feliz. Será preciso cui-

dar da sua alimentação, dar

banho, administrar remédio e

brincar com o seu companheiro.

Apesar de ser uma ideia nada

original, pois já tivemos no

passado a febre dos bichinhos

virtuais com o Tamagochi, Pou

virou febre nos celulares de

adultos e crianças.

Devido a interface simples e

intuitiva o jogo é indicado para

crianças, além de incentivar

valores como carinho, brincar,

higiene, alimentação, rotina,

etc.

E você já cuidou do seu POU

hoje?.

FÁBRICA DE CULTURA — CIDADE TIRADENTES

TEATRO

CINEMA

MUSEUS

PASSEIOS DE 01/10

À

31/11

Uma fábrica que produz cultura, inclusão social, diversão, lazer, cidadania e, princi-palmente, um futuro brilhante! Assim são as Fábricas de Cultura, projeto do Governo do Estado de São Paulo em parceria com o Ban-co Interamericano de Desenvolvimento (BID) voltado à educação e formação nas mais variadas formas de expressão artística.

E chegou a vez da Cidade Tiradentes ter este espaço a partir do mês de outubro. Espaço que propicia oportunidades a jovens e crian-ças de terem acesso a arte de qualidade em modernos prédios, abrindo as portas para uma nova realidade em suas vidas. As crian-ças e adolescentes têm, nas Fábricas de Cul-tura, a oportunidade de frequentar aulas de

iniciação artística nas áreas de música, teatro, circo, dança, multimeios, xadrez e artes plásticas, cada uma com várias modalidades, da clássica à popu-lar. Além disso, o local serve de espaço para difusão cultural, abrigando espe-táculos para toda a comunidade nos fins de semana, além de oferecer bibli-oteca com mais de dois mil títulos.

A Fábrica de Cultura de Cidade Tiradentes estará localizada na:

Rua Henriqueta Noguez Brieba, 281 esquina com a Rua Indira Ghandi.

Telefone: 11 2555-4276 Horário: 2ª a 6ª das 8h às 17h; sábado e domingo das 11h às 17h.

Elenco: Vozes na versão dublada: Wendel Bezerra, Alfredo Rollo,

Tânia Gaidarji, Vagner Fagundes, Luiz Antônio Lobue.

Gênero: Animação

Duração: 85 min.

Estreia: 11 de Outubro de 2013

Sinopse: Muitos anos depois que a titânica batalha contra Majin

Buu determinaram o destino de todo o universo, a Terra estava em

paz, mas agora enfrenta um novo perigo… Se há um deus que cria

os planetas e a vida neste universo, então também há um deus que

os destroi. O deus da destruição Bilus, que mantém o equilíbrio do universo inteiro, desperta de um longo

sono. Uma vez desagradado, ele leva a destruição ao limite, e o seu despertar deixa tanto Kaio quanto Kaios-

hin em pânico. Ao ouvir rumores de que um saiyajin derrotou Freeza, Bilus e Whis procuram Goku no Pla-

neta Kaio. Empolgado ao deparar com um oponente tão forte depois de tanto tempo, Goku ignora o aviso do

senhor Kaio e desafia Bilus para uma batalha, mas, diante de tamanho poder, é derrotado. ‘Espero que exista

alguém na Terra mais digno de ser destruído’, diz Bilus enquanto parte. A ameaça parte pra cima de Vegeta,

Gohan e os outros guerreiros da Terra. Será que Goku e companhia conseguirão deter a destruição de Bilus?

Dragon Ball Z: A Batalha dos Deuses

Thor 2: O Mundo Sombrio

Elenco: Chris Hemsworth, Tom Hiddleston, Natalie Portman, Anthony Hopkins, Idris Elba, Kat Dennings, Ray Stevenson, Stellan Skarsgård. Gênero: Aventura Estreia: 8 de novembro de 2013 Sinopse: Seguimento das aventuras no cinema de Thor, o Poderoso Vingador, enquanto ele luta para sal-var a Terra e os Nove Reinos de um inimigo sombrio que destrói o universo. Na sequência de acontecimentos de Thor da Marvel e de Os Vingadores – The Avengers da Marvel, Thor luta para restaurar a ordem no cosmo… mas uma antiga raça liderada pelo vingativo Malekith retorna para levar o universo de volta às trevas. Enfren-tando um inimigo que nem mesmo Odin e Asgard são capazes de derrotar, Thor precisa embarcar em sua jor-nada mais perigosa e pessoal, que o reunirá com Jane Foster e o forçará a sacrificar tudo para nos salvar.

As queixas de dores na coluna constituem um problema de sa-úde cada vez mais importan-te nas crianças em idade esco-lar. A má postu-ra durante a fa-se de cresci-mento pode ser determinante nos distúrbios da coluna do adulto, podendo causar inclusive aposentadorias. O rastreamento de alterações posturais nas escolas e uma o r i e n t a ç ã o quanto a hábi-tos adequados pode prevenir problemas futu-

ros. Sendo as-sim a ergono-mia escolar po-de minimizar o desenvolvimen-to de má postu-ra e possíveis deformidades posturais em crianças e ado-lescentes em idade escolar.

Ao estudar seja na escola ou em casa na frente do computador é importante ter uma postu-ra correta(veja a imagem ao la-do), para evitar problemas fu-turos. Pense nisso!

POSTURA É

TUDO

A má postura duran-te a fase de crescimen-to pode ser determi-nante nos distúrbios da

coluna do adulto

ERRADO CERTO

COMUNICADOS

REUNIÃO DE PAIS

Dia 14/10/ 2013 (Segunda-feira)

CICLO I (1º À 4º ANO) manhã às 08:00hs

tarde às 14:00hs

CICLO II (5ª À 8ª SÉRIE) manhã às 08:00hs

tarde às 14:00hs

Monitoria, Edição e Diagramação

Vanessa Guimarães

Professora Orientadora de Informática Educativa

EMEF ELIAS SHAMMASS

Rua: do Pai Nosso nº 07— Conjunto Sitio Conceição

São Paulo—SP

http://galeradoelias.blogspot.com.br

Anderson Pontes da Silva 7ª E

Emerson de Sousa 7ª D

Evelly Emmily da Silva 7ª G

Guilherme Santos Silva 7ª C

Juliana Caroline de Oliveira 8ª A

Kamilla Barbosa Peixoto Silva 8ª A

Laissa Borges 7ª B

Lindinalva Barbosa dos Santos 7ª B

Luis Gustavo de Araujo Lioni 7ª D

Marcella lemos Correa 7ª B

Matheus Lima Correia de Souza 7ª F

Pamela Sabryna de C. Linhares 7ª B

Regivaldo da Silva Filho 7ªC

Reinaldo da Silva Junior 7ª B

Samuel dos Santos 8ª A

Stefanie da Silva Moreira 8ª A

Sthefany Jesus de Andrade 7ª B

Wallace Nathan da Silva 7ª F

Número 03— Outubro/Novembro 2013

Colaboradores