faculdade dom bosco luciano dos santos lima de melo … · trata-se de uma combinação de várias...

FACULDADE DOM BOSCO

Luciano dos Santos Lima de Melo

PERFIL SOCIOECONÔMICO E CULTURAL DOS ATLETAS DO TRO FÉU BRASIL DE ATLETISMO 2010.

Trabalho de Pesquisa apresentado como requisito parcial para conclusão do Curso de Graduação (Bacharelado) Educação Física na Faculdade Dom Bosco Orientador(a): Msª Elisângela Venâncio

Curitiba 2010

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RESUMO Os acontecimentos esportivos vêm sendo organizados desde há quase três mil anos, sendo o Atletismo a forma mais antiga de um esporte organizado. Trata-se de uma combinação de várias provas, que englobam as corridas, os saltos e os lançamentos. A cultura esportiva em nosso país foca esportes de massa, quase dois terços do investimento direcionado ao esporte em nosso País e destinado ao futebol, deixando assim outros esportes olímpicos como o atletismo com pouco espaço na mídia. Dessa forma tem enfrentado muitos obstáculos para que se possa ter, a médio prazo, uma estrutura homogênea nas diversas regiões do Brasil, sendo alguns deles a falta de projetos esportivos com ênfase na descoberta e desenvolvimento de talentos na modalidade e o pouco preparo especializado de técnicos. Um exemplo positivo de desenvolvimento da modalidade e a parceria da caixa econômica federal com a Cbat (confederação brasileira de atletismo). Tendo como objetivo traçar o perfil socioeconômico dos atletas do Troféu Brasil de Atletismo, edição 2010, utilizamos como ferramenta para a obtenção de dados um questionário com 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, abertas e fechadas aplicados entre os dias 17 e 19 de setembro, com parte dos atletas do Troféu Brasil de Atletismo 2010, no centro olímpico - São Paulo-SP. Através desta pesquisa, de natureza quali-quantitativa, foi possível o levantamento de dados relevantes, pois em se tratando de pesquisa socioeconômica e cultural de atletas, não se encontram estudos com esta caracterização geral, principalmente na modalidade atletismo. Além disso, a pesquisa levantou diversos dados, e pode auxiliar a compreensão de fatores responsáveis pela iniciação, trajetória e ascensão do atleta. O Troféu Brasil de Atletismo agrega atletas de diferentes classes e origens socioeconômicas e culturais, e os mesmos encontram em sua trajetória de vida vários fatores que dificultam a permanência e a evolução da categoria.

Palavras Chave: atletismo, mídia, futebol, competições, perfil, socioeconômico

ABSTRACT The sports events have been organized for almost three thousand years, the Athletics being the oldest form of organized sport. It is a combination of several events that include races, jumps and launches. The sporting culture in our country focuses on mass sports, almost two thirds of the investment directed to the sport in our country and for the football, thus leaving other Olympic sports such as athletics with little media attention. Thus has faced many obstacles that may have been the medium term, a homogeneous structure in different regions of Brazil, some of them being the lack of sports projects with emphasis on discovery and development talent in the sport and little specialized training of technicians. A positive example of development of the sport and partnership of the federal savings bank with CBAT (Brazilian Athletics Confederation). With an aim to draw the socioeconomic profile of the athletes of the Brazil Trophy in Athletics, 2010 edition, used as a tool for obtaining data with a questionnaire to forty (40) multiple choice questions, open and closed applied between 17 and 19 September with the athletes of the Brazil Trophy in Athletics 2010 in the Olympic Center - São Paulo-SP. Through this research, qualitative and quantitative in nature, it was possible to obtain data pertinent because when it comes to cultural and socioeconomic survey of athletes, there are no studies with this general characterization, principally for athletics. Moreover, the research raised several data and can aid the understanding of factors responsible for initiation, ascent trajectory and the athlete. The Trophy Brazil Athletics brings athletes from different classes and socioeconomic and cultural backgrounds, and they are in his life story several factors that hinder the persistence and evolution of the category. Keywords: athletics, media, football competitions, profile, socioeconomic

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INTRODUÇÃO

O Atletismo, considerado o mais antigo desporto, trata de uma

combinação de movimentos, que engloba as corridas, os saltos e os

lançamentos e deriva dos tempos em que estes movimentos eram

considerados vitais para a caça e para guerra.

Ao longo do tempo houve uma grande evolução do desporto, deixando

de ser praticado apenas de forma empírica para ganhar credibilidade tanto no

cenário mundial, quanto no nacional. O Atletismo brasileiro vem se destacando

por grandes resultados em todas as faixas etárias, desde competições infantis

até a categoria principal. O atletismo atualmente é considerado de nível

elevado pelo Comitê Olímpico Brasileiro, pois em relação a outros desportos

tem um volume maior de conquistas em competições de grande valia.

Dentre estas competições esta o Troféu Brasil de Atletismo, competição

que reúne atletas com diferentes níveis técnicos (desempenho e/ou índices

atingidos) e com grande diversidade nos aspectos sociais, econômicos e

culturais.

Ao longo da história do atletismo nacional tivemos varias conquistas

entre elas destacamos: Adhemar Ferreira da Silva (bicampeão olímpico

Helsinque (1952) e Melbourne (1956)), Joaquim Cruz (campeão olímpico em

Los Angeles (1984) e Prata em Seul (1988)), Vanderlei Cordeiro de Lima¹*

(bronze na maratona de Atenas 2004) e Maurren Maggi no salto em distância,

em Pequim 2008, sendo a primeira mulher a trazer um ouro olímpico para

nossa nação em esporte individual.

Relacionando o grande potencial humano e os investimentos destinados

à evolução do esporte em nosso País, e partindo do pressuposto que a

maioria, tanto ídolos quanto atletas iniciantes, são provenientes de classe

socioeconômica menos favorecida, esta pesquisa buscou verificar e traçar os

diferentes perfis dos atletas participantes do Troféu Brasil de Atletismo, com

base na trajetória de vida familiar, social e esportiva dos mesmos.

Como caminho metodológico elaboramos um questionário composto por

40 perguntas, abertas e fechadas, focadas em levantar os aspectos familiares,

1 Após a invasão de um fanático religioso que impediu a conquista do ouro olímpico foi

condecorado com a medalha de honra ao mérito do Barão de Coubertin

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sociais, econômicos e culturais, através dos quais embasamos nossas análises

posteriores.

