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FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS O que você deve saber sobre A capacidade de responder a mudanças ambientais e a adaptação a diferentes situações são exemplos de processos fisiológicos vegetais.

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FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMASFISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS

O que você deve saber sobre

A capacidade de responder a mudanças ambientais e a adaptação a diferentes situações são exemplos de processos fisiológicos vegetais.

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FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS

Macronutrientes:necessários às plantasem grandes quantidades(ex.: H, C, O, N, S, P, Ca, K e Mg).

Micronutrientes:requeridos em quantidades relativamente pequenas(ex.: Cl, Fe, Na, Cu e Ni).

A água e os sais minerais são absorvidos do solo pelas raízes.

I. Nutrição mineral vegetal

A linha rosa indica o deslocamento pelo apoplasto; a azul, o deslocamento pelo simplasto.

Representação sem escala

TRAJETO DA ÁGUA E DOSSAIS PELO APOPLASTO E PELO SIMPLASTO

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Seiva bruta (inorgânica): é formada essencialmente por água e sais minerais, sendo absorvida pelas raízes e transportada até as folhas pelos vasos xilemáticos (lenhosos).

Teoria da coesão-tensão (Teoria de Dixon): “sucção” exercida pelas folhas quando elas perdem água pela transpiração e a coesão das moléculas de água no interior do xilema, que possibilitam a ascensão da seiva bruta.

III. Condução da seiva bruta

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A abertura dos estômatos é estimulada por:

● alta intensidade luminosa;

● baixa concentração de gás carbônico;

● grande suprimento de água.

II. Transpiração vegetal

TRANSPIRAÇÃO VEGETAL

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IV. Nutrição orgânica vegetal

EFEITO DA LUMINOSIDADE SOBREA FOTOSSÍNTESE E A RESPIRAÇÃO VEGETAL

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Seiva elaborada (orgânica): é rica em matéria orgânica, como glicose e sacarose, e é transportada pelo floema.

Teoria do fluxo de massa (hipótese de Münch): propõe que o deslocamento da seiva elaborada se dá por diferença de concentração osmótica: a alta concentração de matéria orgânica nas células foliares (região produtora) cria um fluxo de água para dentro dos vasos do floema, arrastando a solução para as regiões de consumo, nas quais a matéria orgânica é retirada ativamente dos vasos floemáticos.

V. Condução da seiva elaborada

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Fisiologia das AngiospermasClique na imagem para ver a animação.

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Page 8: FISIOLOGIA DAS PLANTAS ANGIOSPERMAS O que você deve saber sobre A capacidade de responder a mudanças ambientais e a adaptação a diferentes situações são

VI. Hormônios vegetais

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Fototropismo:

• crescimento das plantas em resposta à luz;

•caules: fototropismo positivo;

•raízes: fototropismo negativo;

•iluminação unilateral: maior concentração desse hormônio no lado não iluminado, gerando diferença no crescimento de raízes e caules.

Dominância apical:

•efeito inibitório das auxinas produzidasnas gemas apicais sobre as gemas laterais;

•técnica de poda: reverte o efeito dessa dominância,permitindo o desenvolvimento das gemas laterais;

•a diminuição da produção de auxina nasfolhas velhas permite a abscisão foliar;

•a aplicação artificial de auxina pode gerar frutos partenocárpicos.

VI. Hormônios vegetais

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Fitocromos: proteínas que controlam as respostas das plantas ao estímulo luminoso.

Fotoblastismos:

• positivo: as sementes germinam quando estimuladas pela luz;

• negativo: as sementes não necessitam do estímulo luminosopara germinar.

Estiolamento: crescimento rápido de plântulas recém-germinadas na ausência de luz, quando ainda estão sob o solo.

Fotoperiodismo: relação de horas de luminosidade e de escuridão necessárias à floração.

VII. Fitocromos, desenvolvimento e floração vegetal

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VII. Fitocromos, desenvolvimento e floração vegetal

INFLUÊNCIA DALUZ NA FLORAÇÃO DAS PLANTAS

Plantas de dia curto (noite longa), como o crisântemo (em A),

florescem se o período de escuridãofor superior a determinado

valor-limite. Basta um lampejo de luz durante o período de escuridão

para inibir a floração. Plantas de dia longo (noite curta), como a íris (em B), florescem se a duração do período de escuridão for inferior ao valor-limite;

um único lampejo de luz durante o período de escuro induz a floração

da planta. (Representação sem escala)

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(UFMT) Uma dona de casa descobriu que, eliminando a gema apical de certas plantas, estas apresentavamuma ramificação lateral mais abundante. Sobre esse procedimento, analise as afirmativas.I. Elimina o meristema apical, onde ocorre a síntese da auxina.II. Promove a dominância apical causada pela auxina.III. Promove as atividades das gemas laterais.IV. Elimina a síntese do etileno.

Estão corretas as afirmativas:a) I, II e III, apenas.b) II e IV, apenas.c) I e III, apenas.d) II, III e IV, apenas.e) I, II, III e IV.

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EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: C

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(Vunesp) Considerando o movimento de substâncias nas plantas, foi construída a tabela:

Assinale a alternativa que apresenta os termos que poderiam substituir os números I, II e III da tabela.

8EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: A

a) I: Por difusão pelos estômatos, principalmente. II: Por difusão ou por transporte ativo pelas raízes. III: Por difusão pelos espaços intercelulares e pelas células.b) I: Por transporte ativo pelos estômatos, principalmente. II: Por osmose pelas raízes. III: Dissolvidos na seiva bruta.c) I: Por fluxo de massa através das lenticelas. II: Por difusão pelas lenticelas. III: Dissolvidos na seiva elaborada.d) I: Por transporte ativo pelas lenticelas. II: Por difusão e transporte ativo pelas raízes. III: Por difusão entre as células do parênquima.e) I: Por difusão pelos estômatos, principalmente. II: Por osmose pelas raízes. III: Dissolvidos na seiva bruta.

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(UFSCar-SP) Fotoperiodismo é a influência exercida pelo período de luz incidente sobre certos fenômenos fisiológicos, como a floração. Plantas de dia longo e plantas de dia curto foram submetidas a três diferentes regimes de luz, como representado no esquema.

Pode-se dizer que as plantas de dia curto floresceram:a) no regime A e as de dia longo, no regime C, apenas.b) no regime B e as de dia longo, nos regimes A e C, apenas.c) nos regimes B e C e as de dia longo, no regime A, apenas.d) nos regimes B e C e as de dia longo, no regime B, apenas.e) no regime C e as de dia longo, no regime C, apenas.

16EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: B

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(Unifesp) Considere duas árvores da mesma espécie: uma jovem, que ainda não atingiu seu tamanho máximo, e uma árvore adulta, que já atingiu o tamanho máximo. Ambas ocupam o mesmo ambiente e possuem a mesma quantidade de estômatos por unidade de área foliar.

a) Por unidade de massa, quem absorve CO2 mais rapidamente?

Justifique.

b) Considerando apenas o transporte de água no corpo da planta, qual das duas árvores deve manter os estômatos abertos por mais tempo? Justifique.

20EX

ER

CÍC

IOS

ES

SEN

CIA

IS

RESPOSTA: A planta jovem, porque nela a taxa de fotossíntesedeve ser intensificada para promover o acúmulo de nutrientes necessários ao crescimento.

RESPOSTA: A planta adulta, pois apresenta mais folhas e maior taxa de transpiração. Além disso, a água deve ser conduzida a maiores alturas e o volume transportado deve ser maior, o que também depende de maiores taxas transpiratórias e, portanto, de maior tempo de abertura estomática.

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