estações do ano-outono
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Trabalho sobre diversa atividades realizadas no outonoTRANSCRIPT
e -Portefólio As Estações do Ano
CRISTINA BOTELHO
O OUTONO NO JARDIM DE INFÂNCIA DA BALSA
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COMO SURGIU
Este portefólio surgiu da necessidade de compilar as atividades que vão sendo feitas, aliadas a cada estação do ano.
No Jardim-de-Infância é de extrema importância que a criança se aperceba do que a rodeia, e as atividades relacionadas com as estações do ano são relevantes. Começamos pelo outono.
Aliado à natural curiosidade das crianças, e no seu desejo de saber, o outono é uma estação rica em conhecimentos para transmitir e vivenciar. São vários os temas, nesta estação, que são abordados com grande entusiasmo por todas as crianças.
Todas as atividades foram trabalhadas nas diversas áreas, para um melhor desenvolvimento das suas competências: Formação Pessoal e Social, Expressão e Comunicação e Conhecimento do Mundo.
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OBJETIVOS
Sensibilizar a criança para as modificações da natureza;
Estimular o imaginário;
Sensibilizar a criança para as modificações da natureza e sua preservação;
Conhecer a importância de uma alimentação saudável;
Estimular a linguagem oral compreensiva e expressiva;
Vivenciar as tradições;
Proporcionar momentos de partilha;
Conhecer as alterações atmosféricas características do Outono.
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ÍNDICE:
O outono
As vindimas
Dia Mundial do Animal
Desfolhada
Dia Mundial da Alimentação
Halloween
Avaliação das crianças
Avaliação da Educadora
Participação
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O OUTONO N
Fizemos vários registos enquanto falamos das grandes
modificações que todos notam, quando entramos
nesta estação do ano: individuais e um coletivo (que se
colocou à entrada da escola).
Escrevi algumas frases de crianças, muito genuínas,
relativamente à folha:
“É bonita!” “Cheira bem” “É colorida” “Podemos saltar em cima delas, fazem barulho” “As pontas têm bicos” “Fazem comichão no nariz” “Ficam velhas”
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AS VINDIMAS
A nossa escola está inserida num meio rural, mas muitas
crianças não sabem o que é fazer uma vindima tradicional
(http://pt.wikipedia.org/wiki/Vindima). Assim, esta atividade teve muito
impacto na sua preparação e realização. Todas as crianças
levaram cachos de uvas e depois de colocados numa
grande bacia as crianças, duas a duas, pisaram os bagos de
uva.
No dia seguinte provaram o vinho doce e falaram com as famílias sobre a experiência fantástica que tiveram no jardim de infância.
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A nossa sala ficou muito bonita com cachos de uvas
feitos pelas crianças. Conversamos em grande grupo
sobre o ciclo do vinho; exploramos uvas verdes e
uvas roxas; descobrimos que a árvore das uvas é a
videira ou a parreira; exploramos canções e poemas,
enfim vivenciamos esta época com múltiplas
aprendizagens.
DIA MUNDIAL DO ANIMAL
No dia 4 de outubro foi o Dia Mundial do Animal (http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_dos_Animais)
Este é um dia especial para reconhecer o quanto nós estamos conectados com a natureza e quantos animais incríveis vivem em nosso planeta. É um dia que vale a pena ser diferente e divulgar a importância da proteção dos animais e seus habitats por todo o mundo, para que eles possam crescer, prosperar e como podemos evitar a extinção de determinadas espécies.
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As crianças foram convidadas a levarem à escola os seus animais domésticos, e que fossem facilmente transportáveis. Assim apareceram cães, coelhos, pássaros e até uma tartaruga.
A ternura das palavras surgiu imediatamente: “O meu cão é tão querido!” (Mafalda); “A tartaruga anda devagarinho”(Daniel); “O coelho está com medo e é fofinho” (Iolanda), “O passarinho tem bico e não tem dentes” (Carolina)…. Destaco, entre várias atividades, um vídeo que as crianças gostaram muito, no qual se ouvem as vozes dos animais mais conhecidos http://youtu.be/HU4C6QD36ug
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DESFOLHADA
No dia 11 de outubro fizemos uma desfolhada (http://pt.wikipedia.org/wiki/Desfolhada)
O avô da Ritinha disponibilizou a antiga eira da sua casa, fizemos um belo passeio pedonal e desfolhamos o milho. As crianças ficaram a saber que
quem encontrasse o milho rei tinha de dar um abraço aos outros e que este era um momento de diversão. Cantamos, observamos uma debulhadora antiga e todos levaram as espigas para a escola para a realização de trabalhos, muito engraçados. Ficaram a saber as finalidades do milho e as suas diferentes maneiras de apresentação e conservação.
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DIA DA ALIMENTAÇÃO Comemoramos o Dia Mundial da Alimentação (http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Mundial_da_Alimenta%C3%A7%C3%A3o), no dia 16 de outubro, e foi uma oportunidade para relembrar a importância de uma alimentação saudável e equilibrada.
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As crianças ficaram a saber descodificar a roda dos alimentos e através de recorte de revistas construíram uma. Completaram o trabalho escrevendo o que se deve fazer e o que não se deve fazer para terem uma vida saudável.
Para ser mais divertido falar sobre a alimentação contei a história “A horta do senhor Lobo”, em power point, e ensinei uma canção intitulada “Alimentação saudável” http://youtu.be/NZgK8e1zzHQ Para o dia da alimentação se tornar mais
divertido, as crianças confecionaram um bolo
de frutos (http://youtu.be/W-183cg0iWY).
A horta do Senhor Lobo
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HALLOWEEN
Esta festa tem sido comemorada no nosso país, nos últimos anos, relacionada com travessuras e diabruras. Aproveito esta altura para desmistificar algumas personagens mais assustadoras, proporcionar momentos de brincadeira e muita alegria. Assim, o Halloween (http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_das_bruxas), dia das bruxas em português (31 de outubro), foi muito animado.
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As crianças enfeitaram a sala, decoraram canções e versos, fizeram máscaras e convidaram os pais a assistirem. No final todos tiveram as tradicionais guloseimas. Os pais gostaram muito de verem os filhos a
atuarem (http://youtu.be/nJbQxMQ9JY4)
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AVALIAÇÃO DAS CRIANÇAS E DA EDUCADORA No final de cada tema tratado as crianças refletiam e conversavam sobre os assuntos abordados, com entusiasmo. A avaliação é essencialmente formativa, e em todos os temas verificou-se um melhor desenvolvimento das suas competências, principalmente a nível da linguagem. Foram realizados trabalhos que abrangiam todas as áreas de conteúdo: formação pessoal e social; expressão e comunicação: expressão plástica, expressão dramática, expressão musical, dança, expressão motora, linguagem oral e abordagem à escrita, matemática; e conhecimento do mundo. As crianças atingiram os objetivos propostos para cada tema e o balanço foi francamente positivo. Vivenciaram-se tradições, deu-se importância aos animais, o dia da alimentação deu origem a um projeto intitulado “Os heróis da fruta” e abordamos os medos de uma forma divertida!
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FIM Intervenientes: Crianças do Jardim de Infância da Balsa, Sobrado-Valongo. Educadora de Infância – Cristina Botelho Local: EB/JI da Balsa- Valongo Data: setembro, outubro e novembro de 2013