Pretendemos com dados levantados atingir os objetivos traçados

quando do início da pesquisa, como também comprovar nossa hipótese, que

vários são os fatores que influenciam na carreira de um atleta de alto

rendimento, desde sua estrutura familiar, socioeconômica e cultural como

também os incentivos externos provenientes da estrutura do esporte nacional.

Como toda pesquisa criteriosa, muitos dos dados levantados poderão

futuramente embasar novas pesquisas. Os dados avaliados e correlacionados

nesta pesquisa podem ser consultados por pesquisadores, técnicos e

professores auxiliando no trabalho com o atletismo nacional, desde as

categorias de base até o alto nível.

TEMA

A análise do perfil socioeconômico e cultural dos atletas participantes do

Troféu Brasil de Atletismo 2010, e relação com a prova praticada, trajetória e o

seu desempenho na modalidade.

JUSTIFICATIVA

Um levantamento realizado pelo instituto brasileiro de marketing

esportivo concluiu que quase dois terços dos investimentos do esporte no País

vão apenas para um esporte: o futebol. O segundo esporte que mais recebe

investimento é o vôlei, o basquete aparece na terceira colocação, seguido do

futsal. Ma o que mais surpreende é que todos os outros esportes somados

representam apenas 12 % dos patrocinadores no País. Isso tudo para as várias

modalidades como atletismo, natação, ginástica, boxe, vela, judô, esgrima e

outros esportes olímpicos

Os jogos Olímpicos de Pequim (2008) distribuíram 302 medalhas de

ouro, em 33 modalidades. Sendo o atletismo a modalidade que envolve mais

medalhas no total, 48 medalhas de ouro disputadas, o futebol apenas 2; as

lutas 18 medalhas; o basquete somente 2; a natação, 34, o voleibol apenas 4

5__________________________________________________

(Betti, 2009)

Todavia, isso não quer dizer que os esportes de massa citados acima,

futebol, basquete, voleibol entre outros não tem importância, pelo contrario

fazem parte da cultura de nosso País e do plano de ensino escolar. No entanto

pretendo enfatizar a redistribuição e o equilíbrio desse apoio as modalidades

de modo geral, como a desigualdade do processo político pedagógico, do

espaço na mídia e consecutivamente de patrocinadores de Projetos esportivos

do futebol, por exemplo, em detrimento de esporte como o atletismo que é o

tema de nosso trabalho.

Utilizamos o troféu Brasil de atletismo para realização do trabalho, pelo

fato desta competição ser a prova nacional de maior nível técnico e diversidade

cultural,

No Troféu Brasil de Atletismo participam atletas de diversas partes do

país com níveis técnicos e perfis socioeconômicos variados. Através do

levantamento dos dados, constatar e entender que ha diferenças sociais e

econômicas, nas diferentes provas que compõe o atletismo e assim

compreendemos os fatores que podem influenciar no processo de formação de

um(a) atleta iniciante que vislumbra o alto rendimento.

Durante o levantamento bibliográfico sobre o tema atletismo, verificamos

num primeiro momento que há carências de pesquisas que tratem do atletismo

de maneira geral e específica também, pois, a maioria dos livros fala dos

aspectos técnicos do atletismo, mas poucas pesquisas abordam as diferenças

sociais, econômicas e culturais de nossos atletas e desses fatores

influenciando a trajetória e ascensão dos mesmos.

Sendo assim reforçamos a importância e originalidade desta pesquisa, o

não esgotamento dos dados abrem margem para pesquisas futuras, além de

auxiliar no trabalho de técnicos e professores na definição de conteúdos e

estratégias apropriadas aos atletas com os quais venham a trabalhar.

Troféu Brasil de atletismo

Criado em 1945 pela Diretoria de Esportes do Estado de São Paulo, o

Troféu Brasil de atletismo teve, até o ano de 2010, 29 edições. Seu antecessor

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o Troféu Ademar de Barros, criado em 1940, teve apenas 5 edições,

transformando-se em Troféu Brasil e ganhando credibilidade até tornar-se a

competições mais importantes do atletismo brasileiro. Desde a época em que

foi criado, de sua 1° a 8º edição, o Troféu era de posse transitória e somente a

partir do 9º passou a ser disputado uma única vez. Esta competição envolve

as principais provas de atletismo, deixando somente a maratona, meia

maratona e a prova50km marcha atlética, masculino (CBAT, 2010)³

Uma pesquisa realizada por EVENCIO (2005) revelou dados

importantes a respeito da realidade de alguns atletas. Há pessoas que

iniciaram o esporte com idade entre 8 e 26 anos, porém as idades em que

houve maior adesão foram entre 14 e 15 anos para homens (36%), 12 e 14

anos para as mulheres (39%), sendo que dos 21 anos em diante está adesão

foi pouco significativa

A pesquisa revela que, em relação ao numero de participantes do troféu

Brasil, a partir da 6ª participação em diante, tem uma queda significativa quanto

ao número de atletas, e supões que daí provém outra realidade, que é a

manutenção do atleta no cenário nacional. Com o aumento das necessidades

de aporte financeiro relacionado ao aumento da idade do atleta, a falta de

incentivo é um fator contribuinte para a evasão dos mesmos após um

determinado período.

O melhor índice técnico nacional é de atletas que recebem algum tipo de

ajuda de seu clube representante, possivelmente este fator reflita a importância

do patrocínio para se atingir e se manter o nível tanto quanto o número de

participações do atleta na competição.

Um exemplo de que uma equipe de atletismo bem estruturada

financeiramente contribui para o desenvolvimento do esporte é dado pela

equipe de atletismo BMF& BOVESPA, que desenvolve um excelente trabalho

de apoio a modalidade, oferecendo recurso materiais, e salário de patrocínio

aos seus atletas. O resultado benéfico dessa parceria é comprovado com a

pontuação final da equipe no campeonato que nas ultimas 12 edições somente

no ano de (2009), foi seguida de perto pela sua atual rival REDE ATLETISMO

que ao final da pontuação ficou apenas 50 pontos atrás, diferença

insignificante, já que na ultima década a atual campeã nunca tinha sido

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perseguida com tal proximidade na pontuação.

O surgimento de outra potência no atletismo é importante para o

crescimento e profissionalização da modalidade, já que dessa forma há uma

“disputa” sadia para a contratação dos atletas dando opções de escolha em

relação a sua futura equipe representante, fator que seguramente o motivará

para o desenvolvimento atlético, sabendo que terá mais oportunidades

estruturais para conduzir e atingir seus propósitos no esporte. Situação que

ocorreu, por exemplo, para o desenvolvimento do futebol.

