ESCOLA SECUNDRIA MARQUESA DE ALORNA FAl@ESMA Nov/Dez 2008 Edio on-line

COORDENAO TCNICA: ANA SALEMA PROFESSORES COLABORADORES: ISABEL ALVES JOAQUIM DUQUE MIGUEL MNICA PAULA COSTA TERESA BENTO LOPES TERESA CORDEIRO

No ano passado o Fal@Esma foi realizado graas a uma equipa extraordinria de alunos que tinham o gosto pela escrita, pela leitura, pelo cinema e pela interveno cvica.Eram jovens empenhados e atentos aos fenmenos circundantes. Representaram o que a juventude tem de melhor: inconformismo, desejo, sonho e utopia.Receita nunca gasta, jamais desfeita e muito necessria a todos os intervenientes na Arte da Educao. Este ano h colaboradores novos e tambm eles jovens como os outros, e assim olhamos o passado mas tambm o pre- sente e o futuro. A.S.

No podemos ignorar... os veteranos do Fal@Esma

Do Secundrio Faculdade...tudo muda! A necessidade de mudar radicalmente de vida e perspectivas era de

facto uma forte inteno minha j no final do secundrio. A vontade de voar para novos ares, novas culturas revelou-se um sonho meu desde o incio do ano lectivo anterior.

A pesquisa de faculdades estrangeiras comeou, a conversa com os pais sobre o assunto tambm, e a meio do ano l fao um teste de admisso Faculdade de Medicina de Plze da Charles University em Praga.

Bem, e c estou eu! Se queria passar por uma experincia nova e irreverente, tomei o rumo certo. Tudo diferente daquilo a que os meus olhos esto habituados a ver, e precisamente esse aspecto que me d um enorme gozo aqui estar. Mais interessante ainda tentar perceber a cultura e as suas razes ao analis-la pelos aspectos mais comuns do dia a dia, pela atitude dos seus cidados e pelas regras que constituem os seus alicerces. algo que requer algum esforo, pelo que no fcil analisar uma cultura diferente daquela a que se est habituado sem ter por base os valores da nossa prpria cultura.

Do Secundrio Faculdade...tudo muda! Quanto a medicina, estou a adorar! A adaptao no foi complicada,

difcil mas no complicada. As praxes aqui significaram mesmo um passo importante na nossa adaptao tanto ao novo e diferente ambiente como ao curso em si. Os estudantes mais velhos ajudam-nos bastante e apoiam-nos muito tambm.

Mais do que tirar um curso, vim para crescer enquanto pessoa. Toda a emoo de viver o dia-a-dia sem compromisso com nada nem ningum, numa tentativa de descobrir constantemente algo de novo emocionante ao virar da esquina, num mundo em que tudo me completamente desconhecido, compensa a saudade que sinto daquilo que efectivamente, meu e que me conhecido. Assim, no final, toda essa saudade acaba por ser saudvel e compensadora a cada novo reencontro. Ela consegue fazer com que eu queira aqui estar, aproveitando o que de melhor tudo isto tem para me oferecer para que, a cada um desses reencontros, todas estas experincias fascinantes sejam partilhadas com os meus. Carlos Costa

Notcias da BeCre Depois de uma interveno no espao e de um comeo de ano complicado, a BeCre est muito mais bonita, vestida de cor e engalanada de verde, procurando seduzir alunos e professores a (re)descobrirem o prazer da leitura e do trabalho neste espao. Em Setembro de 2008 deu-se a metamorfose: funcionrios trabalhadores e empenhados pintaram as paredes da BeCre e deixaram-na pronta a cativar os utentes para mais um ano cheio de livros, leituras, exposies temticas, ciclos de cinema, concursos e palestras. A.S

VisiteVisiteVisiteVisite----nos !!!nos !!!nos !!!nos !!!

