Ciências Físico – Químicas

7º ano

Escola Básica 2º e 3º Ciclos Bartolomeu Perestrelo

7ºano: Ciências Físico – Químicas

Ficha de trabalho nº2 – Sucessão dos dias e das noites e Estações do ano

Nome _________________________________________________Nº ____ Turma ______ Data: __/__

1. A ilustração da figura seguinte mostra a posição do Sol no dia 21 de Março ao amanhecer.

1.1. Indique qual é o ponto cardeal correspondente ao ponto do

horizonte onde o Sol nasce.

1.2. Desenhe na figura, a trajectória descrita pelo sol ao

longo do dia.

1.3. Como se designa este “movimento”?

1.4. Explique por que motivo nos parece que o Sol se move no céu durante o dia.

1.5. Qual é o ponto cardeal para o qual aponta o Sol, quando atinge a altura máxima?

2. A figura representa a Terra face ao Sol e quatro locais diferentes identificados pelas letras T, U, V

e O. Indica pela respectiva letra um local:

2.1. No hemisfério norte;

2.2. No equador;

2.3. Onde é dia;

2.4. Onde está a anoitecer;

2.5. Onde a duração do dia é inferior à noite;

2.6. Onde o dia tem a mesma duração que a noite;

2.7. Onde é meio-dia.

3. Considere as zonas da Terra representadas na figura pelas letras de A a D, no mês de Dezembro.

Indique, pela respectiva letra:

3.1. Um lugar na Terra em que é Verão;

3.2. Um lugar do planeta onde é sempre noite;

3.3. Uma zona da Terra iluminada pelo Sol;

3.4. Um local da Terra em que é noite;

3.5. Uma região do nosso planeta em que é inverno.

4. Observe o esquema indicado na figura, que representa o movimento da Terra em torno do Sol.

4.1. Quanto tempo demora a Terra a descrever o seu

movimento de A até B? Como se designa este

movimento.

- 1 -

Ciências Físico – Químicas

7º ano

4.2. Quais são os meses do ano correspondentes a cada uma das posições A e B? Que designação se

dá ao acontecimento quando a Terra se encontra nestas posições?

4.3. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando a Terra se encontra nestas

posições.

4.4. Indique em que região do nosso planeta os dias e as noites têm a mesma duração durante todo

o ano.

4.5. Refira um lugar na Terra, no hemisfério norte, em que é dia durante cerca de seis meses do ano.

5. A figura representa a Terra em quatro posições diferentes durante o seu movimento de

translação.

5.1. Como se designa o movimento representado na figura.

5.2. Indique:

5.2.1. Quantos meses demora a Terra para passar da

posição A para a posição B;

5.2.2. Em que posição se pode encontrar a Terra quando

se inicia o Inverno no hemisfério Norte;

5.2.3. Qual é a estação do ano no hemisfério Norte,

enquanto a Terra passa de A para B;

5.2.4. Qual é a posição correspondente ao equinócio de

Setembro.

5.3. Seleccione entre as frases seguintes a verdadeira para o eixo de rotação da Terra.

A. É perpendicular ao plano da órbita terrestre.

B. Está no plano da órbita terrestre.

C. A sua inclinação vai variando à medida que a Terra descreve a sua órbita.

D. Mantém-se sempre paralelo enquanto a Terra descreve a sua órbita.

6. Observe a figura, que representa quatro posições relativas da Terra e do Sol no início das

estações do ano.

6.1. Quanto tempo demora a Terra a

descrever o seu movimento de A até

B?

6.2. Quais são os meses do ano

correspondentes a cada uma das

posições B e D?

6.3. Que nome se dá ao acontecimento,

quando a Terra se encontra nas posições D e B?

6.4. Compare a duração dos dias e das noites em Portugal quando o nosso planeta de se

encontra em B e em D.

6.5. A que se deve a existência das diferentes estações do ano?

6.6. Como explica que os dias de Inverno sejam mais frios que os de Verão?

- 2 -

Ciências Físico – Químicas

7º ano

- 3 -