Fatores motivacionais a inclusão e manutenção do a tleta

O estudo da motivação mostra-se como um fator determinante e de

impacto para o reconhecimento dos aspectos que levam os indivíduos a

escolher determinada atividade física e os fatores que determinam a adesão, a

manutenção ou o abandono e o reingresso nessas atividades.

No início do século XX, os motivos eram chamados de instintos

acreditando se que eram forças herdadas, irracionais e imperiosas, comuns à

espécie, comenta DAVIDOFF (2001).

A motivação é uma condição fundamental e indispensável para o

alcance dos objetivos pessoais. Varia de indivíduo para indivíduo, pois as

necessidades, os objetivos e os valores sociais são diferentes variando

conforme o tempo. Através da motivação e da atividade física pode-se

melhorar a socialização na convivência do indivíduo com outras pessoas, o que

é fundamental nessa fase da vida, acrescenta MAHECHA (1992)

Segundo COLIVIN e LONDRES (2008) atualmente as pesquisas

mostram a diversidade de definições sobre motivação e teorias tentando

explicar o funcionamento desta força misteriosa e desconhecida, que leva as

pessoas a agir em direção ao alcance de objetivos.

WEINBERG e GOULD (2008) comentam que os professores de

Educação física querem motivar crianças pouco ativas e mais interessadas em

videogames; que os técnicos querem que seus atletas continuem treinando e

que os fisioterapeutas querem motivar seus clientes a continuarem seu

programa de reabilitação. Percebe-se então, que a motivação é importante

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tanto para as pessoas, como para os atletas, assim como para vários

profissionais. Ter sucesso inclui então, saber os fatores e os métodos para

intensificar a motivação. Desta forma, para atingir o esperado sucesso, se faz

necessária uma boa dose de motivação.

Segundo WEINBERG e GOULD (2001) o estudo da motivação torna-se

importante para as diversas modalidades esportivas, como o esforço de uma

pessoa a fim de solucionar tarefas, adquirir excelência esportiva, superar

obstáculos, procurar e demonstrar melhor performance do que outras pessoas

e principalmente sentir-se orgulhoso mostrando seu talento.

Na linha que define a motivação como uma força interna e externa,

SAMULSKI (2002) cita que a motivação se caracteriza como um processo

intencional, ativo e dirigido a uma meta, o qual depende da relação de fatores

pessoais (intrínsecos) e ambientais (extrínsecos).

Segundo BOUTCHER (1993), o fato do indivíduo, ao realizar exercício,

ser confrontado diretamente com uma dificuldade física ou com um desafio

psicológico e conseguir ultrapassar com sucesso, vai provocar modificações na

imagem corporal do praticante, na sua auto-imagem bem como no seu sentido

de realização.

A atividade física permite, desta forma, melhorar os níveis de auto-

estima, através do desenvolvimento de competências e de estratégias mais

adequadas à resolução com sucesso de determinadas tarefas.

O fenômeno da motivação é muito complexo. Ele se identifica a partir

das diferenças individuais, é fruto de experiências acumuladas e se liga

diretamente à história de cada um. Além das motivações intrínsecas, há os

fatores extrínsecos ao indivíduo que também o motivam às suas ações e

escolhas (BERGAMINI, 1993).

Podemos perceber que vários são os fatores motivacionais que levam a

escolha e permanência do indivíduo na prática de alguma atividade física, seja

qual for o propósito.

Segundo Geoff (2008) em seu livro Desafiando Talentos mitos e

verdades sobre o sucesso, o autor relata que pessoas optam por uma atividade

considerada pela maioria um esporte árduo em detrimento de outra atividade

de menor esforço físico, expondo seus praticantes a desgastes físicos

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extremos, chegando às vezes próximo ao limite fisiológico em seus treinos. Da

seguinte forma:

(...) Se as atividades que os leva a excelência fossem fácies e divertidas, então todo mundo as praticariam, e não haveria uma distinção entre os melhores e o resto. A dificuldade da prática pode ser ate uma boa noticia. Significa que a maior parte das pessoas não o fará. Então sua disposição para realizá-la os distinguirá mais ainda.

A consciência a respeito do que leva o indivíduo a buscar alguma

atividade física, ou seja, um objetivo claramente definido, assim como, a

experimentar seus benefícios psicológicos, parece fundamental para mantê-lo

consideravelmente motivado e com a auto-estima elevada.

METODOLOGIA

Delineamento de pesquisa

O estudo apresenta características descritivas com abordagem Quali-

quantitativa, e levanta informações a respeito do perfil socioeconômico e

cultural dos atletas participantes do Troféu Brasil 2010, analisando os dados

coletados através do questionário aplicado.

O presente estudo vem abranger a área de Educação Física, Psicologia

e Sociologia.

Esse trabalho foi analisado e aprovado, em forma de projeto, pelo CEP

(comitê de ética e pesquisa), de acordo com as normas de segurança e

preservação dos indivíduos pesquisados.

Procedimento metodológico

A pesquisa tem por objetivo realizar uma análise e caracterização do

perfil social, econômico e cultural dos atletas do Troféu Brasil de Atletismo

(competição realizada na cidade de São Paulo-SP, no mês de setembro de

2010). A ferramenta utilizada para coleta de dados foi um questionário com 40

perguntas de caráter demográfico, social, econômico e cultural, algumas de

múltipla escolha e outras abertas. A competição teve aproximadamente 500

10__________________________________________________

participantes, foram aplicados 60 questionários entre os dias 17 e 19 de

setembro, no centro olímpico - São Paulo-SP, ou seja, próprio local de prova.

O acesso aos atletas informantes foi obtido mediante contato verbal com

os dirigentes e/ou responsáveis pelos clubes que os atletas representam e

após este contato, os entrevistadores tiveram contato direto com os atletas de

forma objetiva e formal. Dois acadêmicos da Faculdade Dom Bosco foram os

entrevistadores e dentre eles, um era atleta participante da competição. Não

houve seleção entre os atletas, apenas foram abordados aleatoriamente entre

os intervalos das provas e após uma breve explanação do que se tratava a

pesquisa e orientações da forma como responder as questões, o questionário

foi respondido e devolvido para os acadêmicos pesquisadores.