NOTCIAS DO PLANO NACIONAL DE LEITURA Tendo decorrido o ms em que se comemorou o Dia Nacional da Cultura Cientfica (24 de Novembro) justo prestar homenagem a um dos nossos dignssimos representantes da Cincia:Rmulo de Carvalho. Sugere-se, assim, a professores e alunos o livro A FSICA NO DIAADIA que recomendado pelo PNL e que a BeCre adquiriu recentemente. A.S.

NO PODEMOS IGNORAR A ESCOLA NOITE ... No dia 26 de Setembro, pelas 20.30 e, no mbito das comemoraes do dia

europeu das lnguas teve lugar na Escola Secundria Marquesa de Alorna um

debate sobre a A Lngua Portuguesa no Mundo e o novo acordo ortogrfico com

a presena do professor Joo Paulo Videira, co-autor do referencial de Cultura, Lngua e Comunicao.

NO PODEMOS IGNORAR A ESCOLA NOITE ...

Este debate teve como objectivos informar a comunidade escolar sobre as questes e mudanas na lngua portuguesa e promover a discusso em torno do papel da lngua materna e foi organizado pela turma C do curso EFA-NS.

Teresa Cordeiro

No dia 20 de Novembro pelas 20.30 realizou-se na Escola

Secundria Marquesa de Alorna um debate subordinado ao tema Cidadania Ecolgica para o desenvolvimento de uma cidadania europeia activa, com a presena do vice-presidente da Cmara Municipal de Almeirim, Pedro Ribeiro. Este debate foi organizado pela turma C do curso EFA e teve como

objectivos principais exprimir pontos de vista sobre hbitos de consumo e questes ambientais, o desenvolvimento do conhecimento ecolgico, a resoluo de problemas no mbito da tica ambiental e ser capaz de se preocupar com o bem-estar da terra. Teresa Cordeiro

NOTCIAS DOS ALUNOS DA NOITE VOLTEI ESCOLA-Depoimento 1

Depois de alguns anos sem estudar, foi com algum nervosismo que entrei pela primeira vez nesta escola. Embora com alguns receios foi para mim uma grande ajuda a nvel de integrao o ter como colegas de turma muitas pessoas que j conhecia.

Com o passar dos dias ambientei-me. Muito se deveu colaborao dos professores que tm sido uma grande ajuda na elaborao dos trabalhos, assim como, na forma como expem a matria o que tem servido para enriquecimento pessoal. Como nunca tarde para recomear, por isso, penso terminar este curso sem desistir. Maria Lusa da Costa Mendes Sesinando

NOTCIAS DOS ALUNOS DA NOITE VOLTEI ESCOLA-Depoimento 2

Ol, ol!!!

Voltei escolinha de

novo. bom sentir as

letras, os nmeros, as

palavras, aprender,

estudando e

compreendendo, enfim lembrar, como foi ser criana.

Tudo passa, j no o sou, mas regressei com entusiasmo,

alegria e grande perspectiva de ficar mais letrada.

Ana Sequeira

NOTCIAS DOS ALUNOS DA NOITE VOLTEI ESCOLA-Depoimento 3

Voltei para escola com a finalidade de tirar o 12ano nas Novas Oportunidades. Est a ser uma oportunidade nica para meu futuro profissional que cada vez mais exigente para ficar com a carteira profissional. Gosto muito das matrias que aprendemos, pois esto de acordo com as nossas necessidades. A dificuldade mais evidente que sinto , realmente, a realizao dos trabalhos, nomeadamente, a nvel da organizao das ideias.Afinal, sinto que poderia ter aproveitado todas as oportunidades que os meus pais me deram, tal como fizeram aos meus irmos, mas eu no soube aproveitar e agora quero compensar essa falha. Fao um grande sacrifcio para vir noite para escola, mas est a ser muito gratificante. Maria Jos Duarte Rodrigues do Rosrio

NOTCIAS DOS

ALUNOS DA NOITE

VOLTEI ESCOLA-Depoimento 4

Voltei escola J h muitos anos que deixei de estudar, por isso

estou com muitas dificuldades. Estou a gostar, um pouco, pois vou aprendendo, coisas novas.

