FILOSOFIA

LUCI BONINI

A mente que se abre para uma nova ideia, jamais retorna ao seu tamanho original. A. Einstein

PROGRAMA DA DISCIPLINA

Ementa

• A disciplina de Filosofia aborda fundamentos filosóficos como instrumentais de reflexão e compreensão do universo no qual se inserem as atividades sociais e o profissional da área de ciências jurídicas para o desenvolvimento de uma visão crítica da realidade em sua diversidade cultural.

Objetivo

• Identificar os conceitos básicos da filosofia, possibilitando a sua compreensão no contexto da realidade contemporânea.

• Refletir sobre a realidade social e a vida cotidiana nos âmbitos profissional e pessoal utilizando instrumentos de reflexão filosófica, criticidade e rigor filosófico.

Conteúdo programático

• Unidade I – Filosofia: aspectos teóricos e conceituais

• Conceitos e terminologia• A Filosofia e o conhecimento humano

• Unidade II – Origem e desenvolvimento histórico

• 2.1 Origem e desenvolvimento histórico• 2.2 Principais períodos e escolas

• Unidade III – a racionalidade instrumental – prisão na imanência do mundo• 3.1 Campos de investigação da filosofia• 3.2 A concepção de homen – Ideologia e

Socialização• Unidade V – filosofia: a reflexão filosófica na

vida cotidiana• 4.1 Indústria Cultural e Teoria Crítica da Sociedade• 4.2 Ética e Moral – conceitos e definição• 4.3 Atitude reflexiva, análise e crítica do cotidiano

• Unidade V – filosofia: a reflexão filosófica na vida cotidiana

• 4.1 Indústria Cultural e Teoria Crítica da Soceidade

• 4.2 Ética e Moral – conceitos e definição• 4.3 Atitude reflexiva, análise e crítica do

cotidiano

• Metodologia– Aulas expositivas dialogadas, estudo dirigido, seminários

de pesquisa• Forma de Avaliação

– A avaliação do desempenho é realizada de forma contínua a fim de diagnosticar o desenvolvimento do processo de aprendizagem por meio dos seguintes instrumentos em conformidade com as normas da IES.

– 1. Avaliação discursiva– 2. Avaliação Objetiva– 3. Participação em sala de aula– 4. Avaliação Interdisciplinar

Bibliografia - Básica• ARANHA, Maria Lucia de Arruda; MARTINS Maria

Helena Pires. Filosofando: Introdução à filosofia. 3ª.ed. São Paulo: Moderna. 2007

• CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 13ª.ed. São Paulo. Ática. 2005

• GHIRALDELLI JUNIOR, Paulo. Introdução à Filosofia. 1ª.ed. São Paulo: Manole. 2003

• ADORNO, Theodor. Educação e Emancipação. 2ª.ed. São Paulo: Paz e Terra. 2000

Bibliografia - Complementar• ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Temas de Filosofia. 3ª.ed.

São Paulo: Moderna. 2005• CHAUÍ, Marilena de Sousa. Introdução à história da Filosofia.

3ª.ed. São Paulo: Cia. Das Letras. 2002• MARITAIN, Jacques. Elementos de Filosofia i: Introdução geral

à Filosofia. 18ª.ed. São Paulo: Agir. 2001• REALE, Miguel. Introdução à Filosofia. 4ª.ed. São Paulo:

Saraiva. 2004• COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia. 16ª.ed. São

Paulo: Saraiva. 2006

Algumas reflexões a partir do livro de:BITTAR, Eduardo C. B. & ALMEIDA, Guilherme Assis de. Curso de Filosofia do Direito. 7ª ed.