A tabulação e análise dos dados foram feita logo após a aplicação do

questionário e separadas em 3 (três) perfis: Social, Econômico e Cultural. As

questões de caráter demográfico foram englobadas dentro do perfil social.

O questionário e sua elaboração

O questionário foi elaborado com apoio da pesquisa realizada por

EVENCIO (2005), e principalmente com a base pratica adquirida ao longo

da carreira esportiva do acadêmico Luciano melo um dos autores do

trabalho. As questões foram elaboradas de acordo com a necessidade de

interceder os nossos pressupostos.

População do estudo

O universo dos participantes do Troféu Brasil de Atletismo gira em torno

de 500 participantes. Foram coletados dados de 60 atletas que disputam várias

provas de diferentes categorias e níveis técnicos, cerca de 12% do total. Não

houve critério para seleção, ao termino das provas, os pesquisadores

abordavam os atletas para início da aplicação do questionário.

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Limitação e vantagens do estudo

A integridade física e moral dos entrevistados foram preservadas da

seguinte forma: a aplicação do questionário ocorreu no local de competição,

evitando deslocamentos por parte dos entrevistados e proporcionando um

ambiente próprio para ocasião. A confidencialidade dos dados coletados, em

respeito à integridade moral dos atletas esta assegurada segundo informações

contidas no termo de consentimento em anexo.

Uma das limitações de nosso trabalho foi exatamente o numero de

informações elevadas, levantadas com a aplicação do questionário, devido ao

direcionamento da pesquisa ser voltada a graduação e ao pouco tempo relativo

para apresentação do projeto tivemos que focar apenas questões gerais,

ficando para um trabalho de pós-graduação o detalhamento dos dados

levantados

Os benefícios que a pesquisa trás, tais como caracterização dos atletas

social, econômica e culturalmente, estão ligados não somente aos acadêmicos

responsáveis pela elaboração, mas também profissionais de pesquisa, como

professores, técnicos e até mesmo os próprios atletas. As pesquisas

encontradas nesta área assim como a realizada no Troféu Brasil de Atletismo

em 2005, geralmente tratam do perfil dos campeões de determinadas provas,

ou de outros esportes tradicionais. Este levantamento de dados auxiliará tanto

pesquisadores, técnicos e atletas quanto estudantes da área a compreender e

conhecer os desequilíbrios sociais, econômicos e culturais no âmbito do

atletismo brasileiro, visto que o Troféu Brasil de Atletismo é uma das

competições mais importantes no cenário nacional. Compreendendo as

particularidades da modalidade podemos identificar com maior facilidade e

direcionar o talento esportivo de acordo com a especificidade do esporte.

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DISCUSSÃO DOS DADOS

Através desta pesquisa, de natureza quali-quantitativa, foi possível o

levantamento de muitos dados relevantes, passíveis de análise. Pela

necessidade de recorte, a discussão dos dados esta pautada na busca de

verificação de nossas hipóteses levantadas.

A discussão dos dados foi feita com base nas respostas de nossos

entrevistados, que foram agrupadas em três categorias:

• Perfil Social (englobando as características demográficas): com as

subcategorias – escolaridade, escolaridade dos pais, fatores

motivacionais para iniciação e para continuidade no esporte, uso da

internet.

• Perfil Econômico: com as subcategorias – instituição acadêmica e

patrocínio

• Perfil Cultural: com as subcategorias -Conhecimentos extras, iniciação

esportiva, idade de iniciação, iniciação dos atletas das diferentes

provas, avaliação das condições de treinamento, participações nos

campeonatos nacionais e internacionais, participações no troféu Brasil.

PERFIL SOCIAL

Media de idade

24,1 24,4 21 20,0924,3 25,8 2826,9

05

1015202530

Velocistas

Meio

fundistas

Longa

distância

Saltadores

Campo

Decatlo &

heptatlo

Medalhistas

Campeões

do TB

Fonte: Luciano Melo (2010)

13__________________________________________________

Analisando os dados coletados e o gráfico acima, constata-se que, a

média geral de idade dos atletas foi de 23,2 anos, entre as mulheres essa

média foi menor 21,9 anos, contra os 24 anos dos homens. Identifica-se com

outros dados coletados que o participante mais novo é do sexo feminino, com

15 anos e o mais velho em atividade foi do sexo masculino, com 36 anos. A

prova que teve a menor media de idade dos participantes foi à prova do salto

em distancia de 20 anos, e a maior media de idade dos participantes ficou para

os atletas das provas de resistência aeróbia que foi de 26.9.

Quanto ao estado de origem, como consta no gráfico abaixo, 39%dos

atletas nasceram no estado de São Paulo, 21% no estado do Paraná, 7% no

estado do Rio de Janeiro, 7% no estado de Santa Catarina, 5% no estado de

Minas gerais os demais estados juntos totalizam o restante dos 21%

Cerca de 70% dos atletas entrevistados, reside no estado de São Paulo,

principalmente na cidade de São Paulo, grande centro de desenvolvimento de

atletas por apresentar vários projetos esportivos com ênfase na formação de

talentos. Mais da metade dos atletas - 54% residem com suas famílias,

seguidos por 31% residentes em república de atletas.

Atual Residência

70%

5%5%20%

São Paulo

Paraná

Minas gerais

Outros


Ao levantarmos os dados sobre a cor da pele, verificamos a

possibilidade de cruzamento desses dados com as provas e categoria, desta

Nascimento

134432

24

11

São paulo

Paraná

Rio de Janeiro

Santa Catarina

Minas Gerais

Piaui

Outros

14__________________________________________________

forma é possível verificar através do gráfico que: mais de 50% dos atletas

entrevistados declaram-se pardos ou negros, seguidos por 36% que se

declaram brancos. Houve uma diferença considerável entre os sexos, entre os

homens o valor de pardos e negros chega a 67%, destes 35% negros e 32%

pardos. Já entre as mulheres, 55% declaram-se brancas, contra 37% pardas

ou negras.

Entre as diferentes provas, apenas os atletas de longa distância em sua

maioria são brancos 57% destes. Vale ressaltar que utilizamos como referência

para as perguntas a nomenclatura utilizada pelo IBGE no último censo de 2010

– amarela, branca, índio, preta e parda.

Nas demais provas e categorias, em ambos os sexos, verificamos

maioria de atletas negros ou pardos (masculinos e femininos). Um dado curioso

dos atletas entrevistados que já ganharam nas edições do troféu Brasil, 75%

declaram-se pardos ou negros, destes 50% negros e 25% pardos.

