fichas_avaliacao_port_10ºano

7/24/2019 fichas_avaliacao_port_10ano

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DOSSI DO PROFESSOR PALAVRAS 10

AVALIAO

GRUPO I

A. Lo seguinte poema.

XXV

(Na praia. O menino aprende a lingagem da! n"en!.#

Aquela nuvem

Aquela nuvemparece um cavalo

A! Se eu pu"esse mont#$lo!

Aquela%&as '# n(o ) um cavalo*) uma +arca , vela.

-(o a/ mal.ueria em+arcar nela.

Aquela%&as '# n(o ) um navio*) uma torre amarela

a vogar no rioon"e encerraram uma "on/ela.

-(o a/ mal.uero ter asaspara a espreitar "a 'anela.

V#* lancem$me no mar"on"e voam as nuvenspara ir numa "elastomar mil ormas

com sa+or a sal La+irinto "e som+ras e "e cisnesno c)u "e #gua$sol$vento$lu/ concreto e irreal

$o!% Gome! Ferreira* in Poeta Militante II* Lis+oa2 3om ui4ote*1551* p. 67.

Ed&a'o li)er*ria

+. E,pli&i)aos "iversos aspetos "a reali"a"e a que a nuvem ) associa"a.

-. Sele&ionano te4to uma met#ora e e,pli&ao seu valor e4pressivo.

. Indi&aos versos que e4primem os "ese'os que ca"a uma "as ormas "as nuvens provoca no su'eito po)tico.

/. Indi&ao que t8m "e comum estes tr8s "ese'os.

0. 1la!!i2i&aormalmente a composi9(o po)tica.

:Areal ;"itores 1

FI13A DE DIAGN4S5I1O


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AVALIAO

6. Lo seguinte te4to.

inta cor "e sangue* sangue! ver"a"eiro*

encarna"o!&(e! Passa a tua m(o pela mina ca+e9a!?@&(e! Ata as tuas m(os ,s minas e "# um n=$cego muito aperta"o! ;u quero ser alguma

coisa "a nossa casa. omo a mesa. ;u tam+)m quero ter um eitio* um eitio que sirvae4atamente para a nossa casa* como a mesa.

&(e! Passa a tua m(o pela mina ca+e9a!uan"o passas a tua m(o na mina ca+e9a ) tu"o t(o ver"a"e!

Almada Negreiro!*A Inveno do Dia Claro* Lis+oa2 Olissipo* 1561* p. 6B.

7. E,pli&i)aos sentimentos que este te4to tra"u/. $!)i2i&acom e4pressCes "o te4to.

8. In2erea inten9(o "o ilo ao i"entiicar as m(os "a m(e com uma cor"a. $!)i2i&acom e4pressCes te4tuais.

9. Iden)i2i&ao processo onol=gico na orma ?l. D@2 TrazeE >ra/.

GRUPO II

A! le)ra! a!!inada!

ornou a pegar no carv(o e escreveu2 &anel. Respons#vel pela airma9(o* o &anel n(o quis queela icasse an=nima. A sua responsa+ili"a"e come9ou a partir "aJ. Nm polJcia apro4imou$selentamente. Viu tu"o. ;* como as leis s(o eitas para se cumprirem* agarrou num +ra9o "o &anel.O &anel* a princJpio* icou surpreen"i"o e perple4o "epois* como ter me"o ) pr=prio "os omens*

o me"o apareceu$le em veios* por to"o o corpo* para se e4primir* inalmente* em resist8ncia e eml#grimas.

ome9ou a 'untar$se gente. &anel gritava e o polJcia maniestava irme/a na m(o e in"ieren9ano olar. om ra/(o ou sem ela* a ver"a"e ) que as pessoas que ormavam ro"a pen"eram emsimpatias e inclina9Ces* para o miH"o$par"al$"e$tela"o que estava , +eira "e ser engaiola"o. OpolJcia* certamente* come9ou a pensar que uma situa9(o a+soluta ) orrJvel concluin"o* para osseus +otCes "e metal* que Fnem tanto ao mar nem tanto , terra* que ) um +elo aorismo* muitoproun"o e muito reverente. Arou4ou a press(o que a/ia no +ra9o "o &anel. Arou4ou* tam+)m* atens(o que se esta+elecera entre as pessoas que miravam a cena. &anel "eu por isso tu"o* comos seus olitos espertos e traquinas. ; correu. ; escapou$se. Antes* por)m* "e virar a esquina*voltou$se para tr#s e gritou para o polJcia2

Se calar o s guar"a ) "o Sporting* n(o%

:Areal ;"itores 6


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AVALIAO

orres*Antologia da Poesia Trovadoresca Galego-Portuguesa* Porto2 Lello Irm(o* 1577* p. 5T.

