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Ensino MÉDIO

O Master é forte no que se propõe a fazer: educar. Agora, toda essa força também será dedicada aos esportes, uma vez que exercitar o corpo é fundamental para o equilíbrio físico e mental do seu filho que, consequentemente, tende a melhorar o rendimento escolar.

No Ensino Médio do Master, sonhos se transformam em projetos de vida. Esta é a fase mais importante para a formação de jovens críticos e atuantes na sociedade, conhecedores de diferentes formas de expressão artística e cultural, que respeitem os direitos, os princípios da convivência democrática e as ideias de sustentabilidade.E tudo isso é possível em um ambiente educacional inovador, que prepara o aluno e desenvolve suas habilidades com base nas transformações sociais. Daqui, ele sai pronto para o mundo.

DIREÇÃO

DEMÓCRITO DINIZ: DIRETOR PEDAGÓGICO

JORGE MITIDIERI: DIRETOR-GERAL

FERNANDO MONTEIRO: SUPERVISOR PEDAGÓGICO

Nossos alunos são observados diariamente, com um acompanhamento psicológico que trabalha, de forma interativa, o respeito, a amizade, a tolerância e a aceitação à diversidade, visando aprimorar o trabalho em equipe, ampliar a relação família-escola, resolver conflitos, orientar quanto ao equilíbrio emocional, principalmente no período que antecede o Enem e a fase de decisão de escolha profissional.

COORDENAÇÃOas as 1 e 2 séries

AMANDA MATOS

COORDENAÇÃOas3 séries e Assistentes

ANDERSON PEIXOTO

2Ÿ 4.000 m de área construída;

Ÿ Piscina aquecida com raias semiolímpicas e arquibancada para 350 pessoas;

Ÿ Quadra Polidesportiva com arquibancada para 700 pessoas;

Ÿ Salas multidisciplinares para a prática de vários esportes;2

Ÿ Espaço multiuso com 1000 m ;

Ÿ Natação com a exclusiva metodologia Gustavo Borges.

APOIO NAS OLIMPÍADAS

A Tropa Olímpica Master orienta os alunos participantes das diversas olimpíadas, com resolução de questões específicas da área referente à competição.

TURMA SAMPA

ROTAS & DISCURSOS

Quando se trata de preparação para os vestibulares mais concorridos do país, o Master está sempre à frente, e foi pensando nisso que nasceu, em 2016, o “Projeto Sampa”, com aulas especiais que abordam os conteúdos dos vestibulares das instituições paulistas mais renomadas.

Os nossos talentos e as nossas habilidades apontam para quais caminhos? Que profissão escolher entre tantas possibilidades?Foi para ajudar os estudantes nesse momento de inquietação que promovemos o projeto “Rotas e Discursos – trilhando escolhas profissionais”, uma mesa redonda entre os alunos Master e profissionais de diversos segmentos do mercado de trabalho.

Depois de o Master ter firmado parceria com uma universidade americana, os alunos têm a oportunidade de conquistar uma formação de âmbito internacional, a partir do 9º ano do Ensino Fundamental. Agora, além de concluir o Ensino Médio brasileiro, o aluno da High School Master recebe também o Certificado Oficial de Conclusão da escola americana ao final do 2º ano do Ensino Médio. Esse diploma é reconhecido pelo governo americano e aceito internacionalmente.

Ÿ Public Speech (Comunicação em público);Ÿ English 1A e 1B (Literatura, Gramática e

Redação);Ÿ English 2A e 2B (Literatura, Gramática e

Redação);Ÿ English 3A e 3B (Literatura, Gramática e

Redação);Ÿ English 4A e 4B (Literatura, Gramática e

Redação);Ÿ US history 1A e 1B (História Americana dos

séculos XX e XXI);Ÿ Government (Governo Americano e

Brasileiro);Ÿ Economics (Fundamentos da Economia de

Mercado).

Ÿ Não são aulas de inglês, são aulas em inglês;

Ÿ A ulas do currículo brasileiro pela manhã e do americano pela tarde;

Ÿ Professores nativos de países de Língua Inglesa;

Ÿ Máximo de 20 alunos por sala.Ÿ Mater ia l d idát ico e paradidát ico

disponibilizado em Ipads.