Cor da pele


5%

36%

0%

26%

31%

0%5%

10%15%20%

25%30%

35%40%

Amarela

Branca

Índio

Preta

Parda

15__________________________________________________

Escolaridade

0% 0%

36%

44%

11%8%

0%0%

10%

20%

30%

40%

50%

Ensino fundamental l

Ensino Fundamental ll

Ensino Médio

Superior Incompleto

Superior Completo

Pós-graduação

Mestrado Incompleto


O gráfico acima se refere à carreira escolar e acadêmica dos

participantes do Troféu Brasil de Atletismo. Analisamos os seguintes dados:

61% dos atletas estudam atualmente, contra 39%que estão fora da escola.

Entre todos os atletas entrevistados, 36% concluíram o ensino médio, 44%

estão cursando uma graduação, 11% concluíram a graduação, 8% estão

cursando a pós-graduação. Entre os que atingiram o nível superior, 70% deles

estão em fase de conclusão, 16% já concluíram a graduação e 14% estão

cursando ou já concluíram a pós-graduação.

Outro dado interessante que podemos constatar na pesquisa, é que

quanto maior o volume da prova, ou seja, maior a distância percorrida, menor

o nível de escolaridade dos atletas. Em dados isso representou os seguintes

percentuais: 77% dos atletas de velocidade estão cursando ou concluíram o

nível superior, entre os atletas de meio fundo, provas com distância a partir de

800 metros até 3000 metros rasos, esse percentual cai para 50%, e quanto aos

atletas de longa distância, esse percentual é ainda menor, ficando em 29% dos

atletas entrevistados.

Porém, podemos notar que essa diferença de escolaridade entre as

provas não ocorre entre os medalhistas do Troféu Brasil já que 75% deles

ingressaram no ensino superior independente da prova praticada,sugerindo

16__________________________________________________

que ao alcançar tal nível essas diferenças, de escolaridade entre as provas,

são reduzidas.

O curso de maior escolha pelos atletas acadêmicos foi o curso de

Educação Física, com 84% dos entrevistados.

Escolaridade dos pais

PAI


MÃE


25%

19%

39%

12%

2% 2% 0% 0%

20%

30%

40%

50% E. Fundamental l

E. Fundamental ll

Ensino Médio

Superior Completo

Superior Incompleto

Pós -Graduação

Mestrado Incompleto

17__________________________________________________

A maioria dos pais dos atletas entrevistados, ou seja, 60% deles não

alcançaram o ensino médio, 25% concluíram o ensino médio e 15% concluíram

o ensino superior. Entre as mães, os dados são bem próximos comparados

com os pais com uma pequena vantagem em relação ao percentual que

concluiu o ensino médio 39% contra 25% dos pais.

Entre as diferentes provas do atletismo, a relação da escolaridade dos

pais com a prova realizada pelo atleta, da mesma forma que ocorreu com a

escolaridade dos atletas, houve diferença, ou seja, Em dados, relatamos que

entre os pais dos velocistas, 23% concluíram o ensino superior, entre os meio

fundistas, 25% atingiram o ensino médio. Já entre os atletas mais resistentes,

apenas 14% atingiram o ensino médio. Esses dados sugerem que a diferença

de escolaridade dentro das diferentes provas do atletismo correlaciona-se

também com a escolaridade dos pais dos atletas.

A maioria dos atletas entrevistados, ou seja, 51% não possuem atletas

na família, seguido de próximo com 49% dos que tem ou tiveram atletas na

família.

Atletas que trabalhavam antes

Do início da carreira

Atletas que trabalham

Durante a carreira

Sim 20% Sim 33%

Não 80% Não 67%


A maioria dos atletas entrevistados como mostra as tabelas acima, não

trabalhava antes de iniciar no esporte, cerca de 80%, contra os 20% que

tinham um trabalho antes de iniciar seus treinamentos. Supostamente devido

ao fato da idade de iniciação média dos atletas ter sido de 13,8 anos.

Os atletas entrevistados que exercem além do treinamento de alto

rendimento, algum tipo de trabalho fora do âmbito esportivo para auxiliar na

renda financeira, corresponde a 33% dos entrevistados. Podemos notar que a

maioria dos entrevistados, ou seja, 67% se dedicam exclusivamente ao

atletismo. Sugerindo assim, a importância da exclusividade nos treinamento

para se atingir o nível brasileiro no esporte

18__________________________________________________

Fatores motivacionais para iniciação e para continu idade no esporte

Entre os atletas entrevistados, conforme o gráfico abaixo, 34% iniciaram

no atletismo por conta própria, 26% indicou a família como fator motivacional a

iniciação esportiva, 16% indicaram a escola, 10% foram motivados por amigos,

e os outros fatores motivacionais como clube, mídia, e ídolo esportivo somados

atingiram 10%, e por fim os atletas que citaram a faculdade como fator

motivacional atingiu apenas 2% dos entrevistados.

Motivou a ser atleta

26%

16%

2% 3%

10%5%

2%

34%

0%5%

10%15%20%25%30%35%40%

1

Família

Escola

Faculdade

Clube

Amigos

Mídia

Idolo esportivo

Iniciativa própria


Mais de um terço dos entrevistados iniciaram por iniciativa própria no esporte,

ou seja, sem incentivo significante, entre os que relacionaram o seu início a

algum fator de motivação, 26% indicaram a família como principal deles, o

segundo fator com 16% foi à escola. Um dado interessante que os atletas de

longa distância e os medalhistas, ao contrário dos demais atletas, a família foi o

maior fator motivacional.

19__________________________________________________

Motivou ao Profissionalismo

10%2%

28%

62%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

1

Desejo de ascensãosocial

Maior rentabilidadefinanceira

Satisfação pessoal

Gosto pelo esporte


No gráfico acima, entre os atletas entrevistados, 62% citaram o gosto

pelo esporte como principal fator que influenciou a continuidade no esporte e a

busca pelo profissionalismo, seguido com 28% os atletas que atribui esse fator

a satisfação pessoal, 10% citaram o desejo de ascensão social, e por fim, 2%

por uma maior rentabilidade financeira.

Uso da internet

A maioria dos atletas entrevistados, ou seja, 89% possuem computador

em casa e apenas 4% dos atletas entrevistados não acessam a internet, entre

os 96% que acessam a internet, 91% destes, acessam a internet 3 vezes ou

mais por semana.