1 lu/.6 rosto.DAi 3eus que i/este com que eu a amasse mais "o que a mim pr=prio.

Ed&a'o li)er*ria

+. Indi&a o assunto "esta composi9(o po)tica.

-. 1ara&)eri>aa F"ona* apoian"o$te em e4pressCes "o te4to.

. Iden)i2i&a"ois recursos e4pressivos e e,pli&aa sua e4pressivi"a"e.

/. 1la!!i2i&a a composi9(o po)tica e in!ere:a no conte4to liter#rio on"e se insere* ?!)i2i&ando come4pressCes te4tuais.

6. Lo seguinte coment#rio.FAs cantigas "e amigo* essas "ir$se$iam loresci"as ao ar livre* requentemente na

contempla9(o "e uma nature/a amiga amiga ao ponto "e intervir* como interme"i#ria ouconi"ente no "rama lJrico.

3ern@ni 1idade* in Poesia Medieval* Lis+oa2 Seara -ova* 1576* p. 166.

0. Apoian"o$te no teu conecimento "a lJrica trova"oresca* &ara&)eri>asumariamente os "ierentes g)neros"e composi9Ces estu"a"os.

7. E,pli&i)aos "ierentes pap)is "esempena"os pela nature/a na cantiga "e amigo. Sele&ionaum e4emplo

ilustrativo.

:Areal ;"itores


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AVALIAO

GRUPO II

A 3i!)ria do Por)g!

aa igura eminina e "eri2i&ao seu relevo no te4to.

8. E,pli&i)aa varie"a"e "e cores sugeri"a no poema e?!)i2i&acom e4pressCes te4tuais

GRUPO II

Regre!!o

O visitante oci"ental que pela primeira ve/ cega a oa e ocim enrentar# provavelmente avertigem "o caos , sua volta e "entro "e si. uan"o come9a a amiliari/ar$se com a estonteantee4u+erWncia e com as contra"i9Ces coe4istentes* quan"o 'ulga come9ar a enten"er acomple4i"a"e "as castas* "os cultos e costumes t(o "ierentes* quan"o come9a a i4ar nomes*imagens* atri+utos "os "euses* tu"o le oge "e sH+ito* tu"o se torna "e novo conuso* como se ov)u "e &aia voltasse a co+rir a in"ecir#vel irreali"a"e "a n"ia real.

uem regressa "e uma terra t(o "iversa tra/ ragmentos "e caras* casas* ruas* ceiros*

quartos* uma carga "e imagens que* na alWn"ega$roleta "o lem+rar e esquecer* "everia pagare4cesso "e +agagem. Vim carrega"o "e cores e "e cansa9o mas inteiro e em esta"o ra/o#vel*+em melor "os que outrora* contentes por regressarem* contavam

& vos digo 7ue 2adigastantas )ortes8 tantas brigase 'erigos desco)'assados7ue assi) vi)os destroados'elados co)o 2or)igas#

Vim ain"a carrega"o "e algo mais2 um outro mo"o "e olar* a certe/a "e n(o pertencer ,quele

tipo "e via9ante 7ue no 2ala do 7ue v"8 )as do 7ue i)agina ou dese9a ver. >rou4e comigo um+loco conusamente escrevina"o* uma curiosi"a"e acrescenta"a* uma crescente "escren9a naeleg:ncia da descrena. ; tornei$me mais atento , inin"#vel mem=ria "o mun"o* mais capa/ "eescutar o incans#vel murmHrio "o mun"o.

Almeida Faria* O Mur)0rio do Mundo6 A ;ndia revisitada* Lis+oa2 >inta$"a$ina.* 6016* pp. 1B6$1BD.

Lei)ra ; Gram*)i&a

+. Para respon"eres a ca"a um "os itens "e 1.1. a 1.