Ÿ Possibilidade de ingressar em cursos de graduação e pós-graduação americana ou em outras instituições internacionais;

Ÿ Possibilidade de ingressar em diversos cursos de verão como, por exemplo, na Harvard Summer School e na California State University.

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as

Em um mundo tão globalizado e competitivo como o nosso, o inglês não é mais uma opção e, pensando nisso, o Master implantou a proposta para o Bilinguismo desde o Infantil até o Ensino Médio. Apoiada nos cinco pilares da Unesco para a educação — Ser, Fazer, Conhecer, Conviver e Transformar —, a visão de educação do Projeto UNO Internacional integra inteligências múltiplas, diferentes estilos de aprendizagem e habilidades de pensamento crítico, com o auxílio de equipamento necessário para permitir que as aulas ocorram em um ambiente colaborativo com a tecnologia. Utiliza-se, também, a filosofia CLIL (Content and Language Integrated Learning), a qual abrange situações em que alguns conteúdos disciplinares trabalhados em Língua Portuguesa pelos professores de classe regular são abordados em Língua Inglesa, sendo esta ministrada por professores nativos da Inglaterra, dos Estados Unidos e da Nova Zelândia.A proposta contempla até sete aulas por semana, além de estabelecer parcerias de grande importância no ramo da educação, como Apple (os Ipads são utilizados nas salas de aula), ETS (instituição que elabora o TOEFL) e Cambridge (responsável pelos exames KET, PET, FCE e CAE).Vale ressaltar que os alunos, após as avaliações, recebem as certificações oficiais, reconhecidas internacionalmente, ao final de cada ciclo.

No Projeto Enem, os alunos resolvem questões das provas do Enem nas diversas áreas, desenvolvendo todas as competências e habilidades exploradas nessa avaliação.

Os 50 alunos com as maiores médias as as

das 1 e 2 séries participam do Projeto de Excelência, resolvendo questões de maior complexidade.

Nos encontros, são discutidos temas, trabalhados gêneros textuais e produção

asde texto. Nas 3 séries, há um atendimento individualizado, para fazer a leitura do texto produzido pelo aluno, tirar dúvidas e indicar um diagnóstico. Esses procedimentos também são realizados nas

as as1 e 2 séries durante o Semanaço de Redação.

Durante o ano letivo, os alunos participam de diversos tipos de simulados, internos e externos. No simulado Enem, trabalha-se

temas, competências e habilidades e toda a logística da prova, inclusive a parte emocional. Após a realização, o aluno

recebe um boletim diagnóstico, com a posição individual e coletiva.

PROJETOS

INTENSIVO DE MEDICINAAs nossas turmas do Assistente contam com um projeto complementar intensivo voltado para os vestibulares de medicina que acontecem no meio do ano (Unit/SE – Unit/AL – Baiana).

REVISÕESFINAIS

Quando o aluno chega à reta final, é preciso focar ainda mais na conquista. É hora de intensificar a preparação com Revisões Regulares feitas em um período de quatro semanas, para o Enem, além de uma segunda sequência voltada para os vestibulares tradicionais, inclusive para o vestibular da Universidade Tiradentes.

REVISÕES ESPECIAIS

Apresentam circunstâncias diferenciadas em relação à prática diária escolar. Essas revisões são compostas por aulas com formato diferenciado, trilhas ecológicas, dinâmicas de grupo, recreações, músicas e teatro, promovendo a integração de alunos, professores e funcionários, alterando com isso a rotina do grupo.

ACOLHIMENTO NO

VESTIBULAR Para que tudo ocorra de maneira bem tranquila, nos momentos em que antecedem as provas do Enem e da Unit, os coordenadores, professores, psicólogos e a equipe de colaboradores visitam os principais locais de prova para transmitir segurança e confiança aos alunos.

PROJETOENEM

PROJETOEXCELÊNCIA

PROJETOREDAÇÃO

SIMULADOSE BOLETINS

Assistentes