20__________________________________________________

PERFIL ECONÔMICO

O perfil econômico dos atletas entrevistados é utilizado como

complemento para auxílio da compreensão dos dados socioeconômicos dos

mesmos, ou seja, é preciso uma análise geral para contextualizar os dados e

definir um perfil social e econômico dos entrevistados.

Instituição acadêmica

Tipo

84%

16%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

1

Particular.

Pública.

Bolsa de Estudo

65%

35%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

Sim Não


Em relação ao caráter das instituições acadêmicas, 84% dos

entrevistados estudam ou estudaram em instituições particulares, destes, 65%

possuem ou possuíram algum tipo de auxílio financeiro durante a graduação,

ou seja, bolsa de estudo. Sobre a cobertura desse auxílio, 45% têm ou tiveram

bolsa integral, ou seja, desconto total na mensalidade do curso, contra 55%

que possuem ou possuíram bolsa parcial, ou seja, desconto parcial na

mensalidade do curso.

Patrocínio

Quase que na sua unanimidade, 97% dos atletas entrevistados recebem

algum tipo de apoio financeiro.

21__________________________________________________

Auxilio

89%

32%

11% 18% 14% 7%

35%

0%20%40%

60%80%

100%

Sal

ário

Men

sal

Aux

ilo

Mat

eria

l

Aux

ilio

Tra

nspo

rte

Aux

ilio

Alim

enta

ção

Aux

ilio

Mor

adia

Out

ros

Mai

s de

1

(um

) au

xilio


A maioria dos atletas conforme as informações, ou seja, 84% recebem

um salário mensal, 32% material esportivo, 11% auxílio alimentação, 18%

auxílio moradia, 35% recebem juntamente 2 apoios entre os que foram citados

anteriormente, e 7% recebem algum outro tipo de apoio.

Todos os medalhistas entrevistados recebem salário mensal, 24%, além

do salário recebem apoio de material esportivo, 18% recebem salário mais

auxílio alimentação, 18% recebem salário mais auxílio moradia. Esse apoio é

ainda maior com os atletas que já venceram suas provas, campeões. Todos

recebem salário mensal, 50% deles recebem além do salário, apoio de material

esportivo, 50% recebem salário mais auxílio alimentação, e finalmente 50%

recebem salário mais auxílio moradia. Sugerindo a importância do patrocínio

para se atingir esses níveis.

Apenas 12% recebem algum tipo de auxílio do governo, contra os 88%

que não recebem. Apenas 16% recebem algum tipo de auxilio de suas famílias,

contra os 84% que não recebem possivelmente os atletas ao atingir o nível de

troféu Brasil, possam se desvincular da ajuda financeira dada pela família no

início de suas carreiras.

22__________________________________________________

PERFIL CULTURAL

Conhecimentos extras

Curso Técnico

29%

71%

0%10%20%30%40%50%60%70%80%

Sim Não

Idioma

20%

80%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Sim Não


Em relação a conhecimentos extras, neste caso, cursos técnicos, 29 %

dos entrevistados possuem algum tipo de curso, contra 71% não possuem. A

respeito de conhecimento de outros idiomas, ou seja, indivíduos que falam

fluentemente outros idiomas somam 20% dos entrevistados, contra 80% dos

que falam o português.

Iniciação esportiva

A maioria dos atletas obteve sua iniciação esportiva nas escolas. Em

dados, significa 54%. Já os que iniciaram em clubes especializados somaram

39%, os que iniciaram em outros locais, exemplo, bairro juntos atingiram 7%

dos entrevistados.

Um dado interessante levantado em nossa pesquisa foi que com

exceção dos velocistas que tiveram a metade dos atletas com iniciação em

clubes, todos os atletas das diferentes provas em sua maioria tiveram a

iniciação nas escolas, com destaque para os campeões do troféu que destes,

75% iniciaram na escola.

23__________________________________________________

Idade de iniciação

Media de idade iniciação

14,3

13,8

13,1

12,5

13

13,5

14

14,5

Homens Geral Mulheres


A idade média de iniciação esportiva dos atletas foi de 13,8 anos, entre

os sexos, as mulheres tiveram sua iniciação mais precoce comparada com a

iniciação masculina, respectivamente 13,1 anos contra 14,3 anos deles.

Iniciação dos atletas das diferentes provas no atle tismo

Segundo os dados levantados referente à idade de iniciação das

diferentes provas do atletismo, os atletas que iniciaram mais novos no atletismo

foram os atletas das provas de meio fundo com sua iniciação aos 12 anos.

Nesta prova tivemos o participante que teve, entre todos a menor idade de

iniciação, 7 anos, na seqüência aparecem com sua idade de iniciação 13,2

anos os saltadores, decatletas & heptatletas. Já os velocistas, atletas de

campo, e os campeões do troféu tiveram a idade média de iniciação com 14,2

anos. A prova que teve a média de iniciação mais tardia foi a dos atletas de

longa distância que foi de 14,7 anos.

Um detalhe interessante que entre todos os entrevistados apenas 5%

deles tiveram sua iniciação esportiva após os 18 anos de idade.

24__________________________________________________

Avaliação das condições de treinamento

Material Esportivo

20%

42%

29%

5% 4%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

Ótimo Bom Regular Ruim Péssimo


Em nossa pesquisa, perguntamos aos atletas como eles avaliam as

condições de treinamento referente ao material esportivo utilizado em seus

treinos e competição, os equipamentos auxiliares que são utilizados nos

treinos, como sala de musculação entre outros, e por último, o local de treino.

O conceito mais utilizado na caracterização da condição ideal para a prática

esportiva.

Em relação ao material esportivo, 42% dos entrevistados consideram de

boa qualidade, 29% consideram regular, 20% consideram ótimo, 9%

consideram de ruim a péssimo.

Equipamento Auxiliar

11%

38%42%

9%

2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%



25__________________________________________________

A respeito dos equipamentos auxiliares, 42% dos entrevistados

consideram regular a qualidade dos equipamentos, 38% consideram bons, e

apenas 11% consideram ótimos, e por último 11% consideram de ruim a

péssimo.