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AVALIAO

+.-. O te4to apresenta

A.e4plicita9(o "as ontes.

6.um "iscurso pessoal com preval8ncia "a primeira pessoa.

1.uma "escri9(o o+'etiva "e um o+'eto* acompana"a "e coment#rio crJtico.

D.um "iscurso pessoal com preval8ncia "a D.h pessoa.

+.. O te4to tem como tema

A.a parti"a para uma viagem a oa e a ocim.

6.as perip)cias "e uma viagem , n"ia.

1.as aventuras "e um portugu8s na n"ia.

D.o regresso "e uma viagem ao Oriente.

+./.Os it#licos presentes no te4to

A.assinalam cita9Ces "e autor.

6.s(o ormas "e "estaque "e e4pressCes coneci"as.

1.assinalam rases em senti"o su+'etivo.

D.real9am coment#rios "o narra"or.

+.0.A rase2 Fuem regressa "e uma terra t(o "iversa tra/ ragmentos "e caras* casas* ruas* ceiros*quartos* uma carga "e imagens que* na alWn"ega$roleta "o lem+rar e esquecer* "everia pagar e4cesso "e+agagem. ?ll. 7$5@ signiica que

A.quem regressa "e uma viagem* tra/ sempre muita +agagem e tem "e pagar o e4cesso.

6.quem regressa "e uma viagem ao Oriente* tra/ sempre mem=rias inesquecJveis.

1.quem regressa "e uma viagem enriquece"ora "everia pagar e4cesso "e +agagem e imposto ,entra"a no paJs "e origem.

D.quem regressa "e um paJs ora "a Nni(o ;uropeia* ao entrar em Portugal* tem "e "eclarar ospro"utos que a"quiriu.

-. Re!ponde"e orma correta aos itens apresenta"os.

-.+. Iden)i2i&aa un9(o sint#tica "esempena"a pela e4press(o su+lina"a na rase Fuan"o come9a aamiliari/ar$se com a estonteante e4u+erWncia ?ll. 6$D@.

-.-. 1la!!i2i&aa ora9(o su+lina"a e indi&aa sua un9(o sint#tica2 Fuem regressa "e uma terra t(o"iversa tra/ ragmentos "e caras ?l. 7@.

-..-a rase FO visitante oci"ental que pela primeira ve/ cega a oa e ocim enrentar# provavelmentea vertigem "o caos , sua volta e "entro "e si. ?ll. 1$6@* di"idee &la!!i2i&aas ora9Ces.

GRUPO III

E!&ri)a

FO mun"o ) um imenso livro "o qual aqueles que nunca saem "e casa apenas leem umap#gina.

Ago!)inJo de 3ipona.

>en"o em conta o coment#rio apresenta"o* num te4to +em estrutura"o* com um mJnimo "e 100 e umm#4imo "e 1


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AVALIAO

GRUPO I

A. Las seguintes estWncias "o anto VII "e Os &us4adas. 1on!l)aas notas apresenta"as.

Q1; ain"a* -inas minas* n(o +astavaue tamanas mis)rias me cercassem*Sen(o que aqueles que eu cantan"o an"ava>al pr)mio "e meus versos me tornassem12A troco "os "escansos que esperava*3as capelas6"e louro que me onrassem*

>ra+alos nunca usa"os me inventaram*om que em t(o "uro esta"o me "eitaram.

Q6Ve"e* -inas* que engenos "e senoresD

O vosso >e'o cria valerosos*ue assi sa+em pre/ar* com tais avores*A quem os a/* cantan"o* gloriosos!ue e4emplos a uturos escritores*Pera espertar engenos curiosos*Pera porem as cousas em mem=ria

ue merecerem ter eterna gl=ria!

QDPois logo* em tantos males* ) or9a"oue s= vosso avor me n(o ale9a*Principalmente aqui* que sou cega"oOn"e eitos "iversos engran"e9a23ai$mo v=s s=s* que eu teno '# 'ura"oue n(o o empregue em quem o n(o mere9a*-em por lison'a louve algum su+i"o*So+ pena "e n(o ser agra"eci"o.

L! de 1ame!* Os &us4adas* &inist)rio "a ;"uca9(o* 15Q5* p. D15.

1"essem.6coroas "estina"as a gloriicar os poetas.Dgran"es senores "e Portugal.