No foi muito difcil a adaptao escola, porque h j alguns anos que trabalho aqui.

Logo conhecia os professores e quase todos os colegas.

Lusa Bento

NOTCIAS DOS ALUNOS DA NOITE VOLTEI ESCOLA-Depoimento 5

Aps alguns anos de interregno senti a necessidade de voltar

escola. A longa ausncia aos estudos fez com que parecesse que

estava a entrar na escola pela primeira vez. O encontro com os

professores, a descoberta de novos colegas e a rotina diria de vir

para as aulas relembrava-me os primeiros anos que frequentei a

escola.

A oportunidade de realizar este curso reforou a minha ideia de concluir o 12 Ano e de poder obter uma categoria profissional que me impulsione para um futuro melhor. Joaquim Lus Pedro

NO PODEMOS IGNORAR... a cincia criativa Imagine que num prdio com cerca de trinta andares, no meio de uma grande cidade, se produziam alimentos todo o ano, para cerca de cinquenta mil pessoas. Talvez esta viso luntica se transforme numa soluo real, perante as estimativas catastrficas sobre o aumento de populao a nvel mundial e as alteraes climticas, num futuro prximo, que prevem perodos de seca ininterruptos para a zona Oeste dos EUA e as zonas

agrcolas de frica e sia.Este o projecto futurista do cientista e professor universitrio Dickson Despommiers, da Universidade de Columbia, que prope uma soluo radical contra estas previses catastrficas: transplantar quintas para os arranha-cus das grandes cidades que, construdos em solos hidropnicos, se transformem em fbricas de fruta, vegetais e galinhas capazes de alimentar as populaes urbanas. Alguns investidores em Abu Dhabi e na Coreia do Sul consideram a viabilidade deste projecto, na construo de um novo conceito de cidade, as eco-cidades. Segundo este cientista, as quintas verticais revelam muito mais vantagens que as da produo de alimentos, pois permitem a libertao de terrenos para outros usos, a reabilitao de ecossistemas.Este conceito de agricultura explora novas tecnologias para transformar resduos urbanos em energia, fazendo com que a quinta seja auto-sustentvel. Uma das opes a transformao dos resduos orgnicos dos restaurantes em electricidade; outra seria

a do aproveitamento da gua dos esgotos que, atravs de um complexo processo de purificao, recorrendo a determinadas plantas, permitiria limp-la deixando-a prpria para consumo; outra ainda, a da reutilizao da gua dos tanques de aquicultura para alimentar vrias plantas, evitando-se assim a necessidade de substituio destas guas. As potencialidades destas quintas no ficam por aqui, se pensarmos que, tal como nas estufas, haver um melhor controlo das condies climticas favorveis produo, bem como das pragas de insectos e parasitas, permitindo maiores e melhores colheitas. (artigo adaptado da revista Pblica, de 5 de Outubro de 2008 e do site http://www.popsci.com/cliff-kuang/article/2008-09/farming-sky?page, [consultado em 23 de Outubro de 2008]) Teresa Bento Lopes com a colaborao de Jlio Costa (11B)

Dia das Bruxas No dia 31 de Outubro, a BeCre assinalou mais um dia das Bruxas, em parceria com a turma do 12E, da professora Isilda Mata que, entusiasticamente, aderiu efemride preparando vrios objectos decorativos alusivos ao tema que ficaram expostos neste espao.Tambm foi exibido o filme Nightmare before Christmas sugerido e trazido pelos alunos desta turma. A turma G do curso Efa participou no concurso de vassoras e chapus de bruxa com material reciclado e o aluno Miguel Narciso, em parceria com o professor Miguel Mnica, construram um belssimo chapu de bruxa que est ao lado na foto. A.S

OS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM O SERMOOS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM O SERMOOS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM O SERMOOS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM O SERMO

Alunos do

Curso Pro

fissional

de Higiene

e Seguran

a no

Trabalho

OS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM a LEI do TABACO... OS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM a LEI do TABACO... OS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM a LEI do TABACO... OS ALUNOS DO PROFISSIONAL PINTARAM ASSIM a LEI do TABACO...