Local de Treino

15%

29%

47%

7%2%

0%

10%

20%

30%

40%

50%



Em relação ao local de treino, quase a metade dos entrevistados, ou

seja, 47% consideram regular, 29% consideram bom, 15% ótimo e 9% de ruim

a péssimo

Um levantamento interessante que notamos em nossa pesquisa foi à

diferença entre os atletas que conquistaram medalhas e os participantes que

não obtiveram classificações para fase final, entre os medalhistas mais da

metade destes avaliam as suas condições de treino de modo geral, material,

local e equipamentos auxiliares entre bom a ótimo. Já esse número entre os

que não obtiveram resultados técnicos expressivos, essa avaliação foi inferior

no quesito qualidade em todos os aspectos, em especial os equipamentos

auxiliares que apenas 35% consideraram ter boas condições com nenhum

resultado ótimo.

26__________________________________________________

Participações em campeonatos nacionais e internacio nais

Participações

100%

61%54%

25% 24% 20%

3%0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

1

Troféu Brasil

Brasileiros dasCategorias*

Sul-americano

brasileiro universitario

Panamericano

Mundial

Jogos olímpicos


Todos os atletas entrevistados participaram do Troféu Brasil, 61% dos

entrevistados já participaram de campeonato brasileiro das categorias de base,

54% participaram de campeonato sul americano adulto ou da categoria de

base, 25% participaram do brasileiro Universitário, 24% de pan-americano

adulto ou das categorias de base, 20% de campeonatos mundiais adultos ou

da categoria de base, e finalmente 3% participaram de jogos olímpicos.

Media de participações

3,8

6,2

2,4 21

1,751

01234567

Tro

féu

Bra

sil

Bra

sile

iro

cate

goria

s de

base

*

Sul

-am

eric

ano

bras

ileiro

univ

ersi

tario

Pan

amer

ican

o

Mun

dial

Jogo

s

olím

pico

s


27__________________________________________________

A média de participações entre os atletas que participaram de cada

campeonato acima citado foi de 3,8 entre os participantes do Troféu Brasil, 6,2

entre os participantes dos campeonatos nacionais de base, 2,4 foi a média de

participação no brasileiro universitário, 1,75 em campeonatos mundiais e

apenas 1,0 em olimpíadas e pan-americanos.

Houve algumas diferenças entre os sexos, referente à média de

participações de determinados campeonatos, em especial no troféu Brasil a

média delas foi menor, com 3,2 participações por atletas, entre os homens a

média foi de 4, 1, mas quando nos referimos aos campeonatos de base, elas

foram mais participativas com 7, 2, contra a média de 5,7 deles.

Número de participações no troféu Brasil

Numero de Participações no Troféu Brasil

16%19%

16%

7%9%

4%

29%

0%5%

10%15%

20%25%30%35%

1 (Uma) 2 (Duas) 3 (Três) 4(Quatro)

5 (cinco) 6(Seis) 7+ (seteou Mais)


Entre os atletas entrevistados, 16% estrearam no troféu Brasil de

atletismo 2010, 19% participavam pela 2° vez, 16% par ticipavam pela 3°vez,

20% deles participaram de 4 a 6 vezes, e finalmente 29% deles participaram

mais de 7 vezes do Troféu Brasil de atletismo

28__________________________________________________

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Concluímos que no troféu Brasil de atletismo, uma das competições com

maior expressão técnica no cenário esportivo nacional, agrega atletas de

diferentes classes e origens socioeconômicas e culturais, e que os mesmos

encontram vários fatores que dificultam a permanência e a evolução da

categoria.

A idade média das mulheres que participaram do troféu é menor, e a

idade de iniciação delas também é menor, outro fato em relação a elas é que a

média de participação delas é menor do que a dos homens, fatores que

sugerem que elas iniciam antes, mas terminam antes sua participação, uma

evasão feminina mais precoce dentro do troféu Brasil comparado ao sexo

oposto. Entre as provas percebemos que os atletas mais resistentes têm a

idade média dos participantes mais elevada e a iniciação mais tardia

comparado às demais provas, possivelmente relacionado não apenas a fatores

sociais, mas também a fatores fisiológicos.

A maioria dos atletas iniciou nas escolas, fato que afirma a importância

da aplicabilidade dos fundamentos esportivos na escola.

Houve uma grande migração dos atletas para o estado de São Paulo,

mostrando a fragilidade no esporte em outras regiões do Brasil.

Em relação à cor da pele, notou-se a hegemonia dos pardos e negros, já

que eles são a maioria entre os medalhistas e campeões do troféu, mas com

diferenças entre os sexos e as provas, entre os sexos a maioria dos homens

são negros ou pardos, já entre as mulheres essa maioria é branca. Essa

diferença da cor da pele ocorreu também entre as provas, já que os velocistas

e saltadores, em sua maioria são negros ou pardos, contra a maioria de pardos

e brancos entre os atletas de resistência.

Sobre a escolaridade, os dados são positivos 63% dos entrevistados

ingressaram no ensino superior e os outros 37% chegaram a concluir o ensino

médio, porém houve diferenças entre as provas a respeito do grau de

escolaridade, a diferença mais acentuada foi entre os atletas de resistência

mostrando a fragilidade da categoria e uma necessidade de fortalecimento

nesse quesito.

29__________________________________________________

Essa desigualdade em relação à escolaridade dos atletas é

correlacionada com a escolaridade dos pais dos mesmos, ou seja, atletas com

maior nível de escolaridade têm seus pais com maiores níveis, comparado com

atletas com nível menor. No entanto, em todas as provas e categorias a

escolaridade dos atletas foi maior do que a de seus pais, fator positivo ao

esporte, que sugere que o mesmo seja utilizado como ferramenta essencial

para educação dos atletas.

A iniciativa própria foi citada como maior motivação para iniciação

esportiva, em segundo a família, em seguida a escola, um fator negativo foi

que a faculdade foi o último fator motivacional, aonde a mesma deveria ser um

dos maiores incentivadores a prática da modalidade. Como contra partida, 63%

dos atletas que estudam em faculdades ou universidades particulares recebem

algum tipo de bolsa de estudo seja ela integral ou parcial.

Outro dado levantado é que há poucos atletas que tem conhecimentos

extras, como curso de idioma ou cursos técnicos, mostrando a falta de

interesse e/ou falta de apoio a cultura.

Em relação a patrocínio, quase que por unanimidade, os atletas

recebem algum apoio de patrocínio, mostrando a importância dessa ajuda para

chegar ao Troféu Brasil, porém a desigualdade em relação a patrocínio

infelizmente é muito acentuada, por exemplo, o apoio dado aos medalhistas e

campeões é extremamente maior comparado aos atletas participantes que não

atingiram tal nível técnico, apenas 12% recebem ajuda do governo.