Ed&a'o li)er*ria

+. E,pli&i)aos sentimentos e4pressos pelo su'eito nesta passagem e ?!)i2i&arecorren"o a elementos "ote4to.

-. Iden)i2i&a o "estinat#rio "o apelo "o su'eito e enBadra:ono conte4to liter#rio "e amCes )pico.. Indi&aum recurso e4pressivo e e,pli&aa sua e4pressivi"a"e.

:Areal ;"itores 61

FI13A DE AVALIA


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AVALIAO

6. Lo seguinte poema.

ue me quereis* perp)tuas sau"a"es%om que esperan9a ain"a me enganais%ue o tempo que se vai n(o torna mais

e* se torna* n(o tornam as i"a"es.

Ra/(o ) '#* = anos* que vos va"es*porque estes t(o ligeiros que passais*nem to"os para um gosto s(o iguais*nem sempre s(o conormes as vonta"es.

Aquilo a que '# quis ) t(o mu"a"oque* quase ) outra cousa porque os "iast8m o primeiro gosto '# "ana"o.

;speran9as "e novas alegriasn(o mas "ei4a a Mortuna e o >empo erra"o*que "o contentamento s(o espias.

L! de 1ame!* &4rica Co)'leta 5 II* Lis+oa2 I-$&* 155B* p. 660.

/. Iden)i2i&ao tema "o poema*?!)i2i&andocom e4pressCes seleciona"as.

0. Re2ere* e4empliican"o* "ois recursos e4pressivos que transmitam a e4pressivi"a"e "a "or "o su'eitopo)tico.

GRUPO II

5r! per!onagen! em )r@n!i)o

en"o ela+ora"o uma teoria "o mist)rio em estu"o* a/ement(o algumas con'eturas* as quais ser(o em segui"a postas , prova para* assim* se espera*resolver o mist)rio.

ontu"o* alguns par#graos mais , rente a analogia com o romance policial ) a+ruptamentea+an"ona"a. 3i/em$nos que os cientistas enrentam um "ilema que nunca alige quem com+ate ocrime. -o 'ogo "e "esven"ar o mist)rio "o universo* os cientistas nunca po"em "i/er Fcasoencerra"o. uer gostem quer n(o* nunca t8m entre m(os um mist)rio* mas sim uma pequenara9(o "e um enorme con'unto "e mist)rios inter"epen"entes. Suce"e com requ8ncia que a maisrecente solu9(o "e uma parte "o enigma in"ique que certas solu9Ces encontra"as anteriormentepara outras partes "esse enigma ainal est(o erra"as* ou pelo menos precisam "e ser reanalisa"as.Po"e "i/er$se com gran"e rigor que o 'ogo "a ci8ncia ) um intermin#vel insulto , intelig8nciaumana.

&au gra"o a Fin"igni"a"e a que a Jsica nos su'eita* ela ascinou$me "e ime"iato. osteiparticularmente "a maneira como s(o apresenta"os os mist)rios "o universo2 atrav)s "e perguntas

que parecem supericialmente muito simples* mas t8m na ver"a"e um signiica"o e4tremamenteproun"o v8m* al)m "isso* envoltas nas +elas roupagens "as e4peri8ncias conceptuais e "a l=gicapura.

&as oi s= +em "epois "e ter inicia"o a mina carreira como Jsico que me aperce+i "e quemuitos* talve/ a maior parte* "os pro+lemas "a Jsica n(o s(o a+or"a"os "e orma ria e racionalpelo menos n(o a princJpio. Antes "e sermos cientistas somos o)o sa'iens* uma esp)cie que*pese em+ora o seu pomposo nome* o+e"ece mais ,s emo9Ces "o que , ra/(o. -em sempre"escartamos cui"a"osamente as pistas alsas ou as suposi9Ces err=neas ou resolvemos os nossospro+lemas pelas t)cnicas mais racionais.

$oo agei?o* Mais r'ido 7ue a luz* Lis+oa2 ra"iva* 600D* p. 67.

:Areal ;"itores 6Q


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AVALIAO

Lei)ra ; Gram*)i&a

+. Para respon"eres a ca"a um "os itens "e 1.1. a 1.


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AVALIAO

-um te4to +em estrutura"o* com um mJnimo "e 100 e um m#4imo "e 1

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