Trabalho d

e Alexandr

e Moita

E o programaE o programaE o programaE o programa

POPH...POPH...POPH...POPH...

Trabalho

de

Alexandre

Moita

J imaginaste viver num mundo onde pudesses fazer tudo o que no podes fazer no actual, no

teu... e sem ningum te chatear ?

No, no um GTA, a Second Life um jogo

3D constitudo por um vasto continente digital, cheio

de pessoas, entretenimento, experincias e

oportunidades. Na Second Life podes tudo,desde

fazer compras, conhecer pessoas, lugares, at saltar

de praquedas e andar de jet ski, fazer tudo e mais

alguma coisa mais do que na vida real, pois , mas

para isso preciso seres rico-no jogo- ou fazeres

carregamentos por fora em dlares.Para jogares s tens de instalar o jogo e de te registar no site oficial

da Second Life, depois de fazeres o login entras e podes explorar de modo a encontrar um stio para

construres uma casa ou uma empresa, depois s viveres o melhor que souberes.

Andr Moura

SECOND LIFE ... Uma segunda vida !SECOND LIFE ... Uma segunda vida !SECOND LIFE ... Uma segunda vida !SECOND LIFE ... Uma segunda vida !

ComicComicComicComic Cartoon/cartune cmicoCartoon/cartune cmicoCartoon/cartune cmicoCartoon/cartune cmico seleccionado por Miguel Narciso seleccionado por Miguel Narciso seleccionado por Miguel Narciso seleccionado por Miguel Narciso

O NATAL VEM A... O NATAL VEM A...O NATAL VEM A...O NATAL O NATAL VEM A... O NATAL VEM A...O NATAL VEM A...O NATAL O NATAL VEM A... O NATAL VEM A...O NATAL VEM A...O NATAL O NATAL VEM A... O NATAL VEM A...O NATAL VEM A...O NATAL

NO PODEMOS IGNORAR... O CORREIO ELECTRNICO

O nosso crebro doido !!!

De aorcdo cmo uma peqsiusa de uma uinrvesriddae ignlsea,

no ipomtra em qaul odrem as Lteras de uma plravaa etso,

a ncia csioa iprotmatne quea piremria e tmlia Lteras etejasm

no lgaur crteo. Itso poqrue ns no lmeos cdaa Ltera isladoa, mas a plravaa

cmoo um tdoo.

Sohw de bloa.

Comemorando a Semana Internacional da Deficincia, o

Gabinete dos Servios Especializados de Apoio Educativo da Escola Secundria Marquesa de Alorna desenvolveu vrias actividades neste

mbito, nos dias 2, 3 e 4 de Dezembro. Foi lanada a campanha do tampinhas, recolha de tampas de plstico, destinada

a toda a comunidade educativa. Durante esta semana esteve patente ao pblico uma apresentao de trabalhos efectuados pelos alunos do ensino nocturno do curso de Educao e Formao de Adultos de Tcnicos da Aco Educativa, sobre vrias deficincias. Contmos, ainda, com a visita de alunos do Crial nossa escola, onde desenvolveram actividades ldicas.

No dia 4, os alunos do ensino nocturno, EFAs, no mbito das disciplinas de Necessidades Educativas Especiais e de Psicologia, assistiram a uma conferncia sobre A Interveno precoce e a deficincia, levada a cabo pela Dr. Isabel Pena. Miguel Mnica