Um País que pretende ser uma potência olímpica terá que trabalhar

muito essa modalidade que é a “madrinha” das olimpíadas e a base para

outros esportes, contudo o esforço tem que ser geral e continuado, ou seja, o

atletismo não terá sustentabilidade se apenas o esporte de alto rendimento

tiver apoio financeiro, já que a pesquisa mostrou que, a maioria dos atletas

iniciam com idade equivalente ao ensino fundamental, por isso a importância

do trabalho continuado e de longo prazo, é preciso também um

redirecionamento cultural dos alunos e principalmente de profissionais da área

para dar continuidade ao desenvolvimento destes talentos após a época

escolar como ferramenta para ascensão social de todas as classes em especial

as desfavorecidas economicamente.

30__________________________________________________

A olimpíada de 2016 será realizada no Brasil, e que para nosso País

figure entre as potencias do esporte mundial ou que tenha uma evolução geral

no quadro de medalhas é, essencial que haja um equilíbrio entre as 33

modalidades esportivas existente nos jogos. Contudo para que haja essa

melhor distribuição no esporte e preciso um investimento em projetos

relacionados a todos os setores, em especial político e educacional a longo

prazo. Um excelente exemplo de desenvolvimento na modalidade atletismo e o

apoio dado pela caixa econômica federal em parceria com a Cbat

(confederação brasileira de atletismo) iniciativa que deve seguir de exemplo

para emancipação e desenvolvimento do esporte em todas as regiões

brasileiras.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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32__________________________________________________

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33__________________________________________________

ANEXOS

Perfil dos Atletas do Troféu Brasil de Atletismo 20 10

1.Nome__________________________________________________________________ 2. Sexo: ( ) M ( ) F 3. Idade: _______ 4. Cidade e Estado de nascimento: _________________ ______________ 5. Cidade e Estado onde mora: _____________________ ______________ 6. Reside atualmente: ________________________________ ____________ ( )família ( ) república de atletas ( )república de estudantes ( ) sozinho ( ) outros ________ 7. Casado: ( )sim ( ) não 8. Filhos: ( ) sim ( ) não 9. Cor da Pele: ( )amarelo ( ) branca ( ) indígena ( ) negra ( ) parda 10. Está estudando atualmente: ( ) sim ( ) não 11. Escolaridade: ( ) Ensino fundamental I 1° a 5° serie ( ) Ensino Fundamental II 6º a 8° serie ( ) Ensino Médio ( ) Superior incompleto ( ) Superior completo ( ) Pós-graduação ( ) Mestrado incompleto 12. Em caso de ensino superior, qual curso:________ __________________________ 13. Tipo: ( ) particular ( ) pública 14. Possui bolsa de estudos: ( ) sim ( ) não 15. Tipo: ( ) integral ( ) parcial 16. Realizou algum curso técnico: ( ) sim ( ) não 17. Fala fluentemente outro idioma? ( ) sim ( ) não Quais? ( ) inglês ( ) espanhol ( ) francês ( ) alemão outras _______________ 18. Na escala abaixo, indique a importância que voc ê dá à formação acadêmica para o atleta: ( ) muito importante ( ) importante ( ) pouco importante ( ) indiferente

34__________________________________________________

19) Escolaridade do pai: ( ) Ensino fundamental I 1° a 5° serie ( ) Ensino Fundamental II 6º a 8° serie ( ) Ensino Médio ( ) Superior completo ( ) Superior incompleto ( ) Pós Graduação ( ) Mestrado 20. Profissão do Pai: _____________________________ ________________ 21. Escolaridade da Mãe: ( ) Ensino fundamental I 1° a 5° serie ( ) Ensino Fundamental II 6º a 8° serie ( ) Ensino Médio ( ) Superior completo ( ) Superior incompleto ( ) Pós graduação ( ) Mestrado 22. Profissão da Mãe: _____________________________ _________________ 23. Tem ou já teve algum outro atleta na família? ( ) sim ( ) não Quem?_____________ 24. Trabalhava antes de ser atleta? ( ) sim ( ) não Especifique: ________________ 25. Aonde começou a treinar? ( ) escola ( ) no clube ( ) outros Especifique:______________________________ 26. Idade que começou treinar: _________ anos 27. O que motivou a se tornar um atleta? ( ) família ( ) escola ( ) faculdade ( ) clube ( ) amigos ( ) mídia ( ) ídolo esportivo ( ) iniciativa própria ( )outros............................. 28. Quais os fatores, abaixo relacionados, que mais influenciou para que você se tornasse um atleta profissional? Assinale apenas o mais importante: ( ) desejo de ascensão social (viagens) ( ) maior rentabilidade financeira ( ) satisfação pessoal ( ) gosto pelo esporte ( ) outros Especifique___________________ 29. Recebe algum apoio financeiro? ( ) sim ( ) não ( ) salário mensal ( ) auxílio material ( ) auxílio transporte ( ) auxilio alimentação ( ) auxilio moradia ( ) outros 30. Recebe algum tipo de bolsa auxilio do governo ? ( ) sim ( ) não

35__________________________________________________

31. Recebe ajuda financeira da família? ( ) sim ( ) não 32. Atualmente possui outro trabalho além de compet ir? ( ) sim ( ) não Especifique ___________________ 33. Possui computador em casa? ( ) sim ( ) não 34. Acessa a internet? ( ) sim ( ) não 34.1) Freqüência semanal: ( ) 1vez ( ) 2 vezes ( ) 3 vezes ou mais 35. Provas que compete: ___________________________ _______________________ 36. Como você avalia as suas condições de treinamen to, considerando: 36.1. Material esportivo, ( ) ótimo ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo 36.2. Equipamentos auxiliares e necessários ao trei namento: ( ) ótimo ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo 36.3. Local de treinamento: ( ) ótimo ( ) bom ( ) regular ( ) ruim ( ) péssimo 37. Clube pelo qual compete :__________________________________________________ 38. Provas que participará no Troféu Brasil 2010:___________________________________ Colocação: _______________ 39. Nº de participações no TB :_______ Jogos Olímpicos: ______ Mundiais: ___________Panamericanos: _______ Sulamericanos:_______ Campeonatos nacionais da categoria _________ Campeonato brasileiro universitário (jub’s): ______________

40. Melhor índice técnico alcançado em sua carreira atlética: Especifique________________________

faculdade dom bosco luciano dos santos lima de melo … · trata-se de uma combinação de várias...

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