São Paulo: Atlas, 2009

• Filosofia e o simbolismo da sabedoria– Em muitas línguas (hibou, no francês, owl, no inglês,

Eule, no alemão) a coruja é a ave que simboliza a sabedoria. Isso se deve ao fato de, na tradição grega, a coruja (koukoubagía) ter sido vista como a ave de Athena (Minerva, para os romanos), ou seja, como símbolo da racionalidade e da sabedoria (sophia), como a representação da atitude desperta, que procura e que não dorme, que age sob o fluxo lunar e que, portanto, não dorme quando se trata da busca do conhecimento. (p. 1)

• A sabedoria realmente evoca experiência e capacidade de absorção reflexiva da experiência mundana

• (...) O espanto diante do mundo. • A coruja que plana e que observa à distância,

com grandes olhos, retira das alturas sua vantagem na observação. (p.2)

• O mosteiro, que para a sociedade medieval é o lugar, por definição, da reclusão, da vida monástica, da oração, da preservação da tradição, da proclamação da fé e da ligação com o divino, da concentração no espiritual e, exatamente por isso, o lugar da busca da ascese espiritual que se faz somente na proximidade do caelum, confere aos monges a condição de mediadores entre o mundo humano (mundo terreno) e o mundo divino (mundo celeste), se situando entre ambos. (p. 2)

Mosteiro Bizantino em Meteora na Grécia

• Por sua vez, a fortaleza desempenha o papel defensivo contra os ataques sorrateiros do inimigo, especialmente em uma sociedade profundamente dividida, sujeita a invasões permanentes e especialmente descentrada de uma unificação das forças de defesa e proteção. Por isso, a fortaleza se posta sobre a colina, próxima ao despenhadeiro, de onde a sentinela pode tudo observar. Um mundo acossado permanentemente pelo medo é um mundo para o qual é necessário todo tipo de atitude defensiva, e as comunidades procuram o abrigo dos muros fortificados. (p. 2)

Fortaleza – Castelo Medieval

• O filósofo se distancia para compreender, o monge se distancia para contemplar e o guerreiro se distancia para ter a visão defensiva estrategicamente completa. (...) theorós, a daquele que se posta a observar. (p. 3)

Vamos resumir: um coelho branco é tirado de dentro de uma cartola.

Todas as crianças nascem bem na ponta dos finos pêlos do coelho. Por isso elas conseguem se encantar com a impossibilidade do número de mágica a que assistem. Mas conforme vão envelhecendo, elas vão se arrastando cada vez mais para o interior da pelagem do coelho...

E ficam por lá. Lá embaixo é tão confortável que elas não ousam mais subir até a ponta dos finos pêlos, lá em cima.

Só os filósofos têm ousadia para se lançar nesta jornada rumo aos limites da linguagem e da existência.

Alguns deles ... berram para as pessoas que estão lá embaixo...

Mas nenhuma das pessoas lá de baixo se interessa pela gritaria dos filósofos. (Gaarder, O Mundo de Sofia)

Quem sou?

Por que estou aqui?

Como o mundo começou?

Existe um Deus?

Para onde e vou depois de morrer?

A racionalidade deu à luz a todas as ciências

• Física, Química, Biologia e até Matemática já fizeram parte da Filosofia.

• Mas, com o avanço da tecnologia, a filosofia e a ciência se separaram.

COMO VOCÊ VÊ O MUNDO

Segundo Einstein, o objeto é observado de maneira diferente dependendo do ponto de vista do observador.

• Os filósofos são muito mais procurados por serem preparados para pensar claramente sobre os problemas.

• É comum jornais e outros meios de comunicação perguntarem a opinião de filósofos sobre os temas atuais.

Então, para que serve a filosofia hoje em dia?

• Muitos filósofos trabalham em universidades.

• Eles ensinam aos jovens como pensar e argumentar claramente estudando outros filósofos.

Conceitos

• A palavra filosofia é de origem grega. • É composta por duas outras: philo e sophia. • Philo deriva-se de philia, que significa

amizade, amor fraterno, respeito entre os iguais.

• Sophia quer dizer sabedoria e dela vem a palavra sophos, sábio.