Semana Internacional

da Deficincia

O filme da minha (curta) vida, por Mariana Vargas Imagina que tiveste uma infncia infeliz (comeamos bem), alis, extremamente infeliz (continuamos bem) rodeada de pessoas igualmente infelizes (no est a melhorar!) e, ao chegares universidade, descobres que consegues voltar atrs no tempo, retornando ao teu corpo de ento, e assim alterar as tuas aces do passado. Vais usufruir desse privilgio? O filme da minha vida gira em torno deste assunto. O protagonista, Evan, decide usar a sua capacidade de viajar no tempo para tentar salvar o seu amor de infncia, que comete o suicdio depois de se reencontrar com ele e relembrarem o seu terrvel passado. No entanto, voltar atrs no tempo no uma capacidade assim to fcil de usar, porque sendo o presente uma consequncia do passado, alterando minuciosas aces j cometidas, vamos alterar tambm o nosso presente! Evan rapidamente descobre esse facto, medida que o seu presente vai variando. E enquanto novos problemas vo aparecendo, ele procura sempre voltar ao passado para emend-los. Mas ser que mesmo voltando ao passado vezes e vezes sem conta para alterar o nosso presente, vamos conseguir uma vida perfeita no s para ns, mas tambm para todos aqueles que amamos?

ela: a minha vida, que no perfeita, mas se pudesse voltar ao passado para os emendar, ser que isso tornaria a minha vida melhor? E at que ponto posso eu considerar que algum acontecimento na minha vida mau? Talvez se este acontecimento tivesse ocorrido de outra forma, tudo tivesse sido ainda pior Evan descobriu a resposta a estas perguntas. E no chegou at elas da melhor maneira Ficha Tcnica:

Ttulo: O efeito borboleta Gnero: Suspense Ano: 2004 Realizadores: Eric Bress e J. Mackye Gruber Actores: Ashton Kutcher, Amy Smart

NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos! NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos! NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos! NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos!

1.Quem a autora da obra O princpio da Incerteza?

a) Agustina Bessa-Luiz b) Maria Velho da Costa c) Ldia Jorge d) Clara Pinto Correia

3. O Cu de Judas e Memria de Elefante so romances da autoria de... a) Miguel Torga b) Ea de Queirs c) David Mouro-Ferreira d) Antnio Lobo Antunes

8. Qual dos heternimos pessoanos o Mestre ? a) Bernardo Soares b) Ricardo Reis c) lvaro de Campos d) Alberto Caeiro

2. Qual dos seguintes escritores recusou o Prmio Nobel da Literatura em 1964? a) Ernest Hemingway b) Gabriel Garcia Marquez c) Jean-Paul Sartre d) Jean Cocteau

4. Alm de escritor, Miguel Torga era...

a) Mdico b) Engenheiro c) Economista d) Professor

6. Que rei portugus foi tambm um grande trovador? a) D. Carlos b) D. Sebastio c) D. Dinis d) D. Afonso IV

9) Quem escreveu os versos: Descala vai para a fonte/ Lianor pela verdura;/vai fermosa e no segura: a) Joo Roiz de Castelo Branco b) Pedro Homem de Mello c) Lus de Cames d) S de Miranda

5. A Cidade e as Serras e O Primo Baslio so obras da autoria de... a) Camilo Castelo Branco b) Ea de Queirs c) Alexandre Herculano d) Almeida Garrett

7. Qual o pseudnimo utilizado por Rmulo de Carvalho? a) Adolfo Rocha b) Alberto Caeiro c) Alexandre ONeill d) Antnio Gedeo

10.A obra Ensaio sobre a cegueira foi escrita por: a) Jos Saramago b) Jos Cardoso Pires c) Anna Hatherly d) Branquinho da Fonseca

Isabel Alves

NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos! NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos! NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos! NO PODEMOS IGNORAR...os provrbios eruditos!

Tentem decifrar... 1. Expe-me com quem deambulas e a tua idiossincrasia

augurarei.

2. Espcime avcola na cavidade metacrpica, supera os

congneres revolteando em duplicado.

3. Equino objecto de ddiva no passvel de auscultao

odontolgica.

Isabel Alves

No podemos ignorar ...o Natal!

Porta na Rua S.Joo Batista, mesmo pertinho da nossa escola, j cheira a

Natal! Natal...

o abrao do abeto a bater na vidraa? E o ponteiro pequeno a caminho da meta! Cala-te, vento velho! o Natal que passa, A trazer-me da gua a infncia ressurrecta. David Mouro -Ferreira