• Filosofia é a arte que busca conhecer racionalmente a natureza, o ser humano, o universo e as transformações que neles ocorrem.

• Entende-se por filosofia grega os períodos que existiram antes e depois de Sócrates, sendo eles: – Período pré-socrático, – Período socrático, – Período sistemático– Período helenístico.

• Filosofia é razão - O Filósofo é a razão em movimento na busca de si mesma.

• A idéia da Filosofia como razão consolidou-se na afirmação de Aristóteles: "O homem é um animal racional".

Razão

• X + 2y - 5 =0• A Terra gira em torno do

sol• Todos os homens são mortais.

Sócrates é homem, logo Ele é mortal

• Filosofia é Paixão - O Filósofo antes de tudo é um amante da sabedoria.

• O que move o mundo não é a razão, mas a paixão. "O coração tem razões que a própria razão desconhece" Pascal

• Filosofia é Mito - O Filósofo é um mítico em busca da verdade velada. • Só pensamos naquilo que cremos, e só cremos naquilo que queremos. • O mito para a Filosofia é vital, pois cria ícones possíveis do mundo

das idéias. • "Há mais mistérios entre os céus e a terra do que pressupõe a vossa

vã Filosofia". William Shakespeare.

Características da Filosofia

• Aristóteles espanto, com o reconhecimento da ignorância.

• ignorância incapacidade de dar sentido à vida e ao universo.

• Alegoria da caverna.

• Reivindicação de liberdade: o filósofo reconhece a sua razão como a capacidade mais importante do ser humano conjunto de capacidades de pensar, de explicar os fenômenos, de calcular, de prever, de projetar, de sonhar, de imaginar, de criar e, também, de destruir, pois a racionalidade não está isenta de erro

• Errar é uma possibilidade que está aberta ao ser humano

• Liberdade motivação e um quadro valorativo que oriente o uso da liberdade.

Espanto

Radicalidade

Universalidad

eAuto

nomia

Busca da

verdade

Reconhecimento

daIgnorância

OBJETO DA FILOSOFIA

• Questões metafísicas:

• Meta além do físico– problemas do ser

e da realidade – o Homem como

fundamento e suporte de tudo o que existe

• Questões lógicas: problemas do pensar.

• Questões gnoseológicas ou teoria do conhecimento: problemas do conhecimento em geral.

• Questões epistemológicas, de teoria e filosofia da ciência: problemas do conhecimento científico e da ciência

• Enquanto as outras ciências conhecem, a filosofia estuda a possibilidade do próprio conhecimento, os seus pressupostos e os limites do conhecimento possível.

• Questões de axiologia, ética, filosofia política, estética, etc.: problemas dos valores e da ação humana - ao contrário das outras ciências que estudam o que é, a filosofia estuda o que deve ser

• Questões de filosofia da linguagem: problemas da linguagem - a filosofia estuda a linguagem das outras ciências na perspectiva da sua estrutura.

Constituição da República Federativa do Brasil

• PREÂMBULO: Nós, representantes do povo brasileiro, reunidos em Assembléia Nacional Constituinte para instituir um Estado Democrático, destinado a assegurar o exercício dos direitos sociais e individuais, a liberdade, a segurança, o bem-estar, o desenvolvimento, a igualdade e a justiça como valores supremos de uma sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, fundada na harmonia social e comprometida, na ordem interna e internacional, com a solução pacífica das controvérsias, promulgamos, sob a proteção de Deus, a seguinte CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL.

• Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem como fundamentos:– I - a soberania;– II - a cidadania;– III - a dignidade da pessoa humana;– IV - os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa;– V - o pluralismo político.

• Parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

• Art. 3º Constituem objetivos fundamentais da República Federativa do Brasil:– I - construir uma sociedade livre, justa e solidária;– II - garantir o desenvolvimento nacional;

• III - erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais;– IV - promover o bem de todos, sem preconceitos

de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação.